蘇科版宜興外國(guó)語(yǔ)學(xué)校初三物理電路的基本連接方式階段測(cè)試

1、初三物理電路的基本連接方式階段測(cè)試一、選擇題1.某學(xué)校有前、后兩個(gè)大門(mén)，在前、后門(mén)上各裝有一個(gè)按鈕開(kāi)關(guān)，門(mén)衛(wèi)室內(nèi)有電池組和甲、乙兩盞電燈，前門(mén)來(lái)人按下開(kāi)關(guān)時(shí)甲燈亮，后門(mén)來(lái)人按下開(kāi)關(guān)時(shí)乙燈亮。下列電路圖符合要求的是（）a.b.c.d.2.如圖所示，l1、l2是兩相同規(guī)格燈泡，當(dāng)開(kāi)關(guān)s閉合后，則（）a.只有燈泡l2亮 b.只有燈泡l1亮c.燈泡l1、l2都亮 d.電源短路燒毀 2 3 43. 如圖所示，閉合開(kāi)關(guān)s后，發(fā)現(xiàn)l1、l2兩燈都不亮，將一根導(dǎo)線的兩端分別接到a、b點(diǎn)（或接到c、d點(diǎn)）時(shí)，兩燈都不亮；接到d、e點(diǎn)時(shí)，只有一只燈泡發(fā)光。若電路故障只有一處，則可能是（） a.燈泡l1燈絲斷了 b

2、.開(kāi)關(guān)s接觸不良 c.燈泡l1燈絲短路 d.燈泡l2燈絲斷了4. 在圖中，用箭頭標(biāo)出了部分接線中的電流方向。a、b和c、d間或接電源，或接用電器，但在圖中均未畫(huà)出。根據(jù)圖示，可以判定電源（） a.只能接在a、b間 c.可以接在a、b間；也可以接在c、d間b.只能接在c、d間 d.條件不足，無(wú)法判定5. 下列操作能使圖中的小燈泡l1和l2組成串聯(lián)電路的是（）a.閉合開(kāi)關(guān)s1、s2和s3 b.只閉合開(kāi)關(guān)s1和s2c.只閉合開(kāi)關(guān)s2和s3 d.只閉合開(kāi)關(guān)s3 5 66. 將燈泡l和小電動(dòng)機(jī)m接入如圖所示的電路中，下列說(shuō)法中正確的是（） a.開(kāi)關(guān)s1只控制燈泡l c.先閉合s1，再閉合s2時(shí)，燈泡l短

3、路b.開(kāi)關(guān)s2只控制燈泡l d.同時(shí)閉合s1、s2，燈泡l和電動(dòng)機(jī)m并聯(lián)7. 根據(jù)圖所示電路，下列說(shuō)法正確的是（）a.s1閉合，s2接a，l1、l2串聯(lián) b.s1閉合，s2接b，l1、l2并聯(lián)c.s1斷開(kāi)，s2接b，l1、l2串聯(lián) d.s1斷開(kāi)，s2接a，l1、l2并聯(lián) 7 88.如圖為部分電路結(jié)構(gòu)，用導(dǎo)線連在a、b、c、d四個(gè)接線柱，分析正確的是（）a.若a與b，c與a連接，則l1、l2并聯(lián) b.若a與b，c與d連接，則l1、l2串聯(lián)c.若a與d，b與c連接，則l1、l2并聯(lián) d.若a與d，b與c連接，則l1、l2串聯(lián)二、填空題9.街道上的路燈同時(shí)發(fā)光同時(shí)熄滅，據(jù)此_（填“能”或“不能”）判

4、斷其連接方式。如果看到其中一盞燈因故障而熄滅，但其他路燈依然發(fā)光，由此可以斷定路燈的連接方式為_(kāi)聯(lián)（填“串”或“并”）；每個(gè)用電器和控制它的開(kāi)關(guān)的連接方式為_(kāi)聯(lián)（填“串”或“并”）。 10. 街道兩旁的節(jié)日小彩燈同時(shí)亮同時(shí)滅，由此_（選填“能”或“不能”）判斷其連接方式，如果其中一只彩燈燒壞，其它彩燈仍然發(fā)光，由此可判斷彩燈的連接方式為_(kāi)（選填“串”或“并”）聯(lián)。 11.藍(lán)光led是南昌大學(xué)江風(fēng)益院士發(fā)現(xiàn)的一種特殊材料發(fā)光二極管，具有穩(wěn)定性好、壽命長(zhǎng)等特點(diǎn)。如圖所示的是這種產(chǎn)品的led手電筒，內(nèi)有5個(gè)led燈，小明在使用時(shí)發(fā)現(xiàn)有個(gè)led燈不亮，而其他led燈仍然發(fā)光，說(shuō)明手電筒內(nèi)的5個(gè)led燈

