初二下冊(cè)第三章習(xí)題

1、543816298植物與土壤習(xí)題1以下不屬于土壤中物質(zhì)的是 （ ）a、礦物質(zhì) b、氧氣 c、水 d、臭氧2土壤由 、 、 和 組成。土壤生物包括土壤中生活著的 、 和 。土壤中腐殖質(zhì)的主要來(lái)源是 和 。3下列實(shí)驗(yàn)中，必須使用顯微鏡的是 （ ）a、觀察桃花的結(jié)構(gòu) b、觀測(cè)太陽(yáng)黑子的多少和大小c、觀察洋蔥表皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu) d、研究土壤中是否含有有機(jī)物 4下列工具中適于觀察土壤生物的是 （ ） a、顯微鏡 b、望遠(yuǎn)鏡 c、放大鏡 d、電子顯微鏡5下列環(huán)境最適宜土壤生物生活的是 （ ） a、陰暗、潮濕、無(wú)氧的環(huán)境 b、堅(jiān)硬、黑暗、有氧的環(huán)境 c、溫暖、干燥、陰暗的環(huán)境 d、陰暗、潮濕、溫暖有氧的環(huán)境6周

2、末，小明和爸爸想找地方挖蚯蚓做魚餌，他們?cè)谀膫€(gè)地方能找到蚯蚓（ ）a、亂石堆里 b、干硬的土堆中 c、小水洼 d、濕潤(rùn)的草地7蚯蚓在土壤中生活，能松土，對(duì)這種現(xiàn)象認(rèn)識(shí)有錯(cuò)誤的是 （ ）a、增加土壤中的含氧量 b、有利于空氣進(jìn)入土壤c、促進(jìn)植物根的呼吸作用 d、使植物光合作用增強(qiáng)8土壤中死亡的生物體，最后被分解成無(wú)機(jī)物，主要是因?yàn)?（ ）a、土壤氧氣氧化的結(jié)果 b、小動(dòng)物食用后排出c、微生物分解 d、植物根呼吸作用的結(jié)果9某同學(xué)與父母去天目山旅游，游覽時(shí)對(duì)青山綠樹底下的“紅土”很好奇，“紅土”與嘉興的“黑土”相比，除顏色不一樣外，其它性狀還有什么不一樣呢？于是他采樣后帶了一塊回家，并做了如下實(shí)驗(yàn)

3、。從圖中的對(duì)照實(shí)驗(yàn)看，他在探究?jī)煞N土壤中的 （ ）a、有機(jī)物含量 b、空氣體積分?jǐn)?shù) c、土壤生物數(shù)量 d、無(wú)機(jī)鹽含量10如右圖所示，不久發(fā)現(xiàn)本來(lái)浸沒(méi)土壤的液面下降，這個(gè)實(shí)驗(yàn)可證明 （ ）a、土壤中含有水分 b、土壤中含有空氣c、土壤中含無(wú)機(jī)鹽 d、土壤的密度大于水11長(zhǎng)、寬、深分別是10厘米、10厘米、5厘米的鐵塊和土壤，放入大燒杯中注水至浸沒(méi)為止，往鐵塊燒杯中加3個(gè)滿量筒和圖甲的水，往土壤中加3個(gè)滿量筒和圖乙的水，請(qǐng)回答： （1）為什么要用同樣體積的鐵塊和土壤 ？ 。 （2）同樣體積鐵塊和土壤，為什么加入的水量不同？_。 （3）計(jì)算得到土壤中空氣體積分?jǐn)?shù)大約為_。 （4）據(jù)你所知，適宜植物生

4、長(zhǎng)的土壤中空氣的體積分?jǐn)?shù)為 。12小明為探究土壤中的成分，取少量土壤，放入試管中在酒精燈上加熱，可以發(fā)現(xiàn)試管壁上有_，證明土壤含有_。13有關(guān)“土壤中含有有機(jī)物”的驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)，說(shuō)法錯(cuò)誤的是 （ ）a、土壤應(yīng)充分干燥 b、土壤應(yīng)含有較豐富的有機(jī)物 c、實(shí)驗(yàn)中的鐵絲網(wǎng)孔徑要小 d、土壤干燥時(shí)應(yīng)放在火上直接燒烤14建筑用的磚，大多是用土壤經(jīng)過(guò)高溫?zé)贫傻模越ㄖu塊中幾乎沒(méi)有（ ）a、空氣 b、水 c、礦物質(zhì)顆粒 d、有機(jī)物15如右圖所示，土壤浸出液蒸發(fā)后的殘留物是 （ ）a、小細(xì)砂 b、蛋白質(zhì)c、無(wú)機(jī)鹽 d、金屬16檢測(cè)土壤中有無(wú)機(jī)鹽的實(shí)驗(yàn)中，基本步驟有、 。17土壤中存在無(wú)機(jī)鹽的證據(jù)是 。18

