2019年師德師風主題優(yōu)秀演講稿

1、精品文檔2019 年師德師風主題優(yōu)秀演講稿-WORD文檔，下載后可編輯修改-下面是小編收集整理的范本， 歡迎您借鑒參考閱讀和下載， 侵刪。您的努力學(xué)習是為了更美好的未來！2017 年師德師風主題優(yōu)秀演講稿篇1從走出大學(xué)校門的那天起，我就下決心當一名優(yōu)秀的教師， 這兩年來也一直為之探索努力著。什么樣的老師才是優(yōu)秀的教師呢 ?有人會說，優(yōu)秀老師就是有淵博的知識，端莊的儀表，優(yōu)雅的風度，健康的體魄。可我認為，要當一名優(yōu)秀老師，首先要有愛心，不熱愛學(xué)生的老師，決不是好老師，學(xué)生們也決不會歡迎他。陶行知先生說：“沒有愛就沒有教育?！睙釔蹖W(xué)生，不僅是一名教師人品、學(xué)識、 情感與親和力的展現(xiàn)，實際上更多的是

2、傾注了我們教師對祖國、對人類、對未來的熱愛。因為有愛，我們才有耐心 ; 因為有愛，我們才會關(guān)心 ; 因為有愛，我們才和同學(xué)貼心。愛學(xué)生成長過程中的每一個微小的“閃光點”，實際上是我們教師最大的樂趣。但是教師的愛也不是盲目的，愛是一門藝術(shù)，我們不僅要能愛，而且要善愛?！皭邸币灰曂?。學(xué)生沒有貧富貴 * 之分，他們有一樣的智慧和熱情， 有一樣被愛護的權(quán)利， 我們應(yīng)該用一樣的心去關(guān)愛他們?！皭邸币詯蹌悠湫?，以嚴導(dǎo)其行。這點上咱們學(xué)校好多老教師為我們樹立了榜樣，指明了方向。她們疼自己的學(xué)生嗎 ?疼。她們都在學(xué)生身上傾注了愛心，但是她們對學(xué)生的要求也是非常嚴格的，不放過一點小錯誤，及時進行教育，以促

3、其不斷進步，這才是善愛。1精品文檔“愛”要以理解，尊重，信任為基礎(chǔ)。平等，民主，理解，尊重，信任會使我們更容易走進學(xué)生的心，更好的幫助他們進步。付出愛的過程是甜美的， 付出愛的道路是艱辛的。 我曾為學(xué)生不學(xué)習而大動肝火 ; 曾為半夜找不到學(xué)生而心焦如焚 ; 曾為作通學(xué)生的思想工作而絞盡腦汁 ; 曾為學(xué)生的不理解而心酸流淚。我猶豫過，消沉過，有時候問自己，和讀研或干其他工作的同學(xué)比起來，自己是不是太累了。但是當看到學(xué)生們體會到老師的苦心奮起直追， 成績進步時; 當生病時看到學(xué)生關(guān)切的目光， 聽到他們親切的問候時 ; 當聽到他們驕傲的談起“我們老師 . ”時 ; 當經(jīng)過自己和同學(xué)們努力班級取得成績

4、時，一種感動和自豪就會油然而生，原來付出就有收獲，愛的付出就有愛的回報。 這時我又燃起了工作的熱情， 又充滿了事業(yè)的執(zhí)著。我想雖然我的工作做的并不優(yōu)秀 ; 雖然可能我的事業(yè)永遠也不能夠轟轟烈烈，驚天動地，但我的工作充滿著希望，決定著未來，所以我會始終堅持用心去做，用愛心耕耘終生。在座的各位都是我的榜樣和老師， 我愿意和大家一起努力， 用自己的愛心來創(chuàng)造美好的未來。2017 年師德師風主題優(yōu)秀演講稿篇 2 親愛的老師們：大家好 ! 我演講的題目是修身立德 愛生如子。作為一名教師， 我充分的認識到當前教育的形勢。 國家一直在推行教育改革和新課程改革，希望能夠有更好的適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)的方法。但是這些改革

