滬教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)第二學(xué)期數(shù)學(xué)主要知識(shí)點(diǎn)

1、如果您需要使用本文檔，請(qǐng)點(diǎn)擊下載按鈕下載! 小學(xué)數(shù)學(xué) 三 年級(jí)第 二 學(xué)期數(shù)學(xué)主要知識(shí)點(diǎn)序號(hào)單元教學(xué)內(nèi)容課本頁(yè)次主要知識(shí)認(rèn)知水平記憶解釋性理解探究性理解11、復(fù)習(xí)與提高乘除法計(jì)算21、 掌握一位數(shù)乘除兩、三位數(shù)的計(jì)算。2、掌握兩步的四則混合運(yùn)算式題的計(jì)算。2括號(hào)先算31.知道在帶小括號(hào)的算式中，小括號(hào)要先算。2.結(jié)合具體情景，體會(huì)小括號(hào)的作用。3.會(huì)計(jì)算帶小括號(hào)的兩步計(jì)算式題。3樹葉的面積41能用數(shù)方格的方法估測(cè)出不規(guī)則平面圖形的面積。2在估測(cè)不規(guī)則平面圖形的面積中初步體會(huì)“四舍五入”的思想方法。4面積單位51、 認(rèn)識(shí)面積單位dm²，建立1dm²的直觀表象。2、 知道dm&

2、#178;與它相鄰的兩個(gè)面積單位之間的進(jìn)率，并會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的單位換算。5面積計(jì)算61在自主探索過程中，理解計(jì)算簡(jiǎn)單組合圖形面積的多種方法。2能將簡(jiǎn)單組合圖形看成是幾個(gè)長(zhǎng)方形或正方形的和或差，有效地選擇割、補(bǔ)等計(jì)算方法進(jìn)行正確的解答。3、能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，解決生活中有關(guān)簡(jiǎn)單組合圖形的實(shí)際問題。6誰(shuí)跑得快81、 初步認(rèn)識(shí)速度的含義，知道速度的單位，會(huì)正確讀寫速度單位。2 / 7如果您需要使用本文檔，請(qǐng)點(diǎn)擊下載按鈕下載!2、乘與除2、理解速度 、時(shí)間與路程之間的關(guān)系。3、能初步運(yùn)用速度 、時(shí)間與路程之間的關(guān)系解決一些簡(jiǎn)單實(shí)際問題。7用兩位數(shù)乘121、根據(jù)已有知識(shí)，探索兩位數(shù)乘兩、三位數(shù)的計(jì)算方法，體驗(yàn)

3、算法的多樣化。2、理解和掌握整十、整百數(shù)乘兩位數(shù)的口算方法，能比較熟練地進(jìn)行口算。3理解和掌握兩位數(shù)乘兩、三位數(shù)的計(jì)算方法，能用橫式和豎式正確地進(jìn)行計(jì)算。4理解和掌握因數(shù)末尾有零的乘法的簡(jiǎn)便算法和豎式書寫格式。8用兩位數(shù)除211通過生動(dòng)的情景及具體操作活動(dòng)，探索除數(shù)是兩位數(shù)除法的計(jì)算方法。2理解和掌握除數(shù)是兩位數(shù)除法的計(jì)算方法，能正確地進(jìn)行除法豎式計(jì)算。3通過對(duì)除法進(jìn)行驗(yàn)算，培養(yǎng)學(xué)生良好的計(jì)算習(xí)慣。9運(yùn)動(dòng)會(huì)上的小統(tǒng)計(jì)351、 能根據(jù)條形統(tǒng)計(jì)圖，說出統(tǒng)計(jì)的內(nèi)容和數(shù)量，會(huì)比較量的多少。2、能制作簡(jiǎn)單的條形統(tǒng)計(jì)圖。10整體與部分381初步認(rèn)識(shí)整體與部分之間的關(guān)系。2 / 7如果您需要使用本文檔，請(qǐng)點(diǎn)

