2021小學(xué)小學(xué)年四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二次月考考試全面湘教版

1、2021小學(xué)小學(xué)年四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二次月考考試全面湘教版班級(jí)： 姓名： 滿(mǎn)分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。xing huái jià sh gi shàn fèn fèn bù píng kuì bài hóu zi jiàng lín wú k nài hé 二、 給下列加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。解悶 （mèn mn） 開(kāi)辟（bì pì ） 

2、屏（bn pín）息凝視涉（shè shòu）過(guò) 珊珊（sn shn ） 徜（chán shán）徉三、 比一比，再組詞。更（_） 坑（_） 猶（_） 沸（_）?。╛） 抗（_） 憂(yōu)（_） 佛（_）懷（_） 堤（_） 味（_） 葦（_）杯（_） 提（_） 昧（_） 偉（_）四、 按要求寫(xiě)句子。1.他呼出的氣息變成了四季的風(fēng)和飄動(dòng)的云。（縮句）_ 2.女?huà)z用這些石漿把天上的大窟窿修補(bǔ)好。（改為“被”字句）_ 3.為人類(lèi)造福，有什么錯(cuò)？（改為陳述句）_ 4.這個(gè)巍峨的巨人，撐在天和地之間。（改為比喻句）_ 5.普羅米修斯堅(jiān)定地回答：“我可以忍受各種

3、痛苦，但決不會(huì)承認(rèn)錯(cuò)誤?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_ 五、 選詞填空。 演化     演變1宇宙間一切事物都是在不斷（_）的。2在中生代時(shí)期，恐龍的一支經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的（_），最終變成了凌空翱翔的鳥(niǎo)兒。推測(cè)    推算3從那塊琥珀，我們可以（_）發(fā)生在幾萬(wàn)年前的故事的詳細(xì)情形。4根據(jù)樹(shù)的年輪可以（_）出它的年齡。六、 按要求寫(xiě)句子。1.我們要及時(shí)改正并發(fā)現(xiàn)作業(yè)中的錯(cuò)誤。（修改病句）_2盧溝橋是我國(guó)人民永遠(yuǎn)難忘的一處具有歷史意義的建筑。（縮寫(xiě)句子）_3雪花從空中飄落下來(lái)。（改為擬人句）_4媽媽的愛(ài)像太陽(yáng)，時(shí)刻給與我溫暖。（

4、仿寫(xiě)句子）_5用“平靜”的不同意思寫(xiě)句子。安寧：沒(méi)有外界的騷擾，沒(méi)有動(dòng)蕩。_心情平和安靜。_七、 根據(jù)課文內(nèi)容完成練習(xí)。1待到山花爛漫時(shí)，_。毛澤東2“兒童急走追黃蝶，_”出自_代詩(shī)人_的_。詩(shī)中描寫(xiě)了兒童的_。3四時(shí)田園雜興（其二十五）中，描寫(xiě)出夏季南方農(nóng)村景物特點(diǎn)的詩(shī)句是：“_，_?！卑?、 閱讀短文，完成練習(xí)。云彩帶來(lái)的信息云是天氣的臉面，它為我們帶來(lái)了天氣變化的信息。晴空萬(wàn)里，朵朵饅（má mán）頭云掛在天邊，時(shí)消時(shí)長(zhǎng)，這是淡積（j jí）云，是晴天的象征;像高山挺立，直插藍(lán)天，頭披白發(fā)，口鳴雷聲，腰圍閃電，這是積雨云，預(yù)示著急風(fēng)暴雨即將到來(lái);遙望天際，座

5、座城堡，點(diǎn)點(diǎn)炮臺(tái)，這是堡狀云，預(yù)示未來(lái)幾天將有風(fēng)雨;日落西山，彩云片片，或紅或紫，漸散漸消，這是層積云，表示明天仍然是晴天：千絲萬(wàn)縷，拖尾帶鉤，這叫鉤卷云，民間有“天上鉤鉤云，地上雨淋淋”的諺語(yǔ)。其實(shí)，對(duì)天氣更有指示意義且最有用的，還是云的“副產(chǎn)品”，如彩虹高掛，霞光萬(wàn)道。它們不僅為天空增添了奇妙的景色，而且告訴人們未來(lái)天氣的變化趨勢(shì)。虹，是太陽(yáng)光照射在云中水滴上產(chǎn)生的光線(xiàn)折（shé zhé）射和反射現(xiàn)象，它總是出現(xiàn)在太陽(yáng)的對(duì)面。因?yàn)椤昂缭啤彼砍渑妫╬èi）且水滴直徑較大，所以有“東虹日出西虹雨”之說(shuō)。暈（yn yùn），是由日光或月光穿過(guò)云層的冰

