2021年家庭教育育兒知識

1、資料來源：來自本人網絡整理！祝您工作順利！2021年家庭教育育兒知識 對于年輕的父母來說，有許多關于孩子訓練方面的問題讓他們特別糾結。他們想要將自己的孩子訓練的棒棒的，但是在日常生活中卻經常遇到一些犯難的事情。以下是我整理的家庭訓練育兒學問的相關資料，各位家長們抓緊看看吧。 家庭訓練育兒學問一 父母最糾結的七個問題的解決方法 對于年輕的父母來說，有許多關于孩子訓練方面的問題讓他們特別糾結。他們想要將自己的孩子訓練的棒棒的，但是在日常生活中卻經常遇到一些犯難的事情。比方是否要給孩子報愛好班、是否要嚴厲對待孩子犯的錯誤等等。今日我就為大家介紹應對這些糾結問題的好方法! 孩子外出玩需要我陪嗎? 這是

2、個讓許多父母糾結的問題。現(xiàn)代社會中的交通隱患、不明身份的生疏人是最讓家長擔憂的問題。有數(shù)據(jù)說明，不在家長伴隨下外出的孩子，其平均年齡大于8歲。但是專家認為，環(huán)境因素的差異打算了孩子單獨在外玩耍年齡的差異，而父母那么需要根據(jù)詳細狀況推斷，信任自己的分析力量。 要不要報愛好班? 眼看著其他孩子參與了各種課外才藝班、愛好班，許多家長也都坐不住了。而一項討論那么說明，孩子在童年時期過多地參與課外學習對后期孩子的主動成長幾乎沒有什么影響。家長跟風，讓孩子參與種種愛好班，會讓孩子的學業(yè)壓力增大，所以，假如想要孩子參與補習班，那么應當選擇孩子喜愛的內容，在孩子可以輕易承受的范圍內去學習。需要留意的是，應當給

3、孩子留出肯定的玩耍時間，會讓孩子的心情更輕松。 孩子犯錯誤該不該嚴厲處理? 對于如今的許多父母來講，相對于傳統(tǒng)的嚴峻管教，家長的訓練方式正走向另一個極端，那就是過于放任，由著孩子。假如孩子初次犯錯，家長會顧念孩子是初次，而不會在意。而通過英國兒童訓練討論所的一項討論發(fā)覺，孩子自小承受一種有原那么性的一以貫之的訓練方式，他們更可以懂得做事的原那么和規(guī)章，對于孩子的成長來說很有關心。訓練孩子是父母的職責，但也需要有肯定的技巧。因為負面的訓練方法，例如暴力、嚴峻責怪，都會給孩子帶來不良影響，甚至引發(fā)孩子的心理安康等問題。 進餐要照看孩子的愛好嗎? 許多父母不盼望孩子挑食，但是在給孩子做飯的時候，他們

4、又會自動自覺地做孩子喜愛吃的東西。其實這樣的做法很不好，即便是孩子不情愿吃的食品，要是家長能多換換烹飪把戲，或許他們最終會喜愛上這些食物。 讓孩子嚴格遵守禮儀，還是隨孩子心愿? 用餐后，孩子打聲招呼：我吃完了，可以分開了嗎?或是放下碗筷轉身就走，哪種方式好呢?雖然管教孩子是家長的個人問題，但是孩子有著良好的禮儀和修養(yǎng)，總是會令人刮目相看。所以當孩子吃飯時玩手機，或者一邊大口嚼食物一邊講話時，家長就應當訂正孩子的這些缺點了。 該給孩子用化裝品嗎? 當女兒看到媽媽的口紅、眼影的時候，大多數(shù)都很想在自己臉上也涂抹一番。愛美是女孩子的天性，這沒有錯，但是家長也應當讓孩子理解，外貌只是漂亮的一小局部，而

5、內在的美德更為珍貴。家長應當關心孩子豎立起美妙的品德，挖掘孩子的才智，即使孩子不用法化裝品，她們也會變得自信和漂亮! 是否應當限制孩子買東西的渴求? 很多父母因為沒有多少時間陪伴孩子，所以對于孩子的需求都會盡量滿足，但家長也會發(fā)覺，孩子無論對什么物品，熱情勁就三分，沒幾天這些物品就會被糟蹋得不成樣子。所以家長應當間或給孩子一個禮物，讓他們明白禮物的珍貴，因為過于滿足孩子的訴求，會讓他們覺得一切事物都來得太簡單，從而不可以學會珍惜和感恩。 家庭訓練育兒學問二 對號入座!做父母的六個層次，你位于哪里 從什么時候起，你會開頭想著應當要怎么訓練孩子?是在迎接新生命到來的時候，還是發(fā)覺自己有了寶寶以后，

6、又或者是在向往有個孩子來到身邊的時候?但是，在那個時候，你肯定不是特別明白訓練孩子是個多么艱難且責任重大的事情。 訓練孩子是特別任重而道遠的，我們來討論下，訓練路上，你是哪個層次的父母? 第一層次：爸爸媽媽舍得給孩子花錢，覺得錢就是全部愛的表達。 這一層次的爸爸媽媽完全是不知道訓練為何物的，其實是完全沒有把訓練孩子當成自己的責任，在這樣的環(huán)境下長大的孩子是完全不明白爸爸媽媽的愛是什么東西的，長大后究竟會怎么樣全憑運氣，要是遇到貴人，點撥他，提示他，或能成才，但是多數(shù)狀況下，孩子是成長的很不好的。 其次層次：爸爸媽媽舍得給孩子花時間，陪在孩子的身邊，見證孩子的成長。 這一層次的爸爸媽媽開頭嘗試訓

