流體的壓強(qiáng)與流速的關(guān)系精品教育

1、第四節(jié)流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系把一張薄紙條放在嘴唇下方，從紙的上面沿水平方向吹氣，你會(huì)發(fā)現(xiàn)什么現(xiàn)象？為什么？做一做做一做探究活動(dòng)探究活動(dòng) 手握兩張紙，手握兩張紙，讓紙自然下垂，讓紙自然下垂，在兩張紙中間在兩張紙中間向下吹氣。猜向下吹氣。猜想兩張紙將怎想兩張紙將怎樣運(yùn)動(dòng)樣運(yùn)動(dòng) 是什么力使得兩張紙靠攏？是什么力使得兩張紙靠攏？結(jié)論結(jié)論1:1:氣體壓強(qiáng)與氣體氣體壓強(qiáng)與氣體流速有關(guān)流速有關(guān), ,氣體在流速大氣體在流速大的地方壓強(qiáng)較小的地方壓強(qiáng)較小; ;反之反之, ,在流速小的地方壓強(qiáng)較在流速小的地方壓強(qiáng)較大大. .探究活動(dòng)探究活動(dòng) 在離桌邊在離桌邊cmcm處放一鋁質(zhì)的硬幣，在處放一鋁質(zhì)

2、的硬幣，在硬幣前硬幣前10cm10cm左右放一高左右放一高約為約為2cm2cm放一直尺或鋼筆放一直尺或鋼筆支起一個(gè)欄桿，在硬幣支起一個(gè)欄桿，在硬幣上方沿著與桌面平行的上方沿著與桌面平行的方向用力吹一口氣，硬方向用力吹一口氣，硬幣就可能跳過欄桿，比幣就可能跳過欄桿，比比看誰能使硬幣跳得最比看誰能使硬幣跳得最高，是什么力使硬幣跳高，是什么力使硬幣跳起來？起來？ 硬幣的硬幣與桌面間總有一定的縫硬幣的硬幣與桌面間總有一定的縫隙，這樣硬幣的下方和上方都有空氣。隙，這樣硬幣的下方和上方都有空氣。沒有吹氣時(shí)，硬幣上面的空氣與下沒有吹氣時(shí)，硬幣上面的空氣與下面的空氣可看做靜止，這時(shí)硬幣上面的面的空氣可看做靜止

3、，這時(shí)硬幣上面的空氣對硬幣向下的壓強(qiáng)等于下面的空氣空氣對硬幣向下的壓強(qiáng)等于下面的空氣產(chǎn)生的向上的壓強(qiáng)，硬幣受力平衡而靜產(chǎn)生的向上的壓強(qiáng)，硬幣受力平衡而靜止。止。 當(dāng)在硬幣上方沿著與桌面平行的方向吹氣時(shí)，硬當(dāng)在硬幣上方沿著與桌面平行的方向吹氣時(shí)，硬幣上方氣體的流速大于下方氣體的流速。幣上方氣體的流速大于下方氣體的流速。結(jié)論結(jié)論2 2：在流動(dòng)的氣體：在流動(dòng)的氣體中，流速大的位置壓中，流速大的位置壓強(qiáng)小強(qiáng)小吹氣吹氣ababhahb實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證2 2、驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)：、驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)： 伯努利實(shí)驗(yàn)伯努利實(shí)驗(yàn)靜止時(shí)靜止時(shí): :靜止時(shí)：靜止時(shí)：流動(dòng)時(shí)：流動(dòng)時(shí)：ababhahb實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系：

4、流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系： 在流體中，流速越大的位置壓強(qiáng)越??；流速較在流體中，流速越大的位置壓強(qiáng)越小；流速較小的位置壓強(qiáng)較大。小的位置壓強(qiáng)較大。 享受成果享受成果 19121912年秋天，遠(yuǎn)洋郵輪年秋天，遠(yuǎn)洋郵輪“奧林匹克奧林匹克”號(hào)與較小的鐵甲號(hào)與較小的鐵甲巡洋艦同向航行，但是當(dāng)二船巡洋艦同向航行，但是當(dāng)二船平行航行的時(shí)候，突然小船竟平行航行的時(shí)候，突然小船竟然不受舵手的控制，扭頭幾乎然不受舵手的控制，扭頭幾乎筆直地向大船沖來，結(jié)果小船筆直地向大船沖來，結(jié)果小船把把“奧林匹克奧林匹克”的船舷撞了一的船舷撞了一個(gè)大洞。個(gè)大洞。史事再現(xiàn)史事再現(xiàn)人為什么不能站在安全線以內(nèi)？人為什么不能站在安全線以內(nèi)？

