三年級(jí)下語(yǔ)文課件-白鵝_魯教版

1、2021/4/1912021/4/192 豐子愷豐子愷 (18981975) 著名畫(huà)家、藝術(shù)著名畫(huà)家、藝術(shù)教育家，教育家， 我國(guó)美育教育的我國(guó)美育教育的先驅(qū)者。先驅(qū)者。 2021/4/193作者簡(jiǎn)介及寫(xiě)作背景：作者簡(jiǎn)介及寫(xiě)作背景： 豐子愷，名仁，浙江省崇德豐子愷，名仁，浙江省崇德縣（今屬桐鄉(xiāng)市）石門(mén)人，長(zhǎng)期縣（今屬桐鄉(xiāng)市）石門(mén)人，長(zhǎng)期居住上海。是居住上海。是中國(guó)現(xiàn)代漫畫(huà)家、中國(guó)現(xiàn)代漫畫(huà)家、翻譯家、文學(xué)家、音樂(lè)教育家。翻譯家、文學(xué)家、音樂(lè)教育家。白鵝白鵝寫(xiě)于寫(xiě)于19461946年夏天?？箲?zhàn)期間，豐年夏天?？箲?zhàn)期間，豐子愷內(nèi)遷重慶，住在郊外一座荒村里。當(dāng)時(shí)子愷內(nèi)遷重慶，住在郊外一座荒村里。當(dāng)時(shí)正值

2、戰(zhàn)時(shí)，生活條件艱苦、種菜、養(yǎng)鵝，這正值戰(zhàn)時(shí)，生活條件艱苦、種菜、養(yǎng)鵝，這成了作者排遣苦悶的一種寄托。成了作者排遣苦悶的一種寄托。2021/4/194給我的孩子們給我的孩子們2021/4/1952021/4/1962021/4/197自由朗讀課文1.讀準(zhǔn)字音讀準(zhǔn)字音,讀通課文；讀通課文；2.作者筆下的鵝有什么鮮明的特點(diǎn)？用橫線畫(huà)出表作者筆下的鵝有什么鮮明的特點(diǎn)？用橫線畫(huà)出表現(xiàn)這一特點(diǎn)的句子?，F(xiàn)這一特點(diǎn)的句子。2021/4/198頭頭頸頸 鄭鄭 重重 厲厲聲呵斥聲呵斥 京京劇劇 叫叫囂囂 引引吭吭大叫大叫 倘倘若若 敏捷敏捷窺伺窺伺 一絲不一絲不茍茍 一日三一日三餐餐 脾脾氣氣侍侍 候候 供供養(yǎng)不

3、周養(yǎng)不周 不不勝勝 其煩其煩shngSh zhng2021/4/199頭頸、姿態(tài)、鄭重、狂吠、頭頸、姿態(tài)、鄭重、狂吠、頗像頗像、京劇、京劇、奢侈奢侈、譬如、倘若、堂倌、譬如、倘若、堂倌、脾氣、脾氣、窺伺窺伺、敏捷、蹲著、敏捷、蹲著、一日三餐、一絲不茍、一日三餐、一絲不茍、厲聲呵斥厲聲呵斥、厲聲叫囂厲聲叫囂、引吭大叫引吭大叫、2021/4/19102021/4/19111.作者筆下的鵝有什么鮮明的特點(diǎn)？作者筆下的鵝有什么鮮明的特點(diǎn)？2.作者從哪幾個(gè)方面來(lái)寫(xiě)白鵝的高傲？作者從哪幾個(gè)方面來(lái)寫(xiě)白鵝的高傲？2021/4/19122021/4/1913 高傲高傲是作者對(duì)白鵝的第一印象，作者是作者對(duì)白鵝的第

