論文工作條例

1、河南教育學(xué)院普通本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作條例畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作是高等學(xué)校人才培養(yǎng)計(jì)劃的重要組成部分，是實(shí)現(xiàn)本科培養(yǎng)目標(biāo)的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，是人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要體現(xiàn)，又是學(xué)生學(xué)習(xí)深化和升華的重要過(guò)程，是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)、研究和實(shí)踐能力的全面總結(jié)與檢驗(yàn)，是對(duì)學(xué)生畢業(yè)和學(xué)位資格認(rèn)證的重要依據(jù)，同時(shí)也是衡量高等學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益的重要評(píng)價(jià)內(nèi)容。為了認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部關(guān)于加強(qiáng)普通高等學(xué)校畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的通知（教辦高200414號(hào)）精神，加強(qiáng)本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）管理，規(guī)范畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）過(guò)程，提高畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）質(zhì)量，特制定本規(guī)定。一、畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的組織領(lǐng)導(dǎo)各系和教研室要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工

2、作的領(lǐng)導(dǎo)。各系要成立畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）指導(dǎo)組，全面負(fù)責(zé)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的指導(dǎo)工作。指導(dǎo)組的任務(wù)是：1、制定畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作計(jì)劃；2、組織并審定畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）選題；3、組織指導(dǎo)教師并分配其指導(dǎo)任務(wù)；4、審定論文（設(shè)計(jì)）成績(jī)；5、推薦優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作并組織好答辯工作；6、對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行組織協(xié)調(diào)與解決；7、做好畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的總結(jié)工作。二、畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的選題1、選題是關(guān)系畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作質(zhì)量、教學(xué)基本要求能否落實(shí)的重要環(huán)節(jié)。選題應(yīng)遵循下列原則：（1）符合專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn)，滿足教學(xué)基本要求；（2）選題能夠使學(xué)生達(dá)到綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，獲得比較全面的訓(xùn)練，同時(shí)也能使少數(shù)學(xué)

3、生可對(duì)某些專(zhuān)題進(jìn)行比較深入的研究；（3）提倡選擇結(jié)合社會(huì)及生產(chǎn)實(shí)際的課題(或參與教師的科研)，堅(jiān)持 “真題真做”；（4）選題的分量和難度適當(dāng)，在保證達(dá)到教學(xué)基本要求的前提下，因材施教，既要使大多數(shù)學(xué)生能夠在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成規(guī)定的論文(設(shè)計(jì))題目，又能使少數(shù)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生得到更好的培養(yǎng)和鍛煉。2、選題方式可以有三種形式：指導(dǎo)教師公布課題，學(xué)生選題；學(xué)生提出課題，相關(guān)指導(dǎo)教師認(rèn)可；學(xué)生與指導(dǎo)教師共同商定課題。3、畢業(yè)論文選題的基本原則是每生一題。各系和指導(dǎo)教師要積極創(chuàng)造條件，使每名學(xué)生都受到較全面的訓(xùn)練，且課題應(yīng)具備任務(wù)明確，要求具體，難度適當(dāng)。4、選題結(jié)果報(bào)經(jīng)系主任認(rèn)定。題目一經(jīng)確定，不得任意變動(dòng)

4、。必須改變題目?jī)?nèi)容時(shí)，需報(bào)經(jīng)教學(xué)系主任批準(zhǔn)。三、畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的指導(dǎo)1、擔(dān)任畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))指導(dǎo)工作的教師，必須具有講師及其以上職稱(chēng)。各系要盡可能安排教學(xué)、科研水平較高，有一定實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)的教師承擔(dān)畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的指導(dǎo)工作，必要時(shí)可聘請(qǐng)理論水平高、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、熱心教育工作的有關(guān)單位、部門(mén)的專(zhuān)家參加畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的指導(dǎo)工作。2、畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的指導(dǎo)教師與學(xué)生的比例不得超過(guò)1:10。3、指導(dǎo)教師職責(zé)如下：指導(dǎo)教師必須切實(shí)履行職責(zé)，保證畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）質(zhì)量。（1）編寫(xiě)具有統(tǒng)一格式的畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))任務(wù)書(shū)，提前發(fā)給參加畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的學(xué)生(任務(wù)書(shū)格式見(jiàn)附表)。（2）提前做好畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))

5、的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，規(guī)劃所指導(dǎo)學(xué)生的畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的時(shí)間安排。（3）根據(jù)課題對(duì)學(xué)生應(yīng)完成的文獻(xiàn)檢索、外文資料翻譯、設(shè)計(jì)的技術(shù)線路、經(jīng)濟(jì)分析或?qū)嶒?yàn)研究分析或?qū)嶒?yàn)數(shù)據(jù)、撰寫(xiě)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)或論文等提出明確的要求。（4）指導(dǎo)教師應(yīng)堅(jiān)持教學(xué)基本要求，貫穿因材施教原則，視不同學(xué)生在知識(shí)與能力上的差異，提出不同的要求。但要求每個(gè)學(xué)生都必須獨(dú)立完成畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))任務(wù)，獲得較全面的訓(xùn)練，達(dá)到教學(xué)的基本要求。（5）指導(dǎo)教師應(yīng)及時(shí)掌握學(xué)生畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的進(jìn)度和質(zhì)量，注意考查學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)際工作能力，對(duì)學(xué)生的工作態(tài)度、出勤情況、守紀(jì)狀況作出詳細(xì)記錄，作為畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))成績(jī)?cè)u(píng)定的參考依據(jù)。（6）停課期間，指導(dǎo)教師對(duì)

