66力學(xué)的局限性共32張PPT學(xué)習(xí)教案

1、會計學(xué)166力學(xué)的局限性共力學(xué)的局限性共32張張力學(xué)力學(xué)熱學(xué)熱學(xué)光學(xué)光學(xué)經(jīng)典物經(jīng)典物理理聲學(xué)聲學(xué)電磁學(xué)電磁學(xué)一、經(jīng)典物理模塊分類：一、經(jīng)典物理模塊分類：17世紀(jì)前在觀察世紀(jì)前在觀察與哲學(xué)的猜測上與哲學(xué)的猜測上對天文、力、熱、對天文、力、熱、聲、光有了一定聲、光有了一定認(rèn)識。認(rèn)識。17世紀(jì)初世紀(jì)初19世紀(jì)末世紀(jì)末是經(jīng)典物理學(xué)體系是經(jīng)典物理學(xué)體系建立的關(guān)鍵時期建立的關(guān)鍵時期第1頁/共32頁靜力學(xué)（描述靜止物體）靜力學(xué)（描述靜止物體）運動學(xué)（描述物體運動）運動學(xué)（描述物體運動）動力學(xué)（描述物體受力作動力學(xué)（描述物體受力作 用下的運動）用下的運動）經(jīng)典力學(xué)經(jīng)典力學(xué)（牛頓力學(xué)）（牛頓力學(xué)）二、經(jīng)典力學(xué)模

2、塊分類：經(jīng)典力學(xué)模塊分類：第2頁/共32頁牛頓牛頓萬有引力定律萬有引力定律變量數(shù)學(xué)微積分變量數(shù)學(xué)微積分牛頓三定律牛頓三定律三、牛頓主要貢獻三、牛頓主要貢獻第3頁/共32頁第4頁/共32頁經(jīng)驗主義：必須有力作用在物體上物體才能運動經(jīng)驗主義：必須有力作用在物體上物體才能運動理想實驗（斜面）：物體保持運動不需要力維持理想實驗（斜面）：物體保持運動不需要力維持如果運動中物體沒受到力。將以同一速度沿以直線運動。如果運動中物體沒受到力。將以同一速度沿以直線運動。牛頓定律（慣性定律，加速度定律，作用反作用定律）牛頓定律（慣性定律，加速度定律，作用反作用定律）第5頁/共32頁哥白尼：日心說哥白尼：日心說第谷：

3、第谷：20年精心觀測數(shù)據(jù)年精心觀測數(shù)據(jù)開普勒研究第谷數(shù)據(jù)得三個定律開普勒研究第谷數(shù)據(jù)得三個定律胡克、哈雷進一步認(rèn)識胡克、哈雷進一步認(rèn)識牛頓解決橢圓并延伸到萬物間有力牛頓解決橢圓并延伸到萬物間有力第6頁/共32頁哥白尼、亞里士多德哥白尼、亞里士多德牛頓所說：牛頓所說：“如果說我看得遠(yuǎn)，那是因為我站如果說我看得遠(yuǎn)，那是因為我站在巨人們的肩上。在巨人們的肩上?！?經(jīng)經(jīng)典典力力學(xué)學(xué)金金字字塔塔的的建建立立第7頁/共32頁 經(jīng)典力學(xué)的基礎(chǔ)是牛頓運動定律，萬有引力經(jīng)典力學(xué)的基礎(chǔ)是牛頓運動定律，萬有引力定律更確立了牛頓的地位，牛頓運動定律和萬有定律更確立了牛頓的地位，牛頓運動定律和萬有引力定律在宏觀、低速、

4、弱引力的廣闊領(lǐng)域，經(jīng)引力定律在宏觀、低速、弱引力的廣闊領(lǐng)域，經(jīng)受實踐檢驗。著名物理學(xué)家楊振寧贊頌到：受實踐檢驗。著名物理學(xué)家楊振寧贊頌到：“如如果一定要舉出某個人、某一天作為近代科學(xué)誕生果一定要舉出某個人、某一天作為近代科學(xué)誕生的標(biāo)志，我選牛頓的標(biāo)志，我選牛頓自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理在在1687年出版的那天。年出版的那天?！?第一部分包括：第一部分包括：“定義和注釋定義和注釋”和和“運動的基本定理或定律運動的基本定理或定律”。這部分雖然篇幅不大，卻極為重要。這部分雖然篇幅不大，卻極為重要。 第二部分是這些基本定律的作用，包括三篇：第一篇是研究萬有引力的；第二篇是討論介質(zhì)對物體運動的

