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分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)(二二)蘇教版數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊蘇教版數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊平均分的份數(shù)平均分的份數(shù)其中的一份其中的一份12分子分子分母分母分?jǐn)?shù)線分?jǐn)?shù)線讀作：讀作：二分之一二分之一知識(shí)回顧：知識(shí)回顧： 平均分平均分營造情境、引思入題猴媽媽把一猴媽媽把一盤盤桃平均分給桃平均分給2只小猴，只小猴，每只小猴分得這每只小猴分得這盤盤桃的幾分之幾呢？桃的幾分之幾呢？營造情境、引思入題那要是這盤桃是那要是這盤桃是4個(gè)或者個(gè)或者8個(gè)，你個(gè)，你會(huì)表示這盤桃的會(huì)表示這盤桃的 嗎？在圖中畫一嗎？在圖中畫一畫。畫。21要是猴媽媽也參與分桃，那么要是猴媽媽也參與分桃，那么說一說：你是怎么分的，為什么你會(huì)這樣說一說：你是怎么分的，為什么你會(huì)這樣想呢？想呢？合作交流、激思釋疑13合作交流、激思釋疑和小組內(nèi)的朋友們說一說：都是和小組內(nèi)的朋友們說一說：都是12個(gè)個(gè)桃，表示的分?jǐn)?shù)為什么不同？桃，表示的分?jǐn)?shù)為什么不同？試一試試一試6115梳理檢測、拓思提升41714121梳理檢測、拓思提升梳理檢測、拓思提升4. 一堆小棒有一堆小棒有18根，分別拿出這堆小棒的根，分別拿出這堆小棒的 和和 。你還能。你還能拿出這堆小棒的幾分之一？拿出這堆

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