《少年中國說》優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)案(部編本五年級上冊)

1、編號：時(shí)間：2021年x月x日學(xué)海無涯頁碼：第12頁 共12頁少年中國說優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)案(部編本五年級上冊)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、掌握重點(diǎn)文言詞匯，如：足、故、語、澌等2、理解并積累詞語，如：翹足而待，干將發(fā)硎，有作其芒，天戴其倉，縱有千古，橫有八荒等3、體會(huì)本文在語言上氣勢磅礴、運(yùn)用大量比喻排比句式的寫法。4、感受強(qiáng)烈的愛國情懷， 激發(fā)學(xué)生為了祖國繁榮富強(qiáng)而積極進(jìn)取的精神。學(xué)習(xí)重點(diǎn)1.嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)；嚴(yán)密的推理及對比的論證方法。：2.理解文章內(nèi)容和作者熾熱的感情。學(xué)習(xí)難點(diǎn)1.象征兼比喻手法的運(yùn)用2.體會(huì)作者的寫作意圖和寫作手法學(xué)法指導(dǎo) 自主學(xué)習(xí)和合作探究第一課時(shí)一作者檔案：1.梁啟超（18731929），字卓如

2、，號任公，別號飲冰室主人，廣東新會(huì)人。早年極力主張變法維新，是我國19世紀(jì)資產(chǎn)階級改良主義變法維新運(yùn)動(dòng)的代表人物之一。在文學(xué)方面，他提倡“詩界革命” “小說界革命”等，對當(dāng)時(shí)的文學(xué)創(chuàng)作產(chǎn)生了積極的影響。他在文學(xué)方面影響最大的是散文，他不贊成“桐城派”的古文，也不受漢魏古文的影響，而是追求“務(wù)為平易暢達(dá)” “縱筆所至不檢束” 。他的散文條理清晰，筆鋒常帶感情，別具一種魅力，為晚清的文體解放和五四白話文運(yùn)動(dòng)開辟了道路。著有飲冰室合集。2。背景資料背景資料：本文寫于1900年，是作者在維新變法失敗后在日本時(shí)寫的。全文共10段，約3000多字。課文選錄其開頭兩段及末尾一段，并做了適當(dāng)刪節(jié)。文章從日本人

3、和西歐人稱我國為“老大帝國”說起，以人喻國，怒斥當(dāng)權(quán)的清王朝封建貴族官僚是保守守舊、頑固茍且的“老朽”號召“中國少年”肩負(fù)起救國的責(zé)任，為創(chuàng)造一個(gè)繁榮富強(qiáng)的“少年中國”而努力奮斗。二、自讀課文，疏通文意。1、給下列黑體字注音：怯懦（ ） 茍且（ ） 朝陽（ ） 澌亡（ ） 脊牛（ ）隕石（ ） 珊瑚（ ） 老朽（ ）鷹隼（ ） 矞矞皇皇（ ）翹足而待（ ） 干將發(fā)硎（ ）潛龍騰淵（ ）2、請解釋下列詞語并記住。翹足而待：矞矞皇皇：干將發(fā)硎，有作其芒：你還有哪些字詞不理解，請記錄下來，查字典、詞典解決 3、文學(xué)常識填空：本文選自_，作者_(dá)，字_，號_，又號_，中國近代維新派領(lǐng)袖、學(xué)者。4、再讀課

4、文，對照注釋翻譯課文，并將你不理解的句子寫在下面。三、整體感知，合作交流1、范讀課文。2、學(xué)生展示朗讀，教師做出評價(jià)，以鼓勵(lì)為主。3、學(xué)生默讀課文，對照注釋翻譯課文，并在本組內(nèi)討論，歸納出本組無法理解的句子。4、翻譯展示，請各組代表說出本組不太理解的句子，并請其他組的學(xué)生幫助解決，教師也參與其中.5、師生將課文翻譯再次通順一遍。四、學(xué)效測評（一）解釋下列黑體字1、鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張：2、其澌亡可翹足而待也：3、干將發(fā)硎，有作其芒：4、天戴其倉，地履其黃：5、乳虎嘯谷，百獸震惶：（二）翻譯下列句子1、唯思將來也，事事皆其所未經(jīng)者，故常敢破格2、此老年與少年性格不同之大略也3、故今日之責(zé)任，不在他

5、人，而全在我少年4、少年智則國智，少年富則國富5、紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋第二課時(shí)【預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)】一。自讀課文，理解重點(diǎn)詞語1、給加點(diǎn)字注音，或根據(jù)拼音寫漢字。惡（ ） 澌（ ）亡潛（ ）龍騰淵 鷹隼 干將發(fā)硎（ ） 矞（ ）矞皇皇 地履（ ）其黃） 怯nuò（ ） jí( )牛 一 xiè( )汪洋2、解釋下列加點(diǎn)詞語的意思。惟怯懦也故茍且： 其澌亡可翹足而待也： 干將發(fā)硎： 天戴 其【整體感知】1、第一在全文中的作用：2、細(xì)讀文章第二段 ，說說作者認(rèn)為中國少年應(yīng)該是怎樣的少年？(找關(guān)鍵字，盡量全面)3、讀第三段，作者認(rèn)中國少年與少年中國有什么關(guān)系？（

6、用原文回答）4、用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。嗚呼！我中國其果老大矣乎？人固有之，國亦宜然。紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋。鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張。天戴其蒼，地履其黃。二、內(nèi)容研討、合作探究（15分鐘）1、回顧歷史，了解背景2速讀23段，思考：作者認(rèn)為中國是老大帝國嗎？3、再讀課文，思考：作者心目中的中國是什么樣的？三、寫法探究、感知品析1、全班一齊朗讀，說說你讀后的總體感受。2、你喜歡文中的哪些句子？請找一找，并說說你的理由。【展示反饋】一、第一部分：1原文填空：老年人如夕照，（ ） ，老年人如瘠牛，（ ） 。 紅日初升，（ ） ；河出伏流，（ ） 。潛龍騰淵，（ ）；乳虎嘯谷，（ ）；鷹隼試

7、翼，（ ） 。奇花初胎，（ ） ；干將發(fā)硎，（ ） 。2選出下列黑體字的正確解釋。蓋襲譯歐西之言也（）a、沿襲b、襲擊c、觸及人固有之，國亦宜然（）a、堅(jiān)牢b、堅(jiān)決c、本來彼老朽者何足道（）a、充足b、值得c、可以干將發(fā)硎，有作其芒（）a、光芒b、鋒芒c、茫茫3從文中找出相應(yīng)的反義詞。老大既往保守永舊灰心豪壯4將下列表象征關(guān)系的句子用直線連接起來。紅日初升，其道大光 a、象征少年中國突然崛起河出伏流，一瀉汪洋 b、象征中國的巨大聲威潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng) c、象征中國的巨大前程乳虎嘯谷，百獸震惶 d、象征少年中國奮發(fā)有為奇花初胎，矞矞皇皇 e、象征祖國頂天立地的高大形象干將發(fā)硎，有作其芒 f、象征中國的美好生活天戴其蒼，地履其黃 g、象征中國的進(jìn)步不可