5、影響；第三篇是第二部分是這些基本定律的作用，包括三篇：第一篇是研究萬有引力的；第二篇是討論介質(zhì)對物體運動的影響；第三篇是“論宇宙系統(tǒng)論宇宙系統(tǒng)” 。第8頁/共32頁低速世界低速世界(經(jīng)典力學(xué)經(jīng)典力學(xué))高速世界（相對論）高速世界（相對論）四、經(jīng)典力學(xué)的困境：四、經(jīng)典力學(xué)的困境：第9頁/共32頁第10頁/共32頁在宏觀低速的世界：一切都理所當(dāng)然？在宏觀低速的世界：一切都理所當(dāng)然？宏觀物體低速運動（遠(yuǎn)小于光速），經(jīng)典力學(xué)完全適用。宏觀物體低速運動（遠(yuǎn)小于光速），經(jīng)典力學(xué)完全適用。時間和空間沒有聯(lián)系，相互獨立，與物體及其運動狀態(tài)都沒有關(guān)系。時間和空間沒有聯(lián)系，相互獨立，與物體及其運動狀態(tài)都沒有關(guān)系。當(dāng)

6、一些問題當(dāng)一些問題(如微觀領(lǐng)域的深入如微觀領(lǐng)域的深入)牛頓解釋不了時，它就只好用上帝牛頓解釋不了時，它就只好用上帝的萬能來解釋，為此牛頓花費了后半生的心血，這正是牛頓的悲劇。的萬能來解釋，為此牛頓花費了后半生的心血，這正是牛頓的悲劇。物體的相關(guān)物理量（位移、質(zhì)量、大小等）與物體的運動狀態(tài)都無關(guān)。物體的相關(guān)物理量（位移、質(zhì)量、大小等）與物體的運動狀態(tài)都無關(guān)。第11頁/共32頁例如：船在水中流，水速例如：船在水中流，水速2m/s，船相對，船相對于水順流而下于水順流而下1m/s，則船相對于岸，則船相對于岸3m/s.例如：空間如大房間，提供運動舞臺，但例如：空間如大房間，提供運動舞臺，但不干擾演出，獨

7、立于物體及其運動存在。不干擾演出，獨立于物體及其運動存在。例如：生活經(jīng)驗：時間如長河，均勻流例如：生活經(jīng)驗：時間如長河，均勻流逝，任何都影響不了它，時間也是獨立逝，任何都影響不了它，時間也是獨立的。的。所以：不管選什么參考系，不管物體怎么運動，物所以：不管選什么參考系，不管物體怎么運動，物體的位移、時間、長度、質(zhì)量等等的測量結(jié)果肯定體的位移、時間、長度、質(zhì)量等等的測量結(jié)果肯定是一樣的，這是天經(jīng)地義的。是一樣的，這是天經(jīng)地義的。靜止看光速和與光速一起運動算得的光速不一樣靜止看光速和與光速一起運動算得的光速不一樣,物體的速度甚至可以超過光速物體的速度甚至可以超過光速第12頁/共32頁隨著物體線性運

8、動速度隨著物體線性運動速度的加快，時間會變慢。的加快，時間會變慢。將一個鐘表留在地面上將一個鐘表留在地面上，而攜帶另一個以很快，而攜帶另一個以很快速度移動，隨后進行比速度移動，隨后進行比較，地上的鐘表總比快較，地上的鐘表總比快速移動的快。速移動的快。物體以接近光線運行的物體以接近光線運行的火箭所表現(xiàn)出的長度會火箭所表現(xiàn)出的長度會比它靜止時更短，盡管比它靜止時更短，盡管乘坐火箭的人看來并沒乘坐火箭的人看來并沒有什么兩樣。愛因斯坦有什么兩樣。愛因斯坦指出，任何物體以光速指出，任何物體以光速運動時，其長度將會縮運動時，其長度將會縮短為零。短為零。物體的質(zhì)量隨速物體的質(zhì)量隨速度的增大而增大度的增大而增