7、練孩子，他們陪伴孩子成長，想著讓孩子好好地長大?？墒菍τ诰烤箲敳杉{什么方法特別迷茫。要知道，錯誤的訓練方式其實會讓事情變得更加嚴峻。 第三層次：爸爸媽媽開頭思索訓練的目的問題孩子的將來究竟應當變成什么樣子呢?一旦目的可以清楚地確定，爸爸媽媽就有了前進的動力，但是千萬不要跟風、盲目地對孩子進展培育。 這一層次的爸爸媽媽對于想讓孩子變成什么樣，有了一些認識，有意識的朝著一個方向訓練培育自己的孩子?？墒?，不積跬步，無以致千里，不管你想讓孩子變成什么樣，都要一點一點來，缺少良好的系統(tǒng)的訓練方式，閉門造車是特別簡單走偏的。 第四層次：爸爸媽媽為了訓練孩子去學習，他們關注孩子的問題病癥及其緣由，然后盼望

8、可以讓孩子變得更加好。 這一層次的爸爸媽媽對于訓練孩子的方法開頭有了討論，采納有效的方法，來把孩子成長中的問題解決掉。但是，當問題出現(xiàn)的時候再去解決，其實已經晚了一些了，有沒有好的方法可以讓孩子從小養(yǎng)成好習慣，讓壞習慣不要有呢? 第五層次：爸爸媽媽為了更好地訓練孩子，首先讓自己變得更好，緣由是他們知道，"你是誰'比要求孩子"成為誰'更重要，言傳身教在訓練方面是特別重要的。 "言傳身教'是我們所知的訓練孩子最有效的方法，爸爸媽媽的一言一行都會對孩子產生影響，孩子從一出生開頭就會仿照身邊的人，爸爸媽媽的言傳身教也會給孩子的訓練樹立一個特別好的典

9、范。換句話說，你想要孩子閱讀，那么首先你自己就要學會閱讀，你盼望孩子禮貌，那么你自己首先就要有禮貌，你盼望孩子勤奮，那么你自己首先就要勤奮。 最高層次：爸爸媽媽真正認識到每個人都是獨一無二的，發(fā)覺"我是誰'比"成為誰'更重要，爸爸媽媽關心孩子成為最好的自己，也以身作那么支持孩子成為真正的自己。 這一層次的父母充分的敬重孩子的自由和天賦，他們不根據(jù)自己的想法來培育孩子，而是幫孩子發(fā)覺他所寵愛的、他所擅長的，讓孩子根據(jù)自己的愛好來成長。 對于最高層次，許多人或許一下子還做不到，但至少第四層是我們是可以做到的，努把力，第五層也是比擬ok的!為了孩子，努力吧。 家庭

10、訓練育兒學問三 乖孩子不代表是一個好孩子 我們總是會聽到一局部的爸爸媽媽夸獎別人家的孩子有多乖，有多聽話，然后經過一比照，就會覺得自己家里的孩子不夠乖，不聽話。總是把乖孩子等同于好孩子，而不乖的孩子也就被貼上了"壞'孩子的標簽，但是這個想法是不對的，緣由在于乖孩子和好孩子是兩個不一樣的生物，接下來就詳細為大家來講講。 1、外表上的乖孩子 一局部的孩子外表上看起來真的很乖，在見到人以后就會變得特別禮貌，但是在爸爸媽媽還有別人看不到的時候就會做一些令人很反感的事情。例如別人不知道的時候會欺負同學，看到別人的玩具好玩就會搶過來。在教師面前表現(xiàn)得很乖，要是教師不在了的話，他們馬上就變

11、了一個樣，這樣的孩子從小就學會了察言觀色，他們可以通過觀看大人的臉色和心情然后思索爸爸媽媽在想什么，然后去討好大人或是爸爸媽媽，孩子也就從小學會了人情事故，其實這樣對于孩子的成長過程是特殊不好的。如此一來可以挺直讓孩子與一個好孩子的標準越走越遠，要是爸爸媽媽引導的不好還會讓孩子變成一個壞孩子。一個外表上的乖孩子，其實說實話會比一個真實的壞孩子還可怕，爸爸媽媽不要被外表的上的假像所掩蓋?？隙ㄒ喽嘤^看孩子才好。 2、有問題的乖孩子 爸爸媽媽覺得孩子什么都聽大人的，爸爸媽媽讓孩子做什么孩子就做什么，孩子坐著就不站起來，這是一件很好的事情，孩子始終聽從爸爸媽媽的話，也不會任憑跟爸爸媽媽提要求，也從不

12、和家長唱反調。要是你的孩子是這樣的話，爸爸媽媽先不要興奮，其實要多一些擔憂了，要疑心自己家的孩子是不是智商有問題，最好去醫(yī)院里面對孩子進展一下檢查，緣由在于要是孩子正常的話，他們不是一條小狗，他們會有自己的思想，他們會有著自己的想法，對于爸爸媽媽不會是完全服從的，除非他們有問題。爸爸媽媽肯定要知道怎么樣去推斷和發(fā)覺孩子的異樣，不要覺得孩子很乖就是一個很好的現(xiàn)象。 3、乖孩子標貼不好 當一個孩子被貼上了乖孩子的標簽之后，其實在某一方面說明他們在做錯事情的時候大人就會對他們另眼相待，就似乎一個好人突然某一天做了一件令人不滿足的事情一樣，那么大家都會很震驚，覺得這個人原來不是好人啊。而常常做壞事的人，那么大家都已經習慣了，也不會對他造成什么負面的影響。爸爸媽媽要是給孩子貼上乖孩子的標簽之后，會影響到孩子的安康成長，對孩子會有影響，會將他們禁錮在一個窄小的空間之內，這對孩子的智商發(fā)育和安康成長不利。 4、關