6、晶時(shí)經(jīng)折射而形成的光圈。它的出現(xiàn)，表示不久天將變壞，或風(fēng)或雨。因此有“日暈三更雨，月暈午時(shí)風(fēng)”的諺語(yǔ)。但并不是日暈只出雨，月暈只出風(fēng)，在時(shí)間上也不一定正好如此。華，是太陽(yáng)光或月光透過(guò)有間隙的云塊，其周?chē)霈F(xiàn)的比暈小的光環(huán)，這是一種光線(xiàn)的衍射現(xiàn)象。民間有“大華兆（zhào）睛，小華兆雨”的說(shuō)法。霞，是日出或日落前后天空及云層出現(xiàn)的光彩。由接近地平線(xiàn)的陽(yáng)光經(jīng)大氣中灰塵、水分和氣體分子散射后的剩余色光形成?！霸缦疾怀鲩T(mén)，晚霞行千里”是大家熱悉的一條諺語(yǔ)。之所以說(shuō)早霞有雨晚霞睛，是因?yàn)樵缦紩r(shí)，水汽充沛的云在西方，將向本地移來(lái)，相反水汽充沛的云在東方，將遠(yuǎn)離本地。此外，在民間還流傳著許多看云識(shí)

7、天氣的諺語(yǔ)，它們都有一定的科學(xué)道理。了解它們，會(huì)對(duì)你的生活有所幫助。1用“ ”在文中括號(hào)里為加點(diǎn)字選擇正確的讀音。2不同形狀的云預(yù)示著不同的天氣，請(qǐng)根據(jù)短文內(nèi)容連一連。淡積云 堡狀云 鉤卷云 層積云晴天 有風(fēng)雨 有雨3文中提到了云的_種“副產(chǎn)品”，依次是_。4用波浪線(xiàn)畫(huà)出文中的諺語(yǔ)，并任選一句，結(jié)合上下文說(shuō)說(shuō)你的理解。 _ 5民間還有諺語(yǔ)說(shuō)“云往東，一場(chǎng)風(fēng)；云往西，水汲汲；云往南，水飄船；云往北，曬棉被?！奔偃缒愠鲩T(mén)前看到云往西飄，你應(yīng)該做哪些準(zhǔn)備？_九、 寫(xiě)作天地。題目：假如_要求：1你一定有很多美好的愿望，請(qǐng)將你最美好的愿望填在橫線(xiàn)上。2想象要合理，敘述要清楚。_答案1、胸懷 駕駛 改善

8、憤憤不平 潰敗 猴子 降臨 無(wú)可奈何2、mèn pì bn shè shn chán3、更加 火坑 猶如 沸騰 田埂 抗?fàn)?憂(yōu)愁 大佛 懷抱 堤壩 味道 蘆葦 水杯 提出 蒙昧 偉大 4、氣息變成了風(fēng)和云。 天上的大窟隆被女?huà)z用這些石漿修補(bǔ)好。 為人類(lèi)造福，沒(méi)有錯(cuò)。 這個(gè)巍峨的巨人就像一根柱子，撐在天和地之間。 普羅米修斯堅(jiān)定地回答說(shuō)，他可以忍受各種痛苦，但決不會(huì)承認(rèn)錯(cuò)誤。5、演變 演化 推測(cè) 推算6、我們要及時(shí)發(fā)現(xiàn)并改正作業(yè)中的錯(cuò)誤。 盧溝橋是建筑。 示例:雪花從空中邊跳著優(yōu)美的舞蹈邊飄落下來(lái)。 示例:媽媽的愛(ài)像良藥，撫平我的創(chuàng)傷。 平靜的湖面上沒(méi)有一

9、絲波瀾。 聽(tīng)了這個(gè)消息，他的內(nèi)心久久不能平靜。7、她在叢中笑 飛入菜花無(wú)處尋 宋 楊萬(wàn)里 宿新市徐公店 天真可愛(ài) 梅子金黃杏子肥 麥花雪白菜花稀8、1mán j zhé yùn23 四 虹、暈、華、霞 4畫(huà)出：天上鉤鉤云，地上雨淋淋 東虹日出西虹雨 日暈三更雨，月暈午時(shí)風(fēng)大華兆晴，小華兆雨 早霞不出門(mén)，晚霞行千里示例：“大華兆晴，小華兆雨”的意思是大華預(yù)兆著晴天，小華預(yù)兆著雨天。5應(yīng)該準(zhǔn)備雨傘或雨衣、防雨的鞋子等。9、范文：假如我是老師假如我是老師，我不會(huì)因?yàn)槲业膶W(xué)生考試沒(méi)考好而責(zé)備他、批評(píng)他。而是非常耐心的給他講錯(cuò)題，讓他沒(méi)有一種害怕的心理。假如我是老師，我不會(huì)對(duì)學(xué)生那么嚴(yán)厲，我會(huì)是一個(gè)溫柔的、風(fēng)趣的老師。讓學(xué)生上我的課感到非常輕松、愉快。假如我是老師，我不會(huì)給學(xué)生布置想包袱一樣多的作業(yè)，因?yàn)槲铱催^(guò)一個(gè)廣告：一個(gè)小男孩吃力的拉著