9、大1905年，愛因斯坦提出，物體高速時（接近光速），物體所年，愛因斯坦提出，物體高速時（接近光速），物體所占空間（如長度），物理、化學(xué)過程，生命持續(xù)時間，都與占空間（如長度），物理、化學(xué)過程，生命持續(xù)時間，都與運動狀態(tài)有關(guān)，時空都與運動相關(guān)聯(lián)了運動狀態(tài)有關(guān)，時空都與運動相關(guān)聯(lián)了-狹義相對論狹義相對論第13頁/共32頁不管你處于什么樣的物理狀態(tài)，不管你處于什么樣的物理狀態(tài)，你手里做實驗得到的結(jié)果應(yīng)該都你手里做實驗得到的結(jié)果應(yīng)該都是一樣的。是一樣的。 不管你怎么運動，隨便取得一束光來測量速不管你怎么運動，隨便取得一束光來測量速度其結(jié)果應(yīng)該都是一樣的度其結(jié)果應(yīng)該都是一樣的 ，不可能超過光，不可能超過

10、光速。無論你坐在飛馳的火車?yán)镞€是靜止的躺速。無論你坐在飛馳的火車?yán)镞€是靜止的躺椅中，光速都保持恒定，和你所處的運動狀椅中，光速都保持恒定，和你所處的運動狀態(tài)無關(guān)。態(tài)無關(guān)。 四維空間：空間的三維和時間的一維，前后發(fā)生的兩件四維空間：空間的三維和時間的一維，前后發(fā)生的兩件事情之間不單有一定的距離、也相差一定的時間。比方：事情之間不單有一定的距離、也相差一定的時間。比方：在某個物體上放個日歷，隨著物體運動和日歷的翻動就在某個物體上放個日歷，隨著物體運動和日歷的翻動就能發(fā)現(xiàn)，該物體除了空間位置在變，其時間也是在不斷能發(fā)現(xiàn)，該物體除了空間位置在變，其時間也是在不斷流逝的。流逝的。狹狹義義相相對對論論 自

11、然和自然的法則在黑暗中隱藏；上帝說，讓牛頓去吧！自然和自然的法則在黑暗中隱藏；上帝說，讓牛頓去吧！于是一切都被照亮。魔鬼說，讓愛因斯坦去吧！于是一切又于是一切都被照亮。魔鬼說，讓愛因斯坦去吧！于是一切又回到黑暗中?；氐胶诎抵?。 第14頁/共32頁趣例：趣例：當(dāng)你駕駛飛快的汽車通過一個門洞時，從你的角度來看這段距當(dāng)你駕駛飛快的汽車通過一個門洞時，從你的角度來看這段距離要比實際距離短得多。這種情況在日常生活中經(jīng)常被忽略不離要比實際距離短得多。這種情況在日常生活中經(jīng)常被忽略不被注意是因為物體運動速度都很慢，長度收縮現(xiàn)象不明顯。被注意是因為物體運動速度都很慢，長度收縮現(xiàn)象不明顯。 屋子中有兩盞燈，屋子

12、中有兩盞燈，A站在兩盞燈中間，站在兩盞燈中間，B以一定速度踩著滑板以一定速度踩著滑板向一盞燈運動正好到達中間。當(dāng)兩燈同時打開時向一盞燈運動正好到達中間。當(dāng)兩燈同時打開時A看到的現(xiàn)看到的現(xiàn)象是兩燈同時亮，而象是兩燈同時亮，而B看到的卻是面對他的那盞先亮，背對看到的卻是面對他的那盞先亮，背對他的那盞后亮。他的那盞后亮。 你現(xiàn)在穿的是你現(xiàn)在穿的是25厘米的鞋，但在宇宙飛船上的人厘米的鞋，但在宇宙飛船上的人測得你穿的鞋的長度可能就只有測得你穿的鞋的長度可能就只有20厘米了。厘米了。 說船上的物體下落，從船上看是自由落體，從岸邊說船上的物體下落，從船上看是自由落體，從岸邊看就是平拋了看就是平拋了 第15