5、農(nóng)作物一般適宜在ph值為48的中性或接近中性的土壤里生長(zhǎng)，為測(cè)定某農(nóng)田土壤的酸堿性，取來(lái)適量土樣，請(qǐng)完成其ph值的測(cè)定：（1）把適量土樣放人燒杯，并_和_，得到土壤浸出液；（2）蘸取少許土壤浸出液滴在_上；（3）將其與_對(duì)照，即可測(cè)得土壤的酸堿性。19為研究某區(qū)域土壤的污染情況，小明同學(xué)選擇了4個(gè)地方的土壤進(jìn)行研究，分別測(cè)量土樣的ph，結(jié)果如下圖所示，小明計(jì)劃用環(huán)毛蚯蚓作為實(shí)驗(yàn)動(dòng)物（環(huán)毛蚯蚓適于生活在弱酸性的環(huán)境中），研究上述土壤對(duì)動(dòng)物的影響，請(qǐng)分析并回答問(wèn)題：（1）從土壤的酸堿性考慮，你預(yù)測(cè)最不適合環(huán)毛蚯蚓生活的土壤是_。（2）測(cè)量土樣的ph，可以用的方法是_和_。（3）如果該地區(qū)酸雨污染比

6、較嚴(yán)重，則土壤中的環(huán)毛蚯蚓將_。20最初，地球外層的地殼都是由巖石組成的，并沒(méi)有土壤，巖石在長(zhǎng)期的、冷熱交替和等的作用下，逐漸變成了石礫和沙粒，最后形成了含有砂粒、和等物質(zhì)的土壤。21關(guān)于土壤的形成過(guò)程中，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是 （ ）a、地球上開始就有土壤b、風(fēng)和流水、太陽(yáng)共同作用使巖石變?yōu)橥寥纁、種類繁多的動(dòng)植物也會(huì)使巖石變?yōu)橥寥纃、巖石的熱脹冷縮導(dǎo)致巖石的分裂，最后形成土壤22土壤的保水、保肥、通氣、透水的能力主要與 有關(guān)。23如果土壤黏性差，表示土壤中_性能好，但_性能差。24不同的土壤具有不同的特性。保水、保肥能力強(qiáng)，但通氣、透水性差的土壤為（ ）a、砂土類土壤 b、黏土類土壤 c、壤土類

7、土壤 d、不一定25最有利于大部分植物生長(zhǎng)的土壤是 類土壤，因?yàn)檫@種土壤的固體部分占土壤總體積的 ，其中占固體部分的1%5%；水和空氣各占。所以，這種土壤既、，又、 。請(qǐng)按各成分體積分?jǐn)?shù)在圓中畫出壤土類土壤的組成模型。26綠肥植物是一種專門用作肥料的栽培植物，作物成熟以后，可以就地翻壓，也可以異地施用，在農(nóng)業(yè)上利用綠肥植物目的是 （ ）a、提高土壤中的無(wú)機(jī)鹽成分 b、增加土壤中有機(jī)質(zhì)的含量c、給植物提供食物 d、作為土壤中微生物的分解材料27古人云：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！鄙钪腥藗円舶l(fā)現(xiàn)燒草坪會(huì)有利于以后草的生長(zhǎng)，這說(shuō)明植物繁衍的生長(zhǎng)需要 （ ）a、水分 b、空氣 c、大風(fēng) d、礦物質(zhì)元

8、素28右圖是木棉花的根系圖，你能從該圖中獲得的信息有：（至少寫2條）29植物的根在土壤中的分布，與哪些因素有關(guān)（ ）土壤結(jié)構(gòu) 土壤肥力 光照強(qiáng)度 水分狀況 通氣狀況a、 b、 c、 d、30小明同學(xué)在探究植物根系分布與哪些因素有關(guān)，提出了下列假設(shè)，你認(rèn)為哪個(gè)假設(shè)最不適宜 （ ）a、植物根系分布可能與土壤結(jié)構(gòu)有關(guān)b、植物根系分布可能與光照強(qiáng)度有關(guān)c、植物根系分布可能與通氣狀況有關(guān)d、植物根系分布可能與地下水位高低有關(guān)31不同的植物具有不同的根系，如大豆根屬于_，而小麥根屬于_。32右圖是根尖的立體結(jié)構(gòu)和平面結(jié)構(gòu)圖，識(shí)圖并填寫有關(guān)根尖結(jié)構(gòu)和功能的內(nèi)容。是根尖的_區(qū)，它的細(xì)胞的細(xì)胞壁很_（厚或薄），

