標(biāo)志設(shè)計(jì)說課稿

1、09級(jí)廣告1班一. 說教材 我們選用的教材是中國輕工業(yè)出版社的標(biāo)志設(shè)計(jì)一書。本課，“標(biāo)志設(shè)計(jì)的要點(diǎn)”是該教材的第四章節(jié)。 標(biāo)志設(shè)計(jì)是廣告裝潢專業(yè)的一門必修課。能否做好標(biāo)志設(shè)計(jì)，是衡量一個(gè)廣告設(shè)計(jì)人員專業(yè)素質(zhì)的重要一環(huán)。而要設(shè)計(jì)出一個(gè)優(yōu)秀的標(biāo)志，就必須了解、掌握標(biāo)志設(shè)計(jì)的一些基本要點(diǎn)，即設(shè)計(jì)準(zhǔn)則。所以，本章節(jié)在標(biāo)志設(shè)計(jì)這門課中具有舉足輕重的重要作用。 1.教材分析 根據(jù)教學(xué)大綱和教材要求，本著使學(xué)生提高對(duì)美的感受能力和藝 術(shù)創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的設(shè)計(jì)思維和較強(qiáng)的設(shè)計(jì)能力，確定 本節(jié)的教學(xué)目標(biāo)為： l .知識(shí)目標(biāo)： 了解、掌握標(biāo)志的設(shè)計(jì)準(zhǔn)則； .能力目標(biāo)： a. 培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、鑒賞標(biāo)志

2、的能力 b. 培養(yǎng)學(xué)生歸納、總結(jié)和表達(dá)設(shè)計(jì)意圖的能力 .發(fā)展目標(biāo) a.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維 b.培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力和習(xí)慣 c.培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)未來社會(huì)競爭和發(fā)展的能力 2.教學(xué)目標(biāo) “工欲善其事，必先利其器”。要想做好標(biāo)志設(shè)計(jì)，必須先知道什么樣的標(biāo)志是優(yōu)秀的，設(shè)計(jì)標(biāo)志的要點(diǎn)是什么？否則就會(huì)鬧出“南轅北轍”的笑話。 所以本課的重點(diǎn)是標(biāo)志的四條設(shè)計(jì)要點(diǎn)。它對(duì)學(xué)生正確觀察分析標(biāo)志，以及指導(dǎo)以后的標(biāo)志設(shè)計(jì)有重要意義。 教學(xué)生掌握基本的概念比較容易，而要培養(yǎng)學(xué)生正確觀察、分析、歸納、總結(jié)并準(zhǔn)確表達(dá)的習(xí)慣則是我們本課的難點(diǎn)。它直接影響到我們以后的學(xué)習(xí)和設(shè)計(jì)。 二、說教學(xué)方法 .依據(jù)本課的性質(zhì)及學(xué)生基本情況

3、，我主要采取“啟發(fā)引導(dǎo)，觀察比較法”。充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段。增加了直觀性和趣味性，激發(fā)了學(xué)生興趣，優(yōu)化了課堂教學(xué)，加大了課堂密度，提高了課堂效率。3.教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) ：三、說學(xué)法 學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，要讓學(xué)生能主動(dòng)積極地學(xué)習(xí)，選擇方法是很重要的。根據(jù)教材的內(nèi)容和學(xué)生特點(diǎn)，我在學(xué)法的指導(dǎo)時(shí)緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo)，主要利用大量實(shí)例的演示，在課堂中不斷創(chuàng)設(shè)問題，讓學(xué)生通過觀察、分析、討論來不斷的解決問題，從而到達(dá)準(zhǔn)確掌握標(biāo)志設(shè)計(jì)要點(diǎn)的目的。標(biāo)志實(shí)例的展示，增加了直觀性。 .以實(shí)例為線索，不斷采用欣賞、觀察、分析、啟發(fā)、歸納相結(jié)合的教學(xué)方法。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和自覺性，由感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)，使每個(gè)學(xué)生