13、頁/共32頁愛因斯坦火車愛因斯坦火車:ABK系系中點中點ABK系系中點中點先到先到B點點再到再到A點點同時到達同時到達A、B火車上的觀測者說火車上的觀測者說: :光源在光源在ABAB的中點的中點, ,應(yīng)同時到達應(yīng)同時到達A A、B B兩點兩點. .地面上的人看見先到達地面上的人看見先到達B B點，后到點，后到A A點。點。K系系DCK系系DC第16頁/共32頁按照狹義相對論，不僅按照狹義相對論，不僅“同時同時”是相對的，有時候，是相對的，有時候，甚至事情的先后也都是相對的。舉一個例子，一節(jié)甚至事情的先后也都是相對的。舉一個例子，一節(jié)長為長為10米的列車，米的列車，A在車后部，在車后部，B在車前

14、部。當(dāng)列車在車前部。當(dāng)列車以以0.6c的高速度通過一個站臺的時候的高速度通過一個站臺的時候,突然站臺上的突然站臺上的人看到人看到A先向先向B開槍開槍,過了過了12.5毫微秒毫微秒,B又向又向A發(fā)射。因發(fā)射。因而站臺上的人作證：這場槍戰(zhàn)是由而站臺上的人作證：這場槍戰(zhàn)是由A挑起的。但是，挑起的。但是，車上的乘客卻提供相反的情況，他們說，是車上的乘客卻提供相反的情況，他們說，是B先開槍，先開槍，過了過了10毫微秒，毫微秒，A才動手。事件是由才動手。事件是由B發(fā)動的。發(fā)動的。到底是誰先動手呢？沒有絕對的答案。在這個具體事件到底是誰先動手呢？沒有絕對的答案。在這個具體事件中，誰先誰后是有相對性的。在列車

15、參考系中，中，誰先誰后是有相對性的。在列車參考系中，B先先A后，后，而在車站參考系中則是而在車站參考系中則是A先先B后。甚至于飛船上的人可能后。甚至于飛船上的人可能會看到你先把蘋果吃了，再看到蘋果掉在了地上。會看到你先把蘋果吃了，再看到蘋果掉在了地上。 第17頁/共32頁不敢相信圖中的橫線是平行的，不過它就是平行的不敢相信圖中的橫線是平行的，不過它就是平行的 第18頁/共32頁兩個位于中心的圓哪個大？其實一樣大的！兩個位于中心的圓哪個大？其實一樣大的！ 第19頁/共32頁（1）相對時間 狹義相對論認(rèn)為時間不是絕對的（即固定不變的）。愛因斯坦指出，隨著物體（觀察者所見到的）運動速度的加快，時間會

16、變慢。使用同步原子鐘已證實了這個結(jié)論的正確性，將一個鐘表留在地面上，而攜帶另一個以很快速度移動（如在噴氣式飛機上），隨后進行比較，靜止的鐘表總比另一個稍微快一點。 時鐘變慢.swf第20頁/共32頁（1）相對時間021ttvc 第21頁/共32頁（2）相對長度）相對長度 愛爾蘭物理學(xué)家佛茲杰拉德愛爾蘭物理學(xué)家佛茲杰拉德(18511901)提出，物質(zhì)會在運動的方提出，物質(zhì)會在運動的方向上收縮（縮?。?，這意味著根據(jù)一向上收縮（縮?。?，這意味著根據(jù)一個靜止觀察者的觀點，一枚以接近光個靜止觀察者的觀點，一枚以接近光線運行的火箭所表現(xiàn)出的長度會比它線運行的火箭所表現(xiàn)出的長度會比它靜止時更短，盡管乘坐火箭