9、液泡很_（大或?。允歉誣和_的主要部分。是根尖的_區(qū)，能夠較快的生長(zhǎng)，因此是根 的主要原因，此處的細(xì)胞結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是 。是根尖的_區(qū)，其細(xì)胞體積較 （大或?。?xì)胞核較 （大或?。?，具有很強(qiáng)的 能力。是根尖的_，細(xì)胞排列 （不或很）整齊，具有_作用。植物帶土栽培的目的是 。植物根系分布與地下水位的高低關(guān)系是：地下水位越高，根系越 。33為了探究“植物根系的分布與地下水位高低的關(guān)系”，某同學(xué)選擇了10株植物分別標(biāo)以a、b、c、d、e、f、g、h、i、j，分別放入10只透明度較大、深度達(dá)1米以上、底面積較大的容器內(nèi)培養(yǎng)，然后在放有a、b、c、d、e植物的5只容器中不斷注入土壤浸出液，僅使液面

10、剛剛接觸到根尖前端，始終使液面保持較高位置。在放有f、g、h、i、j植物的5只容器中使土壤浸出液不斷下降。以下是該同學(xué)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行時(shí)設(shè)計(jì)的表格和過(guò)一段時(shí)間后記錄的一些數(shù)據(jù)。植物標(biāo)號(hào)abcdefghij植物名稱柳樹枝柳樹枝柳樹枝小雛菊柳樹枝柳樹枝柳樹枝柳樹枝柳樹枝柳樹枝所選植株生長(zhǎng)狀況旺盛旺盛旺盛旺盛旺盛旺盛旺盛旺盛旺盛旺盛栽培溫度（）25202525252525252525根的長(zhǎng)度（cm）43.84.12.13.95.65.96.26.05.8（1）該同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的錯(cuò)誤之處有 。（2）比較表中的5組數(shù)據(jù)，你認(rèn)為植物的根系和地下水位的關(guān)系是 。34植物吸收水分的主要器官是 （ ）a、根 b、根毛 c

11、、根冠 d、莖35根尖吸收水分的主要部位在 （ ）a、根冠 b、根毛區(qū) c、分生組織 d、側(cè)根36下列根組織中，能使根生長(zhǎng)的部分是 （ ）a、分生區(qū) b、伸長(zhǎng)區(qū) c、根毛區(qū) d、根冠37在根尖的結(jié)構(gòu)中，有一群近似正方形的細(xì)胞，排列緊密，細(xì)胞壁薄、細(xì)胞質(zhì)濃、細(xì)胞核大，能夠伸長(zhǎng)，這些細(xì)胞位于 （ ）a、根冠 b、分生區(qū) c、伸長(zhǎng)區(qū) d、根毛區(qū)38下列關(guān)于根毛的敘述中，不正確的是 （ ）a、根毛是由成熟區(qū)的表皮細(xì)胞向外突起形成的b、根毛是唯一具有吸收水和無(wú)機(jī)鹽功能的結(jié)構(gòu)c、衰老的根毛不斷脫離，新的根毛不斷產(chǎn)生d、根毛大大增加了表皮細(xì)胞的吸收表面積39學(xué)習(xí)植物與土壤的內(nèi)容后，小華提出一個(gè)問(wèn)題：沒(méi)有土壤

12、也能種植物嗎？如果要實(shí)現(xiàn)不用土壤也能種植物，你認(rèn)為小華應(yīng)該提供給植物什么物質(zhì)就可以 （ ）a、只要水 b、要有空氣和水 c、水和養(yǎng)料 d、只要養(yǎng)料40植物的根吸收水分條件是 （ ）a、土壤溶液濃度大于細(xì)胞液濃度 b、土壤溶液濃度低于細(xì)胞液濃度c、土壤溶液濃度等于細(xì)胞液濃度 d、土壤溶液濃度接近細(xì)胞液濃度41一次施肥過(guò)多植物會(huì)出現(xiàn)萎蔫的原因是 （ ）a、化肥過(guò)多，會(huì)殺死根部細(xì)胞 b、蒸騰作用過(guò)強(qiáng)，失水過(guò)多c、土壤溶液濃度過(guò)大，根細(xì)胞失水 d、土壤溶液濃度過(guò)低，根細(xì)胞吸水42在缺少藥物時(shí)可用質(zhì)量分?jǐn)?shù)較大的鹽水清洗膿創(chuàng)口，以殺死部分細(xì)菌，鹽水殺菌的機(jī)理是 （ ）a、鹽水的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于細(xì)菌的細(xì)胞液質(zhì)量

