班主任培訓(xùn)活動(dòng)4篇

1、班主任培訓(xùn)活動(dòng)4篇班主任培訓(xùn)活動(dòng)第1篇一, 班主任的職責(zé):班主任工作包括什么呢 三個(gè)字,人,事,物.(一)人的管理(學(xué)生)1.品德教育-根據(jù)學(xué)生年齡和心理特點(diǎn),開展多種活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育和行為習(xí)慣的訓(xùn)練.關(guān)懷每一個(gè)同學(xué),特別要做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,嚴(yán)禁體罰和變相體罰.2.關(guān)注學(xué)習(xí)-調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,及時(shí)了解和掌握學(xué)生各科學(xué)習(xí)情況,協(xié)調(diào)好各科教學(xué)工作,配合各科教師,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)好各科.3.關(guān)注發(fā)展-注意學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,認(rèn)真組織學(xué)生參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣,衛(wèi)生,勞動(dòng)習(xí)慣.4.家校合作-認(rèn)真作好家,校聯(lián)絡(luò)工作.每學(xué)期家訪學(xué)生人數(shù)的50%以上

2、.關(guān)心和指導(dǎo)學(xué)生的校外生活.5.積累資料 mdash;mdash;作好本班學(xué)生操行評(píng)語(yǔ)和填寫學(xué)籍卡,素質(zhì)報(bào)告單等,配合學(xué)校做好學(xué)生獎(jiǎng)懲工作.(二)事的管理-日常工作與活動(dòng)1.制定計(jì)劃-根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃,結(jié)合本班學(xué)生實(shí)際,認(rèn)真制訂班隊(duì)工作計(jì)劃,確立班隊(duì)工作目標(biāo)(遠(yuǎn)期,中期,近期).2.建設(shè)班級(jí)-培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念,重視樹立正確的輿論,發(fā)揮集體教育的作用,逐步形成勤學(xué),守紀(jì),崇美,向上的班風(fēng).3.輔導(dǎo)員-重視小干部培養(yǎng),有目的地開展有質(zhì)量的活動(dòng),每月至少開2次小干部會(huì)議,每月搞一次有質(zhì)量的主題班會(huì),每周搞一次班隊(duì)活動(dòng),每天上好晨會(huì)課,每月出好2期黑板報(bào).4.課題研究 -大膽實(shí)踐探索學(xué)生思想教育

3、工作的方法和途徑,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn).每學(xué)期期初有計(jì)劃,期末寫班隊(duì)工作總結(jié).(三)物的管理-班級(jí)財(cái)產(chǎn)1.課桌椅,櫥柜等木質(zhì)用品-定期清洗,如有損壞及時(shí)報(bào)修.2.電器用品-了解正確使用方法,并按照正確使用方法使用,一旦損壞立即報(bào)修.指導(dǎo)學(xué)生正確使用并教育學(xué)生愛惜.3.環(huán)境布置-定期更換,充分發(fā)揮其作用,并保持其完整性,遺失即補(bǔ),便于交接.4.其它財(cái)物-認(rèn)真做好保潔工作,教育學(xué)生愛惜.5.學(xué)生物品 mdash;mdash;教育學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣,各伺其位,并經(jīng)常清點(diǎn).二,班主任每日常規(guī)工作早讀 ,衛(wèi)生保潔 ,廣播操,晨會(huì),課堂紀(jì)律,眼保健操,午餐,午休,每日總結(jié),學(xué)生放學(xué),值日生 每天都要做,也許多做點(diǎn)少

4、做點(diǎn)并不是每天都能看出來(lái),但是這些工作形成了班主任工作的鎖鏈,哪一處缺乏關(guān)愛,一段時(shí)間后,哪一處必定會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題.早讀mdash;mdash;1,按時(shí)進(jìn)班,主動(dòng)和學(xué)生打招呼.2,督促學(xué)生早讀,不占用早讀時(shí)間做自己的課前準(zhǔn)備.3,其他老師指導(dǎo)早讀時(shí),可在一旁協(xié)助管理,或者處理一些班級(jí)事務(wù).衛(wèi)生保潔-1,督促學(xué)生按時(shí)到校參加早晨勞動(dòng).2,認(rèn)真檢查室內(nèi)外勞動(dòng)情況,要求干凈整齊.3,班主任無(wú)法離開教室時(shí),可安排小干部檢查室外勞動(dòng).廣播操mdash;mdash;1,指導(dǎo)訓(xùn)練學(xué)生自覺(jué)排隊(duì),做到快靜齊.整齊踏步,做到有朝氣.2,認(rèn)真巡視學(xué)生做操情況,及時(shí)糾正動(dòng)作,不做與之無(wú)關(guān)的事情.晨會(huì)mdash;1,能按照