17、的人看來靜止時更短，盡管乘坐火箭的人看來并沒有什么兩樣。并沒有什么兩樣。愛因斯坦指出，任何物體愛因斯坦指出，任何物體以光速運動時，其長度將會縮短為零。以光速運動時，其長度將會縮短為零。第22頁/共32頁（2）相對長度）相對長度 201vLLc 第23頁/共32頁（3）相對質(zhì)量）相對質(zhì)量物體運動時的質(zhì)量與靜止質(zhì)量的關(guān)系021mmvc 第24頁/共32頁五、從宏觀到微觀五、從宏觀到微觀19世紀(jì)末世紀(jì)末-20世紀(jì)初，深入到微觀領(lǐng)域，發(fā)現(xiàn)電子、質(zhì)子、中子等微觀粒子不僅具有粒子性，同時還具有波動性，很多情況下經(jīng)典力學(xué)說明不了。世紀(jì)初，深入到微觀領(lǐng)域，發(fā)現(xiàn)電子、質(zhì)子、中子等微觀粒子不僅具有粒子性，同時還具

18、有波動性，很多情況下經(jīng)典力學(xué)說明不了。愛因斯坦提出的光子的概念，認(rèn)為光既是電愛因斯坦提出的光子的概念，認(rèn)為光既是電磁波，又是一份一份傳播的磁波，又是一份一份傳播的 原子中的電子只能在分立的特定軌道上運動，只原子中的電子只能在分立的特定軌道上運動，只有從一個軌道跳躍到另一個軌道。中間不連續(xù)。有從一個軌道跳躍到另一個軌道。中間不連續(xù)。 任何物體都具有波動性，你坐在椅子上，你任何物體都具有波動性，你坐在椅子上，你是波動的，有波長。是波動的，有波長。物體的位置是不確定的，只能用幾率來反映。物體的位置是不確定的，只能用幾率來反映。第25頁/共32頁六，從弱引力到強引力六，從弱引力到強引力物體間的萬有引力

19、是弱引力，經(jīng)典力學(xué)適用物體間的萬有引力是弱引力，經(jīng)典力學(xué)適用天體半徑減小到一定程度時天體半徑減小到一定程度時(太陽的引力半徑為太陽的引力半徑為3 km，地球的引力半徑為，地球的引力半徑為1 m,如白矮星如白矮星)，天體間的引力就趨于無窮大，天體間的引力就趨于無窮大 ，強引力。黑洞這種極端條件下的宇宙天體。它有極強的吸引力，黑洞本身的巨大質(zhì)量造成空間彎曲，強引力。黑洞這種極端條件下的宇宙天體。它有極強的吸引力，黑洞本身的巨大質(zhì)量造成空間彎曲光之所以會被黑洞吸進去光之所以會被黑洞吸進去,是因為黑洞引力大造成空間扭曲是因為黑洞引力大造成空間扭曲,光隨著被扭曲的空間走而進去黑洞里光隨著被扭曲的空間走而

20、進去黑洞里,大家都知道光只走直線大家都知道光只走直線,所以光并不是被引力吸進去的所以光并不是被引力吸進去的,而是光還是走直線而是光還是走直線,但空間扭曲而進到黑洞但空間扭曲而進到黑洞,打個比方打個比方,在紙上畫一條線在紙上畫一條線,把那張紙扭曲把那張紙扭曲,但展開后它還是一條線。這時候，光雖然仍然沿任意兩點間的最短距離傳播，但走的已經(jīng)不是直線，而是曲線。但展開后它還是一條線。這時候，光雖然仍然沿任意兩點間的最短距離傳播，但走的已經(jīng)不是直線，而是曲線。愛因斯坦廣義相對論愛因斯坦廣義相對論第26頁/共32頁互為補充，互不矛盾，互不否定共同支撐起物理學(xué)科的骨架。互為補充，互不矛盾，互不否定共同支撐起

21、物理學(xué)科的骨架。宏觀低速宏觀低速高速高速微觀世界微觀世界強引力強引力第27頁/共32頁（1）對證據(jù)的質(zhì)疑：水星旋進數(shù)據(jù)）對證據(jù)的質(zhì)疑：水星旋進數(shù)據(jù)觀測值：觀測值：43秒秒/百年百年愛因斯坦計算相對論值：愛因斯坦計算相對論值：43.03秒秒/百年百年最新相對論值（太陽非正球體）：最新相對論值（太陽非正球體）：39.6秒秒/百年百年 （2）對共設(shè)的質(zhì)疑：光速不可超越嗎？）對共設(shè)的質(zhì)疑：光速不可超越嗎？哲學(xué)：光速是否只是某一時空層次的極限速度？隨哲學(xué)：光速是否只是某一時空層次的極限速度？隨著目前認(rèn)識的宇觀世界更大結(jié)構(gòu)層次的發(fā)現(xiàn)，光速著目前認(rèn)識的宇觀世界更大結(jié)構(gòu)層次的發(fā)現(xiàn)，光速是否會被超越？是否會被超