5、機(jī)翼升力的產(chǎn)生原因機(jī)翼升力的產(chǎn)生原因模擬演示模擬演示機(jī)翼的升力：機(jī)翼的升力： 由于機(jī)翼的形狀上凸下平，在空氣中運(yùn)動(dòng)時(shí)，通過由于機(jī)翼的形狀上凸下平，在空氣中運(yùn)動(dòng)時(shí)，通過機(jī)翼的上下表面的空氣流速不同而存在壓強(qiáng)差，產(chǎn)生機(jī)翼的上下表面的空氣流速不同而存在壓強(qiáng)差，產(chǎn)生了向上的升力。了向上的升力。享受成果享受成果結(jié)論：氣流在機(jī)翼上下表面由于流速結(jié)論：氣流在機(jī)翼上下表面由于流速不同產(chǎn)生壓力差，這就是向上的升力不同產(chǎn)生壓力差，這就是向上的升力合壓強(qiáng)：合壓強(qiáng)：p p機(jī)翼剖面圖機(jī)翼剖面圖 這是一只生活在歐洲的灰雁，灰雁是世界上體積最大的野鵝，正在空中飛行。這是一只生活在歐洲的灰雁，灰雁是世界上體積最大的野鵝，正在

6、空中飛行。 但此時(shí)的天氣情況很惡劣，空氣流動(dòng)很大，且非常不穩(wěn)定，它需要降低高度以擺脫這種不利的狀況。請同學(xué)們幫它想想辦法，它怎樣才能迅速的降低高度呢？ 聰明的動(dòng)物世界聰明的動(dòng)物世界灰雁巧勝大自然灰雁巧勝大自然 情景分析情景分析身體已完全翻轉(zhuǎn)過來，呈倒立飛行姿勢身體已完全翻轉(zhuǎn)過來，呈倒立飛行姿勢氣流偏導(dǎo)器氣流偏導(dǎo)器 農(nóng)村用的一種簡易農(nóng)村用的一種簡易的熱水器，把熱水盆放的熱水器，把熱水盆放在地上，用一根豎直的在地上，用一根豎直的管子連在自來水管上，管子連在自來水管上，打開水龍頭，熱水便自打開水龍頭，熱水便自動(dòng)上來和冷水混合，從動(dòng)上來和冷水混合，從噴頭出來的是混合后的噴頭出來的是混合后的溫水。你知道

7、其中的道溫水。你知道其中的道理嗎？理嗎？水龍頭水龍頭熱水盆熱水盆噴頭噴頭水管水管液體中，流速越大的位置，壓強(qiáng)越小液體中，流速越大的位置，壓強(qiáng)越小輕松一刻輕松一刻 美麗的曲線美麗的曲線學(xué)生活動(dòng)：吹乒乓球?qū)W生活動(dòng)：吹乒乓球乒乓球沒有落下乒乓球落下吹 氣球上方氣體流速快，氣壓小。球下方氣休流速慢，氣壓大。解釋：球不掉下的原因解釋：球不掉下的原因乒乓球受到空氣的施加的向上大于向下的力。今天的收獲今天的收獲1、流體、流體：液體和氣體的統(tǒng)稱液體和氣體的統(tǒng)稱2、流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系：在氣體和液體中，流速在氣體和液體中，流速越大的位置壓強(qiáng)越?。涣魉佥^小的位置壓強(qiáng)較大越大的位置壓強(qiáng)越?。涣魉?/p>