5、學(xué)校要求認(rèn)真上好晨會(huì)課,不隨意更改晨會(huì)課的內(nèi)容.2,注意尋找班級(jí),學(xué)校,社會(huì)中具有教育意義的典型事例,豐富晨會(huì)內(nèi)容,少說(shuō)教,少訓(xùn)斥,不使晨會(huì)變成批評(píng)課.3,指導(dǎo)學(xué)生完成自主晨會(huì),幫助學(xué)生正確搜集資料,適時(shí)進(jìn)行口語(yǔ)訓(xùn)練.課堂紀(jì)律管理mdash;mdash;1,每天指派學(xué)生值日班長(zhǎng),檢查督促每節(jié)課的正常進(jìn)行.2,遇到突發(fā)事件,主動(dòng)協(xié)助科任老師一起解決.眼保健操mdash;mdash;1,按時(shí)進(jìn)班,主動(dòng)提醒學(xué)生做好眼保健操的準(zhǔn)備.2,學(xué)生做操時(shí)要認(rèn)真巡視,對(duì)學(xué)生的做操姿勢(shì)進(jìn)行導(dǎo)和糾正,不做與之無(wú)關(guān)的事情.每日總結(jié)mdash;mdash;利用固定的時(shí)間對(duì)一天的學(xué)習(xí)生活做好小結(jié),獎(jiǎng)懲分明,可以結(jié)合班級(jí)的

6、特色評(píng)比活動(dòng)開展.學(xué)生放學(xué)mdash;mdash;按時(shí)放學(xué)不拖堂,將學(xué)生隊(duì)伍送到路口,指導(dǎo)學(xué)生遵守交通規(guī)則.雖然這些工作非常瑣碎,每天做來(lái)的確會(huì)消耗很多的精力和時(shí)間,但是中國(guó)有句老話mdash;mdash;萬(wàn)事開頭難.一位省優(yōu)秀班主任,她的工作經(jīng)驗(yàn)用一句話概括就是mdash;mdash;辛苦一月,幸福三年.因?yàn)楦咧幸?在新接班的第一個(gè)月,記住兩個(gè)一定:一定要反復(fù)思考自己的工作,制定好切實(shí)可行的計(jì)劃,然后逐步實(shí)施.在實(shí)施時(shí),一定要事事親歷親為,不要一開始就急著培養(yǎng)小干部的能力,因?yàn)槟氵€不夠了解他們.要把你的施政綱領(lǐng)全部清清楚楚地下達(dá),并且伴之以嚴(yán)格的檢查,并且具有成效后才逐漸放手.所以開學(xué)的

7、第一個(gè)月十分重要,不僅你在了解學(xué)生,學(xué)生也在研究你的底細(xì),所以,新接班的班主任,特別是新班主任,一定要過(guò)好這第一個(gè)月,多呆在教室,多觀察,多思考.三,好習(xí)慣培養(yǎng)我校的班主任工作是以好習(xí)慣培養(yǎng)為重點(diǎn)的,在我們?nèi)粘９ぷ髦?培養(yǎng)學(xué)生哪些良好習(xí)慣,要求是什么呢 作為我們老師一定要心中有數(shù).下面幾方面的要求是我們每位班主任老師一定要重視的.那就是三個(gè)學(xué)期我們反復(fù)提出的十大好習(xí)慣,我覺(jué)得這十個(gè)好習(xí)慣不僅適用于學(xué)生,也適用于我們老師.(一), 一聲問(wèn)好:1,走進(jìn)校園后主動(dòng)向老師,同學(xué)問(wèn)好.2,平時(shí)在校園里,遇見老師同學(xué)也要主動(dòng)問(wèn)好.3,一年級(jí)的小朋友要先教如何問(wèn)好,包括上下課的師生問(wèn)候.4,學(xué)校有重大活動(dòng)時(shí)

