初中語文人物的外貌描寫經(jīng)典實(shí)用

1、初中語文人物的外貌描寫初中語文人物的外貌描寫目標(biāo)：目標(biāo)： 準(zhǔn)確理解、運(yùn)用人物外貌描寫的準(zhǔn)確理解、運(yùn)用人物外貌描寫的定義與內(nèi)在含義。定義與內(nèi)在含義。 初中語文人物的外貌描寫初中語文人物的外貌描寫什么叫人物外貌描寫？什么叫人物外貌描寫？外在篇（形似）外在篇（形似）初中語文人物的外貌描寫初中語文人物的外貌描寫年齡年齡體型體型容貌容貌衣著衣著姿態(tài)姿態(tài)形似形似初中語文人物的外貌描寫初中語文人物的外貌描寫 人物外貌描寫的對象包括：人物的人物外貌描寫的對象包括：人物的年齡、體年齡、體 型、容貌、衣著、神情、型、容貌、衣著、神情、姿態(tài)姿態(tài)等。等。初中語文人物的外貌描寫初中語文人物的外貌描寫 從眾多描寫對象中抓

2、住人物外貌從眾多描寫對象中抓住人物外貌特征特征提示一：提示一：什么是特征？什么是特征？ 獨(dú)有的獨(dú)有的特點(diǎn)。特點(diǎn)。 初中語文人物的外貌描寫初中語文人物的外貌描寫“他他/ /她黑黑的眉毛下一雙明亮的眼她黑黑的眉毛下一雙明亮的眼睛，高高的鼻梁，紅紅的嘴唇。身材適中，睛，高高的鼻梁，紅紅的嘴唇。身材適中，穿著一套整潔的校服。穿著一套整潔的校服?！?” 猜猜他猜猜他/ /她是誰？她是誰？診斷：診斷：外貌描寫模式化，沒有突出特征外貌描寫模式化，沒有突出特征。初中語文人物的外貌描寫初中語文人物的外貌描寫只見他臉油得發(fā)光，只見他臉油得發(fā)光，長嘴大耳，圓身肥肚，長嘴大耳，圓身肥肚，提一柄九齒釘耙。提一柄九齒釘耙

3、。猜猜他們是誰？猜猜他們是誰？初中語文人物的外貌描寫初中語文人物的外貌描寫 初中語文人物的外貌描寫初中語文人物的外貌描寫 明確：善于抓住人物肖像明確：善于抓住人物肖像最具特最具特點(diǎn)點(diǎn)的地方進(jìn)行描繪，切忌的地方進(jìn)行描繪，切忌“克隆人克隆人”。初中語文人物的外貌描寫初中語文人物的外貌描寫提示二：提示二： 進(jìn)行外貌描寫時(shí)要有一定的順序。進(jìn)行外貌描寫時(shí)要有一定的順序。 （一般為從上到下）（一般為從上到下） 初中語文人物的外貌描寫初中語文人物的外貌描寫 只見他只見他臉臉油得發(fā)光，長油得發(fā)光，長嘴嘴大大耳耳，圓圓身身肥肥肚肚，手提一柄，手提一柄九齒釘耙九齒釘耙。 （從上到下）（從上到下）初中語文人物的外貌

4、描寫初中語文人物的外貌描寫人物外貌描寫人物外貌描寫必備秘笈：必備秘笈：抓住特征、鎖定描寫內(nèi)容、依照順序抓住特征、鎖定描寫內(nèi)容、依照順序初中語文人物的外貌描寫初中語文人物的外貌描寫內(nèi)在篇（神似）內(nèi)在篇（神似） 什么叫人物外貌描寫？什么叫人物外貌描寫？初中語文人物的外貌描寫初中語文人物的外貌描寫神似神似內(nèi)在：內(nèi)在：心情心情/ /性格性格初中語文人物的外貌描寫初中語文人物的外貌描寫其一：揭示人物的內(nèi)在思想性格；其一：揭示人物的內(nèi)在思想性格； 透過外貌，特別是人物的神情、透過外貌，特別是人物的神情、姿態(tài)可以了解人物內(nèi)在的心情和性格，姿態(tài)可以了解人物內(nèi)在的心情和性格，我們在對人物進(jìn)行外貌描寫時(shí)，也要我們