6、學(xué)生的指導(dǎo)、檢查和答疑的時(shí)間要求每周不少于2次，每次對(duì)每名學(xué)生指導(dǎo)不少于2學(xué)時(shí)。（7）指導(dǎo)教師應(yīng)認(rèn)真審核學(xué)生完成的畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))，準(zhǔn)確、及時(shí)、客觀地寫(xiě)出評(píng)語(yǔ)，按成績(jī)?cè)u(píng)定的有關(guān)規(guī)定評(píng)定成績(jī)。4、指導(dǎo)教師既要采取啟發(fā)引導(dǎo)和介紹參考資料等方式對(duì)學(xué)生作實(shí)質(zhì)性的指導(dǎo)，又要充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，既不包辦代替，也不放任自流。對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練，應(yīng)貫穿于畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的全過(guò)程。5、指導(dǎo)教師應(yīng)堅(jiān)持把培養(yǎng)人才放在首位，正確處理好出人才和出成果的關(guān)系。堅(jiān)持教書(shū)育人，充分利用畢業(yè)論文過(guò)程的有利條件對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育工作，培養(yǎng)學(xué)生虛心好學(xué)、刻苦鉆研、深入實(shí)際的優(yōu)良品質(zhì)，樹(shù)立實(shí)事求是、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)良好

7、的科研道德，進(jìn)行熱愛(ài)專(zhuān)業(yè)等方面的教育。四、畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的工作程序1、各系召開(kāi)畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作動(dòng)員會(huì)，明確畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作要求及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)等有關(guān)規(guī)定。2、各系確定題目和指導(dǎo)教師，學(xué)生確定選題，填寫(xiě)題目報(bào)表經(jīng)系主任審核后報(bào)教務(wù)處。3、指導(dǎo)教師和學(xué)生共同制定任務(wù)書(shū)，針對(duì)課題提出明確要求。畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作開(kāi)始運(yùn)行。4、指導(dǎo)教師組織學(xué)生作開(kāi)題報(bào)告或開(kāi)題綜述(文字的宣講應(yīng)包含文獻(xiàn)綜述，方案論證，進(jìn)程計(jì)劃等)。各系檢查開(kāi)題情況，教務(wù)處隨機(jī)抽查。5、結(jié)合期中教學(xué)檢查，對(duì)畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作進(jìn)行中期檢查，要求每個(gè)學(xué)生都進(jìn)行口頭匯報(bào)，解答問(wèn)題，對(duì)達(dá)不到要求的學(xué)生應(yīng)給予批評(píng)教育并予以指導(dǎo)；對(duì)優(yōu)秀學(xué)生予

8、以重點(diǎn)培養(yǎng)。各系將檢查日程通知教務(wù)處，教務(wù)處隨機(jī)抽查。6、評(píng)閱與答辯工作：各系組織相關(guān)教師成立答辯小組，形成答辯計(jì)劃，按規(guī)范要求組織答辯。7、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）由各系依據(jù)規(guī)定歸檔。各系總結(jié)畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作，并根據(jù)河南教育學(xué)院本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作總結(jié)提綱形成書(shū)面總結(jié)，交教務(wù)處備案。五、畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的評(píng)閱與答辯工作（一）答辯程序1、學(xué)生完成畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))后，指導(dǎo)教師應(yīng)對(duì)其進(jìn)行認(rèn)真評(píng)閱和審查，參照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，寫(xiě)出評(píng)語(yǔ)并初步確定學(xué)生的成績(jī)。畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的成績(jī)分為評(píng)語(yǔ)和評(píng)分兩部分。評(píng)語(yǔ)內(nèi)容包括：學(xué)生對(duì)畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的態(tài)度；綜合運(yùn)用專(zhuān)業(yè)知識(shí)情況；論文(設(shè)計(jì))內(nèi)容的思想性、科學(xué)性和創(chuàng)新性；論

9、點(diǎn)和論據(jù)的正確性與論證的嚴(yán)密性和深廣度；實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性；文字結(jié)構(gòu)的邏輯性；工作量的大小以及學(xué)生的工作能力等。評(píng)分根據(jù)我院畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)定。2、各系組成若干答辯小組(或答辯委員會(huì))，每組由3-5名指導(dǎo)教師組成，由指定的組長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)答辯工作(答辯小組及答辯學(xué)生分組名單必須打印備案)。3、各系在答辯前應(yīng)制訂出統(tǒng)一的答辯程序和關(guān)于答辯場(chǎng)地、人員、紀(jì)律等方面的規(guī)定。4、答辯前，指導(dǎo)教師應(yīng)提前3天將所指導(dǎo)學(xué)生的畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))交答辯小組成員審閱，同時(shí)指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真準(zhǔn)備，寫(xiě)出答辯提綱，熟悉答辯過(guò)程中應(yīng)知應(yīng)會(huì)的內(nèi)容，提高表達(dá)能力。5、答辯時(shí)，學(xué)生對(duì)畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的報(bào)告不超過(guò)15分鐘，答辯過(guò)程

10、必須指定專(zhuān)人做好詳細(xì)記錄。6、答辯結(jié)束時(shí)，答辯小組按畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的實(shí)際質(zhì)量，參照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)事求是地給每個(gè)學(xué)生寫(xiě)出評(píng)語(yǔ)并評(píng)定成績(jī)。畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的成績(jī)按優(yōu)秀、良好、中等、合格和不合格五級(jí)評(píng)分，優(yōu)秀學(xué)生的比例一般控制在25%以?xún)?nèi)。各系在評(píng)定學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）成績(jī)時(shí)，既要考核論文（設(shè)計(jì)）的質(zhì)量和水平，也要注意考察學(xué)生在畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作過(guò)程中的工作量和綜合表現(xiàn)。7、畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的成績(jī)由各系集中向?qū)W生公布。8、答辯未獲通過(guò)的學(xué)生可參加下一年級(jí)答辯。9、一般情況下，答辯實(shí)行指導(dǎo)教師回避制度，指導(dǎo)教師不能參與所指導(dǎo)學(xué)生的答辯。（二）答辯資格在答辯前 3 天，指導(dǎo)教師應(yīng)將所指導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)論文（

