滬科版數(shù)學(xué)七年級下冊《第7章 一元一次不等式與不等式組 7.1 不等式及其基本性質(zhì) 第1課時 不等式的認識》課件

1、第第7章章 一元一次不等式與不等式組一元一次不等式與不等式組7.1 不等式及其基本性質(zhì)不等式及其基本性質(zhì)第第1課時課時 不等式的認識不等式的認識滬科版滬科版七年級下冊七年級下冊新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入誰長誰短誰長誰短誰重誰輕誰重誰輕誰快誰慢誰快誰慢 由此可見，由此可見，“不相等不相等”處處可見處處可見. 從今天起，我們開始學(xué)習(xí)一類新的數(shù)學(xué)知從今天起，我們開始學(xué)習(xí)一類新的數(shù)學(xué)知識：不等式識：不等式.新課探究新課探究問題問題 用適當(dāng)?shù)姆柋硎鞠铝嘘P(guān)系：用適當(dāng)?shù)姆柋硎鞠铝嘘P(guān)系：（1）2x 與與 3 的和不大于的和不大于 6；（2）x 的的 5 倍與倍與 1 的差小于的差小于 x 的的 3 倍；倍；（3）a

2、 與與 b 的差是負數(shù)的差是負數(shù).1 不大于，即小于或不大于，即小于或等于，用等于，用“”表示；表示；不小于，即大于或等于，不小于，即大于或等于，用用“”表示表示.小知識小知識（1）2x 與與 3 的和不大于的和不大于 6；（2）x 的的 5 倍與倍與 1 的差小于的差小于 x 的的 3 倍；倍；（3）a 與與 b 的差是負數(shù)的差是負數(shù).2x + 3 6a b 0 5x 1 3x 問題問題 雷電的溫度大約是雷電的溫度大約是 28 000 ，比太，比太陽表面溫度的陽表面溫度的 4.5 倍還要高倍還要高. 設(shè)太陽表面溫度為設(shè)太陽表面溫度為 t ，那么那么 t 應(yīng)該滿足的關(guān)系式是應(yīng)該滿足的關(guān)系式是_

3、.24.5t 0； a 0； a + 5 1 ； 4a 8； a 0a 2 0b + 15 5 3. 甲市某天最低氣溫為甲市某天最低氣溫為 1，最高氣溫為，最高氣溫為 5 ，設(shè)該市這天某一時刻的氣溫為，設(shè)該市這天某一時刻的氣溫為 t ，求，求 t 應(yīng)滿足的數(shù)量關(guān)系應(yīng)滿足的數(shù)量關(guān)系. 1 t 5 4. 某段長為某段長為 30 km 的公路的公路 AB，對行駛汽，對行駛汽車限速為（不超過）車限速為（不超過）60 km/h，一輛汽車從，一輛汽車從 A到到 B 的行駛時間為的行駛時間為 t h，求，求 t 滿足的數(shù)量關(guān)系滿足的數(shù)量關(guān)系.30t 60課堂小結(jié)課堂小結(jié) 用不等號（、用不等號（、 或或 ）表

4、示不等關(guān)）表示不等關(guān)系得式子叫做不等式系得式子叫做不等式.1.從教材習(xí)題中選??；從教材習(xí)題中選取；2.完成練習(xí)冊本課時的習(xí)題完成練習(xí)冊本課時的習(xí)題.課后作業(yè)課后作業(yè)謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀律秩序。聽課時有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護公共財物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。 本課件是在本課件是在Micorsoft PowerPoint的平臺上制作的，可以在的平臺上制作的，可以在Windows環(huán)境下獨立運環(huán)境下獨立運行，集文字、符號、圖形、圖像、動畫、聲音于一體，交互性強，信息量大，能多路刺行，集文字、符號、圖形、圖像、動畫、聲音于一體，交互性強，信息量大，能多路刺激學(xué)生的視覺、聽覺等器官，使課堂教育更加直觀、形象、生動，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的主激學(xué)生的視覺、聽覺等器官，使課堂教育更加直觀、形象、生