13、分?jǐn)?shù)，細(xì)菌失水而死b、細(xì)菌無(wú)法在鹽水中生存c、質(zhì)量分?jǐn)?shù)較大的鹽水的ph值較小，細(xì)菌無(wú)法存活d、質(zhì)量分?jǐn)?shù)較大的鹽水能溶解細(xì)菌43小明一連幾天用媽媽清洗過(guò)咸水魚的水澆一株花卉，不久后發(fā)現(xiàn)該花卉枯萎死亡，其原因可能是 （ ）a、營(yíng)養(yǎng)過(guò)多 b、因陽(yáng)光過(guò)強(qiáng) c、因細(xì)胞失水而死 d、水分蒸發(fā)過(guò)多44水和無(wú)機(jī)鹽在植物體中運(yùn)輸?shù)幕就緩绞?（ ）a、土壤溶液里的水分 根中篩管 莖中篩管 葉中篩管b、土壤溶液里的水分 根中導(dǎo)管 莖中導(dǎo)管 葉中導(dǎo)管c、土壤溶液里的水分 葉中篩管 莖中篩管 根中篩管d、土壤溶液里的水分 葉中導(dǎo)管 莖中導(dǎo)管 根中導(dǎo)管45當(dāng)植物細(xì)胞液濃度小于土壤溶液濃度時(shí)，植物會(huì)失水，以下與之原理不同

14、的是（ ）a、鹽漬咸肉能存放更長(zhǎng)時(shí)間 b、腌制蔬菜有利于保存 c、醫(yī)務(wù)人員用濃鹽水清洗病人的傷口 d、發(fā)熱病人可用酒精擦拭降溫46家庭養(yǎng)花，一次施肥過(guò)濃，引起花卉萎蔫可采取的措施是 （ ）加強(qiáng)光照 改善空氣流通 適當(dāng)澆灌清水 更換盆中泥土a、 b、 c、 d、47小王在學(xué)?？萍寂d趣小組活動(dòng)的第一個(gè)課題順利完成了，正當(dāng)高興時(shí)卻發(fā)現(xiàn)自己家的月季花死了，什么原因呢？他想起媽媽說(shuō)過(guò)前幾天不小心往花盆里倒了大量的食鹽水，于是小王將土壤帶到實(shí)驗(yàn)室里與老師一起研究，發(fā)現(xiàn)土壤中含的食鹽濃度過(guò)高。最后經(jīng)過(guò)老師的分析知道當(dāng)根生長(zhǎng)的土壤溶液濃度過(guò)高時(shí)，植物反而會(huì)失水而枯死。對(duì)于文中的劃線部分，你覺(jué)得應(yīng)屬于科學(xué)探究的

15、哪個(gè)過(guò)程 （）a、提出問(wèn)題 b、建立假設(shè) c、收集證據(jù) d、得出結(jié)論48無(wú)土栽培是把植物所需要的無(wú)機(jī)鹽，按照一定的比例配成營(yíng)養(yǎng)液來(lái)栽培植物?？茖W(xué)興趣小組選用三株大小和長(zhǎng)勢(shì)相似的四季海棠，分別栽種在盛有不同營(yíng)養(yǎng)液的三個(gè)栽培盆中，放在自然光下照射。15天后四季海棠生長(zhǎng)情況記錄如下。栽培盆abc培養(yǎng)液蒸餾水營(yíng)養(yǎng)液1營(yíng)養(yǎng)液2生長(zhǎng)情況基本不生長(zhǎng)，葉片邊緣發(fā)黃生長(zhǎng)緩慢，基本無(wú)分枝，葉片增加少，且較薄生長(zhǎng)迅速，分枝多，葉片增加多，且較厚（1）15天內(nèi)長(zhǎng)勢(shì)最好的四季海棠是 （填栽培盆序號(hào)）。這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了植物的生長(zhǎng)離不開 。（2）要使實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)更加合理，除了選擇植株大小和長(zhǎng)勢(shì)相似外，你認(rèn)為還應(yīng)該控制哪些變量？