4、都能參加到動(dòng)腦的積極思維中，真正做到面向全體。這樣多法并用，既培養(yǎng)了他們觀察、分析作品的能力，又啟發(fā)了學(xué)生的思維。 本節(jié)課教學(xué)由復(fù)習(xí)導(dǎo)入、新授、小結(jié)、作業(yè)四個(gè)環(huán)節(jié)組成。四. 說教學(xué)過程1.復(fù)習(xí)導(dǎo)入 上課以后，先展示奧運(yùn)和百事可樂兩個(gè)標(biāo)志，提問學(xué)生：什么是標(biāo)志，標(biāo)志有哪兩種大的類別？接著就詢問學(xué)生：百事可樂標(biāo)志從1898年第一次出現(xiàn)到1969年基本定型，就一直是這個(gè)模樣嗎？哪百事可樂以前的標(biāo)志是什么樣的呢？這樣通過提問學(xué)生非常熟悉的標(biāo)志，既調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又巧妙的由復(fù)習(xí)導(dǎo)入到新課。2.講授新課 .在投影屏幕上逐漸推出百事可樂標(biāo)志所做的三次變化，并重點(diǎn)啟發(fā)學(xué)生觀察分析標(biāo)志變化的傾向是什么（要求

5、學(xué)生通過觀察分析討論得出結(jié)論，老師再行補(bǔ)充說明） ？ 百事可樂標(biāo)志前后的變化，顯示它們是由復(fù)雜逐漸演變?yōu)楹喚殹?接下來展示美國國際紙業(yè)公司標(biāo)志先后所做四次變化，同樣要求學(xué)生觀察分析它們演變的趨勢(shì) 在老師的啟發(fā)引導(dǎo)下，學(xué)生可以看出這個(gè)標(biāo)志是由寫實(shí)、具象逐漸演變?yōu)槌橄蠡D案化。 在觀察分析完上述二組標(biāo)志的演變過程之后，教師在學(xué)生分析、歸納的基礎(chǔ)上，總結(jié)得出標(biāo)志都是由繁到簡，由寫實(shí)到圖案化地發(fā)展。那么，設(shè)計(jì)的第一個(gè)要點(diǎn)就是：簡潔、概括.教師先展示一個(gè)標(biāo)志，詢問學(xué)生：它跟什么有關(guān)？ 學(xué)生分析得出該標(biāo)志跟賽馬運(yùn)動(dòng)有關(guān)（韓國賽馬協(xié)會(huì)）。抓住這點(diǎn)展開告訴學(xué)生：現(xiàn)代標(biāo)志不僅僅起到商品的記號(hào)作用，還要通過標(biāo)志

6、表達(dá)一定的意義，傳達(dá)明確的信息。 學(xué)生再觀察這兩個(gè)，可以很快看出它們是跟毛線和紡織有關(guān)的標(biāo)志（國際羊毛和紡織業(yè)的標(biāo)志）。 教師分析、歸納可以得出，標(biāo)志設(shè)計(jì)的第二個(gè)要點(diǎn)是：準(zhǔn)確、明了.標(biāo)志設(shè)計(jì)的第三個(gè)要點(diǎn)是：新穎、獨(dú)特 學(xué)生觀察、討論，可以看出三個(gè)標(biāo)志分別跟婦女醫(yī)院、醫(yī)療、制鞋有關(guān)。 接著請(qǐng)學(xué)生把這幾個(gè)標(biāo)志與一些比較普通的標(biāo)志做一橫向比較，可以看出前者都比較獨(dú)特。 教師總結(jié)告訴同學(xué)：創(chuàng)新是標(biāo)志設(shè)計(jì)的基本原則。在設(shè)計(jì)時(shí)要新穎別致、獨(dú)具一格。.標(biāo)志設(shè)計(jì)的第四個(gè)要點(diǎn)是：巧妙 學(xué)生分析它們分別代表什么組織、機(jī)構(gòu)（養(yǎng)殖場(chǎng)、劃艇俱樂部、中國大酒店）？并進(jìn)一步引導(dǎo)他們觀察：以上三個(gè)標(biāo)志，每一個(gè)都是把兩個(gè)以上的構(gòu)成單位，藝術(shù)地融合在一起，組成一個(gè)完美地整體，而不是生硬、勉強(qiáng)、松散地組織。老師引導(dǎo)時(shí)要注意具體分析它們分別包含了哪兩個(gè)以上的構(gòu)成單位和怎樣巧妙的組成。.引導(dǎo)學(xué)生分析其他一些有代表性的標(biāo)志： 進(jìn)一步培養(yǎng)他們觀察、分析、歸納、總結(jié)的習(xí)慣和能力。3.課堂小結(jié) 總結(jié)課堂