研究性學(xué)習(xí)公開課

1、研究性學(xué)習(xí)專題復(fù)習(xí)二 課題研究的常用方法課題研究的常用方法重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)難點(diǎn)：1、重點(diǎn)：課題研究常用方法的考點(diǎn)及考查范圍、重點(diǎn)：課題研究常用方法的考點(diǎn)及考查范圍2、難點(diǎn)：答題的技巧及解答策略、難點(diǎn)：答題的技巧及解答策略考點(diǎn)考點(diǎn)1. 1. 考查考查調(diào)查問卷、調(diào)查表格調(diào)查問卷、調(diào)查表格等等調(diào)查工具調(diào)查工具的命制；的命制；考查考查訪談?wù){(diào)查訪談?wù){(diào)查的各項(xiàng)必要工作；的各項(xiàng)必要工作；考查考查選擇調(diào)查對(duì)象選擇調(diào)查對(duì)象的的理由。這都是開展調(diào)查研究所必需具備的先決性基本能力。理由。這都是開展調(diào)查研究所必需具備的先決性基本能力?？键c(diǎn)考點(diǎn)2.2.考查對(duì)考查對(duì)調(diào)查、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容以及調(diào)查、實(shí)驗(yàn)所得材料調(diào)查、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容以及調(diào)查

2、、實(shí)驗(yàn)所得材料的統(tǒng)計(jì)與分析。只有對(duì)調(diào)查、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容以及調(diào)查、實(shí)驗(yàn)的統(tǒng)計(jì)與分析。只有對(duì)調(diào)查、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容以及調(diào)查、實(shí)驗(yàn)所得材料展開細(xì)致的分析，才能為以后的研究工作打下所得材料展開細(xì)致的分析，才能為以后的研究工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。一、課題研究的方法的考查范圍考點(diǎn)考點(diǎn)3.3.研究方法研究方法考查研究方法的概念以及選擇研究方法的理由?？疾檠芯糠椒ǖ母拍钜约斑x擇研究方法的理由。實(shí)驗(yàn)題最實(shí)驗(yàn)題最常用到的研究方法有：常用到的研究方法有：實(shí)驗(yàn)法、觀察法和統(tǒng)計(jì)分析法實(shí)驗(yàn)法、觀察法和統(tǒng)計(jì)分析法（其（其他方法合理亦可）他方法合理亦可）二、常用課題研究方法二、常用課題研究方法 一類是收集研究數(shù)據(jù)資料的方法，如調(diào)查

3、法、觀察法、文獻(xiàn)法、一類是收集研究數(shù)據(jù)資料的方法，如調(diào)查法、觀察法、文獻(xiàn)法、等，這些方法旨在獲得對(duì)象的客觀資料，而不給予對(duì)象任何影響；等，這些方法旨在獲得對(duì)象的客觀資料，而不給予對(duì)象任何影響；另一類方法是旨在改變和影響變量的方法，如實(shí)驗(yàn)法，這些方法是另一類方法是旨在改變和影響變量的方法，如實(shí)驗(yàn)法，這些方法是要通過施加某些干預(yù)而獲得某些期望的結(jié)果。要通過施加某些干預(yù)而獲得某些期望的結(jié)果。 文獻(xiàn)法：是指根據(jù)一定課題的研究目的，通過查閱、分析文獻(xiàn)來獲文獻(xiàn)法：是指根據(jù)一定課題的研究目的，通過查閱、分析文獻(xiàn)來獲得資料，從而全面的了解和掌握所要研究問題的一種研究方法。得資料，從而全面的了解和掌握所要研究問

4、題的一種研究方法。調(diào)查法調(diào)查法:是一種研究者通過各種方式，有目的、有計(jì)劃地了解某一是一種研究者通過各種方式，有目的、有計(jì)劃地了解某一方面的實(shí)際情況方面的實(shí)際情況觀察法：是指在自然狀態(tài)下，研究者有目的、有計(jì)劃地利用自己的觀察法：是指在自然狀態(tài)下，研究者有目的、有計(jì)劃地利用自己的感官和輔助工具直接觀察研究對(duì)象的一種研究方法。感官和輔助工具直接觀察研究對(duì)象的一種研究方法。注意！注意！查閱文獻(xiàn)資料一般從二次文獻(xiàn)開始查起查閱文獻(xiàn)資料一般從二次文獻(xiàn)開始查起（二）調(diào)查法（二）調(diào)查法 1 1、從調(diào)查范圍上分：、從調(diào)查范圍上分：全面調(diào)查和抽樣調(diào)查（隨機(jī)抽樣、分類抽樣）全面調(diào)查和抽樣調(diào)查（隨機(jī)抽樣、分類抽樣） 2