5、在對人物進(jìn)行外貌描寫時(shí)，也要加以表現(xiàn)。加以表現(xiàn)。顯內(nèi)在（神似）顯內(nèi)在（神似）初中語文人物的外貌描寫初中語文人物的外貌描寫張飛張飛觀察人物表情、姿態(tài)觀察人物表情、姿態(tài)說說對本圖人物的說說對本圖人物的看法看法只見他眉頭緊鎖，只見他眉頭緊鎖，眼球暴凸，呲著牙，眼球暴凸，呲著牙，手持利刃、身披金手持利刃、身披金色戰(zhàn)甲，殺氣騰騰色戰(zhàn)甲，殺氣騰騰的注視著前方。的注視著前方。英勇、魯莽、沖動英勇、魯莽、沖動初中語文人物的外貌描寫初中語文人物的外貌描寫 老頭子渾身沒有多少肉，干瘦得像老老頭子渾身沒有多少肉，干瘦得像老了的魚鷹。可是那曬得干黑的臉，短短了的魚鷹。可是那曬得干黑的臉，短短的花白胡子卻特別精神，那一

6、對深陷的的花白胡子卻特別精神，那一對深陷的眼睛卻特別明亮。很少見到這樣尖利明眼睛卻特別明亮。很少見到這樣尖利明亮的眼睛，除非是在白洋淀上。亮的眼睛，除非是在白洋淀上。機(jī)警、干練、老當(dāng)益壯、精神矍鑠、自信機(jī)警、干練、老當(dāng)益壯、精神矍鑠、自信- 初中語文人物的外貌描寫初中語文人物的外貌描寫v（1）進(jìn)來一位青年教師，長著一頭短發(fā)，戴著一幅）進(jìn)來一位青年教師，長著一頭短發(fā)，戴著一幅眼鏡，上身穿著一件襯衫，脖子上系著一條領(lǐng)帶，眼鏡，上身穿著一件襯衫，脖子上系著一條領(lǐng)帶，下身穿著長褲，腳穿一雙皮鞋，個(gè)子中等，有點(diǎn)胖下身穿著長褲，腳穿一雙皮鞋，個(gè)子中等，有點(diǎn)胖。他就是我們的班主任。他就是我們的班主任。v（2

7、）進(jìn)來一位青年教師，戴著眼鏡，鏡片上閃爍著）進(jìn)來一位青年教師，戴著眼鏡，鏡片上閃爍著五六個(gè)圈兒五六個(gè)圈兒；講到得意之時(shí)，圓臉上會長出兩個(gè)深；講到得意之時(shí)，圓臉上會長出兩個(gè)深深的酒窩。有時(shí)，又好像換了一張臉，深的酒窩。有時(shí)，又好像換了一張臉，鐵青的，冒鐵青的，冒出幾根筋，在顫抖，出幾根筋，在顫抖，那是有人違反了紀(jì)律，他就是那是有人違反了紀(jì)律，他就是我們的班主任。我們的班主任。 比一比比一比知識淵博，嚴(yán)肅認(rèn)真知識淵博，嚴(yán)肅認(rèn)真初中語文人物的外貌描寫初中語文人物的外貌描寫什么叫人物外貌描寫？什么叫人物外貌描寫？顯內(nèi)在（神似）顯內(nèi)在（神似） 其二：表達(dá)作者的其二：表達(dá)作者的情感情感。初中語文人物的外貌