4、一印象，作者怎么會(huì)有這樣的印象呢？讀了第一自然段，怎么會(huì)有這樣的印象呢？讀了第一自然段， 你就會(huì)明白了。你就會(huì)明白了。它伸長(zhǎng)了頭頸，左顧右盼，它伸長(zhǎng)了頭頸，左顧右盼， 聯(lián)系實(shí)際，想想看，如果你到了聯(lián)系實(shí)際，想想看，如果你到了一個(gè)陌生的環(huán)境，你會(huì)是什么表現(xiàn)？一個(gè)陌生的環(huán)境，你會(huì)是什么表現(xiàn)？2021/4/1914白鵝白鵝的高傲表現(xiàn)在哪些方面？的高傲表現(xiàn)在哪些方面？叫聲叫聲 步態(tài)步態(tài) 吃相吃相2021/4/1915鵝的高傲，更表現(xiàn)在它的叫聲、步態(tài)和吃相。過(guò)渡句2021/4/1916 過(guò)渡句就是聯(lián)接上下文,由一個(gè)問(wèn)題過(guò)渡到另一個(gè)問(wèn)題的句子。往往出現(xiàn)在段落末尾或段落開(kāi)頭，有時(shí)也獨(dú)立成一段，內(nèi)容上這個(gè)句子

5、和上下兩端都有聯(lián)系，所以判斷時(shí)可以根據(jù)位置，也可以根據(jù)內(nèi)容。過(guò)渡句：2021/4/1917 到北辰山游玩，首先映入眼簾的是瀑布飛落，這是最具奇觀的“十二龍?zhí)丁薄?十二龍?zhí)缎螒B(tài)各異，有圓形的、三角形的、半月形的，還有多邊形的潭水清澈見(jiàn)底，好像一面面碧綠的鏡子，不時(shí)還會(huì)泛起陣陣魚(yú)鱗般的波紋，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。 北辰山不僅瀑布飛落，而且山巒疊翠。你在山間漫步，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，山即是水，水即是山。近處，龍?zhí)稏|側(cè)的石岸上雕刻“仙苑”兩個(gè)大楷字，字跡圓潤(rùn)飽滿，莊重大方，這是朱熹的手書(shū)2021/4/1918 樂(lè)山大佛不僅是一件宏大的石雕藝術(shù)珍品，也是古代石匠智慧與技藝的結(jié)晶。在大佛的頭頸和兩耳后面，開(kāi)鑿了許多條縱

6、橫的排水通道，不管多大的雨水，都能很快地從這些人們難以發(fā)現(xiàn)的通道排走，既沒(méi)有破壞大佛的美觀與完整，也避免了雨水對(duì)大佛的直接沖刷。2021/4/1919自讀自讀3-7自然段，學(xué)習(xí)步驟如下：自然段，學(xué)習(xí)步驟如下：n畫(huà)一畫(huà)，畫(huà)出表現(xiàn)白鵝高傲的詞句。畫(huà)一畫(huà)，畫(huà)出表現(xiàn)白鵝高傲的詞句。n讀一讀，有滋有味地讀好畫(huà)出的句子。讀一讀，有滋有味地讀好畫(huà)出的句子。n品一品，仔細(xì)體會(huì)其中的情趣。品一品，仔細(xì)體會(huì)其中的情趣。2021/4/1920凡有生客進(jìn)來(lái)，鵝必然厲聲叫囂；甚至籬笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亞于狗的狂吠。2021/4/1921厲聲叫囂：非常嚴(yán)厲的大聲的叫喊、吵鬧。 引吭大叫：引吭，就是頓開(kāi)喉嚨的意

7、思，通俗點(diǎn)說(shuō)，就是放開(kāi)嗓子的意思。意思就是放開(kāi)嗓子唱歌。2021/4/1922如果鵝會(huì)說(shuō)漢語(yǔ)，猜猜它會(huì)說(shuō)些什么？ 見(jiàn)到生客進(jìn)來(lái)，它會(huì)用嚴(yán)厲的聲音大聲叫喊： 當(dāng)籬笆外有人走路時(shí)，它會(huì)放大喉嚨大吼道： 2021/4/1923 鴨的步調(diào)急速，有局促不安鴨的步調(diào)急速，有局促不安之相；鵝的步調(diào)從容；大模大樣之相；鵝的步調(diào)從容；大模大樣的，頗像京劇里的凈角出場(chǎng)。的，頗像京劇里的凈角出場(chǎng)。2021/4/1924 鵝的步調(diào)從容，大鵝的步調(diào)從容，大模大樣的，頗像京劇里的凈角模大樣的，頗像京劇里的凈角出場(chǎng)。出場(chǎng)。 鴨的步調(diào)急速，有局促鴨的步調(diào)急速，有局促不安之相；不安之相；2021/4/1925它常傲然地站著，看