22、越？例如：相對論是一定正確的嗎？例如：相對論是一定正確的嗎？例如：量子力學(xué)就不會錯嗎？例如：量子力學(xué)就不會錯嗎？ 量子力學(xué)證明質(zhì)子是可分的，其半衰期約為三萬量子力學(xué)證明質(zhì)子是可分的，其半衰期約為三萬億年，說明其內(nèi)部是有復(fù)雜結(jié)構(gòu)的。一旦進入超微億年，說明其內(nèi)部是有復(fù)雜結(jié)構(gòu)的。一旦進入超微觀，新的時空層次會催生新的理論嗎？新的理論會觀，新的時空層次會催生新的理論嗎？新的理論會代替量子力學(xué)嗎？代替量子力學(xué)嗎？第28頁/共32頁美國有一名美國有一名12 12歲的小男孩，他的智歲的小男孩，他的智商比愛因斯坦還高商比愛因斯坦還高 據(jù)外國媒體報道，在美國有一據(jù)外國媒體報道，在美國有一名名12 12歲的小男孩

23、，他的智商比愛因歲的小男孩，他的智商比愛因斯坦還高，達斯坦還高，達170170。目前，他正在印。目前，他正在印第安那大學(xué)學(xué)習(xí)，導(dǎo)師們正安排他第安那大學(xué)學(xué)習(xí)，導(dǎo)師們正安排他攻讀博士學(xué)位。攻讀博士學(xué)位。 這名這名“神童神童”名叫雅各布名叫雅各布. .巴內(nèi)巴內(nèi)特。他在一個星期里教自己學(xué)會了特。他在一個星期里教自己學(xué)會了微積分、代數(shù)和幾何等學(xué)科，還經(jīng)微積分、代數(shù)和幾何等學(xué)科，還經(jīng)常輔導(dǎo)自己的大學(xué)同學(xué)?，F(xiàn)在，他常輔導(dǎo)自己的大學(xué)同學(xué)?，F(xiàn)在，他開始著手挑戰(zhàn)愛因斯坦的相對論開始著手挑戰(zhàn)愛因斯坦的相對論他將其命名為他將其命名為“愛因斯坦相對論愛因斯坦相對論擴展版擴展版”。 他的母親克里斯汀弄不清兒子他的母親克里

24、斯汀弄不清兒子到底是天才還是在胡說，于是將雅到底是天才還是在胡說，于是將雅各布的學(xué)說錄像寄給了普林斯頓附各布的學(xué)說錄像寄給了普林斯頓附近的高等研究院。研究院的天體物近的高等研究院。研究院的天體物理學(xué)家斯科特理學(xué)家斯科特. .特里梅證實了其真實特里梅證實了其真實性。他在給雅各布一家的郵件里寫性。他在給雅各布一家的郵件里寫道：道：“他研究的理論中，包含有幾他研究的理論中，包含有幾個最深奧的天體物理學(xué)和理論物理個最深奧的天體物理學(xué)和理論物理學(xué)難題。任何解決這些問題的人，學(xué)難題。任何解決這些問題的人，都會得到諾貝爾獎。都會得到諾貝爾獎。” 克里斯汀對媒體表示，雅各布克里斯汀對媒體表示，雅各布的學(xué)識一定

