北海路小學(xué)健康教育教案表格六一班

1、時間年級六年級內(nèi)容變聲期的保健 教學(xué)設(shè)計教學(xué)目的： 情感目標(biāo)：接受青春期的一大正常生理變化。 知識目標(biāo)： 1了解變聲期的由來、一系列變化及發(fā)展 2掌握正確渡過變聲期的方法。 能力目標(biāo)： 合理地使用嗓子，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣， 減少刺激。教學(xué)重點難點、重點：保護(hù)好自己的嗓子，合理使用。難點：變聲期的過程及變化的生理現(xiàn)象。對策：閱讀與教師講解共同解決問題。課前準(zhǔn)備：了解同學(xué)中有無“變聲期”嗓子變化的實例。教學(xué)過程 ：一、導(dǎo)入新課:師：通過上兩堂課的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)知道青春期會出現(xiàn)的一些變化，也明白了適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉會給我們帶來益處。今天我們將繼續(xù)探討青春期的另一變化變聲期的保健。板書課題。二、學(xué)習(xí)新課（

2、幫助學(xué)生迅速在大腦中歸納整理所學(xué)知識，使知識系統(tǒng)化、條理化。）問：我們班已經(jīng)變聲的學(xué)生呢？1.變聲案例。課前了解的現(xiàn)象向同學(xué)們作介紹。學(xué)生介紹。2.變聲期：師：在五年級的時候我們曾學(xué)習(xí)過人體的發(fā)聲器官，誰來回答？學(xué)生回答。師：對，聲帶。這個器官對于9歲以前的男女生來說，差別很小，但9歲以后男女生就會出現(xiàn)很大差別，是什么原因呢？請同學(xué)們閱讀課文p19第二段。學(xué)生閱讀，同時圈圈劃劃。要求學(xué)生互相交流閱讀分析的結(jié)果。小結(jié)：體內(nèi)激素的分泌不同男生喉部軟骨迅速增長，形成“喉結(jié)”聲帶增長、增寬因而變聲。3.保健方法：師：變聲期是每個人都會經(jīng)歷的，但每個人不會完全一樣，不同的變化，不同的承受力，導(dǎo)致每個人的

3、反應(yīng)變化不同，如果你不好好對待這個特殊時期，則會破壞聲帶，導(dǎo)致不良后果。因此我們應(yīng)該掌握怎樣的正確保健方法？學(xué)生回答。三、鞏固新知學(xué)生鞏固知識：連線題。小結(jié)：同學(xué)們應(yīng)該掌握這些方法，并且接受這些食品，保護(hù)好自己的嗓子，這樣你們的聲音才會越來越美。作業(yè)：1.人的發(fā)聲器官主要是 （） 和 （） 。2. （） 歲至 （） 歲之間，男女生的噪音處于變聲期。3.變聲期大約持續(xù) （） 年。板書設(shè)計：4 變聲期的保健體內(nèi)激素的分泌不同 男生喉部軟骨迅速增長，形成“喉結(jié)” ，聲帶增長、增寬 ， 因而變聲教學(xué)效果通過合作研討，得出變聲期的保健的方法來，又經(jīng)過課件的展示強(qiáng)化了變聲期的保健意識，懂得變聲期的保健重要性。學(xué)生在活動中積極思考，討論活躍，輕松的學(xué)到了變聲期的保健的方法。在整個活動中，表現(xiàn)積極，有很強(qiáng)的求知欲和興趣。但在