高中年級組學(xué)期工作匯報(個人總結(jié))

1、（2012年總結(jié)、計劃類）高中年級組學(xué)期工作匯報本學(xué)期，高一年級認(rèn)真貫徹國家教育方針，進一步強化“一切為了學(xué)生的生命成長與身心素質(zhì)發(fā)展”的辦學(xué)理念，圍繞著“發(fā)掘?qū)W生潛能促進全面發(fā)展”的辦學(xué)宗旨，以課改為契機，強化教學(xué)管理，大力推進素質(zhì)教育，努力將本年級創(chuàng)建為一個平安年級、愛心年級、學(xué)習(xí)年級、和諧年級，在此，我們主要努力做好了以下幾項工作.一、明確目標(biāo)，抓好開局針對高一年級現(xiàn)狀，我們年級確定了目標(biāo)，明確思路，盡管有難度，但我們迎難而上，力爭占領(lǐng)制高點。1、實行分科。開學(xué)之初，針對高一學(xué)生實際，在學(xué)生志愿的基礎(chǔ)上實行了文理科的分班，有效降低了學(xué)習(xí)難度，提高了教學(xué)的實效性和針對性。2、召開年級教育教

2、學(xué)工作會，統(tǒng)一思想，樹立信心，鼓舞士氣，達成共識，爭取盡快讓新組建的班級進入良性發(fā)展軌道。3、明確高一年級學(xué)期期目標(biāo)。認(rèn)真分析現(xiàn)有的成績，在鞏固的基礎(chǔ)上，力爭較大進步。貫徹一個意識，那就是培養(yǎng)文明高雅的三中人，各個班級要力爭明顯進步。4、抓好開局。我們每位高一教師明確一點，開局工作做不好，或開局不穩(wěn)定，今后的工作將事倍功半。在年級會議上，明確了任課教師和班主任對學(xué)生教育的責(zé)任。齊心合力，狠抓規(guī)范的落實，使整個高一年級起始階段平穩(wěn)正常。5、抓好全期的跟蹤管理體制。做到自始至終嚴(yán)格管理，一絲不茍，各項制度嚴(yán)格落實，勤于管理，勤做抽查，常做督促，警鐘常鳴。6、重抓細節(jié)、規(guī)范、成效幾個關(guān)鍵，突出“細節(jié)

3、”教育。尤其開學(xué)初的有效管理，使整個高一年級的教學(xué)和管理保持有序化、規(guī)范化。7、做好課改各項工作，與學(xué)校辦學(xué)戰(zhàn)略相呼應(yīng)，重點抓學(xué)風(fēng)建設(shè)和班級常規(guī)管理。二、健全制度，規(guī)范管理制度和規(guī)范是保證各環(huán)節(jié)正常運轉(zhuǎn)的關(guān)鍵。教學(xué)是學(xué)校的中心工作，而管理是保障，為此我們著力做好以下幾點：1、加強考勤制度，確保教師以勤為先。整個學(xué)期下來，高一教師各負其責(zé)，配合較好，從而有利于年級教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成，有利于融洽師生關(guān)系。2、強化思想教育與心理輔導(dǎo)機制，建立學(xué)生成長檔案，消除負面影響。要求班主任和任課教師經(jīng)常與學(xué)生溝通交流，在教育方式上嚴(yán)慈相濟，多鼓勵，少指責(zé)。同時加強反饋機制，及時了解學(xué)生情況和思想動態(tài)，及時

4、消彌不穩(wěn)定因素。3、積極推進新課改。一方面加強教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師教學(xué)水平，大力推進四三四教學(xué)模式的研究和探索，另一方面大力加強備課組建設(shè)，形成教育合力，共同解決教學(xué)上可能存在的軟肋。一學(xué)期下來，教師能悉心鉆研，教師間能虛心學(xué)習(xí)，取長補短，全體教師能基本勝任新課改的要求。在班主任問題上，要求所有班主任向經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習(xí)，迅速積累管理經(jīng)驗，一學(xué)期下來，教師教學(xué)和班級管理成績明顯。4、切實發(fā)揮備課組的作用，以備課組長為骨干，發(fā)揮集體智慧和各人優(yōu)勢，創(chuàng)造性地開展教學(xué)工作，落實各項教學(xué)常規(guī)，做到各項工作統(tǒng)一步調(diào)，教學(xué)資源優(yōu)化組合，優(yōu)勢互補，共同提高。5、建立教學(xué)和管理上跟蹤制度?；灸茏龅侥昙壷魅?/p>