8、較小的位置壓強(qiáng)較大。應(yīng)用：飛機(jī)升力的產(chǎn)生應(yīng)用：飛機(jī)升力的產(chǎn)生 灰雁巧妙脫險(xiǎn)灰雁巧妙脫險(xiǎn) 汽車尾翼板汽車尾翼板 3 3、應(yīng)用與危害應(yīng)用與危害危害：人被吸進(jìn)火車危害：人被吸進(jìn)火車 不能越過安全線不能越過安全線 兩船相撞兩船相撞 不能并列不能并列航行航行 相信大家都有過這樣的經(jīng)歷：步行在雨相信大家都有過這樣的經(jīng)歷：步行在雨中，我們會(huì)打一把傘一陣大風(fēng)吹來，中，我們會(huì)打一把傘一陣大風(fēng)吹來，雨傘會(huì)被向上吸起來這是為什么呢？雨傘會(huì)被向上吸起來這是為什么呢？你能不能用今天所學(xué)的知識(shí)解釋這個(gè)現(xiàn)你能不能用今天所學(xué)的知識(shí)解釋這個(gè)現(xiàn)象呢？象呢？課堂練習(xí)草原犬鼠洞穴的空調(diào)系統(tǒng)草原犬鼠洞穴的空調(diào)系統(tǒng)吹過平坦表面的風(fēng)運(yùn)動(dòng)速

9、度小，壓強(qiáng)大吹過平坦表面的風(fēng)運(yùn)動(dòng)速度小，壓強(qiáng)大吹過隆起表面的風(fēng)流速大，壓強(qiáng)小吹過隆起表面的風(fēng)流速大，壓強(qiáng)小abab因?yàn)槁∑鸬耐炼烟幙諝獾牧魉俦容^快，壓強(qiáng)就比較小，因?yàn)槁∑鸬耐炼烟幙諝獾牧魉俦容^快，壓強(qiáng)就比較小，洞內(nèi)的空氣便從洞內(nèi)的空氣便從b b口流出，從口流出，從a a口流入，這樣可以讓洞內(nèi)口流入，這樣可以讓洞內(nèi)的空氣流動(dòng)，便于生存。的空氣流動(dòng)，便于生存。鞏固練習(xí)鞏固練習(xí)1、據(jù)你的了解，以下各種飛行器，升空的原理是什么？、據(jù)你的了解，以下各種飛行器，升空的原理是什么？課堂練習(xí)課堂練習(xí) 1.如圖所示，是我國海軍艦艇赴亞丁灣護(hù)航時(shí)的情景，護(hù)航編隊(duì)一般采用前后護(hù)航形式，而不采用“并排”護(hù)航，這是因?yàn)?/p>

10、流體流速大的地方 ，當(dāng)兩船并排高速行駛時(shí)，容易發(fā)生撞船事故。 2 2.如圖所示，把長10cm左右的飲料吸管a插在盛水的杯子中，另一根吸管b的管口貼靠a管的上端，如圖所示，往b管中吹氣，可以看到a管中的水面 。 n3、如圖所示，某同學(xué)在探究流速大小對流體壓強(qiáng)的影響時(shí)，在倒置的漏斗里放一個(gè)乒乓球，用手指托住乒乓球，然后從漏斗口向下用力吹氣，當(dāng) 他將手指移開時(shí)，乒乓球沒有下落該現(xiàn)象可說明乒乓球上方氣體流速 (選填“增大”、“減小”或“不變”)、壓強(qiáng) (選填“變大”、 “變小”或“不變”)n4、王偉老師經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生利用身邊的生活用品做實(shí)驗(yàn)，通過動(dòng)手動(dòng)腦，學(xué)習(xí)物理知識(shí)，揭示物理規(guī)律下面的實(shí)驗(yàn)(圖4)不是揭示流體壓強(qiáng)與流速關(guān)系的實(shí)驗(yàn)是 （ ） 5、在玻璃瓶里裝一些紅色的水，取一根兩端開口的細(xì)玻璃管，讓玻璃管穿過橡皮塞插入水中，并從管子上端吹入少量氣體，這樣小明就制成了一個(gè)簡易的多功能物理實(shí)驗(yàn)演示器。當(dāng)把此裝置從山腳帶到山頂時(shí)，發(fā)現(xiàn)玻璃管內(nèi)液面升高，這說明_；取一吸管，靠近玻璃管口，通過吸管向右吹氣，如圖253所示，發(fā)現(xiàn)玻璃管內(nèi)液面上升，這說明_；將瓶內(nèi)灌滿水，塞緊塞子，用力擠壓瓶子，發(fā)現(xiàn)玻璃管內(nèi)液面上升，這說明_。高度越高，大氣壓越小流速越大的地方，壓強(qiáng)越小力可以使物體發(fā)生形變n6、學(xué)習(xí)了“流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系”后，為了解決“h”形地下通道中過道的通風(fēng)問題，同學(xué)們設(shè)計(jì)了如下幾種方