11、設(shè)計(jì)）交答辯小組審閱，答辯小組負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生的答辯資格進(jìn)行審查，屬下列情況之一者，不得參加答辯： 1、剽竊他人成果或直接照抄他人論文者；2、弄虛作假，虛構(gòu)編造實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)者； 3、嚴(yán)重違反操作規(guī)程、安全規(guī)定且造成嚴(yán)重后果或有其他嚴(yán)重違紀(jì)行為，造成惡劣影響者； 4、未完成畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）者； 5、工作量明顯不足或未完成規(guī)定任務(wù)最低限度要求者； 6、參加畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的實(shí)際時(shí)間少于規(guī)定時(shí)間三分之二者； 7、論文存在較大錯(cuò)誤，經(jīng)指導(dǎo)教師指出而未修改者； 8、雖完成畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)），但未經(jīng)指導(dǎo)教師同意者； 9、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）撰寫(xiě)不符合規(guī)范要求者； 10、論文內(nèi)容與其他同學(xué)雷同者。屬于情況 1,2 者以作弊

12、論處，論文成績(jī)記為不及格；屬于情況 1-3 者必須重修；屬于情況 4-6 者必須繼續(xù)論文工作，如果有明顯改進(jìn)，可申請(qǐng)參加下一年級(jí)答辯，但最高成績(jī)不得超過(guò)79分；屬于其它情況者，學(xué)生或在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)修改完成論文再行審核，或繼續(xù)論文工作，參加下一年級(jí)答辯。六、其它1、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作結(jié)束后，各教研室指導(dǎo)教師應(yīng)將學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）資料收齊并交系保存、歸檔。2、各院系從每個(gè)專(zhuān)業(yè)中推薦出3-4篇優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)），填寫(xiě)河南教育學(xué)院本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）審核表，并將推薦學(xué)生名單、論文以及有關(guān)資料報(bào)送教務(wù)處。院級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）將編制成冊(cè)，論文及其附件材料由教務(wù)處送學(xué)院檔案室保存。3、畢業(yè)論文（設(shè)

13、計(jì)）結(jié)束后，學(xué)生要向所在系上交畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）電子稿，由各系匯總后統(tǒng)一刻制成光盤(pán)交教務(wù)處。4、未經(jīng)指導(dǎo)教師同意，學(xué)生不得將畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）成果公開(kāi)發(fā)表。建議指導(dǎo)教師及時(shí)將本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）整理成可發(fā)表論文，此文可作為院（系）本科教學(xué)成果的重要內(nèi)容。5、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作結(jié)束后，各系應(yīng)依據(jù)河南教育學(xué)院本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作總結(jié)提綱進(jìn)行書(shū)面總結(jié)，交教務(wù)處備案。6、學(xué)生畢業(yè)時(shí)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）不合格者，只發(fā)結(jié)業(yè)證書(shū)，不發(fā)畢業(yè)證書(shū)，畢業(yè)后一年內(nèi)回校補(bǔ)做畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)），成績(jī)合格者方可換發(fā)畢業(yè)證書(shū)。七、本條例自頒發(fā)之日起開(kāi)始實(shí)施，由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。附件：1、河南教育學(xué)院普通本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）編寫(xiě)規(guī)

14、定2、河南教育學(xué)院普通本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）開(kāi)題報(bào)告3、河南教育學(xué)院普通本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)4、系及專(zhuān)業(yè)編號(hào)5、河南教育學(xué)院普通本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作程序6、河南教育學(xué)院普通本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）任務(wù)書(shū)7、河南教育學(xué)院普通本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）中期檢查表8、河南教育學(xué)院普通本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）封面9、河南教育學(xué)院普通本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯申請(qǐng)及評(píng)閱意見(jiàn)表10、河南教育學(xué)院普通本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))答辯記錄表11、河南教育學(xué)院普通本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作總結(jié)提綱 河南教育學(xué)院 二00八年一月九日附件1河南教育學(xué)院普通本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）編寫(xiě)規(guī)定為使我院普通本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）更加規(guī)范化、標(biāo)

15、準(zhǔn)化，現(xiàn)就其編寫(xiě)規(guī)定如下：一、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的內(nèi)容（一）畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）資料袋內(nèi)容1、河南教育學(xué)院普通本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）任務(wù)書(shū)2、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）文本（5000字以上） 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）封面； 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）中、英文摘要； 前言； 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）正文； 參考文獻(xiàn)； 致謝；3、河南教育學(xué)院普通本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）中期檢查表4、河南教育學(xué)院普通本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))答辯申請(qǐng)及評(píng)閱意見(jiàn)表5、河南教育學(xué)院普通本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))答辯記錄表6、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）正式發(fā)表后的論文（設(shè)計(jì)）復(fù)印件。7、學(xué)生在畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作中的典型事跡材料或總結(jié)（根據(jù)實(shí)際情況）。（二）對(duì)以上內(nèi)容的要求1、封面：封面由