25、不是遺傳于自己，因為的學(xué)識一定不是遺傳于自己，因為“我的數(shù)學(xué)不及格我的數(shù)學(xué)不及格”。 不單是克里斯汀，雅各布的家不單是克里斯汀，雅各布的家人數(shù)學(xué)都不好。他就曾抱怨說：人數(shù)學(xué)都不好。他就曾抱怨說：“我每次和家里人討論數(shù)學(xué)，他們我每次和家里人討論數(shù)學(xué)，他們就茫然地看著我。就茫然地看著我?！?報道稱，雅各布患有亞斯伯格報道稱，雅各布患有亞斯伯格綜合征和輕微的自閉癥，一直到綜合征和輕微的自閉癥，一直到2 2歲歲才說話。他的父母為此很擔(dān)心。直才說話。他的父母為此很擔(dān)心。直到他長大后，他們才知道兒子的天到他長大后，他們才知道兒子的天分。分。 雅各布雅各布3 3歲就開始玩歲就開始玩50005000片的拼片的

26、拼圖游戲，甚至研究了州公路地圖，圖游戲，甚至研究了州公路地圖，記得每一條高速路。記得每一條高速路。 8 8歲時，他從中學(xué)畢業(yè)，參加歲時，他從中學(xué)畢業(yè)，參加了印第安納大學(xué)與普渡大學(xué)印第安了印第安納大學(xué)與普渡大學(xué)印第安納波利斯聯(lián)合分校的天體物理學(xué)高納波利斯聯(lián)合分校的天體物理學(xué)高級班。他的同學(xué)至少都是級班。他的同學(xué)至少都是18 18歲以上歲以上的成年人，但只要他們遇到了問題，的成年人，但只要他們遇到了問題，都會來找雅各布。都會來找雅各布。 他的教授羅斯說，雅各布會經(jīng)他的教授羅斯說，雅各布會經(jīng)常在課間來找自己，問很多更詳細(xì)常在課間來找自己，問很多更詳細(xì)的問題。的問題。 不過，天才總會付出一些不過，天才

27、總會付出一些“代代價價”。雅各布的父母說，他晚上很。雅各布的父母說，他晚上很難睡好，腦海里總是出現(xiàn)數(shù)字。現(xiàn)難睡好，腦海里總是出現(xiàn)數(shù)字。現(xiàn)在，他把這些時間都用來研究相對在，他把這些時間都用來研究相對論。論。第29頁/共32頁 愛因斯坦給后人的信愛因斯坦給后人的信 一天，愛因斯坦正在撰寫光電效應(yīng)定一天，愛因斯坦正在撰寫光電效應(yīng)定律的論文，美國總統(tǒng)羅斯福打來電話，讓律的論文，美國總統(tǒng)羅斯福打來電話，讓他給年后的人們寫一封信。愛因他給年后的人們寫一封信。愛因斯坦笑了，說：斯坦笑了，說：“總統(tǒng)，您真會開玩笑，總統(tǒng)，您真會開玩笑，要我寫些什么呢？要我寫些什么呢？” 羅斯福非常鄭重地說：羅斯福非常鄭重地說：

28、“把我們這個時把我們這個時代人們的思想和科學(xué)的發(fā)展，告訴代人們的思想和科學(xué)的發(fā)展，告訴年后的人們，讓他們對我們有所了年后的人們，讓他們對我們有所了解。解。”“”“這樣的信，即使寫了也沒法寄這樣的信，即使寫了也沒法寄?。“?！”愛因斯坦說，愛因斯坦說，“沒有這樣的郵差。沒有這樣的郵差?！?“這個，我考慮過。這個，我考慮過?！绷_斯福成竹在胸，羅斯福成竹在胸，“有的。我們給他們做一個安全固定的信有的。我們給他們做一個安全固定的信箱，年后，他們到那里去取就是箱，年后，他們到那里去取就是了了”愛因斯坦饒有興趣地點點頭說：愛因斯坦饒有興趣地點點頭說：“還是總統(tǒng)有辦法。還是總統(tǒng)有辦法。” 羅斯福年任美國第屆總統(tǒng)，羅斯福年任美國第屆總統(tǒng)，業(yè)績輝煌。他所以叫愛因斯坦給業(yè)績輝煌。他所以叫愛因斯坦給年后的人們寫信，要的是名人效應(yīng)。愛因年后的人們寫信，要的是名人效應(yīng)。愛因斯坦是偉大的科學(xué)家，在物理學(xué)的許多方斯坦是偉大的科學(xué)家，在物理學(xué)的許多方面做出了卓越的貢獻，特別是相對論，揭面做出了卓越的貢獻，特別是相對