5、 2、從調(diào)查方式上分：、從調(diào)查方式上分：現(xiàn)場(chǎng)觀察、訪談?wù){(diào)查（個(gè)采訪、開調(diào)查會(huì)、現(xiàn)場(chǎng)觀察、訪談?wù){(diào)查（個(gè)采訪、開調(diào)查會(huì)、座談會(huì)）和問卷調(diào)查（最常用的方式）座談會(huì)）和問卷調(diào)查（最常用的方式）（1 1）訪談?wù){(diào)查）訪談?wù){(diào)查訪談前的準(zhǔn)備工作：訪談前的準(zhǔn)備工作： A A、了解采訪對(duì)象的基本情況，取得訪談對(duì)象的同意和認(rèn)可。、了解采訪對(duì)象的基本情況，取得訪談對(duì)象的同意和認(rèn)可。 B B、做好相關(guān)物品準(zhǔn)備（筆、記錄本、錄音機(jī)、照相機(jī)、錄像機(jī)、做好相關(guān)物品準(zhǔn)備（筆、記錄本、錄音機(jī)、照相機(jī)、錄像機(jī)、 衣著等）。衣著等）。 C C、準(zhǔn)備好訪談提綱（采訪導(dǎo)語、提問的問題）。、準(zhǔn)備好訪談提綱（采訪導(dǎo)語、提問的問題）。 D D

6、、預(yù)約時(shí)間、地點(diǎn)。、預(yù)約時(shí)間、地點(diǎn)。訪談過程中：禮貌、會(huì)問、善聽、巧記。訪談過程中：禮貌、會(huì)問、善聽、巧記。結(jié)果：調(diào)查報(bào)告、音像資料。結(jié)果：調(diào)查報(bào)告、音像資料。（2 2）問卷調(diào)查）問卷調(diào)查 問卷設(shè)計(jì)：問卷設(shè)計(jì)： A A、標(biāo)題、標(biāo)題 B B、卷首語和指導(dǎo)語、卷首語和指導(dǎo)語 C C、主體（開放式問題、封閉式問題、半封閉半開放式問題）、主體（開放式問題、封閉式問題、半封閉半開放式問題）（三）實(shí)驗(yàn)法（三）實(shí)驗(yàn)法 過程：提出問題、建立假設(shè)過程：提出問題、建立假設(shè)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、制訂實(shí)驗(yàn)方案制訂實(shí)驗(yàn)方案實(shí)施實(shí)驗(yàn)、收集資料實(shí)施實(shí)驗(yàn)、收集資料分析實(shí)驗(yàn)分析實(shí)驗(yàn)材料、揭示因果關(guān)系材料、揭示因果關(guān)系驗(yàn)證

7、假設(shè)、撰寫報(bào)告。驗(yàn)證假設(shè)、撰寫報(bào)告。 實(shí)驗(yàn)假設(shè)是對(duì)所選的問題進(jìn)行分析、思考、討實(shí)驗(yàn)假設(shè)是對(duì)所選的問題進(jìn)行分析、思考、討論和考證后提出初步的假定。搜集一定數(shù)量的事論和考證后提出初步的假定。搜集一定數(shù)量的事實(shí)資料實(shí)資料提煉出問題提煉出問題 尋求理論支持尋求理論支持形成初步形成初步假設(shè)。通過文獻(xiàn)資料或向?qū)＜易稍儯私馇叭怂僭O(shè)。通過文獻(xiàn)資料或向?qū)＜易稍儯私馇叭怂龅膶?shí)驗(yàn)，參考前人的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行設(shè)計(jì)。做的實(shí)驗(yàn)，參考前人的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行設(shè)計(jì)。 實(shí)驗(yàn)過程是改變自變量、觀察測(cè)量因變量、控實(shí)驗(yàn)過程是改變自變量、觀察測(cè)量因變量、控制無關(guān)因素；重復(fù)；對(duì)照；全面分析各種影響因制無關(guān)因素；重復(fù)；對(duì)照；全面分析各種影響