8、描寫初中語文人物的外貌描寫1 1、那富婆一身珠光寶氣，、那富婆一身珠光寶氣，五根手指像五五根手指像五根胖墩墩的香腸根胖墩墩的香腸。2 2、她的眼睛不大，細(xì)細(xì)長長的，但是、她的眼睛不大，細(xì)細(xì)長長的，但是很有神采，一笑就變成了兩條縫。鼻子很有神采，一笑就變成了兩條縫。鼻子微微上翹，給人一種微微上翹，給人一種俏皮俏皮的感覺，顯得的感覺，顯得十分十分可愛可愛。貶貶褒褒揣摩下列句子揣摩下列句子初中語文人物的外貌描寫初中語文人物的外貌描寫 小結(jié)：描寫人物外貌，還要注意反小結(jié)：描寫人物外貌，還要注意反映映作者的情感態(tài)度作者的情感態(tài)度，表達(dá)作者的愛，表達(dá)作者的愛憎，加深讀者對人物的印象。憎，加深讀者對人物的印

9、象。但要注意：一般情況下不要刻意挖但要注意：一般情況下不要刻意挖苦，用語要文明?？啵谜Z要文明。初中語文人物的外貌描寫初中語文人物的外貌描寫（外在）形似（外在）形似+ +（內(nèi)在）神似（內(nèi)在）神似= =形神兼?zhèn)湫紊窦鎮(zhèn)涑踔姓Z文人物的外貌描寫初中語文人物的外貌描寫1 1、抓住特征、確定描寫對象、按照順序、抓住特征、確定描寫對象、按照順序2 2、突顯人物思想性格、突顯人物思想性格3 3、反映作者情感、反映作者情感已知：已知：初中語文人物的外貌描寫初中語文人物的外貌描寫求解：什么叫外貌描寫？內(nèi)涵是什么？求解：什么叫外貌描寫？內(nèi)涵是什么？ 外貌描寫是抓住人物的外貌描寫是抓住人物的 ( (包包括人物的括人

10、物的 等等) )進(jìn)行描寫。進(jìn)行描寫。（外在）（外在） 以揭示人物的思想性格、表達(dá)作者的以揭示人物的思想性格、表達(dá)作者的情感。情感。 （內(nèi)在）內(nèi)在）外貌特征外貌特征 年齡、體型、容貌、衣著、姿態(tài)、年齡、體型、容貌、衣著、姿態(tài)、神情神情內(nèi)內(nèi) 涵：涵： + + 形似形似神似神似初中語文人物的外貌描寫初中語文人物的外貌描寫1、突顯人物內(nèi)在思想性格、突顯人物內(nèi)在思想性格2、反映作者情感、反映作者情感3、抓住特征、確定對象、抓住特征、確定對象、 按照順序按照順序提示：寫作步驟：提示：寫作步驟：有的放矢！有的放矢！1、抓住特征、確定對、抓住特征、確定對象、按照順序象、按照順序2、突顯人物內(nèi)在思想、突顯人物內(nèi)

11、在思想性格性格3、反映作者情感、反映作者情感初中語文人物的外貌描寫初中語文人物的外貌描寫 一：仔細(xì)觀察下面兩幅圖，任選一幅進(jìn)行外貌一：仔細(xì)觀察下面兩幅圖，任選一幅進(jìn)行外貌描寫。描寫。 50-100字。字。5分鐘。分鐘。初中語文人物的外貌描寫初中語文人物的外貌描寫蘇明娟蘇明娟初中語文人物的外貌描寫初中語文人物的外貌描寫初中語文人物的外貌描寫初中語文人物的外貌描寫提示：提示：1、突顯人物內(nèi)在思想性格（顯神）、突顯人物內(nèi)在思想性格（顯神）2、反映作者情感（顯神）反映作者情感（顯神）3、抓住特征、確定對、抓住特征、確定對象、按照順序（顯形）象、按照順序（顯形）初中語文人物的外貌描寫初中語文人物的外貌描寫評改要點(diǎn)：評改要點(diǎn)：1 1、能否表現(xiàn)人物的內(nèi)在（性格、心情）、能否表現(xiàn)人物的內(nèi)在（性格、心情）? ?2 2、能否反映作者的觀點(diǎn)、態(tài)度、能否反映作者的觀點(diǎn)、態(tài)度? ?3 3、能否抓住人物特征？、能否抓住人物特征？4 4、是否按一定的順序？、是否按一定的順序？初中語文人物的外貌描寫初中語