人教版高中地理《氣壓帶和風帶》ppt課件

1、v同學們利用熱力環(huán)流的相關知識，給出兩個近地面的點，甲地受冷，乙地受熱，完成熱力環(huán)流簡圖 。 A(冷) B(熱)v設問：如果上面說的 A 地是極地， B 地是赤道，這樣大范圍的大氣會如何運動呢？v下面我們一起先做一個活動。v（活動）P36活動1v看圖2.9“理想狀況下赤道與極地間的熱力環(huán)流示意圖” v在教材第36頁圖2.9中標出大氣運動的方向箭頭，表示赤道與極地間的熱力環(huán)流，并比較赤道與極地近地面氣壓的高低。請做課本請做課本P36活動題活動題熱熱冷冷（高）（高）（低）（低）這種單圈環(huán)流能不能維持下去？這種單圈環(huán)流能不能維持下去？赤赤 道道 低低 壓壓 帶帶極地高壓帶極地高壓帶副熱帶高壓帶副熱帶

2、高壓帶東北信風帶東北信風帶副極地低壓帶副極地低壓帶中緯西風帶中緯西風帶極地東風帶極地東風帶低緯環(huán)流低緯環(huán)流中緯環(huán)流中緯環(huán)流高緯環(huán)流高緯環(huán)流2 2、考慮高低緯間熱量不均，地轉偏向力、考慮高低緯間熱量不均，地轉偏向力-三圈環(huán)流三圈環(huán)流v請同學們用自己的課本做出低緯環(huán)流的立體模型v2.中緯環(huán)流和高緯環(huán)流1.下列全球的氣壓帶中，氣流是上升的有下列全球的氣壓帶中，氣流是上升的有（）（）赤道低氣壓帶副熱帶高氣壓帶赤道低氣壓帶副熱帶高氣壓帶副極地低氣壓帶極地高氣壓帶副極地低氣壓帶極地高氣壓帶A B C D 2.由于受熱不均而形成的氣壓帶有：（）由于受熱不均而形成的氣壓帶有：（）赤道低氣壓帶副熱帶高氣壓帶赤道

3、低氣壓帶副熱帶高氣壓帶副極地低氣壓帶極地高氣壓帶副極地低氣壓帶極地高氣壓帶A B C D DC赤赤 道道 低低 壓壓 帶帶副熱帶高壓帶副熱帶高壓帶副熱帶高壓帶副熱帶高壓帶副極地低壓帶副極地低壓帶副極地低壓帶副極地低壓帶極地高壓帶極地高壓帶極地高壓帶極地高壓帶東東北北信信風風中中緯緯西西風風極地東風極地東風東東南南信信風風中中緯緯西西風風極極 地地 東東 風風3 3、七個氣壓帶和六個風帶、七個氣壓帶和六個風帶4.關于氣壓帶敘述錯誤的是關于氣壓帶敘述錯誤的是( )A.全球全球7個氣壓帶，個氣壓帶，3個低壓帶，個低壓帶，4個高壓帶個高壓帶B. 副熱帶高壓的位置大致在南北緯副熱帶高壓的位置大致在南北緯

4、30左右左右C.氣壓帶分布具有高低相間的規(guī)律氣壓帶分布具有高低相間的規(guī)律D.低壓帶氣流上升，多晴天；高壓帶氣流下沉，低壓帶氣流上升，多晴天；高壓帶氣流下沉，多云雨多云雨3.下列圖中，正確反映南半球副熱帶高壓兩側下列圖中，正確反映南半球副熱帶高壓兩側 大氣運動的是（大氣運動的是（ ） B. C. D .C D 2326 N2326 S6634 S6634 N04 、氣壓帶、風帶的南北移動、氣壓帶、風帶的南北移動夏季北移，冬季南移（北半球）夏季北移，冬季南移（北半球）v規(guī)律：隨著太陽直射點的移動而移動規(guī)律：隨著太陽直射點的移動而移動, v 就北半球來說，大致是夏季北移就北半球來說，大致是夏季北移,