16、學(xué)院統(tǒng)一制定，內(nèi)容包括：學(xué)號(hào)、論文（設(shè)計(jì)）題目、專(zhuān)業(yè)、班級(jí)、學(xué)生姓名、指導(dǎo)教師姓名；2、任務(wù)書(shū)：內(nèi)容包括論文（設(shè)計(jì)）題目、學(xué)生所在系、所學(xué)專(zhuān)業(yè)、班級(jí)、姓名、指導(dǎo)教師姓名、研究方向、論文（設(shè)計(jì)）的主要任務(wù)及目標(biāo)、主要內(nèi)容、基本要求、主要參考文獻(xiàn)、進(jìn)度安排等；3、摘要：內(nèi)容主要介紹所研究的課題內(nèi)容、提出主要結(jié)論及創(chuàng)新之處，中文摘要一般為300字左右，英文摘要一般為300個(gè)實(shí)詞左右，中、英文摘要均要有關(guān)鍵詞（3-6個(gè)）；4、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）正文要求：論點(diǎn)正確、邏輯性強(qiáng)、文理通順、層次分明、表達(dá)確切。把實(shí)踐結(jié)果上升到理論認(rèn)識(shí)或應(yīng)用理論的高度，最終解決實(shí)際問(wèn)題，并提出自己的見(jiàn)解和觀點(diǎn)； 要求設(shè)計(jì)圖紙上的

17、各項(xiàng)內(nèi)容符合制圖標(biāo)準(zhǔn)：結(jié)構(gòu)合理、視圖正確、尺寸齊全、圖表完備。畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的圖紙盡量利用計(jì)算機(jī)打印、繪制；5、參考文獻(xiàn)：學(xué)生查閱資料的方式可檢索期刊文獻(xiàn)查閱，亦可采用檢索期刊文獻(xiàn)查閱與網(wǎng)上查閱相結(jié)合的方式進(jìn)行，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，每篇論文至少要查閱5篇以上的外文原文資料；6、優(yōu)秀論文簡(jiǎn)介：被收錄到院優(yōu)秀畢業(yè)論文選編的論文，必須完成約1000漢字的簡(jiǎn)介，包括課題來(lái)源、目的和意義、研究?jī)?nèi)容和過(guò)程的概括性敘述、主要結(jié)果結(jié)論等。簡(jiǎn)介內(nèi)容一般不用圖表、化學(xué)結(jié)構(gòu)式、非公知或非通用的符號(hào)和術(shù)語(yǔ)。（三）畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）完成后按本要求的第一條第（一）項(xiàng)“畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）資料袋的內(nèi)容”的順序排列好，裝入畢業(yè)論文（設(shè)

18、計(jì)）資料袋中。畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）資料袋由學(xué)院統(tǒng)一發(fā)放，資料袋封面內(nèi)容包括：編號(hào)、密級(jí)、論文（設(shè)計(jì)）題目、系、專(zhuān)業(yè)、班級(jí)、學(xué)生姓名、指導(dǎo)教師姓名等項(xiàng)。注：資料袋編號(hào)為11位，其含義是：第1-4位為本屆號(hào)，第5-8位為專(zhuān)業(yè)編號(hào)， 第9-11位為學(xué)生編號(hào)。各系及專(zhuān)業(yè)編碼附后。（四）畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）字?jǐn)?shù)要求在5000字以上。 （五）對(duì)于純軟件類(lèi)課題，軟件文檔要齊全，包括有效程序軟盤(pán)和源程序清單、軟件設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)、軟件使用說(shuō)明書(shū)、軟件測(cè)試分析報(bào)告、項(xiàng)目開(kāi)發(fā)總結(jié)等內(nèi)容。二、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）打印格式（一）畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）盡量按規(guī)定格式用計(jì)算機(jī)打印，紙張大小一律使用A4復(fù)印紙。 （二）畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）資料袋 資料

19、袋統(tǒng)一使用學(xué)院提供的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）資料袋，填寫(xiě)袋面時(shí)，各項(xiàng)內(nèi)容要齊全，不得漏項(xiàng)。（三）封面封面使用學(xué)院統(tǒng)一提供的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）封面，所有內(nèi)容要居中。 (四) 摘要 中文摘要采用小四號(hào)宋體字，英文摘要采用小四號(hào)“Time New Roman”字型。（五）畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的規(guī)格 1、有關(guān)文字內(nèi)容的要求· 正文文字內(nèi)容字型一律采用宋體，標(biāo)題用黑體字，章節(jié)題目采用小四號(hào)漢字黑體（不加粗），內(nèi)容采用小四號(hào)漢字宋體和小四號(hào)Times New Roman英文。· 頁(yè)面設(shè)置為： 單面打?。荷?cm,下2cm,左2.5cm,右1.5cm,裝訂線0.5cm,選擇“不對(duì)稱(chēng)頁(yè)邊距”,頁(yè)眉1.2

20、cm,頁(yè)腳1.5cm。 頁(yè)眉設(shè)置為：居中，以小五號(hào)字宋體鍵入“河南教育學(xué)院本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）”。· 頁(yè)腳設(shè)置為：插入頁(yè)碼，居右。格式可根據(jù)全文一次打印輸出，或分章節(jié)分別輸出具體設(shè)置。· 正文選擇格式段落為：1.5倍行距。· 應(yīng)盡可能利用計(jì)算機(jī)整理、打印論文。若手寫(xiě)，必須用方格稿紙（特殊專(zhuān)業(yè)除外）以鋼筆整齊書(shū)寫(xiě)。2、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）正文章節(jié)序號(hào)一般以阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)編號(hào)，最多為4級(jí)，（ 如：1 1.1 1.1.1.1 ），之后先以括號(hào)為序，如（1），（2）；再以圈圈為序，如，。根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)也可采用五級(jí)編號(hào)順序。（ 如：一、（一） 1. （1） ）3、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）

