2021小學小學年四年級語文上冊第二次月考考試全面湘教版

1、2021小學小學年四年級語文上冊第二次月考考試全面湘教版班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、 看拼音，寫詞語。xing huái jià sh gi shàn fèn fèn bù píng kuì bài hóu zi jiàng lín wú k nài hé 二、 給下列加點的字選擇正確的讀音。解悶 （mèn mn） 開辟（bì pì ） 

2、屏（bn pín）息凝視涉（shè shòu）過 珊珊（sn shn ） 徜（chán shán）徉三、 比一比，再組詞。更（_） 坑（_） 猶（_） 沸（_）?。╛） 抗（_） 憂（_） 佛（_）懷（_） 堤（_） 味（_） 葦（_）杯（_） 提（_） 昧（_） 偉（_）四、 按要求寫句子。1.他呼出的氣息變成了四季的風和飄動的云。（縮句）_ 2.女媧用這些石漿把天上的大窟窿修補好。（改為“被”字句）_ 3.為人類造福，有什么錯？（改為陳述句）_ 4.這個巍峨的巨人，撐在天和地之間。（改為比喻句）_ 5.普羅米修斯堅定地回答：“我可以忍受各種

3、痛苦，但決不會承認錯誤。”（改為轉述句）_ 五、 選詞填空。 演化     演變1宇宙間一切事物都是在不斷（_）的。2在中生代時期，恐龍的一支經(jīng)過漫長的（_），最終變成了凌空翱翔的鳥兒。推測    推算3從那塊琥珀，我們可以（_）發(fā)生在幾萬年前的故事的詳細情形。4根據(jù)樹的年輪可以（_）出它的年齡。六、 按要求寫句子。1.我們要及時改正并發(fā)現(xiàn)作業(yè)中的錯誤。（修改病句）_2盧溝橋是我國人民永遠難忘的一處具有歷史意義的建筑。（縮寫句子）_3雪花從空中飄落下來。（改為擬人句）_4媽媽的愛像太陽，時刻給與我溫暖。（

4、仿寫句子）_5用“平靜”的不同意思寫句子。安寧：沒有外界的騷擾，沒有動蕩。_心情平和安靜。_七、 根據(jù)課文內(nèi)容完成練習。1待到山花爛漫時，_。毛澤東2“兒童急走追黃蝶，_”出自_代詩人_的_。詩中描寫了兒童的_。3四時田園雜興（其二十五）中，描寫出夏季南方農(nóng)村景物特點的詩句是：“_，_?！卑?、 閱讀短文，完成練習。云彩帶來的信息云是天氣的臉面，它為我們帶來了天氣變化的信息。晴空萬里，朵朵饅（má mán）頭云掛在天邊，時消時長，這是淡積（j jí）云，是晴天的象征;像高山挺立，直插藍天，頭披白發(fā)，口鳴雷聲，腰圍閃電，這是積雨云，預示著急風暴雨即將到來;遙望天際，座

5、座城堡，點點炮臺，這是堡狀云，預示未來幾天將有風雨;日落西山，彩云片片，或紅或紫，漸散漸消，這是層積云，表示明天仍然是晴天：千絲萬縷，拖尾帶鉤，這叫鉤卷云，民間有“天上鉤鉤云，地上雨淋淋”的諺語。其實，對天氣更有指示意義且最有用的，還是云的“副產(chǎn)品”，如彩虹高掛，霞光萬道。它們不僅為天空增添了奇妙的景色，而且告訴人們未來天氣的變化趨勢。虹，是太陽光照射在云中水滴上產(chǎn)生的光線折（shé zhé）射和反射現(xiàn)象，它總是出現(xiàn)在太陽的對面。因為“虹云”水汽含量充沛（pèi）且水滴直徑較大，所以有“東虹日出西虹雨”之說。暈（yn yùn），是由日光或月光穿過云層的冰