16、。（3）該小組配制的一種營(yíng)養(yǎng)液，是在每升水中溶解kcl3.3克、nh4no31.8克、ca（hpo4）2 4.5克、mgso41.6克。若用nh4hco3代替nh4no3，每升水需要 克nh4hco3。49一位農(nóng)民種植的某塊農(nóng)田小麥產(chǎn)量總是比鄰近地塊的低。他懷疑該農(nóng)田可能是缺少某種元素，為此將該肥力均勻的農(nóng)田分成面積相等的五小塊，進(jìn)行田間實(shí)驗(yàn)。除施肥不同外、其他田間處理措施相同。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表： 地塊甲乙丙丁戊施肥情況co（nh2）2kh2po4nh4h2po4（nh4）2so4不施肥小麥?zhǔn)斋@量55.5667.2655.8855.4455.11從表中可判斷，該農(nóng)田最可能缺少的元素是 （ ） a

17、、 鉀 b、氮 c、 磷 d、硫50某一植物植株矮小，葉色發(fā)黃，則缺 （ ）a、氮元素 b、磷元素 c、鉀元素 d、硼元素51如果植株生長(zhǎng)得特別矮小，而且葉片呈暗綠色，甚至紅色，則是由于體內(nèi)缺少哪種無(wú)機(jī)鹽 （ ）a、氮 b、磷 c、鉀 d、鐵52俗話說(shuō)：“樹有多高，根有多深。”樹大根深是自然界普通存在的現(xiàn)象，下列對(duì)這種現(xiàn)象看法有錯(cuò)誤的是 （ ）a、植物的根能牢牢把植物固定在土壤中 b、深扎在土壤中的根有利于吸收到水分c、根所獲得的有機(jī)物來(lái)自更深的土壤 d、樹大根深，蒸騰作用能力就更強(qiáng)53植物根呼吸作用所需的有機(jī)物來(lái)自 （ ）a、從土壤中吸收 b、土壤中微生物提供c、自身光合作用產(chǎn)生 d、動(dòng)植物

18、的遺體54將一棵樟樹移栽到別處時(shí)總要帶著大量的泥土，這是為了 （ ）a、保證泥土中的無(wú)機(jī)鹽少流失 b、使樹的根毛少受損c、保證氣孔的暢通 d、便于栽種時(shí)固定55移栽樟樹時(shí)需要剪掉大量的技葉，這是為了 （ ）a、減輕樹重，便于移動(dòng) b、減少水分的蒸騰c、減弱光合作用 d、減弱呼吸作用56當(dāng)發(fā)生水災(zāi)的時(shí)候，農(nóng)作物會(huì)被洪水淹沒(méi)。當(dāng)洪水退去后，農(nóng)民要“洗苗”，洗去作物上的泥沙。這主要是為了 （ ）a、防止作物受重壓倒伏 b、清除洪水帶來(lái)的污染物c、保證氣孔的通暢 d、增強(qiáng)光照57在葉表皮中，無(wú)色透明的細(xì)胞是葉的，它對(duì)葉起 作用。半月形的細(xì)胞是 ，它們之間的小孔是 ，是氣體進(jìn)出葉片的門戶。58如右圖所示

19、，請(qǐng)寫出植物葉結(jié)構(gòu)中各部位的名稱：（1）甲_；乙_；（2）其中乙的作用是_.59蒸騰作用是指水分以 狀態(tài)從植物體內(nèi)散發(fā)到體外的過(guò)程，主要途徑是通過(guò)葉表皮的蒸騰。60植物葉片中，只能進(jìn)行呼吸作用，不能進(jìn)行光合作用的部位 （ ）a、保衛(wèi)細(xì)胞 b、葉肉細(xì)胞 c、表皮細(xì)胞 d、包括保衛(wèi)細(xì)胞和表皮細(xì)胞61據(jù)報(bào)道，科學(xué)家發(fā)明了一類無(wú)色透明塑料、低粘性蠟等物質(zhì)，在移栽植物時(shí)，若將其噴到葉面上，則能結(jié)成一層二氧化碳可以通過(guò)而水分不易通過(guò)的薄膜，能大大提高植株的成活率。這主要是因?yàn)楸∧?（ ）a、增強(qiáng)了植物的光合作用 b、增強(qiáng)了植物的蒸騰作用c、減弱了植物的蒸騰作用 d、減弱了植物的呼吸作用62炎熱的夏天，人站