8、,主動(dòng)向外來(lái)老師領(lǐng)導(dǎo)問(wèn)好.5,在家庭,社區(qū)也要學(xué)會(huì)問(wèn)候他人.(二),兩個(gè)輕聲:走路輕,說(shuō)話輕在上學(xué)期的工作中,我們發(fā)現(xiàn)這是最難培養(yǎng)的好習(xí)慣.1,在各個(gè)樓層的樓梯口,都有提醒的話語(yǔ),上下樓梯不奔跑,不吵鬧.2,上午的廣播操,由于老師都在樓下等待,這是能充分體現(xiàn)學(xué)生的自覺(jué).聽到音樂(lè),各班由小干部統(tǒng)一指揮,快速安靜地走出教室,在門口排好整齊的隊(duì)伍,聽好音樂(lè)節(jié)奏踏步下樓.3,課間休息說(shuō)話要輕.上學(xué)期學(xué)生要求我們老師也遵守.我們?cè)诮逃龑W(xué)生時(shí)也應(yīng)控制音量.(三),三處整齊:課桌,書本,文具盒1,早上到校后,要立刻將書包放在椅子上書廂里2,每個(gè)課間,先做好下節(jié)課的課前準(zhǔn)備,按照課間五步曲的要求,換上下一節(jié)課

9、的書本,然后才離開教室進(jìn)行活動(dòng),休息.這時(shí)候,班里的小干部就可以發(fā)揮作用.因?yàn)橐还?jié)課下來(lái),也須受到大家活動(dòng)的影響,教室里的課桌可能有些亂,各班要督促指日生負(fù)責(zé)排齊課桌,給下一節(jié)課營(yíng)造一個(gè)整齊的環(huán)境3,如果下一節(jié)課要去專用教室上課,臨走前,每一位同學(xué)都要把自己的桌面清理干凈,椅子塞進(jìn)課桌,值日生要擦凈黑板并好關(guān)燈或電扇才能離開.而在專用教室上完課后,大家也要自覺(jué)排齊課桌,把椅子塞進(jìn)課桌方可離開.4,我們老師也要時(shí)刻保持自己辦公桌講臺(tái)的整齊.(四),四項(xiàng)自覺(jué):早讀,自覺(jué)午餐,自覺(jué)勞動(dòng),自覺(jué)作業(yè)1,自覺(jué)早讀:前面已經(jīng)講過(guò),注意提醒第一個(gè)到班級(jí)的學(xué)生先開窗通風(fēng).2,午餐要求:(1) 快速地整理好自己的

10、書本,鋪好餐布.(2) 在教室門前排隊(duì),在小干部的帶領(lǐng)下洗手.洗手時(shí),要注意先涂肥皂,反復(fù)搓洗,然后沖洗干凈,避免細(xì)菌進(jìn)入身體.洗完手后依舊排隊(duì)回教室.(3)排隊(duì)拿飯盆,領(lǐng)取飯菜,前一個(gè)同學(xué)在拿飯時(shí),后面一個(gè)同學(xué)要自覺(jué)與之保持一定的距離距離,以免發(fā)生碰撞.(4)就餐時(shí),餐具要求全部放在餐布上,吃剩的骨頭等雜物可以放在蓋子上,盡量做到不挑食,不浪費(fèi),細(xì)嚼慢咽不拖拉.吃完飯后將剩飯菜小心地倒進(jìn)桶里,注意不潑灑.然后彎下腰將飯盆分類輕輕放整齊.4,自主勞動(dòng):(1)中午的值日生應(yīng)該在午餐結(jié)束后休息十五分鐘開始午間保潔,每個(gè)人都要清楚自己的崗位,自覺(jué)到崗.(2)放學(xué)后值日生留下來(lái),按照自己的崗位開始勞動(dòng)