5、只是一方面的， 對教師來說， 永遠不變的就是教師的師德師風了。千百年來，“學(xué)高為師，德高為范”，教師只要做到身正，2精品文檔就能夠做到“誨人不倦”!百年大計，教育為本，教育大計，教師為本，教師大計，師德為本。到底什么是師德師風 ?所謂師德，就是教師具備的最基本道德素養(yǎng)。師風，是教師這個行業(yè)的風尚風氣。愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，誨人不倦 „這就是師德。 著名作家雨果說過“花的事業(yè)是甜蜜，果的事業(yè)是珍惜， 讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的”?！笆陿淠?，百年樹人”踏上三尺講臺，也就意味著踏上了美好的“育人之旅”， 教師就像那默默奉獻的綠葉， 時時刻刻襯托著鮮花

6、的嬌艷，那怎樣才能做好襯托工作呢 ?我發(fā)現(xiàn)尊重學(xué)生，熱愛學(xué)生，用實際行動去呵護心靈，是教師最基本元素。誰也不會忘記“ 5.12 ”那次突如其來的大地震， 給我們帶來的巨大的災(zāi)難。雖災(zāi)難無情，但人間有愛，在那次地震中我們老師用身體保護著學(xué)生，哪怕是巨大的水泥塊砸了下來，他們也沒有哼一聲疼，在營救的過程中他們跌倒了再爬起來， 顧不上喝一口水。 沒有鏟子他們就用雙手刨，哪怕雙手刨得血肉模糊，哪怕累倒在瓦礫之中。當看到那一幕幕催人淚下的場景時， 我與他們相比， 又算得了什么呢 ? 老師們： 是春蠶，就讓我們抽盡最后一根絲 ; 是蠟燭，就讓我們發(fā)出最后的一片光 ; 是人梯，就讓我們?yōu)閷W(xué)生架起人生希望的橋

7、梁 ; 是教師，就要讓愛，發(fā)光 !讓我們用慈愛去呵護純真， 用智慧去孕育成長， 用真誠去開啟心靈，用希望去放飛理想。我要用自己的雙手和大家一道去耕，去耘，讓水幼的花朵更加艷麗多彩! 讓祖國的未來更加燦爛光明。3精品文檔教師是人類歷史上永遠最偉大的職業(yè)， 多年來，我一直認為自己的教學(xué)能力不是最重要的， 教學(xué)中的師德師風才是最重要的。 只有師德師風做好了，孩子們有著良好的道德榜樣，學(xué)習就有了興趣?！懊總€人都需要愛，都需要尊重”愛到底是什么呢 ?愛是一種依靠，一份牽掛 ; 一種奉獻，一份獲得。愛自己的孩子， 是每一位母親都會做的事情， 但是像母親一樣愛別人的孩子，卻是圣人的行為。 這種愛已經(jīng)超越了責

8、任，它更是一種為人師者的幸福奉獻啊 ! 我堅信在今后的歲月中，只有教師才可以撐得住清貧的生活，只有教師才會真正的熱愛學(xué)生。 我為自己是一名教師感到永遠的光榮和自豪 !謝謝大家 !2017 年師德師風主題優(yōu)秀演講稿篇3“.師者，所以傳道授業(yè)解惑也?！苯處熓翘柕紫伦罟廨x的事業(yè)，教師是蠟燭、是船工.是人類靈魂的工程師。作為山區(qū)教師更加辛苦，倍感艱辛。我們山區(qū)教師以校為家。 商州是宜賓縣的“老山前線”，是外地教師都不愿意來的地方。但在這樣一片藍天白云下，有一群純樸、善良的山區(qū)教師們，他們和普通老百姓沒有什么區(qū)別，一樣的憨厚，如山澗的清泉一樣晶瑩透明。他們有的從教已經(jīng)35年以上了，像雙河的一些老師，廠

