蘇科版八下 第十章圖形的相似 期終復(fù)習(xí)教案_第1頁
蘇科版八下 第十章圖形的相似 期終復(fù)習(xí)教案_第2頁
蘇科版八下 第十章圖形的相似 期終復(fù)習(xí)教案_第3頁
蘇科版八下 第十章圖形的相似 期終復(fù)習(xí)教案_第4頁
蘇科版八下 第十章圖形的相似 期終復(fù)習(xí)教案_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、期終復(fù)習(xí)教案第4 課時(shí)總第 課時(shí)課題:第十章圖形的相似教學(xué)目標(biāo) 1回憶、思考本章所學(xué)的知識(shí)及思想方法,并能用自己喜歡的方式進(jìn)行梳理,使所學(xué)知識(shí)系統(tǒng)化 2進(jìn)一步豐富對(duì)相似圖形的認(rèn)識(shí),能有條理地、清晰地說明自己的觀點(diǎn)3通過“小結(jié)與思考的教學(xué),感受歸納的思想方法,養(yǎng)成反思的習(xí)慣 重點(diǎn)和難點(diǎn) 進(jìn)一步豐富對(duì)相似圖形的認(rèn)識(shí),能有條理地、清晰地說明自己的知識(shí)梳理一、相似圖形 :相似與軸對(duì)稱、平移、旋轉(zhuǎn)一樣都是圖形之間的變換。二、相似圖形的性質(zhì)1、 線段的比_比例線段_比例的性質(zhì)_黃金分割_。2、 兩個(gè)相似圖形的對(duì)應(yīng)邊成比例、對(duì)應(yīng)角相等。三、相似三角形:相似三角形的定義:_相似三角形的識(shí)別方法:_相似三角形的

2、性質(zhì):_相似三角形的應(yīng)用。四、畫相似圖形、利用位似變換確定物體的位置以及坐標(biāo)、圖形的變換五、平行投影與中心投影的有關(guān)定義、應(yīng)用。范例點(diǎn)睛例1:如圖,ABC中,AD是中線,P是AD上一點(diǎn)。過C作CFAB,延長(zhǎng)BP交AC于E,交CF于F。試證明BP2PEPF思路點(diǎn)撥 :1觀察所證的結(jié)論中的三條線段恰在一條直線上。沒有現(xiàn)成的三角形可用。因此要尋找“中間比進(jìn)行“等比代換,或?qū)ふ蚁嗟鹊木€段進(jìn)行“等線代換。注意題設(shè)中的中線、平行線構(gòu)造平行四邊形、相似形等圖形。2注意題設(shè)中的中線、平行線構(gòu)造平行四邊形、相似形等圖形。方法點(diǎn)評(píng):把乘積式改寫成比例式,看相關(guān)線段是否在兩個(gè)三角形中,如果可以放在兩個(gè)三角形中,那么

3、利用相似三角形進(jìn)行證明;如果不在兩個(gè)三角形中,那么需要尋找“中間比進(jìn)行“等比代換。證明:例2:如圖,正方形ABCD中,E、F分別在AB、BC邊上,且AECF、BGCE于G。試證明DGFG。思路點(diǎn)撥:說明兩條直線相互垂直的方法大致可通過角的計(jì)算或等腰三角形的性質(zhì)、或通過與直角三角形相似等方法獲得。證明:例3:如圖,ABC中,ABAC,BDAC,D是垂足。求證:BC22CDAC思路點(diǎn)撥:題中求證的結(jié)論與以前所證過的問題有所不同:除了有四條線段外,還有一個(gè)系數(shù)“2。因此如何處理“2是解決此題的關(guān)鍵,如果把“2看成是CD的系數(shù),可設(shè)x=2CD,那么結(jié)論成為BC2xAC。這是十分熟悉的式子??筛膶憺?只

4、要能添出x就能解決此題。而x=2CD,自然會(huì)想到作出x的方法:在DA上截取DECD,那么CE2x,連結(jié)BE,由ABCBCE此題可得證。證明:訓(xùn)練穩(wěn)固一、填空題1、以下說法中不一定正確的選項(xiàng)是 A、相似的圖形大小可以相等 B、所有等邊三角形均相似C、所有正方形均相似 D、所有菱形均相似2、太陽光照射一扇矩形的窗戶,投在平行于窗戶的墻上的影子的形狀是 A、平行四邊形 B、與窗戶全等的矩形C、比窗戶略小的矩形 D、比窗戶略大的矩形3、把一個(gè)矩形剪去一個(gè)正方形,假設(shè)剩下的矩形與原矩形相似,那么原矩形的長(zhǎng)邊與短邊之比為 ( ) A、 B、 C、 D、以上都不對(duì)4、 ABC中,ACB90°,CD

5、是高,假設(shè)BCa,ACb,ABc,CDh,ADq,BDp,且a3,b4,那么c ,p ,q ,h .5、假設(shè)直角三角形斜邊上的高將斜邊分成的兩條線段的長(zhǎng)分別為和,那么兩條直角邊的長(zhǎng)分別為 ,斜邊上的高為 .6、如圖,于,那么 .7、一個(gè)直角三角形的斜邊上的高與斜邊上的比是,那么斜邊上的高把斜邊分成的兩條線段的比是 .二、解答題1兩直角三角形的一條直角邊和斜邊上的高對(duì)應(yīng)成比例,求證此兩直角三角形相似.第2題圖yBCAOx2、如圖,ABC三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別為A (2,7),B (6,8),C (8,2),請(qǐng)你分別完成下面的作圖并標(biāo)出所有頂點(diǎn)的坐標(biāo).(不要求寫出作法)以O(shè)為位似中心,在第三象限內(nèi)作出

6、A1B1C1,使A1B1C1與ABC的位似比為1:2;以O(shè)為旋轉(zhuǎn)中心,將ABC沿順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)900得到A2B2C2.3、,如圖,是直角三角形斜邊上的高,在的延長(zhǎng)線上任取一點(diǎn),連結(jié),垂足為,交于,求證:.4、如下圖,工地上兩根電燈桿相距Lm,分別在高為4m、6m的A、C處用鐵絲將兩桿固定,求鐵絲AD與鐵絲BC的交點(diǎn)M處離地面的高M(jìn)H。5、:如下圖,點(diǎn)F、E分別在AD、BC上,且矩形ABEF和矩形ABCD相似,又AB=2,AD=4。求BEFD6、ABC中,C=900,BC=8厘米,ACBC=34,點(diǎn)P從點(diǎn)B出發(fā),沿BC向點(diǎn)C以2厘米/秒的速度移動(dòng),點(diǎn)Q從點(diǎn)C出發(fā),沿CA向點(diǎn)A以1厘米/秒的速度移動(dòng)。如果P、Q分別從B、C同時(shí)出發(fā):1經(jīng)過多少秒時(shí)CPQCBA?QCABP2經(jīng)過多少秒時(shí)以C、P、Q為頂點(diǎn)的三角形恰與ABC相似?7、在第一個(gè)圖中取等邊三角形各邊

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論