8、因素；選擇合適的實(shí)驗(yàn)儀器。素；選擇合適的實(shí)驗(yàn)儀器。一、下列資料中全部屬于一次文獻(xiàn)的是一、下列資料中全部屬于一次文獻(xiàn)的是 A A 報(bào)刊、圖書、索引、會(huì)議文獻(xiàn)、密信報(bào)刊、圖書、索引、會(huì)議文獻(xiàn)、密信 B B 目錄、索引、評(píng)述、檢索性文摘、檔案材料目錄、索引、評(píng)述、檢索性文摘、檔案材料 C C 專題綜述、年度總結(jié)、進(jìn)程報(bào)告、會(huì)議文獻(xiàn)專題綜述、年度總結(jié)、進(jìn)程報(bào)告、會(huì)議文獻(xiàn) D D 科技報(bào)告、報(bào)刊、圖書、會(huì)議文獻(xiàn)科技報(bào)告、報(bào)刊、圖書、會(huì)議文獻(xiàn)D解析：解析：A A索引是二次文獻(xiàn)，密信是零次文獻(xiàn)。索引是二次文獻(xiàn)，密信是零次文獻(xiàn)。B B目錄、索引、檢索性文摘是二次文獻(xiàn)。目錄、索引、檢索性文摘是二次文獻(xiàn)。C C專

9、題綜述、年度總結(jié)、進(jìn)程報(bào)告是三次文獻(xiàn)。專題綜述、年度總結(jié)、進(jìn)程報(bào)告是三次文獻(xiàn)。 二、二、 有專家預(yù)言，暖冬氣候?qū)?huì)帶來各種病蟲害的加劇、有專家預(yù)言，暖冬氣候?qū)?huì)帶來各種病蟲害的加劇、猖獗。美國白蛾是我國北方一種近年來外來入侵害蟲，在猖獗。美國白蛾是我國北方一種近年來外來入侵害蟲，在一年要繁衍一年要繁衍3-43-4代，每一代要經(jīng)歷卵、幼蟲、蛹、成蟲代，每一代要經(jīng)歷卵、幼蟲、蛹、成蟲4 4個(gè)個(gè)階段。越冬期歷時(shí)最長，從階段。越冬期歷時(shí)最長，從1111月上旬到第二年月上旬到第二年4 4月。月。 為了研究在暖冬氣候環(huán)境下，美國白蛾的越冬情況為了研究在暖冬氣候環(huán)境下，美國白蛾的越冬情況，某同學(xué)采用了實(shí)驗(yàn)法

10、進(jìn)行了研究。利用恒溫箱模擬暖冬和某同學(xué)采用了實(shí)驗(yàn)法進(jìn)行了研究。利用恒溫箱模擬暖冬和寒冬環(huán)境，寒冬環(huán)境，比較在比較在暖冬暖冬和和寒冬寒冬條件下美國白蛾的條件下美國白蛾的越冬死亡越冬死亡率率和和發(fā)育進(jìn)度發(fā)育進(jìn)度。暖冬環(huán)境命名為。暖冬環(huán)境命名為“1 1號(hào)恒溫箱號(hào)恒溫箱”，溫度定，溫度定為當(dāng)?shù)貧v年來當(dāng)月最高平均氣溫；寒冬環(huán)境命名為為當(dāng)?shù)貧v年來當(dāng)月最高平均氣溫；寒冬環(huán)境命名為“2 2號(hào)號(hào)恒溫箱恒溫箱”，溫度設(shè)定為當(dāng)?shù)貧v年來當(dāng)月最低平均氣溫。具，溫度設(shè)定為當(dāng)?shù)貧v年來當(dāng)月最低平均氣溫。具體溫度設(shè)定為：體溫度設(shè)定為：實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表1 1、本課題研究中應(yīng)用的主要研究方法有哪些？、本課題研究中應(yīng)用的

11、主要研究方法有哪些？A.A.調(diào)查法調(diào)查法 B.B.實(shí)驗(yàn)法實(shí)驗(yàn)法 C.C.個(gè)案法個(gè)案法 D.D.觀察法觀察法 2 2、本課題研究中的自變量是、本課題研究中的自變量是A.A.溫度溫度 B.B.越冬死亡率越冬死亡率 C.C.發(fā)育進(jìn)度發(fā)育進(jìn)度 D.D.幼蟲幼蟲總數(shù)總數(shù)3.3.本課題研究中的因變量有本課題研究中的因變量有A.A.溫度溫度 B.B.越冬死亡率越冬死亡率 C.C.發(fā)育進(jìn)度發(fā)育進(jìn)度 D.D.幼蟲總數(shù)幼蟲總數(shù)4 4、從以上統(tǒng)計(jì)結(jié)果，可以得出正確的結(jié)論有、從以上統(tǒng)計(jì)結(jié)果，可以得出正確的結(jié)論有A.A.暖冬環(huán)境中的美國白蛾幼蟲死亡率明顯低于在寒冬環(huán)境中的幼蟲死亡率，生長狀況暖冬環(huán)境中的美國白蛾幼蟲死亡