9、壩的一些老師，他們每天約走30里路計算，一年按220 天計算，一共走了 231000里路了，相當于19 個長征的路程。他們在山間里奔走，小溪為其唱和，白云為其作伴，聽小鳥輕柔地歌唱，無怨無悔。那時，學(xué)校沒有炊事員，教學(xué)條件相當惡劣。教室四面通4精品文檔風，夏天可以享受免費的空調(diào)，冬天那就得飽受刺骨的寒風的肆虐。口渴了就趴在農(nóng)家的水缸邊喝一口冷水解渴，無論春夏秋冬， 可想而知. 中午，沒有中午飯吃， 要挨到下午三四點鐘后才能吃點兒食物。有的教師帶著子女到學(xué)校，子女要喝水，老師沒辦法，就找一張芋荷葉折疊起來舀水給孩子們喝。 他們具有長征精神， 具有吃苦耐勞的精神，值得人們傳頌，是這一方水土不可多得

10、的一筆財富。他們的心中始終裝著學(xué)生， 想的是如何將知識傳授給學(xué)生， 讓這一批批學(xué)生能夠走出大山，越過前面那一道高高的山梁， 去外面的世界去闖一闖，去感受五彩繽紛的生活。 多給山里娃留一條路， 多給孩子一次闖蕩的機會。在青天白云下有這樣一群教師們，是山里老百姓的驕傲，也是他們的希望。去前年，曾有教育導(dǎo)報記者，寫了一篇文章是教育，商州最后的希望正是如此。在這樣一群人中，有的是 50 年代首批進商州工作的教師，他們把青春獻給了山區(qū)， 把知識送到了青山綠水間， 使大山的子民感受到了知識和知識帶來的光明。 我曾記得他們中有一個叫張逸炯的外地老師在雙河的大村壩教過書， 那是 50 年代的事兒，他是我父親的

11、老師，他背井離鄉(xiāng)來到這窮鄉(xiāng)僻壤， 生活之艱辛不言而喻， 他在老百姓的心中只留下了一個記憶的符號， 但我卻不那么認為， 那里的老百姓可以說是有口皆碑，他是值得的，無怨無悔在他身上體現(xiàn)得淋漓盡致。商州的教育無不打上外鄉(xiāng)人的烙印， 有的已經(jīng)長眠于此了， 是他們眷戀商州嗎 ?不是。是他們聽黨的話，忠誠人民的教育事業(yè)，把畢生心血獻給了山區(qū)人民， 最后終老商州， 與純樸得像山民一樣的土地融合到5精品文檔一塊兒了。如童懷德在商州新華教書，在新華安家落戶，葬在新華，至今還有遺孀在苦苦生活著。林子清和王玉華夫婦從宜賓來到雙河，先是在云霧繚繞的小溪教學(xué)點教書， 后到雙河 . 還有許許多多的外地老師們，他們 .是他

12、們?yōu)樯讨莸慕逃瞰I著自己乃至兒女的一切，就像白楊中的老白楊和旁邊的小白楊一模一樣。如今，在商州的外地教師很多， 我不完全統(tǒng)計約占商州本地教師的三分之一以上，他們是 80 后 90 后的新一代，有知識有能力，他們正默默無聞地為山區(qū)的教育教學(xué)工作著，他們無悔無怨。在這樣一群人中， 是對教育教學(xué)事業(yè)無限忠誠的一群人。 有的教師把自己的住房挪做了教室， 把廁所無償提供給學(xué)校使用。 有的在病中還深深地思念著孩子們學(xué)習， 有的女教師在寒冬臘月接學(xué)生過河過水，有的教師把作文本背回家去進行批改， 讓一方小窗在寧靜得出奇的山村映出微弱的光 .這樣的一群人，他們和當?shù)氐睦习傩諞]有什么兩樣， 一樣的純樸，一樣地善良，一樣地憨厚 . 所不同的是他們有知識， 是他們有別于老百姓的。他們是山區(qū)文化的傳遞者，是山區(qū)老百姓的精神脊梁，但他們?nèi)诤显诶习傩罩校?一樣的質(zhì)樸，如山澗石頭上潺潺而緩緩流淌的清泉那么晶瑩剔透，像鉆石一樣閃亮。親愛的同事們，老師們這樣的一群人難道不值得寫一寫嗎 ?或多或少會給你留下或深或淺的印象。 因