8、見(jiàn)人走來(lái)也毫不相讓；有時(shí)非但不讓，竟伸過(guò)頸子來(lái)咬你一口。2021/4/1926 其實(shí)鵝吃飯時(shí)更高傲、有趣、可笑其實(shí)鵝吃飯時(shí)更高傲、有趣、可笑呢？不信，請(qǐng)你讀讀課文的呢？不信，請(qǐng)你讀讀課文的5、6、7自然自然段。段。1、它需要三樣?xùn)|西下飯。、它需要三樣?xùn)|西下飯。2、吃法：三眼一板，一絲不茍。、吃法：三眼一板，一絲不茍。3、循規(guī)蹈矩，不會(huì)變通。、循規(guī)蹈矩，不會(huì)變通。2021/4/1927 它需要三樣?xùn)|西下飯：一樣是水，它需要三樣?xùn)|西下飯：一樣是水，一樣是泥，一樣是草。一樣是泥，一樣是草。 就連吃飯都這么講就連吃飯都這么講究，怎能說(shuō)它不究，怎能說(shuō)它不高傲高傲呢？呢？2021/4/1928 譬如吃了一

9、口飯，倘若水盆放在遠(yuǎn)處，譬如吃了一口飯，倘若水盆放在遠(yuǎn)處，它它一定一定從容不迫從容不迫地大踏步走上前去，飲一口地大踏步走上前去，飲一口水，水，再再大踏步走去吃泥，吃草。吃過(guò)泥和草大踏步走去吃泥，吃草。吃過(guò)泥和草再再回來(lái)吃飯?；貋?lái)吃飯。 先先吃一口冷飯，吃一口冷飯，再再喝一口水，喝一口水，然后再然后再到別處去吃一口泥和草。到別處去吃一口泥和草。2021/4/1929 這樣從容不迫地吃飯，必須有一個(gè)人在旁這樣從容不迫地吃飯，必須有一個(gè)人在旁侍候，像飯館里的堂倌一樣。因?yàn)楦浇墓?，侍候，像飯館里的堂倌一樣。因?yàn)楦浇墓?，都知道我們這位都知道我們這位鵝老爺鵝老爺?shù)钠?，每逢它吃飯的的脾氣，每逢它吃飯?/p>

10、時(shí)候，狗就躲在籬邊窺伺。時(shí)候，狗就躲在籬邊窺伺。 我們不勝其煩，以后便將飯罐和水盆放在我們不勝其煩，以后便將飯罐和水盆放在一起，免得它走遠(yuǎn)去，讓雞、狗偷飯吃。一起，免得它走遠(yuǎn)去，讓雞、狗偷飯吃。然而然而它所必須的泥和草，所在的地點(diǎn)遠(yuǎn)近無(wú)定。為它所必須的泥和草，所在的地點(diǎn)遠(yuǎn)近無(wú)定。為了找這些食物，它仍是要走遠(yuǎn)去的。了找這些食物，它仍是要走遠(yuǎn)去的。2021/4/1930“鵝老爺鵝老爺” “老爺老爺”一詞原是舊時(shí)代對(duì)有身一詞原是舊時(shí)代對(duì)有身份、有地位的人的一種尊稱。作者用以份、有地位的人的一種尊稱。作者用以稱呼白鵝，可見(jiàn)白鵝在他家中有特殊稱呼白鵝，可見(jiàn)白鵝在他家中有特殊“地位地位”，享受特殊待遇。于

11、是，白鵝，享受特殊待遇。于是，白鵝也就有理由表現(xiàn)得也就有理由表現(xiàn)得“架子十足架子十足”。2021/4/1931 如此循規(guī)蹈矩、不會(huì)變通的一只鵝。如此循規(guī)蹈矩、不會(huì)變通的一只鵝。怪不得，它吃飯時(shí)，怪不得，它吃飯時(shí)，非非有一個(gè)人侍候有一個(gè)人侍候不不可可，真是架子十足。，真是架子十足。 如果不是如果不是高傲高傲的性的性格，吃飯時(shí)怎會(huì)非有一個(gè)格，吃飯時(shí)怎會(huì)非有一個(gè)人侍候不可？人侍候不可？2021/4/1932 “傲慢傲慢”一詞常被用以形容人輕視別人，對(duì)一詞常被用以形容人輕視別人，對(duì)人沒(méi)有禮貌，作者為什么用這個(gè)詞來(lái)形容白人沒(méi)有禮貌，作者為什么用這個(gè)詞來(lái)形容白鵝？作者對(duì)白鵝懷著一種這樣的感情？鵝？作者對(duì)白