12、率明顯低于在寒冬環(huán)境中的幼蟲死亡率，生長狀況好，體型較大。好，體型較大。B.B.暖冬環(huán)境中的美國白蛾的發(fā)育進(jìn)度明顯提前，化蛹率高，蛹的死亡率也明顯降低。暖冬環(huán)境中的美國白蛾的發(fā)育進(jìn)度明顯提前，化蛹率高，蛹的死亡率也明顯降低。C.C.暖冬環(huán)境中的美國白蛾的發(fā)育進(jìn)度明顯提前，化蛹率高，蛹的死亡率也明顯提高。暖冬環(huán)境中的美國白蛾的發(fā)育進(jìn)度明顯提前，化蛹率高，蛹的死亡率也明顯提高。D.D.暖冬環(huán)境中的美國白蛾幼蟲死亡率明顯高于在寒冬環(huán)境中的幼蟲死亡率，生長狀況暖冬環(huán)境中的美國白蛾幼蟲死亡率明顯高于在寒冬環(huán)境中的幼蟲死亡率，生長狀況好，體型較大。好，體型較大。 BDABCAC注：各村的農(nóng)民家庭數(shù)均按注：

13、各村的農(nóng)民家庭數(shù)均按268戶計(jì)戶計(jì)AD解析解析沒有必要讓被調(diào)查的農(nóng)民必須在調(diào)查問卷上寫下自己的真實(shí)姓沒有必要讓被調(diào)查的農(nóng)民必須在調(diào)查問卷上寫下自己的真實(shí)姓名，這與我們名，這與我們調(diào)查的內(nèi)容無關(guān)調(diào)查的內(nèi)容無關(guān)。 封閉性題目封閉性題目, ,是根據(jù)題目的要是根據(jù)題目的要求從問卷已給出答案中做出相應(yīng)回答的題目，本次問卷中沒有給求從問卷已給出答案中做出相應(yīng)回答的題目，本次問卷中沒有給出答案，應(yīng)屬于出答案，應(yīng)屬于開放性開放性問題。問題。 考查點(diǎn)考查點(diǎn)1 1解析解析B表格中沒有給出表格中沒有給出人口的數(shù)量人口的數(shù)量，所以我們不可能算出甲、，所以我們不可能算出甲、乙、丙各村的人均年純收入。乙、丙各村的人均年純

14、收入。 考點(diǎn)考點(diǎn)2ACDACD解析：解析：B B是關(guān)于是關(guān)于“農(nóng)家樂旅游農(nóng)家樂旅游”收入所占農(nóng)民年純收入的比例，與題干收入所占農(nóng)民年純收入的比例，與題干所給的所給的“為進(jìn)一步了解該鎮(zhèn)傳統(tǒng)種植業(yè)發(fā)展的更多情況為進(jìn)一步了解該鎮(zhèn)傳統(tǒng)種植業(yè)發(fā)展的更多情況”不符。不符。 考點(diǎn)考點(diǎn)1 1243561C二、某些瀕危物種雖然可以利用種子繁殖，但是種子的休眠期長、二、某些瀕危物種雖然可以利用種子繁殖，但是種子的休眠期長、萌發(fā)率低，導(dǎo)致自然繁殖率低。為搶救瀕危物種，他們圍繞提前萌發(fā)率低，導(dǎo)致自然繁殖率低。為搶救瀕危物種，他們圍繞提前解除種子休眠提高發(fā)芽率的這一目標(biāo)，通過實(shí)驗(yàn)得到下表中的實(shí)解除種子休眠提高發(fā)芽率的這