4、擊下載按鈕下載!3、分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)（一）2初步體會(huì)到整體和部分是相對(duì)的。11幾分之一391借助分紙帶的活動(dòng)，初步認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)單位。2借助實(shí)物、圖形，直觀認(rèn)識(shí)幾分之一。3初步體會(huì)數(shù)的發(fā)展源于生活、生產(chǎn)實(shí)際的需要。12幾分之幾431借助實(shí)物、圖形，直觀認(rèn)識(shí)幾分之幾。2知道幾個(gè)幾分之一就是幾分之幾，發(fā)展分?jǐn)?shù)的概念。3認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)各部分名稱。4初步感知整體的守恒性（即分割成的所有部分合起來依然是整體）。134、計(jì)算器從算籌到計(jì)算器481、知道計(jì)算工具的發(fā)展簡(jiǎn)史，初步了解計(jì)算工具的演變過程。2、初步認(rèn)識(shí)算籌、算盤，感受數(shù)學(xué)在中國(guó)的發(fā)展的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。3、知道新型的計(jì)算工具計(jì)算器。3 / 7如果您需要使用本文檔，請(qǐng)點(diǎn)

5、擊下載按鈕下載!5、幾何小實(shí)踐14算盤491、 初步認(rèn)識(shí)算盤，知道算盤的結(jié)構(gòu)，認(rèn)識(shí)算盤各部分的名稱。2、知道使用算盤表示數(shù)的方法，能夠讀算盤上表示的數(shù)，能夠使用算盤表示給定的數(shù)。15計(jì)算器501、 認(rèn)識(shí)計(jì)算器的結(jié)構(gòu)，知道計(jì)算器各部分名稱。2、初步了解計(jì)算器常用功能鍵的名稱、作用。16使用計(jì)算器計(jì)算511、 能使用簡(jiǎn)單計(jì)算器進(jìn)行較大數(shù)的加、減、乘、除等基本四則運(yùn)算和含有同一級(jí)運(yùn)算的混合運(yùn)算。2、能使用計(jì)算器對(duì)計(jì)算結(jié)果進(jìn)行驗(yàn)算。3、通過使用計(jì)算器探究一些數(shù)學(xué)規(guī)律，豐富學(xué)生的數(shù)感。17周長(zhǎng)561初步認(rèn)識(shí)與掌握周長(zhǎng)的含義。能說出“圍繞平面圖形一周的長(zhǎng)度就是周長(zhǎng)”。2能通過測(cè)量圖形各邊的長(zhǎng)度求多邊形的周

6、長(zhǎng)。養(yǎng)學(xué)生解決應(yīng)用題的能力。18長(zhǎng)方體、正方體的周長(zhǎng)601、探索長(zhǎng)方形、正方形的周長(zhǎng)計(jì)算方法。2、會(huì)計(jì)算長(zhǎng)方形、正方形的周長(zhǎng)。3能通過動(dòng)手操作等活動(dòng)，探究出“周長(zhǎng)相等的長(zhǎng)方形，面積不一定相等”。196、整理與提高5乘與除641能正確地計(jì)算兩位數(shù)乘兩、三位數(shù)的乘法和兩位數(shù)除三、四位數(shù)的除法。2能正確計(jì)算兩步式題。3能用計(jì)算器對(duì)計(jì)算結(jié)果進(jìn)行檢驗(yàn)。4通過對(duì)“格子算法”的介紹，感受數(shù)學(xué)文化20分?jǐn)?shù)67借助實(shí)物、圖形，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)。21應(yīng)用68能綜合運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決實(shí)際問題，感受數(shù)學(xué)在日常生活中的應(yīng)用。23周長(zhǎng)與面積701能通過長(zhǎng)方形的面積和一條邊長(zhǎng)來求長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)。5 / 7如果您需要使用本文檔，請(qǐng)點(diǎn)擊下載按鈕下載!2能通過正方形的周長(zhǎng)來求面積。3能綜合運(yùn)用周長(zhǎng)與面積的知識(shí)解決實(shí)際問題。24數(shù)學(xué)廣場(chǎng)誰(shuí)圍出的面積最大71能通過圍出長(zhǎng)方形、正方形的具體操作，探究“長(zhǎng)方形周長(zhǎng)相等時(shí)，長(zhǎng)、寬與面積之間的關(guān)系”。25數(shù)學(xué)廣場(chǎng)搭配721、能借助畫圖等方法找出簡(jiǎn)單事物的可能情況的個(gè)數(shù)。2、培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、分析及推理能力以及有順序地、全面地思考問題的意識(shí)。3、使學(xué)生感受數(shù)學(xué)在現(xiàn)實(shí)生活中的廣泛應(yīng)用，嘗試用數(shù)學(xué)的方法來解決實(shí)際生活中的問題。備注：數(shù)學(xué)課標(biāo)中將認(rèn)知水平劃分為“記憶水平”、“解釋性理解水平”、“探究性理解水平”等三個(gè)層級(jí)。且對(duì)各層級(jí)認(rèn)知水平的基本特征