21、的公式、圖與表 · 公式號(hào)以與正文相統(tǒng)一的編號(hào)，如（2·4）表示第2部分的第4個(gè)公式。· 公式應(yīng)盡量采用公式編輯應(yīng)用程序輸入，選擇默認(rèn)格式，公式號(hào)右對(duì)齊，公式調(diào)整至居中。· 圖與表也以與正文相統(tǒng)一的編號(hào)，如圖3·5表示第3部分的第5幅圖。· 圖與表應(yīng)有相應(yīng)的名稱(chēng)，如“實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)流程示意圖”等。· 圖與表應(yīng)設(shè)置于文章中首次提到處附近。4、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的注釋與參考文獻(xiàn)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）注釋與參考文獻(xiàn)分列。建議注釋采用頁(yè)下腳注，分頁(yè)編碼。參考文獻(xiàn)列于文章末尾，連續(xù)編號(hào)。注釋和參考文獻(xiàn)以必要為原則，其中“注釋”視學(xué)科具體情況安排。要

22、求注釋或參考文獻(xiàn)與文內(nèi)編號(hào)一一對(duì)應(yīng)。（1）正文引用參考文獻(xiàn)處應(yīng)以方括號(hào)標(biāo)注出，如“效率可提高2514?！北硎敬私Y(jié)果援引自文獻(xiàn)14。參考文獻(xiàn)在文中編號(hào)要求：只有文獻(xiàn)第一次在文中出現(xiàn)時(shí)才編序號(hào)，換句話說(shuō)，一篇文獻(xiàn)只有一個(gè)序號(hào)，即使某文獻(xiàn)在文中被多次引用，但在幾個(gè)引用處都要標(biāo)注同一個(gè)序號(hào)。如果在正文的一處引用了多篇文獻(xiàn)，標(biāo)注時(shí)只用一個(gè)方括號(hào)，括號(hào)內(nèi)列寫(xiě)這幾篇文獻(xiàn)的序號(hào)：若幾個(gè)序號(hào)是連續(xù)的，只標(biāo)注起、止序號(hào)，兩序號(hào)之間加半字線“-”號(hào)；若幾個(gè)序號(hào)不連續(xù)，各序號(hào)之間加逗號(hào)。參考文獻(xiàn)體例格式如下：期刊文章1作者論文題目J期刊名稱(chēng)，年，卷(期)：起止頁(yè)碼 專(zhuān)著、論文集、學(xué)位論文、報(bào)告 2編者或作者書(shū)名或論文

23、、報(bào)告名文獻(xiàn)類(lèi)型標(biāo)識(shí)出版地：出版社，出版年，起止頁(yè)碼專(zhuān)利 3專(zhuān)利所有者專(zhuān)利題名P專(zhuān)利國(guó)別：專(zhuān)利號(hào)，出版日期 電子文獻(xiàn) 4主要責(zé)任者電子文獻(xiàn)題名電子文獻(xiàn)的出處或可獲得地址，發(fā)表或更新日期/引用日期(任選) （2）如果解釋某些內(nèi)容，或者引文來(lái)自經(jīng)典著作、領(lǐng)導(dǎo)講話、文件法規(guī)、內(nèi)部資料、工具辭書(shū)，以及轉(zhuǎn)引自有關(guān)文章，均可做為注釋?zhuān)ㄕf(shuō)明作者、題名和出處），如“和諧社會(huì)?！?，要以圈碼標(biāo)識(shí)上標(biāo)表示。  注釋格式與參考文獻(xiàn)格式一致。   （3）說(shuō)明：文獻(xiàn)類(lèi)型標(biāo)識(shí)方法為：專(zhuān)著M，論文集C，報(bào)紙文章N，期刊文章J，學(xué)位論文D， 報(bào)告R，標(biāo)準(zhǔn)S，專(zhuān)利P。對(duì)于不同文獻(xiàn)的作者、編

24、者、所有者或責(zé)任者（為方便描述，均以作者代替），三個(gè)及以下作者的，要把作者名字全部寫(xiě)出來(lái)，且作者與作者之間用“，”分開(kāi)；三個(gè)以上作者的，要在第三個(gè)作者后加“等”。對(duì)于英文文獻(xiàn)，三個(gè)及以下作者的，與注要求一樣；三個(gè)以上作者的，要在第三個(gè)作者后加“et al”。附件2 河南教育學(xué)院普通本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）開(kāi)題報(bào)告論文題目 學(xué)生姓名 學(xué) 號(hào)： 年 級(jí) 專(zhuān) 業(yè) 指導(dǎo)教師 年 月 日開(kāi)題報(bào)告填寫(xiě)要求1開(kāi)題報(bào)告作為畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯委員會(huì)對(duì)學(xué)生答辯資格審查的依據(jù)材料之一。此報(bào)告應(yīng)在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下，由學(xué)生在畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作前期內(nèi)完成，經(jīng)指導(dǎo)教師簽署意見(jiàn)及系部審查后生效；2開(kāi)題報(bào)告內(nèi)容按教務(wù)處統(tǒng)一設(shè)計(jì)的