5、 v 冬季南移。冬季南移。v二、北半球冬夏季氣壓中心v下面我們一起來做一個活動 v教材第36頁活動3圖示 三、海陸分布對大氣環(huán)流的影響三、海陸分布對大氣環(huán)流的影響位位置置影響氣影響氣壓分布壓分布的因素的因素時時間間被切斷的被切斷的氣壓帶氣壓帶氣壓中心的變化氣壓中心的變化亞歐大亞歐大陸陸太平洋太平洋北北半半球球1月月7月月南南半半球球氣壓帶基本上呈氣壓帶基本上呈 狀，因為狀，因為 面積面積占絕對優(yōu)勢占絕對優(yōu)勢副極地低副極地低壓帶壓帶副熱帶副熱帶高壓帶高壓帶海陸熱海陸熱力性質力性質的差異的差異冷高壓冷高壓熱低壓熱低壓保留副極保留副極地地低低壓帶壓帶保留副熱保留副熱帶帶高高壓帶壓帶帶帶海洋海洋v1月

6、份海平面等壓線分布圖和7月份海平面等壓線分布圖。 1月月世界氣壓世界氣壓中心分布中心分布7月月世界氣世界氣壓中心分布壓中心分布副副 熱熱 帶帶 高高 壓壓 帶帶副副 極極 地地 低低 壓壓 帶帶一月一月七月七月低低低低高高高高高高低低 亞洲亞洲大陸大陸太平洋太平洋北美北美大陸大陸大西洋大西洋一月一月亞洲高壓（又稱蒙古西伯亞洲高壓（又稱蒙古西伯利亞高壓）利亞高壓）阿留申低壓阿留申低壓高壓高壓冰島低壓冰島低壓七月七月亞洲低壓（又稱印度低壓）亞洲低壓（又稱印度低壓） 夏威夷高壓夏威夷高壓低壓低壓亞速爾高壓亞速爾高壓v作業(yè)：v教材第38頁活動2：制作三圈環(huán)流模型。（通過自己親手制作三圈環(huán)流模型，搞清楚

7、三圈環(huán)流的形成原因）v利用硬紙片制作三圈環(huán)流模型。v活動與探究v探究課題：東亞季風v探究內容：v（1）分析東亞冬季和夏季各盛行什么風？形成原因是什么？v（2）討論東亞冬季風和夏季風在冷暖、干濕性質上有什么不同？判斷理由是什么？v（3）舉例說明季風給我國帶來了哪些影響。v探究辦法、過程：學生合作完成v探究結果：小組匯報、東亞季風、東亞季風v1.（1）和（2）共同回答：冬季，東亞盛行來自內蒙古西伯利亞高壓前緣的偏北風，低溫干燥，風力強勁；夏季，東亞盛行來自太平洋副熱帶高壓西北部的偏南風，高溫、濕潤和多雨。海陸熱力差異。v2.由于我國廣大地區(qū)盛行季風氣候，因此，從太平洋帶來的暖濕氣流使我國東部地區(qū)降

8、水豐沛，形成了森林、草原景觀，農業(yè)生產也生機勃勃。例如，長江中下游地區(qū)，由于降水豐富，為亞熱帶常綠闊葉林景觀，一年四季，大地呈現(xiàn)出一派綠色，水網密布；而緯度位置大致相同的非洲撒哈拉地區(qū)，常年受副熱帶高壓的影響，降水稀少，形成沙漠景觀。v大小和雨期長短存在明顯差異，呈現(xiàn)出由東南部向北、西北部逐漸減少的趨勢，因而對農業(yè)生產有重大影響。例如，在長江中下游及其以南地區(qū)，由于高溫多雨，農作物以水稻為主，一年兩到三熟。我國華北、東北以及西北地區(qū)東部，降水較少，以旱地農業(yè)為主，農作物以小麥為主，其次是谷子、高粱、玉米、大豆、土豆等。第二課時v三、氣壓帶和風帶對氣候的影響四、氣壓帶、風帶的四、氣壓帶、風帶的移

9、動移動對氣對氣候的影響候的影響三圈環(huán)流三圈環(huán)流七個氣壓帶、七個氣壓帶、六個風帶對氣候的影響六個風帶對氣候的影響前面講到：前面講到：太理想了！太理想了！海陸分布（海陸熱力海陸分布（海陸熱力性質差異）對性質差異）對氣候的影響氣候的影響形成季風氣候！形成季風氣候！現(xiàn)在要講：現(xiàn)在要講：形成多種氣候類型！形成多種氣候類型?。ㄕ埬贸龅貓D冊和練習紙）看下圖熱帶沙熱帶沙漠氣候漠氣候亞熱帶季亞熱帶季風氣候風氣候v：我們在描述氣候特征的時候，要把氣候的兩個最重要的要素氣溫和降水的情況描述清楚。在某一種氣壓帶或風帶的控制下，其天氣狀況單一，其氣候特征可用“全年怎么樣”來描述。在某兩種氣壓帶或風帶的交替控制下，其天氣