12、鵝懷著一種這樣的感情？ 用形容人的詞語(yǔ)來(lái)描繪鵝，把鵝寫(xiě)得用形容人的詞語(yǔ)來(lái)描繪鵝，把鵝寫(xiě)得富有靈性。作者將鵝說(shuō)成是富有靈性。作者將鵝說(shuō)成是“傲慢傲慢”性格的性格的表現(xiàn)，顯然是把鵝當(dāng)成了自己生活中的一個(gè)表現(xiàn)，顯然是把鵝當(dāng)成了自己生活中的一個(gè)朋友，讀來(lái)有親切感。朋友，讀來(lái)有親切感。 其次，也表達(dá)了作者對(duì)白鵝的喜愛(ài)之其次，也表達(dá)了作者對(duì)白鵝的喜愛(ài)之情。情。2021/4/1933朗讀第朗讀第5段，說(shuō)說(shuō)作者及其家人喜愛(ài)段，說(shuō)說(shuō)作者及其家人喜愛(ài)白鵝還有什么原因？白鵝還有什么原因？ 白鵝對(duì)作者一家人物質(zhì)上和精白鵝對(duì)作者一家人物質(zhì)上和精神上都有貢獻(xiàn)。神上都有貢獻(xiàn)。在作者看來(lái)，精神在作者看來(lái)，精神上的貢獻(xiàn)尤為重要

13、，上的貢獻(xiàn)尤為重要，“因?yàn)槲覀冞@因?yàn)槲覀冞@屋實(shí)在太簡(jiǎn)陋，環(huán)境實(shí)在太荒涼，屋實(shí)在太簡(jiǎn)陋，環(huán)境實(shí)在太荒涼，生活實(shí)在太岑寂了。賴有這一只鵝，生活實(shí)在太岑寂了。賴有這一只鵝，點(diǎn)綴庭院，增加生氣，慰我寂寥點(diǎn)綴庭院，增加生氣，慰我寂寥”。2021/4/1934留戀白鵝留戀白鵝 豐子愷豐子愷 我的小屋易主的前幾天，我把這鵝我的小屋易主的前幾天，我把這鵝送給住在小龍坎的朋友人家。送出之送給住在小龍坎的朋友人家。送出之后的幾天內(nèi)，頗有異樣的感覺(jué)。這感后的幾天內(nèi)，頗有異樣的感覺(jué)。這感覺(jué)與訣別一個(gè)人的時(shí)候所發(fā)生的感覺(jué)覺(jué)與訣別一個(gè)人的時(shí)候所發(fā)生的感覺(jué)完全相同，不過(guò)分量較為輕微而已。完全相同，不過(guò)分量較為輕微而已。原來(lái)

14、一切眾生，本是同根，凡屬血?dú)?，原?lái)一切眾生，本是同根，凡屬血?dú)?，皆有共感。所以這禽鳥(niǎo)比這房屋更是皆有共感。所以這禽鳥(niǎo)比這房屋更是牽惹人情，更能使人留戀。牽惹人情，更能使人留戀。2021/4/19356.你認(rèn)為作者對(duì)白鵝又怎樣的感情？你認(rèn)為作者對(duì)白鵝又怎樣的感情？充滿了愛(ài)意、敬意充滿了愛(ài)意、敬意2021/4/19369、 人的價(jià)值，在招收誘惑的一瞬間被決定。2021-11-32021-11-3Wednesday, November 03, 202110、低頭要有勇氣，抬頭要有低氣。2021-11-32021-11-32021-11-311/3/2021 9:57:29 PM11、人總是珍惜為得到。2021-11-32021-11-32021-11-3Nov-213-Nov-2112、人亂于心，不寬余請(qǐng)。2021-11-32021-11-32021-11-3Wednesday, November 03, 202113、生氣是拿別人做錯(cuò)的事來(lái)懲罰自己。2021-11-32021-11-32021-11-32021-11-311/3/202114、抱最大的希望