25、電子文檔標(biāo)準(zhǔn)格式（可從教務(wù)處網(wǎng)址上下載）打印，完成后應(yīng)及時(shí)交給指導(dǎo)教師簽署意見(jiàn)；3學(xué)生查閱資料的參考文獻(xiàn)應(yīng)不少于5篇（不包括辭典、手冊(cè)）；4有關(guān)年月日等日期的填寫(xiě)，應(yīng)當(dāng)按照國(guó)標(biāo)GB/T 740894數(shù)據(jù)元和交換格式、信息交換、日期和時(shí)間表示法規(guī)定的要求，一律用阿拉伯?dāng)?shù)字書(shū)寫(xiě)。如“2004年4月26日”或“2004-04-26”。畢 業(yè) 論 文 (設(shè) 計(jì)) 開(kāi) 題 報(bào) 告1本課題的研究意義××××××××（小4號(hào)宋體，20磅行距）×××××××&#

26、215;×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××&#

27、215;××××××××。2本課題的基本內(nèi)容××××××××（小4號(hào)宋體，20磅行距）×××××××××××××××××××××××××××××

28、15;××××××××××××××××××××××××××××××××××××。畢 業(yè) 論 文 (設(shè) 計(jì)) 開(kāi) 題 報(bào) 告3本課題的重點(diǎn)和難點(diǎn)××××××××（

29、小4號(hào)宋體，20磅行距）××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××

30、××××××××××××××××××。4論文提綱××××××××（小4號(hào)宋體，20磅行距）×××××××××××××××××××××

31、;×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××。畢 業(yè) 論 文 (設(shè) 計(jì)) 開(kāi) 題 報(bào) 告5.參考文獻(xiàn)

32、6.進(jìn)度安排 畢 業(yè) 論 文 (設(shè) 計(jì)) 開(kāi) 題 報(bào) 告指導(dǎo)教師意見(jiàn)：（對(duì)本課題的深度、廣度及工作量的意見(jiàn)） 指導(dǎo)教師： （親筆簽名） 年 月 日系部審查意見(jiàn)： 教研室負(fù)責(zé)人： （親筆簽名） 年 月 日附件3 河南教育學(xué)院普通本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（適用于理科類(lèi)學(xué)生）項(xiàng)目權(quán)重分值參 考 標(biāo) 準(zhǔn)評(píng)分優(yōu)秀(90分及以上)良好(8089)中等(7079)及格(6069)不及格(60分以下)調(diào)研論證0.1100能獨(dú)立查閱中、外文文獻(xiàn)以及從事其它形式的調(diào)研，能較好地理解課題任務(wù)并提出有效的實(shí)施方案，有分析整理各類(lèi)信息、從中獲取新知識(shí)的能力除全部閱讀教師指定的參考資料、中、外文文獻(xiàn)外，還能閱讀其它外

33、文資料，能較好地分析整理各類(lèi)信息，并提出較合理的實(shí)施方案能閱讀教師指定的參考資料、中、外文文獻(xiàn)，有分析整理各類(lèi)信息能力，有實(shí)施方案能閱讀教師指定的參考資料，有實(shí)施方案未完成教師指定的參考資料及文獻(xiàn)的閱讀，無(wú)信息分析整理，實(shí)施方案不合理 技術(shù)水平與實(shí)際能力0.2100設(shè)計(jì)合理、理論分析與計(jì)算正確，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)準(zhǔn)確可靠，有較強(qiáng)的實(shí)際動(dòng)手能力、分析能力和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力設(shè)計(jì)比較合理、理論分析與計(jì)算正確，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)比較準(zhǔn)確，有一定的實(shí)際動(dòng)手能力、分析能力和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力設(shè)計(jì)比較合理，理論分析與計(jì)算基本正確，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)基本準(zhǔn)確，實(shí)際動(dòng)手能力尚可設(shè)計(jì)基本合理，理論分析與計(jì)算無(wú)大錯(cuò)設(shè)計(jì)不合理，理論分析與計(jì)算

34、有原則錯(cuò)誤，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)不可靠，實(shí)際動(dòng)手能力差 研究成果、基礎(chǔ)理論與專(zhuān)業(yè)知識(shí)0.2100對(duì)研究的問(wèn)題能較深刻分析或有獨(dú)到之處，成果突出，反映出作者很好地掌握了有關(guān)基礎(chǔ)理論與專(zhuān)業(yè)知識(shí)對(duì)研究的問(wèn)題能正確分析或有新見(jiàn)解，成果比較突出，反映出作者較好地掌握了有關(guān)基礎(chǔ)理論與專(zhuān)業(yè)知識(shí)對(duì)研究的問(wèn)題能提出自己的見(jiàn)解，成果有一定意義，反映出作者基本掌握了有關(guān)基礎(chǔ)理論與專(zhuān)業(yè)知識(shí)對(duì)某些問(wèn)題提出個(gè)人見(jiàn)解，并得出研究結(jié)果，作者對(duì)基礎(chǔ)理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí)基本掌握缺乏研究能力，未取得任何成果，反映出作者基礎(chǔ)理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí)很不扎實(shí) 創(chuàng)新0.1100有重大改進(jìn)或獨(dú)特見(jiàn)解，有一定實(shí)用價(jià)值有較大改進(jìn)或新穎的見(jiàn)解，實(shí)用性尚