11、,先掃地后拖地,完成以后排課桌.勞動(dòng)工具擺放整齊,垃圾倒清,關(guān)好門窗離開.(3)注意各班只能使用本班拖把,不能隨意使用其它班級(jí)的,注意清洗并掛好.班主任培訓(xùn)活動(dòng)第2篇一、指導(dǎo)思想班主任是班級(jí)的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者;是學(xué)校教育決策、計(jì)劃的執(zhí)行者;是班級(jí)各科教育、教學(xué)的協(xié)調(diào)者;是學(xué)校、家庭、社會(huì)的溝通者;是學(xué)生美的心靈、健康人格的塑造者。所以，擁有一支熱愛學(xué)生、愛崗敬業(yè)、具有高度的責(zé)任心，又懂得科學(xué)育人的班主任隊(duì)伍，是完成學(xué)校各項(xiàng)教育、教學(xué)任務(wù)的重要保證。為此，以教育部關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的意見和中小學(xué)班主任工作規(guī)定為指導(dǎo)，結(jié)合我校班主任隊(duì)伍現(xiàn)狀，有計(jì)劃、有步驟地組織實(shí)施班主任培訓(xùn)，建設(shè)一支

12、結(jié)構(gòu)優(yōu)化，富有活力的高素質(zhì)、專業(yè)化的班主任隊(duì)伍。二、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)組 長(zhǎng)：張志軍副組長(zhǎng)：蒲立輝成 員：宋振忠、劉明、陳海靜、孟凡超、齊書明、楊素玲三、培訓(xùn)目標(biāo)1、長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)：通過(guò)多種形式開展全員培訓(xùn)，促進(jìn)班主任轉(zhuǎn)變教育思想和觀念，掌握現(xiàn)代教育理論，樹立愛心意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，從而提高班主任教師隊(duì)伍的專業(yè)化水平，努力建設(shè)一支擁有較強(qiáng)的實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力和教育研究能力的高水平班主任隊(duì)伍。2、近期目標(biāo)：努力創(chuàng)設(shè)有利于班主任成長(zhǎng)、成才的機(jī)制和環(huán)境。完善班主任的激勵(lì)機(jī)制，每學(xué)期舉行一次優(yōu)秀班主任的評(píng)選，在此基礎(chǔ)上每學(xué)年進(jìn)行一次明星班主任的評(píng)選，鼓勵(lì)班主任爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)，促使中青年優(yōu)秀班主任教師脫穎而出。四、培訓(xùn)

13、對(duì)象班主任培訓(xùn)采取學(xué)校指定和個(gè)人申請(qǐng)相結(jié)合的方式，對(duì)有志于擔(dān)任班主任工作的教師和在職班主任進(jìn)行培訓(xùn)。五、培訓(xùn)途徑采用集中培訓(xùn)和自學(xué)相結(jié)合的形式，每月集中聽講座和觀看視頻共兩課時(shí)，其余時(shí)間采取自學(xué)的形式，完成學(xué)校布置的培訓(xùn)作業(yè)。每學(xué)年開展一次班主任工作論壇交流，舉行一次班主任基本功大賽，舉行一次主題班會(huì)觀摩活動(dòng)。六、培訓(xùn)內(nèi)容：(一)常規(guī)培訓(xùn)內(nèi)容(專家講座)：1、班主任常規(guī)工作及基本要求。2、學(xué)生的規(guī)范教育內(nèi)容和途徑。3、如何讓學(xué)生形成優(yōu)秀的道德品質(zhì)、行為品質(zhì)、學(xué)習(xí)品質(zhì)和心理品質(zhì)。4、班級(jí)活動(dòng)設(shè)計(jì)、組織技巧及深遠(yuǎn)意義。5、如何上好班會(huì)課。6、如何發(fā)揮學(xué)生在自主管理、自我服務(wù)方面的作用。7、與學(xué)生、

14、科任老師、家長(zhǎng)溝通技巧。8、學(xué)生工作個(gè)案分析與指導(dǎo)。(二)專題培訓(xùn)的內(nèi)容(觀看視頻)：1、新時(shí)期班主任工作新思路、新內(nèi)容、新策略。2、如何通過(guò)對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范教育來(lái)促成價(jià)值觀的形成。3、班級(jí)文化建設(shè)。4、以人為本與敢管會(huì)管的班級(jí)日常管理技巧與策略。5、學(xué)生的良好心理素質(zhì)的培養(yǎng)，心理咨詢及青春期教育的技能。6、對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的管理策略及優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)壓力的途徑。7、班主任工作中的法律風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避與班主任權(quán)益保護(hù)。七、培訓(xùn)措施：1、作好集中培訓(xùn)和自學(xué)的學(xué)習(xí)筆記。2、每學(xué)期要寫一份培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)。3、建立班主任檔案，將培訓(xùn)工作列入班主任年度考評(píng)，作為學(xué)期優(yōu)秀班主任、學(xué)年明星班主任評(píng)選的重要依據(jù)。班主任培訓(xùn)活