5、巡查各班級和教師辦公室，班主任常巡查各教室和寢室，任課教師常反饋學(xué)生情況。對學(xué)習(xí)困難和違紀(jì)學(xué)生實行跟蹤管理。6、安全教育工作能做到警鐘長鳴，在一系列問題產(chǎn)生后，及時彌補，時時強調(diào)，積極消除事故隱患。對部分特殊學(xué)生，要求班主任不僅要師生溝通，還要與家庭溝通，以立體化管理穩(wěn)定全局。三、團結(jié)合作，共同進步團結(jié)就是力量，有了力量才有更強的戰(zhàn)斗力，所以，就如何把高一全體師生緊密團結(jié)起來，產(chǎn)生合力，產(chǎn)出效益，是本學(xué)期工作的另一個重點，且取得了明顯的成效：1、增強凝聚力。在各種場合下，堅持整個高一一盤棋的思想，把各位老師團結(jié)在年級，充分利用各種活動形式，很好地形成團隊精神，以團隊精神克服師資等一些不足因素，

6、力創(chuàng)佳績。2、年級在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，常規(guī)教學(xué)、班級常規(guī)管理都取得明顯的成效。年級級長、班主任會就年級內(nèi)事務(wù)經(jīng)常交流、探討、積極尋找對策，共同努力帶領(lǐng)高一年級向良性方向發(fā)展。3、緊密配合學(xué)校的相關(guān)職能部門開展工作，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校管理思想，緊密依靠高一全體教師；統(tǒng)一思想，鼓足干勁，步調(diào)一致，一手抓教學(xué)質(zhì)量，一手抓常規(guī)管理。可以說，管理和措施的重抓落實到位是我們?nèi)〉贸煽兊闹匾矫?。四、正視現(xiàn)狀，尋找不足期末即將來臨，成績的總結(jié)是必要的，我們做法中既有值得繼承和推廣的一面；但我們還要尋找我們工作中的不足，為以后更好地開展工作、取得更好成績而總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)；做到揚長避短，有的放矢。1教學(xué)成果方面，有

7、待于期末考試的進一步檢驗。2高一年級在招生時成績差距較大，各個層次的班級的成績差距較大；如何讓強者更強、弱者不弱是我們以后待解決的問題。3部分班主任和任課教師的工作積極性和工作能力、工作方法有待改進和提高。4后進學(xué)生面比較廣，對年級的管理和學(xué)習(xí)氛圍造成了負面影響。學(xué)生的精神面貌有待進一步提升，部分學(xué)生的心理偏差有待糾正，教育教學(xué)的細節(jié)有待進一步規(guī)范，行為規(guī)范教育要常抓不懈。5教師資源不足和對課改要求認(rèn)識不到位也有一定的負面作用。五、不斷改進，爭創(chuàng)佳績高一已經(jīng)即將結(jié)束，雖然在本學(xué)期的各項工作都基本完成，但作為高一年級，任重而道遠，我們必須時時檢討自己，揚長避短，才能取得更好成績。為此，本年級對以

8、后工作的提出幾點設(shè)想：1、教師必須盡快轉(zhuǎn)變觀念，必須強化素質(zhì)教育的核心，努力追求既減輕學(xué)生負擔(dān)、又讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)主體、自主學(xué)習(xí)的先進理念。2、教師的積極性和創(chuàng)造性是取得佳績的無窮資本，年級將在這方面與學(xué)校探討、再形成突破，提高干勁就是增長效益。3、構(gòu)建全方位的開放式的教學(xué)和管理系統(tǒng)，不僅關(guān)注學(xué)生現(xiàn)在，更要關(guān)注學(xué)生的發(fā)展。就如何營造讓學(xué)生和諧發(fā)展的長效管理體系，我們再做進一步探索。4、盡量克服師資等方面的不足，深化學(xué)校的管理體系的作用。5、在教研方面還要調(diào)動廣大教師的積極性，為提升學(xué)校品位作出努力。6、班主任隊伍還需加強，新教師隊伍還需要繼續(xù)打造。7、建議學(xué)校加大對學(xué)生的管理和處理力度，學(xué)生情況的變化和潛在的因素都可能在后階段給整個學(xué)校帶來不可預(yù)料的后果?？傊粚W(xué)期以來，我們高一年級經(jīng)過不懈努力，取得了目前的成績，但是