20、在樹陰下比站在房屋的陰影下感覺(jué)更涼爽，是由于植物的（ ）a、光合作用 b、呼吸作用 c、傳粉作用 d、蒸騰作用63炎熱的夏天人們總喜歡聚在大樹下乘涼，正如俗話說(shuō)的“大樹底下好乘涼”。造成此現(xiàn)象原因的說(shuō)法有：大樹能遮擋陽(yáng)光大樹能吸收太陽(yáng)的輻射樹葉里的水分蒸發(fā)要吸熱大樹易于熱傳遞，容易向四周輻射、對(duì)流和傳導(dǎo)熱；其中正確的說(shuō)法是（ ）a、 b、 c、 d、64報(bào)載：德國(guó)試行用“汽水”（一種能釋放二氧化碳的酸性溶液）澆灌植物，它的作用是 （ ）加強(qiáng)呼吸作用；加強(qiáng)光合作用；改良?jí)A性土壤，調(diào)節(jié)ph值；加強(qiáng)植物蒸騰作用。a、 b、 c、 d、65處于開花結(jié)果期的西瓜植株需要吸收大量水分，其主要用于 （ ）a

21、、蒸騰散失 b、合成有機(jī)物 c、貯存在體內(nèi) d、呼吸作用植物名稱上表皮下表皮蘋果樹0294橡膠樹0438豌豆101216玉米94158馬鈴薯51161番茄12190睡蓮625366生活在沙漠中的植物，葉片很小甚至已退化為葉剌，而莖肥大，根系發(fā)達(dá)。這葉小、莖肥、根系發(fā)達(dá)分別是為了 。67右表是一些常見植物葉的上下表皮中的氣孔數(shù)（每平方毫米的平均數(shù)）。據(jù)次回答下列問(wèn)題：（1）從表中可知，一般植物葉的氣孔分布狀況是 ，這種結(jié)構(gòu)對(duì)植物生活的益處是 。（2）浮水植物的氣孔分布狀況是 ，原因是 。68生物都具有與環(huán)境相適應(yīng)的特性，這種適應(yīng)性表現(xiàn)在生物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理等各個(gè)方面。如生活在不同環(huán)境中的植物，

22、其葉片上氣孔的數(shù)量和分布是不同的。下表為4種植物葉片上、下表皮的氣孔數(shù)，其中葉片浮于水面生長(zhǎng)的植物是_。取植枝大小且葉片數(shù)大致相同的乙種植物嫩枝，在光照條件下，依下圖所示的方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（凡士林具有密封作用）。實(shí)驗(yàn)開始時(shí)各裝置的質(zhì)量相同，24小時(shí)后重新測(cè)量各裝置的質(zhì)量，質(zhì)量明顯減小的是_。（填編號(hào)）69用以下實(shí)驗(yàn)裝置可以研究某些環(huán)境因素是如何影響植物枝條失水的。在溫度、風(fēng)速等條件相同的情況下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下表。（1）在水的表面加上一層油的目的是 。（2）該實(shí)驗(yàn)裝置中，錐形瓶上沒(méi)有刻度，較為準(zhǔn)確計(jì)量枝條每小時(shí)失水質(zhì)量的方法是 。（3）如果要研究濕度對(duì)枝條失水速度的影響，應(yīng)該比較哪兩組數(shù)據(jù)？ 。（

23、4）光照使枝條失水速度 （填“增大”、“不變”、或“減小”），產(chǎn)生這種現(xiàn)象的直接原因是 。 不同條件下的失水情況環(huán)境條件失水速度（克/時(shí)）（a）光照、潮濕14（b）光照、干燥32（c）黑暗、干燥870植物氣孔的主要作用中，除了散發(fā)燕騰作用過(guò)程中的水蒸氣以外，還具有下列哪項(xiàng)作用 （ ） a、吸收水分 b、吸收無(wú)機(jī)鹽 c、二氧化碳和氧氣的進(jìn)出 d、有機(jī)物的進(jìn)出71中午時(shí)分，強(qiáng)光下植物的光合作用能力會(huì)下降，原因是 （ ）a、溫度過(guò)高，植物生命活動(dòng)下降 b、光過(guò)強(qiáng)，導(dǎo)致光合作用不能進(jìn)行c、蒸騰作用強(qiáng)，導(dǎo)致氣孔關(guān)閉 d、呼吸作用過(guò)強(qiáng)，影響了光合作用72將一小型盆栽植物放入大的廣口瓶?jī)?nèi)，用玻璃蓋密封，約一