15、一目標(biāo)，通過實(shí)驗(yàn)得到下表中的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。驗(yàn)結(jié)果。該小組實(shí)驗(yàn)前做出的假設(shè)有該小組實(shí)驗(yàn)前做出的假設(shè)有A.A.機(jī)械破損能解除種子的休眠期，提高發(fā)芽率。機(jī)械破損能解除種子的休眠期，提高發(fā)芽率。B.0.05%B.0.05%赤霉素液不能解除種子的休眠期，提高發(fā)芽率。赤霉素液不能解除種子的休眠期，提高發(fā)芽率。C.40C.40溫度等外因能解除種子的休眠期，提高發(fā)芽率。溫度等外因能解除種子的休眠期，提高發(fā)芽率。D.D.機(jī)械破損后再用機(jī)械破損后再用4040溫度的溫度的0.05%0.05%赤霉素浸泡能否解除種子的休赤霉素浸泡能否解除種子的休眠期，提高發(fā)芽率。眠期，提高發(fā)芽率。ABC2 2、本實(shí)驗(yàn)預(yù)測(cè)可能的結(jié)果并與相應(yīng)

16、的結(jié)論相匹配正確的有、本實(shí)驗(yàn)預(yù)測(cè)可能的結(jié)果并與相應(yīng)的結(jié)論相匹配正確的有 A.A.結(jié)果：實(shí)驗(yàn)組的腐爛率低于對(duì)照組結(jié)果：實(shí)驗(yàn)組的腐爛率低于對(duì)照組 結(jié)論：結(jié)論：“五彩辣椒五彩辣椒”不比普通辣椒耐儲(chǔ)存不比普通辣椒耐儲(chǔ)存 B.B.結(jié)果：實(shí)驗(yàn)組的腐爛率與對(duì)照組無明顯差異結(jié)果：實(shí)驗(yàn)組的腐爛率與對(duì)照組無明顯差異 結(jié)論：結(jié)論：“五彩辣椒五彩辣椒”與普通辣椒儲(chǔ)存時(shí)間相當(dāng)與普通辣椒儲(chǔ)存時(shí)間相當(dāng) C.C.結(jié)果：實(shí)驗(yàn)組的腐爛率高于對(duì)照組結(jié)果：實(shí)驗(yàn)組的腐爛率高于對(duì)照組 結(jié)論：結(jié)論：“五彩辣椒五彩辣椒”比普通辣椒耐儲(chǔ)存比普通辣椒耐儲(chǔ)存 D.D.結(jié)果：實(shí)驗(yàn)組的腐爛率低于對(duì)照組結(jié)果：實(shí)驗(yàn)組的腐爛率低于對(duì)照組 結(jié)論：結(jié)論：“五彩

17、辣椒五彩辣椒”比普通辣椒耐儲(chǔ)存比普通辣椒耐儲(chǔ)存BD1 1、本實(shí)驗(yàn)步驟正確的順序是：、本實(shí)驗(yàn)步驟正確的順序是： 連續(xù)幾周觀察并記錄實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組辣椒的腐爛情況。連續(xù)幾周觀察并記錄實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組辣椒的腐爛情況。通過實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論通過實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論將實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組儲(chǔ)存在將實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組儲(chǔ)存在20202525的環(huán)境中，并觀察。的環(huán)境中，并觀察。將將“五彩辣椒五彩辣椒”分成若干等份用做實(shí)驗(yàn)組，同時(shí)取等量等份的普通辣椒為對(duì)分成若干等份用做實(shí)驗(yàn)組，同時(shí)取等量等份的普通辣椒為對(duì)照組。照組。A.A. B. B. C C D DBDAC1 1、小明的課題中，下列群體作為調(diào)查的樣本不合適的是、小明的課題中，下列群體作為調(diào)查的樣本不合適的是 A A敬老院的老人敬老院的老人 B B敬老院的工作人員敬老院的工作人員 C C小學(xué)生小學(xué)生 D D獨(dú)居的老人獨(dú)居的老人2 2、小明的開題報(bào)告中，計(jì)劃采訪某敬老院的院長和某老干部局、小明的開題報(bào)告中，計(jì)劃采訪某敬老院的院長和某老干部局的局長，下列選項(xiàng)中不屬于訪前的準(zhǔn)備工作的是的局長，下列選項(xiàng)中不屬于訪前的準(zhǔn)備工作的是A A了解采訪對(duì)象的基本情況，取得采訪對(duì)象的同意，準(zhǔn)了解采訪對(duì)象的基本情況，取得采訪對(duì)象的同意，準(zhǔn) 備備 好訪好訪談綱。談綱。B B做好相關(guān)物品準(zhǔn)備（筆、記錄本、錄音機(jī)、照相機(jī)、錄像機(jī)做好相關(guān)物品準(zhǔn)備（筆、記錄本