15、動(dòng)第3篇一、理論聯(lián)系實(shí)際,借鑒他人經(jīng)驗(yàn)班主任是班級(jí)的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者。班主任自身素質(zhì)的提高和管理能力的加強(qiáng)是管理好班級(jí)必不可少的條件。要搞好班主任工作，就得多學(xué)習(xí)借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)踐中不斷的完善工作方法，并且不斷完善班級(jí)管理制度。在班主任工作上，經(jīng)驗(yàn)不是很豐富，所以遇到自己不容易解決的問(wèn)題時(shí)，要虛心地求教其他的班主任，借鑒別人的做法；還有一些指導(dǎo)班主任工作的書籍，例如班主任之友手冊(cè)等書籍，每一次閱讀后都大有收獲，而且將其中一些能指導(dǎo)自己工作的方法加以實(shí)施。這些理論和經(jīng)驗(yàn)對(duì)班主任工作幫助極大。二、培養(yǎng)班干部、樹立學(xué)生干部形象在整個(gè)管理班級(jí)的過(guò)程中,還有一點(diǎn)體會(huì)，就是班級(jí)的事情，盡量讓學(xué)生自己去做

16、。剛開始基本上是什么事情都自己來(lái)管，生怕學(xué)生出差錯(cuò)，但是后來(lái)，發(fā)現(xiàn)這樣不僅自己累，而且學(xué)生養(yǎng)成了依賴性，大事小事都要找老師。于是，開始思考怎樣來(lái)提高學(xué)生的自主能力。在民主的對(duì)待他們的同時(shí),充分發(fā)揮他們的自主性，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候加以引導(dǎo)。比如每周班會(huì)先由學(xué)生干部自己總結(jié)班級(jí)的情況，在有些需要注意的問(wèn)題上由干部來(lái)提醒，在需要討論的問(wèn)題上由班干部來(lái)點(diǎn)評(píng)同學(xué)發(fā)言，然后由自己總結(jié)。重視班干部隊(duì)伍的建設(shè)和管理，培養(yǎng)他們的綜合能力，發(fā)揮他們的先鋒模范作用，以影響和帶動(dòng)班級(jí)各項(xiàng)工作的開展。班干部是班主任的得力肋手，是班級(jí)管理的骨干力量，為了讓他們發(fā)揮主力和輻射作用，及時(shí)對(duì)他們的工作責(zé)任心和工作熱情給予肯定，時(shí)時(shí)要求

17、他們以身作則，學(xué)會(huì)塑造自身的班干部形象，從而樹立威信。同時(shí)還定期召開班干部會(huì)義，研究針對(duì)一周內(nèi)班級(jí)的情況和出現(xiàn)的問(wèn)題，確定下周的工作任務(wù)和工作重點(diǎn)。在班會(huì)上特重說(shuō)明班級(jí)紀(jì)律及各方面的要求，強(qiáng)調(diào)班干部的工作不是為了個(gè)人的私利，而是為了整個(gè)班集體在工作，并要求同學(xué)給予監(jiān)督和支持。之后還專門召開班干部會(huì)儀，指導(dǎo)他們工作方法，作為班干部要與同學(xué)們打成一片，協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系，這對(duì)班干部本身也是一種鍛煉，并鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力工作。針對(duì)班上突出的幾個(gè)調(diào)皮學(xué)生，從一開始就密切注意他們的思想、行為變化，出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)找到他們，耐心地對(duì)他們做開導(dǎo)工作，而且還十分注意同他們的家長(zhǎng)保持聯(lián)系，雙方面做好轉(zhuǎn)化工作，取得了一