24、個(gè)月，觀察到植物狀態(tài)正常，瓶壁內(nèi)側(cè)有水滴出現(xiàn)，則下列描述不正確的是 （ ）a、植物蒸騰作用蒸發(fā)水分使瓶壁出現(xiàn)水滴b、植物光合作用釋放的氧氣可供植物呼吸作用所需c、植物呼吸產(chǎn)生的二氧化碳可供光合作用所需d、植物光合作用所需的水分都來(lái)自呼吸作用73下列生理過(guò)程不存在化學(xué)變化的是 （ ）a、植物的光合作用 b、動(dòng)物的呼吸作用c、植物的蒸騰作用 d、動(dòng)物的異化作用74植物體內(nèi)，水、無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)物的運(yùn)輸是由輸導(dǎo)組織（包括導(dǎo)管和篩管）完成的。下列植物體的結(jié)構(gòu)中，具有輸導(dǎo)組織的是 （ ）a、根 b、莖 c、葉 d、包括前三項(xiàng)75把幼嫩的植物的莖掐斷，從斷面上流出的白色汁液來(lái)自 （ ）a、木纖維 b、韌皮纖維

25、 c、導(dǎo)管 d、篩管76以下哪個(gè)結(jié)構(gòu)與植物體內(nèi)輸送有機(jī)物密切有關(guān) （ ）a、導(dǎo)管 b、葉脈 c、根毛 d、篩管77杜仲是一種常見的中藥，樹皮可入藥，但剝樹皮時(shí)不能切口太深，否則會(huì)影響樹的生長(zhǎng)，其原因是與樹莖部哪個(gè)結(jié)構(gòu)被破壞有關(guān) （ ）a、木質(zhì)部 b、韌皮部 c、外樹皮 d、形成層78小明為探究植物莖的物質(zhì)運(yùn)輸，把一植物枝條作環(huán)割處理，結(jié)果發(fā)現(xiàn)該枝條長(zhǎng)勢(shì)不好，其原因是 （ ）a、導(dǎo)管受損 b、篩管受損 c、外樹皮被破壞 d、木質(zhì)部受破壞79有人把人行道上的樹木用鐵絲扎上晾衣，結(jié)果導(dǎo)致樹木死亡，其原因是（ ）a、樹木因缺氧而死 b、樹木不能輸送水和無(wú)機(jī)鹽c、樹木輸送有機(jī)物的功能被破壞 d、樹木不能

26、正常進(jìn)行光合作用80喬木在生長(zhǎng)過(guò)程中以下哪個(gè)結(jié)構(gòu)會(huì)使莖變粗變大 （ ）a、外樹皮 b、木質(zhì)部 c、韌皮部 d、形成層81樹的年輪一般是許多的同心圓，這些同心圓是樹結(jié)構(gòu)的_，通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)，相鄰兩個(gè)同心圓間的距離在樹生長(zhǎng)時(shí)朝南的方向疏一些，而朝北的方向卻密得多，導(dǎo)致這種現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是_。從樹的年輪中還可獲得的信息有 。82小明參加了假期夏令營(yíng)，學(xué)會(huì)了如何利用植物年輪辨認(rèn)方向的野外生存能力，下列有關(guān)年輪的知識(shí)，錯(cuò)誤的是 （ ）a、根據(jù)樹木年輪的數(shù)目，可以推知它的年齡b、樹木的年輪能告訴我們當(dāng)?shù)氐臍夂驐l件c、從植物的年輪可讓我們知道南北方向的差異d、植物年輪是由植物的韌皮部形成的83很久以前，人們一

