青島版（五年制）數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊《第二單元 100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)2.3 整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)、整十?dāng)?shù)加幾、幾十幾減幾十、幾十幾減幾》課件

1、青島版五年制 數(shù)學(xué) 一年級(jí) 下冊整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)、整十?dāng)?shù)加幾、整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)、整十?dāng)?shù)加幾、幾十幾減幾十、幾十幾減幾幾十幾減幾十、幾十幾減幾情境導(dǎo)入情境導(dǎo)入探究新知探究新知課堂小結(jié)課堂小結(jié)課后作業(yè)課后作業(yè)100100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)課堂練習(xí)課堂練習(xí)2 22前幾天老師帶小朋友去果園摘石榴，還當(dāng)了小前幾天老師帶小朋友去果園摘石榴，還當(dāng)了小裁判，大家都表現(xiàn)非常棒，今天老師再帶著大裁判，大家都表現(xiàn)非常棒，今天老師再帶著大家一起去小陽同學(xué)的菜園里去幫小陽摘南瓜，家一起去小陽同學(xué)的菜園里去幫小陽摘南瓜，看看今天在菜園里又會(huì)發(fā)生什么故事呢？看看今天在菜園里又會(huì)發(fā)生什么故事呢？情境導(dǎo)入情境導(dǎo)入返回7

2、73 3算一算。算一算。3 32 24 45 56 64 4303020204040505060604040707030305 59 92 24 45050909020204040返回從圖中，你從圖中，你知道了哪些知道了哪些數(shù)學(xué)信息？數(shù)學(xué)信息？根據(jù)這些信息你能提出什么根據(jù)這些信息你能提出什么問題？問題？探究新知探究新知返回4個(gè)十加個(gè)十加3個(gè)個(gè)十得十得7個(gè)十，個(gè)十，是是70。方法一：方法一：數(shù)一數(shù)，數(shù)一數(shù)，5050、6060、7070。40+3040+30 （個(gè)）（個(gè)）7070方法二：方法二：爸爸和媽媽一共摘了多少個(gè)？爸爸和媽媽一共摘了多少個(gè)？返回30 + 6 30 + 6 = = ( (個(gè)）個(gè)

3、） 36363 3個(gè)十個(gè)十6 6個(gè)一個(gè)一3 3個(gè)十個(gè)十6 6個(gè)一個(gè)一媽媽和小陽一共摘了多少個(gè)？媽媽和小陽一共摘了多少個(gè)？返回56-50= 56-50= 6 6百百十十個(gè)個(gè)你會(huì)計(jì)算你會(huì)計(jì)算56-5056-50嗎？嗎？5656里面有里面有5 5個(gè)十個(gè)十 和和6 6個(gè)一個(gè)一。減去減去5 5個(gè)十個(gè)十6 6個(gè)一是個(gè)一是6 6。，還剩還剩6 6個(gè)一個(gè)一。利用數(shù)的組成試試吧！1 1、分、分2 2、減、減3 3、剩、剩返回23 - 3 = 23 - 3 = 2020百百十十個(gè)個(gè)你會(huì)計(jì)算你會(huì)計(jì)算23-323-3嗎？嗎？2323里面有里面有2 2個(gè)十個(gè)十 和和3 3個(gè)一個(gè)一。減去減去3 3個(gè)一，個(gè)一，2 2個(gè)十是

4、個(gè)十是2020。還剩還剩2 2個(gè)十個(gè)十。返回= =1.1.看圖列式?？磮D列式。 ？= = =7070- -404030302020+ +303050502020+ +3 32323= =4646- -6 64040？課堂練習(xí)課堂練習(xí)返回 2 2、數(shù)學(xué)游戲：烤玉米。、數(shù)學(xué)游戲：烤玉米。返回3 3、找孩子。（連一連）、找孩子。（連一連）返回+ =- =+ =- =50507 757577 750505757575750507 757577 750503 3、一圖四式。、一圖四式。返回原有原有4040個(gè)個(gè)4646個(gè)個(gè)3535塊塊賣出賣出3030個(gè)個(gè)4040個(gè)個(gè)5 5塊塊還剩還剩（ ）個(gè)）個(gè) （ ）個(gè)

5、）個(gè) （ ）塊）塊10106 630303 3、算一算。、算一算。返回這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？計(jì)算整十?dāng)?shù)的加、減法：計(jì)算整十?dāng)?shù)的加、減法：可以直接把十位上的數(shù)相加或相減?？梢灾苯影咽簧系臄?shù)相加或相減。 返回課堂小結(jié)課堂小結(jié)課本：第17頁第2、4題返回課后作業(yè)課后作業(yè)謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時(shí)有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。 本課件是在本課件是在Micorsoft PowerPoint的平臺(tái)上制作的，可以在的平臺(tái)上制作的，可以在Windows環(huán)境下獨(dú)立運(yùn)行，環(huán)境下獨(dú)立運(yùn)行，集文字、符號(hào)、圖形、圖像、動(dòng)畫、聲音于一體，交互性強(qiáng)，信息量大，能多路刺激學(xué)集文字、符號(hào)、圖形、圖像、動(dòng)畫、聲音于一體，交互性強(qiáng)，信息量大，能多路刺激學(xué)生的視覺、聽覺等器官，使課堂教育更加直觀、形象、生動(dòng)，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性生的視覺、