35、可有一定改進(jìn)或新的見(jiàn)解有一定見(jiàn)解觀念陳舊 論文(說(shuō)明書(shū))撰寫(xiě)質(zhì)量0.1100論文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯性強(qiáng)，論述層次清晰，語(yǔ)言準(zhǔn)確，文字流暢，完全符合規(guī)范化要求，書(shū)寫(xiě)工整或用計(jì)算機(jī)打印成文論文結(jié)構(gòu)合理，符合邏輯，文章層次分明，語(yǔ)言準(zhǔn)確，文字流暢，達(dá)到規(guī)范化要求，書(shū)寫(xiě)工整或用計(jì)算機(jī)打印成文論文結(jié)構(gòu)基本合理，層次較為分明，文理通順，基本達(dá)到規(guī)范化要求論文結(jié)構(gòu)基本合理，論證基本清楚，文字尚通順，勉強(qiáng)達(dá)到規(guī)范化要求內(nèi)容空泛，結(jié)構(gòu)混亂，文字表達(dá)不清，錯(cuò)別字較多，達(dá)不到規(guī)范化要求 答辯情況0.15100能簡(jiǎn)明扼要、重點(diǎn)突出地闡述論文的主要內(nèi)容，能準(zhǔn)確流利地回答各種問(wèn)題能比較流利、清晰地闡述論文

36、的主要內(nèi)容，能較恰當(dāng)?shù)鼗卮鹋c論文有關(guān)的問(wèn)題基本能敘述出論文的主要內(nèi)容，對(duì)提出的主要問(wèn)題一般能回答，無(wú)原則錯(cuò)誤能闡明自己的基本觀點(diǎn)，答辯錯(cuò)誤經(jīng)提示后能作補(bǔ)充或進(jìn)行糾正不能闡明自己的基本觀點(diǎn)，主要問(wèn)題答不出或有原則錯(cuò)誤，經(jīng)提示后仍不能回答有關(guān)問(wèn)題 學(xué)習(xí)態(tài)度0.15100學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，科學(xué)作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，嚴(yán)格保證設(shè)計(jì)時(shí)間并按任務(wù)書(shū)中規(guī)定的進(jìn)度開(kāi)展各項(xiàng)工作學(xué)習(xí)態(tài)度比較認(rèn)真，科學(xué)作風(fēng)良好，能按期圓滿完成任務(wù)書(shū)規(guī)定的任務(wù)學(xué)習(xí)態(tài)度尚好，遵守組織紀(jì)律，基本保證設(shè)計(jì)時(shí)間，按期完成各項(xiàng)工作學(xué)習(xí)態(tài)度尚可，在指導(dǎo)教師的幫助下能按期完成任務(wù)學(xué)習(xí)馬虎，紀(jì)律渙散，工作作風(fēng)不嚴(yán)謹(jǐn),不能保證設(shè)計(jì)時(shí)間和進(jìn)度 學(xué)生畢

37、業(yè)論文（設(shè)計(jì)）總成績(jī) 河南教育學(xué)院普通本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（適用于文科類(lèi)學(xué)生）項(xiàng)目權(quán)重分值參 考 標(biāo) 準(zhǔn)評(píng)分優(yōu)秀(90分及以上)良好(8089)中等(7079)及格(6069)不及格(60分以下)文獻(xiàn)閱讀0.15100除全部閱讀教師指定的參考資料、中外文文獻(xiàn)外，還閱讀較多的外文資料除全部閱讀教師指定的參考資料、中外文文獻(xiàn)外，還能閱讀一定的外文資料閱讀了教師指定的參考資料、中外文文獻(xiàn)能閱讀教師指定的參考資料未完成閱讀任務(wù) 學(xué)術(shù)水平與創(chuàng)新0.25100論文有獨(dú)到的見(jiàn)解，富有新意或?qū)δ承﹩?wèn)題有較深刻的分析，有較高的學(xué)術(shù)水平或較大的實(shí)用價(jià)值論文有一定的見(jiàn)解，或?qū)δ骋粏?wèn)題分析較深，有一

38、定的學(xué)術(shù)水平或?qū)嵱脙r(jià)值論文能提出自己的看法，選題有一定的價(jià)值，內(nèi)容能理論聯(lián)系實(shí)際選題有一定的價(jià)值，論文能提出自己的看法論題不能成立或有重大毛病 論證能力0.2100論點(diǎn)鮮明，論據(jù)確鑿，論文表現(xiàn)出對(duì)實(shí)際問(wèn)題有較強(qiáng)的分析能力和概括能力，文章材料翔實(shí)可靠，有說(shuō)服力論點(diǎn)正確，論據(jù)可靠，對(duì)事物有一定的分析能力和概括能力，能運(yùn)用所學(xué)理論和知識(shí)闡述有關(guān)問(wèn)題觀點(diǎn)正確，論述有理有據(jù)，材料能說(shuō)明觀點(diǎn)，面也比較寬觀點(diǎn)基本正確，并能對(duì)觀點(diǎn)進(jìn)行一定的論述基本觀點(diǎn)有錯(cuò)誤或主要材料不能說(shuō)明觀點(diǎn) 論文撰寫(xiě)質(zhì)量0.1100論文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯性強(qiáng)，論述層次清晰，語(yǔ)句通順，語(yǔ)言準(zhǔn)確、生動(dòng)，論文完全符合規(guī)范化要求

39、，書(shū)寫(xiě)工整或用計(jì)算機(jī)打印成文論文結(jié)構(gòu)合理，符合邏輯，文章層次分明，語(yǔ)言通順、準(zhǔn)確，達(dá)到規(guī)范化要求，書(shū)寫(xiě)工整或用計(jì)算機(jī)打印成文論文結(jié)構(gòu)基本合理，層次比較清楚，文理通順，基本達(dá)到規(guī)范化要求論文結(jié)構(gòu)基本合理，論證基本清楚，勉強(qiáng)達(dá)到規(guī)范化要求內(nèi)容空泛，結(jié)構(gòu)混亂，文字表達(dá)不清，文題不符或文理不通，有抄襲現(xiàn)象，達(dá)不到規(guī)范化要求 答辯情況0.15100能簡(jiǎn)明扼要地闡述論文的主要內(nèi)容，能準(zhǔn)確流利地回答各種問(wèn)題能比較流利、清晰地闡述論文的主要內(nèi)容，能較恰當(dāng)?shù)鼗卮鹋c論文有關(guān)的問(wèn)題能敘述出論文的主要內(nèi)容，對(duì)提出的主要問(wèn)題一般能回答，無(wú)原則錯(cuò)誤能闡明自己的基本觀點(diǎn)，答辯錯(cuò)誤經(jīng)提示后能作補(bǔ)充說(shuō)明或進(jìn)行糾正不能

