小學(xué)生應(yīng)該怎樣快速記住英語(yǔ)單詞_第1頁(yè)
小學(xué)生應(yīng)該怎樣快速記住英語(yǔ)單詞_第2頁(yè)
小學(xué)生應(yīng)該怎樣快速記住英語(yǔ)單詞_第3頁(yè)
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1、小學(xué)生應(yīng)該怎樣快速記住英語(yǔ)單詞適合小學(xué)生記憶單詞的方法: 1.觀察記憶法 利用這種方法在初次接觸單詞時(shí)可以通過(guò)巧妙觀察很快記住單詞。 如: boy toy joy line fine nine night right light 等。 通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn),這幾組單詞都分別具有相同的部分,只要變換一個(gè)字母就變成另外一個(gè)單詞。因此,只要記住其中一個(gè)單詞的拼寫, 就能很快的記住其它幾個(gè)單詞。又如: he shenot no 通過(guò)觀察我們發(fā)現(xiàn), 這幾組單詞是在已學(xué)單詞的基礎(chǔ)上添上或減去一個(gè)字母就變成另一個(gè)單詞,知道這些,再來(lái)記單詞時(shí)就變得容易多了。2.構(gòu)詞法記憶法通過(guò)對(duì)英語(yǔ)單詞構(gòu)成的了解,學(xué)生能很快地記住單

2、詞。英語(yǔ)主要有三種構(gòu)詞法:(1)轉(zhuǎn)化,即由一個(gè)詞類轉(zhuǎn)化為另一個(gè)詞類。例如:picture(n)畫-picture(v) 描繪 water(N)水-water(v) 澆水 (2)派生,即演過(guò)加前綴或后綴構(gòu)成另一個(gè)詞,例如:happy-unhappy(加前綴) happiness(加后綴)(3)合成,即由兩個(gè)或更多的詞合成一個(gè)詞。例如: play(玩)ground(場(chǎng)地)= playground(操場(chǎng)) black(黑)board(木板)= blackboard(黑板)這種記憶法可以將具有同一基本意義的不同詞性或具有相反意義的一系列單詞同時(shí)記憶,使不同單詞的詞義、詞性不易混淆。 3.對(duì)比記憶法 英

3、語(yǔ)和漢語(yǔ)一樣,英語(yǔ)中也有許多同義詞,反義詞, 同形異義詞和同音異形異義詞等。我們可以根據(jù)這些特點(diǎn), 讓學(xué)生對(duì)比著記憶,即省力又記得牢。例如: (1)反義詞: highlow , bigsmall,quickslow, right wrong, goodbad, fat-thin, hotcold 等。 (2)同義詞: good ideagreatokall right, goodfinewell, seelookatwatch 等。 (3)同形異義詞:right (正確) right (權(quán)利) ,watch(看)watch(手表 ), well (水井) well (好), orange(橙色

4、的) orange(橙子 )等 (4)同音異形異義詞: sun(太陽(yáng)) son (兒子) ,right(右) write(寫) , I(我) eye(眼), too(也)two their(他們的 )there(那)等。 4.形象記憶法 就是利用單詞整體或局部結(jié)構(gòu)的象形性(形狀)想象到某種含義,加深印象,從而達(dá)到強(qiáng)化記憶的目的。如“eye從”它的形狀來(lái)看兩個(gè) “e像”人的兩只眼睛,而中間的 “y就”是人的鷹鉤鼻,既形象又好記。又如Zoo 看起來(lái)有點(diǎn)像 200,我們就說(shuō) 200 只動(dòng)物在動(dòng)物園。當(dāng)然,這兩種方法最好是讓學(xué)生動(dòng)腦,自己發(fā)現(xiàn),編寫。這樣就化繁為簡(jiǎn),便于學(xué)生理解,同時(shí)也發(fā)揮了學(xué)生的想象

5、力。 5.瞬時(shí)記憶法 瞬時(shí)記憶也叫快速記憶、限時(shí)記憶法,就是在記憶單詞時(shí),先向?qū)W生明確記憶指標(biāo),限定時(shí)間快速識(shí)記,然后由教師檢查記憶效果的一種記憶方法。 按照心理學(xué)原理 ,記憶分為瞬間記憶、 短時(shí)記憶和 長(zhǎng)時(shí)記憶 三種,瞬間記憶雖然存儲(chǔ)時(shí)間短,但在記憶過(guò)程中發(fā)揮主要的作用。在瞬間記憶的基礎(chǔ)上,通過(guò)聯(lián)想和回憶,就能轉(zhuǎn)化為長(zhǎng)時(shí)記憶,從而提高記憶單詞的效率。歸類鞏固法 復(fù)習(xí)時(shí)分為文具類,食品類,感覺(jué)類等總結(jié)記憶,或放入特定情景中鞏固。如:購(gòu)物游戲,單詞接龍,英語(yǔ)韻律歌謠進(jìn)行操練。遺忘規(guī)律 記憶法 心理學(xué)研究證明,遺忘的規(guī)律是先快后慢,剛記住的材料,最初幾小時(shí)內(nèi)遺忘的速度最快。如果一周內(nèi)不復(fù)現(xiàn),記憶將受到抑制,甚至完全消失, 而防止遺忘的有效方法就是及時(shí)而經(jīng)常地復(fù)習(xí)。為此,要引導(dǎo)學(xué)生對(duì)所學(xué)的詞匯進(jìn)行有計(jì)劃地重復(fù)識(shí)記,使學(xué)生在反復(fù)學(xué)習(xí)中鞏固所學(xué)詞匯。追問(wèn)謝謝您! 我想知道的是怎樣記住某一個(gè)單詞,沒(méi)沒(méi)有聯(lián)系的時(shí)

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