北師大版2020年名校小升初語文模擬試卷(二)A卷

1、北師大版 2020 年名校小升初語文模擬試卷（二）A 卷姓名 :_班級 :_成績 :_小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)題 ( 共 6題；共 20分)1. （3 分）讀課文家 ，找出文中的成語，并寫在橫線上。_2. （5 分）描一描，寫一寫3. （3 分）選擇合適的字填空。元圓園我們學(xué)校的花 _有很多花。_宵節(jié)的晚上，我們一家在一起吃 _宵。月亮像個大 _盤。4. （3 分）按要求寫句子。（ 1）露珠在荷葉上滾動。 （改為比喻句）（ 2）難道我們能浪費時間嗎 ?（改為陳述句）（ 3）是個講衛(wèi)生的好孩子。 （在原句上修改病句）第1頁共8頁（ 4

2、）從“舒適、仿佛、紛紛、喜出望外、戀戀不舍”中選一個詞語造句。5. （3 分）把下面描寫兒童活動的詩句補充完整，并背誦。_，歌聲振林樾。_，飛入菜花無處尋。_，忙趁東風(fēng)放紙鳶。_，溪頭臥剝蓮蓬。_，也傍桑陰學(xué)種瓜。_，短笛無腔信口吹。6.（3 分）當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你的朋友不守信用時，你可以用馬爾克斯的這句話勸誡他：_。二、 閱讀理解 ( 共 3 題；共 35 分)7. （9 分）閱讀下文，回答問題蒼蠅與宇宙飛船令人討厭的蒼蠅，與（宏偉宏大）的航天事業(yè)似乎風(fēng)馬牛不相及，但仿生學(xué)卻把它們緊密地聯(lián)系起來了。蒼蠅是聲名狼藉的“逐臭之夫”，凡是腥臭污穢的地方，都有它們的蹤跡。蒼蠅的嗅覺特別（靈活 靈敏），遠在幾

3、千米外的氣味也能嗅到。但是蒼蠅并沒有“鼻子”，它靠什么來充當(dāng)嗅覺的呢？原來，蒼蠅的“鼻子”嗅覺感受器分布在頭部的一對觸角上。每個“鼻子”只有一個“鼻孔”與外界相通，內(nèi)含上百個嗅覺神經(jīng)細胞。若有氣味進入“鼻孔”，這些神經(jīng)立即把氣味刺激轉(zhuǎn)變成神經(jīng)電脈沖，送往大腦。大腦根據(jù)不同氣味物質(zhì)所產(chǎn)生的神經(jīng)電脈沖的不同，就可區(qū)別出不同氣味的物質(zhì)。因此，蒼蠅的觸角像是一臺靈敏的氣體分析儀。仿生學(xué)家由此得到啟發(fā)，根據(jù)蒼蠅嗅覺器的結(jié)構(gòu)和功能，成功仿制一種十分奇特的小型氣體分析儀。這種儀器的“探頭”不是金屬，而是活的蒼蠅。就是把非常纖細的微電極插到蒼蠅的嗅覺神經(jīng)上，將引導(dǎo)出來的神經(jīng)電信號經(jīng)電子線路放大后，送給分器：分

4、析器一經(jīng)發(fā)現(xiàn)氣味物質(zhì)的信號，便能發(fā)出警報。這種第2頁共8頁儀器已經(jīng)被安裝在宇宙飛船的座艙里，用來檢測艙內(nèi)氣體的成分。這種小型氣體分析儀，也可測量潛水艇和礦井里的有害氣體。利用這種原理，還可用來改進計算機的輸入裝置和有關(guān)氣體色層分析儀的結(jié)構(gòu)原理中。（ 1）在括號里選擇恰當(dāng)?shù)脑~語（宏偉宏大） _的航天事業(yè)嗅覺特別 _（靈活靈敏）（ 2）第自然段有二個設(shè)問句，請你找出來并在下面畫波浪線。（ 3）根據(jù)句子環(huán)境，給“風(fēng)馬牛不相及”選擇恰當(dāng)?shù)慕忉專ǎ〢 .風(fēng)和馬、牛彼此顧及不到。B .比喻事物彼此毫不相干。（ 4）根據(jù)蒼蠅嗅覺的結(jié)構(gòu)和功能，成功仿制一種十分奇特的_。這種儀器不僅能檢測宇宙飛船的座艙內(nèi) _的

5、成分，還可測量_和礦井里的 _。8. （ 10 分）請認(rèn)真聽錄音兩遍，然后完成下列單項選擇題。（ 1）“三潭印月”景點在杭州的（）A西湖B西溪C東湖（ 2）下列說法錯誤的是（）A大詩人蘇東坡曾經(jīng)在杭州做官。B蘇東坡發(fā)動民眾挖湖，是為了蓄更多的水。C湖中三個石塔是用來引導(dǎo)航船的。（ 3）“三潭印月”中的石塔，最可能是下列圖片中的（）A第3頁共8頁BC（ 4）“天上一輪月，湖中彩成三?！本渲械摹坝啊笔侵福ǎ〢月影B人影C燈燭的倒影（ 5）以下最適合做短文結(jié)尾的一項是（）A這不就是人間天堂嗎？B這是人間天堂。C這真是旅游勝地，令人流連忘返。9. （ 16 分）讀下面的文段，完成練習(xí)。“你敢碰我嗎？陶

6、罐子！”鐵罐 _地問。“不敢，鐵罐兄弟?！碧展?_地回答?！拔揖椭滥悴桓?，懦弱的東西！”鐵罐說，帶著更加_的神氣。“我確實不敢碰你，但并不是懦弱?！碧展逘庌q說，“我們生來就是盛東西的，并不是來互相碰撞的。說到盛東西，我不見得比你差。再說”“住嘴！”鐵罐_了，“你怎么敢和我相提并論！你等著吧，要不了幾天，你就會破成碎片，我卻永遠在這里，什么也不怕。”（ 1）請在文段中的橫線上加上描寫神態(tài)的詞語。第4頁共8頁“你敢碰我嗎？陶罐子！”鐵罐_地問?！安桓遥F罐兄弟?！碧展轤地回答?！拔揖椭滥悴桓?，懦弱的東西！”鐵罐說，帶著更加_的神氣。“住嘴！”鐵罐_了，“你怎么敢和我相提并論！你等著吧，要不了幾

7、天，你就會破成碎片，我卻永遠在這里，什么也不怕?！保?2）“你怎么敢和我相提并論！”中“相提并論”指（）A .相處平安，不吵架。B .把陶罐和鐵罐放在一起比較。（ 3）鐵罐認(rèn)為自己 _，陶罐一碰就會 _，所以覺得陶罐不能和自己“相提并論”；而陶罐則認(rèn)為它們生來就是 _的，并不是來 _的，所以不想與鐵罐爭吵。（ 4）你想對傲慢的鐵罐說些什么呢？三、 習(xí)作 ( 共 1題；共 5分)10. （5 分）習(xí)作。大自然很美，我們的校園也美，請你來寫寫我們的校園吧。題目自擬。語句通順，表達清楚，字跡也要工整喲。字?jǐn)?shù)350 左右。第5頁共8頁參考答案一、 基礎(chǔ)題 ( 共 6題；共 20分)1-1 、2-1 、3-1 、4-1 、4-2 、4-3 、4-4 、5-1 、6-1 、二、 閱讀理解 ( 共 3 題