40、闡明自己的基本觀點(diǎn)，主要問(wèn)題答不出或錯(cuò)誤較多，經(jīng)提示后仍不能正確回答有關(guān)問(wèn)題 學(xué)習(xí)態(tài)度0.15100學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，科學(xué)作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，嚴(yán)格保證設(shè)計(jì)時(shí)間并按任務(wù)書(shū)中規(guī)定的進(jìn)度開(kāi)展各項(xiàng)工作學(xué)習(xí)態(tài)度比較認(rèn)真，科學(xué)作風(fēng)良好，能按期圓滿完成任務(wù)書(shū)規(guī)定的任務(wù)學(xué)習(xí)態(tài)度尚好，遵守組織紀(jì)律，基本保證設(shè)計(jì)時(shí)間，按期完成各項(xiàng)工作學(xué)習(xí)態(tài)度尚可，在指導(dǎo)教師的幫助下能按期完成任務(wù)學(xué)習(xí)馬虎，紀(jì)律渙散，工作作風(fēng)不嚴(yán)謹(jǐn),不能保證設(shè)計(jì)時(shí)間和進(jìn)度 學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）總成績(jī)附件4系、專(zhuān)業(yè)代碼系 別專(zhuān)業(yè)代 碼教育系心理學(xué)0101中文系漢語(yǔ)言文學(xué)0201法律與經(jīng)濟(jì)系市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)0301外語(yǔ)系英語(yǔ)0401管理系人力資源管理管理

41、0501信息系計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)0601數(shù)學(xué)系數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)0701物理系物理學(xué)0801化學(xué)系化學(xué)0901生物系生物科學(xué)1001旅游系旅游管理1101藝術(shù)系美術(shù)學(xué)1201附件5河南教育學(xué)院普通本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作程序工作內(nèi)容及要求工作日程負(fù)責(zé)人1、各系組織學(xué)習(xí)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作要求及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)等有關(guān)規(guī)定。各教研室確定題目及指導(dǎo)教師，并填寫(xiě)題目報(bào)表報(bào)教系主任審批。第四學(xué)年第一學(xué)期第16周。系主任、系教學(xué)秘書(shū)。2、各系做好學(xué)生的思想動(dòng)員工作，下達(dá)任務(wù)書(shū)，向?qū)W生公布畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）要求及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)等有關(guān)管理規(guī)定。組織學(xué)生報(bào)名（實(shí)行雙向選擇），并將學(xué)生分配到各教研室。第四學(xué)年第一學(xué)期末至第二學(xué)期第1周

42、。系主任、系教學(xué)秘書(shū)。3、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）環(huán)節(jié)開(kāi)始運(yùn)行。第四學(xué)年第二學(xué)期第1-2周。系主任、教研室主任。4、學(xué)生作開(kāi)題報(bào)告或開(kāi)題綜述，各系檢查開(kāi)題情況，教務(wù)處隨機(jī)抽查。第四學(xué)年第二學(xué)期第3-5周。系主任、教研室主任。5、各系組織期中檢查。對(duì)達(dá)不到教學(xué)要求的學(xué)生應(yīng)給予批評(píng)教育并予以指導(dǎo)；對(duì)優(yōu)秀學(xué)生予以重點(diǎn)培養(yǎng)。教務(wù)處隨機(jī)抽查。第四學(xué)年第二學(xué)期第9-11周。系主任、系教學(xué)秘書(shū)、教務(wù)處。6、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）評(píng)閱。第四學(xué)年第二學(xué)期第13周。指導(dǎo)教師。7、組織學(xué)生答辯：學(xué)生將畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）按要求裝訂成冊(cè)，由所在教研室組織答辯，并評(píng)選優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）。同時(shí)，必須有系抽查答辯和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行情況。不符合

43、標(biāo)準(zhǔn)的，由教學(xué)系主任組織調(diào)整。第四學(xué)年第二學(xué)期第14周。系主任、教研室主任、指導(dǎo)教師。8、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）存檔。各系推薦3-4篇優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)），收入院優(yōu)秀本科畢業(yè)論文選編。第四學(xué)年第二學(xué)期第16周。教務(wù)處、系主任、系教學(xué)秘書(shū)。9、各系將優(yōu)秀畢業(yè)論文裝訂成冊(cè)，并撰寫(xiě)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作總結(jié)（內(nèi)容參見(jiàn)河南教育學(xué)院本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）總結(jié)提綱）交教務(wù)處。第四學(xué)年第二學(xué)期第16-20周。系主任、系教學(xué)秘書(shū)。10、對(duì)參加專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)或考研的學(xué)生，時(shí)間上可加以調(diào)整，但工作環(huán)節(jié)不能減少，標(biāo)準(zhǔn)不能降低。并在開(kāi)始前將工作日程報(bào)教務(wù)處。第四學(xué)年。系主任、系教學(xué)秘書(shū)。附件6河南教育學(xué)院普通本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）任務(wù)書(shū)論文（設(shè)計(jì)）題目： 系： 專(zhuān)業(yè)：