10、狀況復雜，其氣候特征可用“夏季怎么樣、冬季怎么樣”來描述。v（一）單一氣壓帶或風帶控制下的氣候類型對流雨對流雨返回返回 空氣上升冷卻空氣上升冷卻分析不同氣候類型的氣溫特點 ？熱帶終年高溫；亞熱帶冬暖夏熱溫帶冬冷夏熱；寒帶終年嚴寒 分析不同氣候類型的降水特點？熱帶雨林氣候熱帶雨林氣候熱帶季風氣候熱帶季風氣候熱帶草原氣候熱帶草原氣候熱帶沙漠氣候熱帶沙漠氣候觀察以下氣候類型的氣溫變化特點和降水分配特點。并償試判觀察以下氣候類型的氣溫變化特點和降水分配特點。并償試判斷所屬半球（南、北半球）斷所屬半球（南、北半球）年雨型年雨型夏雨型夏雨型夏雨型夏雨型少雨型少雨型1002003004005000熱帶季風氣

11、候、熱帶草原氣候熱帶季風氣候、熱帶草原氣候亞熱帶氣候類型亞熱帶氣候類型地中海氣候、亞熱帶季風氣候地中海氣候、亞熱帶季風氣候溫帶季風氣候、亞熱帶季風氣候溫帶季風氣候、亞熱帶季風氣候溫帶季風氣候及其亞熱帶季風氣候的比較溫帶季風氣候及其亞熱帶季風氣候的比較v上節(jié)課我們請大家課后完成“活動4”。請幾個同學來談談大陸東部的氣候類型、成因、分布及其特征。、東亞季風、東亞季風溫帶海洋性氣候、溫帶大陸性氣候溫帶海洋性氣候、溫帶大陸性氣候溫帶氣候類型溫帶氣候類型 北半球亞歐大陸氣候模式北半球亞歐大陸氣候模式熱帶雨林氣候（南北緯度熱帶雨林氣候（南北緯度10度間）度間）熱帶草原氣候（南北緯熱帶草原氣候（南北緯10度

12、到回歸線）度到回歸線）熱帶沙漠氣候（回歸線到場熱帶沙漠氣候（回歸線到場30度度大陸內部和西岸）大陸內部和西岸）地中海氣候（地中海氣候（30到到40度大陸西岸）度大陸西岸）溫帶海洋性氣候（溫帶海洋性氣候（40到到60度大陸西岸）度大陸西岸）溫帶大陸性氣候溫帶大陸性氣候（亞歐大陸和北（亞歐大陸和北美大陸內部）美大陸內部）熱帶季風氣候熱帶季風氣候（南北緯（南北緯10度到度到回歸線大陸東岸）回歸線大陸東岸）亞熱帶季風氣候（回歸亞熱帶季風氣候（回歸線到場線到場35度大陸東岸）度大陸東岸）溫帶季風氣候（溫帶季風氣候（35度到度到55度大陸東岸）度大陸東岸） 氣壓帶和風帶是氣候形氣壓帶和風帶是氣候形成的一個

13、重要因素，但不是惟一成的一個重要因素，但不是惟一的因素。而是的因素。而是太陽輻射、大氣環(huán)太陽輻射、大氣環(huán)流、海陸分布、地形、洋流流、海陸分布、地形、洋流等因等因素綜合影響的結果。素綜合影響的結果。 v活動與探究v探究課題：活動5比較歐洲大西洋沿岸地區(qū)與北美太平洋沿岸地區(qū)溫帶海洋性氣候分布的差異。v探究內容：比較歐洲大西洋沿岸地區(qū)與北美太平洋沿岸地區(qū)溫帶海洋性氣候分布的差異。v探究辦法、過程：讓學生利用教材提供的圖獨立完成。提出如下問題檢查學習效果：v（1）概括歐洲大西洋沿岸地區(qū)與北美太平洋沿岸地區(qū)溫帶海洋性氣候分布的差異（從兩個方面來思考：一個是最北達到的緯度，一個是東西跨越的范圍大小）。v（2）根據圖中的地形分析，從地形的角度看兩個地區(qū)地形有什么不同？地形