5、是_（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）的；手電筒在使用時(shí)，led燈相當(dāng)于簡(jiǎn)單電路中的_（選填“電源“用電器”或“開(kāi)關(guān)”）。 11 13 14 1512.國(guó)產(chǎn)油電混合動(dòng)力汽車(chē)在行駛時(shí)可以用發(fā)電機(jī)給汽車(chē)蓄電池充電，此時(shí)蓄電池相當(dāng)于_（“用電器”或“電源”）；汽車(chē)轉(zhuǎn)向燈間是_聯(lián)的。 13. 如圖所示電路中，a表示_，燈l2與a_聯(lián)，l2、a與l1_聯(lián)。要使燈l1發(fā)光，必須閉合開(kāi)關(guān)_。14. 如圖所示中，當(dāng)開(kāi)關(guān)s1、s2都斷開(kāi)時(shí)，能亮的燈是_，它們之間是_聯(lián)；當(dāng)開(kāi)關(guān)s1、s2都閉合時(shí)，能亮的燈是_，它們是_聯(lián)。 15. 如圖所示的電路，不允許同時(shí)閉合的開(kāi)關(guān)是_，若要l1與l2構(gòu)成并聯(lián)電路，應(yīng)閉合的開(kāi)關(guān)是_，若

6、只閉合s1，則_燈發(fā)光。 三、作圖題16. 請(qǐng)根據(jù)圖中所示的實(shí)物圖1，畫(huà)出對(duì)應(yīng)的電路圖2。17. 如圖所示的電路圖，將圖中各元件連接起來(lái)。18.將圖中的各器材連成電路，要求：l1燈和l2燈并聯(lián)；開(kāi)關(guān)s1只控制l1燈，開(kāi)關(guān)s2同時(shí)控制l1燈和l2燈。 19. 根據(jù)圖甲所示的電路圖，用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，連接實(shí)物電路（要求導(dǎo)線不能交叉）。四、實(shí)驗(yàn)探究題20. 在“連接串聯(lián)電路和并聯(lián)電路”的實(shí)驗(yàn)課上，小強(qiáng)同學(xué)連接了如圖所示的電路。（1）老師巡視后指出，電路連接存在錯(cuò)誤。若此時(shí)閉合開(kāi)關(guān)，造成的后果是會(huì)燒壞電路中的_。（2）小強(qiáng)準(zhǔn)備將電路拆除重新連接，老師提醒他不必拆除重接，只需分別對(duì)該電路進(jìn)行簡(jiǎn)單的修改就

7、可以得到正確的串聯(lián)電路和并聯(lián)電路。a若為了得到串聯(lián)電路，修改的方法是_，b若為了得到并聯(lián)電路，修改的方法是_。 伍、解答題21.在連接電路時(shí)，（1）開(kāi)關(guān)必須_（斷開(kāi)/閉合）。（2）導(dǎo)線的兩端要接在接線柱上，并_時(shí)針旋緊（順/逆）。（3）某實(shí)驗(yàn)小組連好如圖所示電路時(shí)，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)規(guī)格相同的兩個(gè)燈都不亮，急忙向老師求援。老師走過(guò)來(lái)，將l1輕輕一按，l1亮起來(lái)了，l2還是不亮。老師微笑著問(wèn)：“這說(shuō)明了l1處發(fā)生了什么故障呢？”你能替同學(xué)們回答嗎？_。“那么l2為什么還不亮呢？”同學(xué)們又困惑了如果l2處有故障，能是什么故障呢？親愛(ài)的同學(xué)，你說(shuō)說(shuō)看：_。你判斷此種故障的理由是_。 22. (6分) 細(xì)

8、心的小民發(fā)現(xiàn)，家中一種按鍵開(kāi)關(guān)上有一個(gè)指示燈，如圖1所示。當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合時(shí)，只有照明燈發(fā)光；開(kāi)關(guān)斷開(kāi)時(shí)，照明燈熄滅，指示燈會(huì)發(fā)出微弱光，以便夜間顯示開(kāi)關(guān)的位置。他查閱了這種燈的說(shuō)明書(shū)，終于明白了其工作原理。（1）根據(jù)這種按鍵開(kāi)關(guān)的控制特性，圖2中能正確表示照明燈甲和指示燈乙連接方式的電路圖是_。當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合時(shí)，指示燈不發(fā)光的原因是發(fā)生了_（短路或斷路）。（2）夜間，照明燈熄滅，指示燈會(huì)發(fā)出微弱光以便顯示開(kāi)關(guān)的位置，此時(shí)照明燈_（有或無(wú)）電流，（3）照明燈的電阻_（大于或小于）指示燈的電阻。 1、c 2、a 3、a 4、c 5、d 6、d 7、b 8、c9、不能；并；串10、不能；并11、并聯(lián)；電器12、電器；并13、電鈴；串；并；s214、l2、l3；串；l1、l2；并15、s2、s3；s1、s3；l116 17 18 1920、（1）電源； （2）a、