書法藝術(shù)在平谷

1、書法藝術(shù)在平谷引入1、親臨現(xiàn)場的學(xué)生談感受師解說：同學(xué)們， 您們知道嗎？在今年 10 月 22 日這天，平谷世紀(jì)廣 場舉行了一次有一千多人參加的活動，你們知道是什么活動嗎？ 生：這里正在舉行綠谷翰墨風(fēng)金秋筆會（天愛） 。 師采訪：記得那天，我們班也有同學(xué)參加這次筆會，你們能說說當(dāng)時 的感受嗎？（楊天愛、胡玉彤、王潤平 ） 師：是呀，當(dāng)時場面真的非常壯觀。不僅如此，當(dāng)時還有 20 多家媒 體同時報道這一盛況，同學(xué)們是不是也想感受一下當(dāng)時的恢弘場面 呀？（生：想。） 師：好，請看大屏幕。2、放錄像：綠谷翰墨風(fēng)筆會現(xiàn)場3、師：為什么要花這么大人力、物力來舉行這次千人筆會呢？現(xiàn)在 我們就聽聽這次筆會的

2、策劃者， 平谷文聯(lián)秘書長韓維泉老師是怎樣說 的吧！4、放錄像：采訪韓維泉錄像二、介紹書協(xié)發(fā)展歷程 過渡：書法藝術(shù)在平谷 這片土地上迅速發(fā)展， 平谷書協(xié)功不可沒，下 面，我們請書協(xié)主席袁鶴松老師來談一談。 （放：袁鶴松視頻講解）三、介紹我們身邊的書法家1、介紹三位教師 過渡：研習(xí)書法藝術(shù)之風(fēng)吹進(jìn)了我們平谷三小，這里已是翰墨飄香、 人才輩出，其中不乏很有名氣的書法家，他們就在我們身邊。 （直接放照片，生簡單自由答， 老師配合照片 ）2、介紹小小書法家?guī)煟赫驗橛邢袼麄冞@樣的老師默默耕耘，傳承著書法藝術(shù)，才會涌 現(xiàn)出一批又一批的小小書法家，他們熱愛書法藝術(shù)、刻苦練習(xí)，年紀(jì) 雖小，但已經(jīng)小有名氣了，

3、我們身邊就有這樣的小小書法家。你們知 道嗎？（生簡單說人名） 今天我們這些小小書法家還要給大家展示一下呢？（生拿著 獲獎證 書、獎杯、作品上講臺前一一展示 ）3、在全區(qū)的校園中掀起的學(xué)書熱潮（各個學(xué)校的活動圖片） 師：不僅在我們平谷三小，全區(qū)的很多學(xué)校都積極地參與進(jìn)來了，你 們看！（欣賞圖片）四、介紹書家王友誼先生過渡：書法藝術(shù)在平谷 能夠得到這么多人的喜愛， 與一個人有著密不 可分的聯(lián)系，那就是王友誼先生（出示照片） ，同學(xué)們，你們想不想 走近他、了解他呢？（想）下面我們就一同走近這位平谷書法藝術(shù)的 領(lǐng)路人。1、生平介紹及主要書法活動（圖片加文字講解） 你們知道嗎？王友誼爺爺是我們平谷區(qū)的書

4、法大家、 他是我們中 國書法藝術(shù)研究院的研究員、 中國書協(xié)書法培訓(xùn)中心的教授， 他從事 書法藝術(shù)已經(jīng) 40 多年了，參加國家級書展 150多次，（圖加字） 獲各 類獎項 89 個（圖加字），出版書籍 70 多部，赴海外舉辦展覽 11次， 這就是王爺爺?shù)臅ㄗ髌罚?書法作品 展示）被法國、美國、日本、韓 國等國家博物館收藏。最值得一提的是，在 2007 年至 2010 年，他利用三年時間，完成 了 7 萬余字的四書 ?王友誼大篆寫本，這部書不愧為中國現(xiàn)、當(dāng)代 書法史上的鴻篇巨制，有著不同凡響的書法藝術(shù)價值和歷史文化價 值。由于我們平谷三小是書法教育基地和示范校， 所以，我校收藏了 王爺爺?shù)暮芏鄷?/p>

5、法作品，這幅厚德載物就是其中之一（指 作品 ）， 不僅如此， 王爺爺為社會也做了很多的貢獻(xiàn)， 現(xiàn)在請同學(xué)們展示一下 你們收集來的資料吧。 （學(xué)生展示：書袋、臺歷、雜志）你們是不是 非常仰慕我們身邊這位書法大家？ （是）我校紅通社的小記者們有幸 采訪了王友誼爺爺， 下面就讓我們一同走近王爺爺?shù)纳磉叀?走進(jìn)他的 書屋（放采訪錄像）2、先生的弟子王友誼爺爺不愧為平谷書法大家、 北京市的書法大家、 中國書法 藝術(shù)大家，他以自己獨有的人格魅力耳濡目染的影響著他眾多的弟 子，其中很多弟子不僅秉承了他的風(fēng)格從事著書法藝術(shù)的傳承， 還扎 根書法教育第一線， 劉建豐就是其中之一， 你們知道他今年多大嗎？ 才剛剛

6、 30 歲，可謂少年奇才。：他書畫作品數(shù)十次參加全國大展并獲 獎。作品入展第二屆中國書法蘭亭獎大展。 現(xiàn)在是中國書法家協(xié)會書 法培訓(xùn)中心教授。 （圖片配文字講解）3、平谷學(xué)書熱潮（波及到的各行各業(yè)：圖片） 過渡：在王友誼等知名書法家的引領(lǐng)下，平谷書壇如雨后春筍一般， 涌現(xiàn)出了如：袁鶴松、陳繼明、常金英等眾多書法藝術(shù)的追隨者， 書 法藝術(shù)在平谷 已經(jīng)影響到了各行各業(yè)， 無論從事什么職業(yè)， 無論年紀(jì) 大小，都有學(xué)習(xí)書法的人， 這些人默默地沿襲著書法藝術(shù)的風(fēng)格，傳 承著書法藝術(shù)的美妙。五、獻(xiàn)寶 師：你們知道為什么書法藝術(shù)受到廣大人民的喜愛呢？因為它已經(jīng)走 進(jìn)了千家萬戶，裝點和美化著我們的生活，現(xiàn)在就請同學(xué)們找一找， 在哪些地方你曾經(jīng)見過？（關(guān)雨欣、黃博智、王會雨）六、書寫觀摩、總結(jié)全課。1、師生共同書寫師：是呀， 書法藝術(shù)在平谷 已經(jīng)家喻戶曉，在王友誼先生的引領(lǐng)下， 新一代書法家茁壯成長， 我們平谷的書法事業(yè)才充滿了希望， 愿書法 藝術(shù)在平谷 代代相傳（師手指黑板上的課題）好！就讓我們喜歡書法 藝術(shù)的同學(xué)和在場的老師一起拿起手中的毛筆， 揮毫潑墨， 書寫和記 錄下這精彩的一刻?。ㄍ瑢W(xué)、老師，齊上場，在事先準(zhǔn)備的桌前展示 排隊進(jìn)行）2、總結(jié) 師：現(xiàn)場有很