27、直認(rèn)為小小的種子之所以能夠長(zhǎng)成參天大樹，它那粗壯的樹干和繁茂的樹葉完全是“土壤汁”變化而來(lái)的。1648年，荷蘭科學(xué)家海爾蒙特把一顆重2.2千克的柳樹苗栽種到個(gè)木桶里，桶里裝有事先稱好質(zhì)量的土壤。在這以后，他只用清潔的雨水澆灌樹苗。為了防止灰塵落入，他還專門做了一個(gè)桶蓋。5年以后，柳樹長(zhǎng)大長(zhǎng)高了。經(jīng)過(guò)稱量，他發(fā)現(xiàn)柳樹質(zhì)量增加了70千克，而土壤只減少了60多克。（1）此實(shí)驗(yàn)的目的是為了驗(yàn)證_。（2）海爾蒙特采用了在桶上加桶蓋，只澆清潔雨水，這樣做的目的是什么？ 。 （3）若樹的生長(zhǎng)完全靠“土壤汁”，則其實(shí)驗(yàn)結(jié)果應(yīng)該怎樣?_。（4）此實(shí)驗(yàn)中，柳樹質(zhì)量增加是由于_。84植物的根沒(méi)有從土壤中吸收的是 （

28、 ）a、水 b、無(wú)機(jī)鹽 c、有機(jī)物 d、氧氣85某同學(xué)做了如下圖實(shí)驗(yàn)：（1）十幾小時(shí)后，植物的莖變紅的部位是 。（2）從實(shí)驗(yàn)中可知，植物體負(fù)責(zé)運(yùn)輸功能的是根、莖、葉中的導(dǎo)管和篩管。其中導(dǎo)管位于 ， 負(fù)責(zé)運(yùn)輸 ，篩管位于 ，負(fù)責(zé)運(yùn)輸 。（3）縱切枝條，觀察發(fā)現(xiàn)紅色越往上越淺是因?yàn)?（ ） a、上面水太多了，把紅色沖淡 b、下面的紅色隨水分蒸騰了c、水分是從下往上運(yùn)輸?shù)?，越上就越淺d、這是枝條自身的一個(gè)特點(diǎn)，不是水分引起的 （4）如果想使實(shí)驗(yàn)效果更加明顯，下列措施不可行的是 （ ）a、放在黑暗環(huán)境中 b、放在陽(yáng)光下照射，加快植物葉片的蒸騰 c、讓紅墨水的濃度稍大一些 d、放在通風(fēng)的環(huán)境中（5）實(shí)驗(yàn)

29、中把枝端削成平整的斜面，是為了 導(dǎo)管切口截面積，有利于 和 的運(yùn)輸。86小明為了探究葉片中的輸導(dǎo)組織功能，把芹菜葉片浸在紅墨水溶液中30分鐘后，用眼睛仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)呈紅色部分的是 （ ）a、只有葉的邊緣 b、整個(gè)葉片 c、葉脈 d、只有葉尖87小青把幾滴香水加到小花瓶的水中，瓶?jī)?nèi)放人幾株插花，不久從花葉上能聞到此香水的縷縷香氣，這主要和植物哪個(gè)功能有關(guān) （ ）a、導(dǎo)管的輸導(dǎo)作用 b、篩管的輸導(dǎo)作用 c、蒸騰作用 d、呼吸作用88城市垃圾中的塑料制品，成為土壤污染物的主要原因是 （ ）a、塑料不能分解，殘留在土壤中會(huì)破壞土壤結(jié)構(gòu)b、影響土壤水分的存儲(chǔ)c、分解時(shí)會(huì)產(chǎn)生有毒物質(zhì)d、塑料有毒89農(nóng)田覆

30、蓋膜是一項(xiàng)農(nóng)村廣泛利用的技術(shù)，因一般塑料地膜廢棄在土壤中難以自然分解，現(xiàn)在農(nóng)資部門推出一種容易自然分解的地膜。與難以自然分解的塑料地膜相比使用這種地膜的好處是 （ ）a、可減少土壤污染b、可減少土壤中有害微生物c、不會(huì)造成大氣污染 d、塑料有毒90當(dāng)前我在環(huán)保急待解決的“白色污染”通常所指的是 （ ）a、冶煉廠的白色煙塵 b、石灰窯的白色粉末c、聚乙烯等塑料垃圾 d、白色建筑廢料91造成土壤的生物性污染主要是由下列哪項(xiàng)引起的 （ ） a、醫(yī)院污水 b、含某些重金屬的工業(yè)廢水 c、人造纖維 d、丟棄的橡膠、塑料92不會(huì)造成土壤生物性污染的是 （ ）a、未經(jīng)處理的人畜糞便b、未經(jīng)處理的生活污染c、未經(jīng)處理的農(nóng)家肥料d、未經(jīng)處理的作物桔桿93下列各項(xiàng)中關(guān)于破壞土壤資源的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是 （ ）a、恣意砍伐森林會(huì)導(dǎo)致水土流失 b、草原的過(guò)度放牧?xí)鹕衬痗、焚