6、晶時經(jīng)折射而形成的光圈。它的出現(xiàn)，表示不久天將變壞，或風或雨。因此有“日暈三更雨，月暈午時風”的諺語。但并不是日暈只出雨，月暈只出風，在時間上也不一定正好如此。華，是太陽光或月光透過有間隙的云塊，其周圍出現(xiàn)的比暈小的光環(huán)，這是一種光線的衍射現(xiàn)象。民間有“大華兆（zhào）睛，小華兆雨”的說法。霞，是日出或日落前后天空及云層出現(xiàn)的光彩。由接近地平線的陽光經(jīng)大氣中灰塵、水分和氣體分子散射后的剩余色光形成。“早霞不出門，晚霞行千里”是大家熱悉的一條諺語。之所以說早霞有雨晚霞睛，是因為早霞時，水汽充沛的云在西方，將向本地移來，相反水汽充沛的云在東方，將遠離本地。此外，在民間還流傳著許多看云識

7、天氣的諺語，它們都有一定的科學道理。了解它們，會對你的生活有所幫助。1用“ ”在文中括號里為加點字選擇正確的讀音。2不同形狀的云預示著不同的天氣，請根據(jù)短文內(nèi)容連一連。淡積云 堡狀云 鉤卷云 層積云晴天 有風雨 有雨3文中提到了云的_種“副產(chǎn)品”，依次是_。4用波浪線畫出文中的諺語，并任選一句，結合上下文說說你的理解。 _ 5民間還有諺語說“云往東，一場風；云往西，水汲汲；云往南，水飄船；云往北，曬棉被?！奔偃缒愠鲩T前看到云往西飄，你應該做哪些準備？_九、 寫作天地。題目：假如_要求：1你一定有很多美好的愿望，請將你最美好的愿望填在橫線上。2想象要合理，敘述要清楚。_答案1、胸懷 駕駛 改善

8、憤憤不平 潰敗 猴子 降臨 無可奈何2、mèn pì bn shè shn chán3、更加 火坑 猶如 沸騰 田埂 抗爭 憂愁 大佛 懷抱 堤壩 味道 蘆葦 水杯 提出 蒙昧 偉大 4、氣息變成了風和云。 天上的大窟隆被女媧用這些石漿修補好。 為人類造福，沒有錯。 這個巍峨的巨人就像一根柱子，撐在天和地之間。 普羅米修斯堅定地回答說，他可以忍受各種痛苦，但決不會承認錯誤。5、演變 演化 推測 推算6、我們要及時發(fā)現(xiàn)并改正作業(yè)中的錯誤。 盧溝橋是建筑。 示例:雪花從空中邊跳著優(yōu)美的舞蹈邊飄落下來。 示例:媽媽的愛像良藥，撫平我的創(chuàng)傷。 平靜的湖面上沒有一

9、絲波瀾。 聽了這個消息，他的內(nèi)心久久不能平靜。7、她在叢中笑 飛入菜花無處尋 宋 楊萬里 宿新市徐公店 天真可愛 梅子金黃杏子肥 麥花雪白菜花稀8、1mán j zhé yùn23 四 虹、暈、華、霞 4畫出：天上鉤鉤云，地上雨淋淋 東虹日出西虹雨 日暈三更雨，月暈午時風大華兆晴，小華兆雨 早霞不出門，晚霞行千里示例：“大華兆晴，小華兆雨”的意思是大華預兆著晴天，小華預兆著雨天。5應該準備雨傘或雨衣、防雨的鞋子等。9、范文：假如我是老師假如我是老師，我不會因為我的學生考試沒考好而責備他、批評他。而是非常耐心的給他講錯題，讓他沒有一種害怕的心理。假如我是老師，我不會對學生那么嚴厲，我會是一個溫柔的、風趣的老師。讓學生上我的課感到非常輕松、愉快。假如我是老師，我不會給學生布置想包袱一樣多的作業(yè)，因為我看過一個廣告：一個小男孩吃力的拉著