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文檔簡介

1、表3 1 0 6歲兒童語言理解能力核查表核查項(xiàng)目可否日期、 , 、 、,了 _、注意力.018個(gè)月1.對(duì)母親的聲音有特別的注意，能女靜下來2 對(duì)兒童說話時(shí)，兒童能看說話者的臉3 能與說話者保持至少5秒鐘的目光接觸4按指不注視成人及自己手中的物體5.按指示望向成人指示的物體18個(gè)月一 3歲6在提不下停止進(jìn)行著的活動(dòng)，去注意另 件事情7-與成人一向?qū)Ｗ⒂谝环N共向活動(dòng)也能維持至少5分的聽故事的興趣一、語言的聽知覺018個(gè)月1 對(duì)聲音作出反應(yīng)2.尋找聲音的來源3望向叫自己名字的人18個(gè)月一 3歲4.分辨不同事物發(fā)出的聲音5.分辨不向種類的聲音3 4歲6 .聽覺記憶二、語言概念的建立18個(gè)月一 3歲1.

2、能分辨“上面”、“下面”2.能分辨“大”、“小”3 .能分辨“一個(gè)”、“所有”4 能分辨“在內(nèi)”、“在外”3 4歲5 能分辨"前”、“后”6 能分辨“旁邊”的慨念7 能分辨“中間”的概念8 能分辨”長”、“短”9 能分辨”開“、“關(guān)”10 能分辨"清潔”、“骯臟”11.能辨別“白天”、“晚上”12 能辨別“胖”、“瘦”4- 5歲13 能辨別次序“第一“、“第二”、“最后”14 能辨別“許多“、“很少”15 能辨別“高”、“矮”四、口語理解018個(gè)月1 兒童能利用環(huán)境提不來理解簡單的指示2 當(dāng)兒童聽到熟悉的物體名稱時(shí)，能找出該物體3能在口頭指示下?lián)]手表示再見4能在口頭指示下拍手5 .能對(duì)“給我”的指示作出反應(yīng)6 能遵從“拿”的指示7 能遵從“起立“、“坐下”的指K8 能遵從“不能”的指不18個(gè)月一 3歲9 能指小身體的各個(gè)部分10 .能挑選熟悉的實(shí)物(1:2 , 1:4,1:6 )11 能挑選照片或圖片(1:2 , 1:4,1:6 )12 能挑選每一類別中的四張圖片(1:5 )13.能辨別物體的用途14.能辨別動(dòng)作圖片（4種）15 能按物體辨別動(dòng)作，如杯子一喝等16 當(dāng)問到“誰是（兒童姓名）”，能作出反應(yīng)17-能遵從父出兩件物品的指示3 4歲18 能遵從指不做較復(fù)雜的動(dòng)作，如“去冰箱里拿牛奶，19 能明白完成時(shí)的提示。如“好了“、“完了

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