18、定成效。三、做好學(xué)生思想工作想讓學(xué)生切實(shí)按照老師的要求做，就必須在思想上讓他們相通, 思想工作做好了，其它問(wèn)題也就迎刃而解了。深感思想教育是非常重要的，在這方面，主要有以下一些做法：1、在班會(huì)課上對(duì)全班進(jìn)行思想教育與快樂(lè)式管理現(xiàn)階段的大部分學(xué)生感到學(xué)習(xí)是不快樂(lè)的或?qū)W(xué)習(xí)沒(méi)興趣，根據(jù)此情況對(duì)本學(xué)期的班會(huì)進(jìn)行調(diào)整，現(xiàn)在的班會(huì)通常先由學(xué)生自己總結(jié)現(xiàn)階段班里的情況，然后是做總結(jié)并以多種形式進(jìn)行教育。最后做集體游戲，在游戲中鼓勵(lì)學(xué)生讓學(xué)生在不影響集體的情況下充分展現(xiàn)自己的潛力與能力，達(dá)到讓同學(xué)們感受到在集體生活、學(xué)習(xí)是快樂(lè)的，淡忘學(xué)習(xí)是痛苦的，并找到自己應(yīng)有的位置。2、做好個(gè)別同學(xué)的思想工作學(xué)生到學(xué)校讀

19、書，一方面是學(xué)習(xí)文化知識(shí)，另一方面是學(xué)習(xí)做人的道理。對(duì)于一些思想上有波動(dòng)、情緒不穩(wěn)定、學(xué)習(xí)上有疑惑或者其他方面需要老師來(lái)開導(dǎo)的學(xué)生，老師要耐心地、有針對(duì)性地給予幫助與引導(dǎo)。對(duì)于那些比較調(diào)皮、經(jīng)常犯錯(cuò)的學(xué)生而言，有些道理他們不是不懂，而是不愿意去想，忘記了去做，而且每一次犯錯(cuò)后總是能給自己找很多的借口，對(duì)待這樣的學(xué)生，老師必須一次一次地耐心地找學(xué)生談心，做他們的思想工作。次數(shù)多了，老師不免有厭煩情緒和恨鐵不成鋼的失望，這時(shí)，老師要控制自己的情緒，盡量不要對(duì)學(xué)生大發(fā)脾氣，有力度的批評(píng)是需要的，但還是盡量以思想教育為主，更不要辱罵。當(dāng)某些很讓人生氣的事發(fā)生后，采取冷靜法，先不找學(xué)生談話，等自己冷靜下

20、來(lái)重新調(diào)整思路后，用另一種方式再找學(xué)生談。這時(shí)心平氣和，思路清晰，談話往往能達(dá)到很好的效果。班主任培訓(xùn)活動(dòng)第4篇一、指導(dǎo)思想為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)教育部辦公廳關(guān)于啟動(dòng)實(shí)施全國(guó)中小學(xué)班主任培訓(xùn)計(jì)劃的通知及省、市、區(qū)各級(jí)相關(guān)部門的要求，有效促進(jìn)學(xué)校班主任隊(duì)伍建設(shè)的科學(xué)化、規(guī)范化、專業(yè)化，提高德育的實(shí)效性，從而促進(jìn)學(xué)生全面健康和諧的發(fā)展。二、培訓(xùn)目標(biāo)培養(yǎng)一支思想素質(zhì)好、專業(yè)水平高、奉獻(xiàn)精神強(qiáng)、個(gè)性特征明顯的班主任隊(duì)伍。三、培訓(xùn)內(nèi)容1.班主任工作基本規(guī)范與政策法規(guī)2.學(xué)生心理健康指導(dǎo)3.班級(jí)活動(dòng)設(shè)計(jì)組織與班級(jí)管理4.未成年人思想道德教育5.經(jīng)驗(yàn)交流與案例教學(xué)四、培訓(xùn)方法采用學(xué)習(xí)反思實(shí)踐研修專題研討導(dǎo)師引領(lǐng)課題提升五步培訓(xùn)方式。1、學(xué)習(xí)反思自主研讀。班主任老師每月參與品讀經(jīng)典，約會(huì)名家每周一讀活動(dòng)及圍繞關(guān)注教育細(xì)節(jié)開展議細(xì)節(jié)，創(chuàng)實(shí)效實(shí)施精細(xì)化管理讀書活動(dòng)，不斷提升自身素養(yǎng)。參觀考察。組織部分班主任到兄弟學(xué)校參觀學(xué)校德育工作，交流班主任工作經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)參觀考察，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)，拓寬工作視野。自主學(xué)習(xí)。班主任根據(jù)自己工作特長(zhǎng)和問(wèn)題，有選擇地學(xué)習(xí)。學(xué)校建立班主任流動(dòng)書庫(kù)為教師自訓(xùn)提供便利條件。自我剖析。班主任根據(jù)自身實(shí)際，反思自身個(gè)性特點(diǎn)、