2020年小學(xué)科技活動(dòng)周實(shí)施方案

1、2020年小學(xué)科技活動(dòng)周實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心，努力營(yíng)造 濃郁的科學(xué)氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)的興趣，發(fā)揮學(xué)生的潛 能，積極推動(dòng)校園科技活動(dòng)的蓬勃開展，讓學(xué)生在活動(dòng)中 充分體驗(yàn)學(xué)習(xí)科學(xué)的樂趣，能力獲得進(jìn)一步發(fā)展，科學(xué)文 化素養(yǎng)得到進(jìn)一步提升，推進(jìn)我校素質(zhì)教育的深入發(fā)展。二、活動(dòng)主題走進(jìn)創(chuàng)新放飛夢(mèng)想三、領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：組員：四、活動(dòng)時(shí)間：2020年10月26 H10月30日五、參加對(duì)象：六、評(píng)獎(jiǎng)辦法：1.優(yōu)秀組織獎(jiǎng)：全體學(xué)生以積分的形式，分高、中、低三個(gè)年級(jí)段分別評(píng)選優(yōu)秀組獎(jiǎng)2-3名。2. 積分累計(jì)辦法：?jiǎn)雾?xiàng)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)獲7分，二等獎(jiǎng)5分,三等獎(jiǎng)3分。七、活動(dòng)內(nèi)容:

2、（一）前期熱身類1 分享科學(xué)家的故事活動(dòng)對(duì)象:1-3年級(jí)評(píng)獎(jiǎng)時(shí)間：10月26日下午第三節(jié)課負(fù)責(zé)人：選手人數(shù)：13年級(jí)各班推薦1名學(xué)生參賽參賽形式：各班提供學(xué)生講故事的微視頻，每班不少于 5篇；并由負(fù)責(zé)人老師將獲獎(jiǎng)作品制作一段講故事活動(dòng)視頻 集錦。獎(jiǎng)項(xiàng)分配：一等獎(jiǎng)3人，二等獎(jiǎng)6人，三等獎(jiǎng)10人以“科學(xué)家的故事”為主題，利用本周時(shí)間讓學(xué)生通過 報(bào)刊、書籍、上網(wǎng)搜集等方式查找有關(guān)科學(xué)家的故事，然 后在班上與同學(xué)們分享自己所集到的科學(xué)家的故事，談自 己的感受一一重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生談?wù)勛约旱氖斋@，如科學(xué)家的 哪些精神值得我們學(xué)習(xí)，在今后的學(xué)習(xí)生活中，你打算怎 么做等。（科學(xué)家推薦鄧稼先、葉篤正、鐘南山、張定宇

3、等， 故事力求短小精悍，讓更多的同學(xué)參與到這活動(dòng)中去）2.科普知識(shí)小競(jìng)賽活動(dòng)對(duì)象：4-6年級(jí)初賽時(shí)間：10月27日下午第三節(jié)課負(fù)責(zé)人：選手人數(shù)：46年級(jí)各班推薦2人。由活動(dòng)負(fù)責(zé)老師制 作活動(dòng)視頻集錦。參賽地點(diǎn)：計(jì)算機(jī)室獎(jiǎng)項(xiàng)分配：一等獎(jiǎng)5人，二等獎(jiǎng)10人，三等獎(jiǎng)15人各班首先在班級(jí)內(nèi)開展選拔賽(提供不少于5張比賽圖 片)，推薦2名學(xué)生參加校決賽。為進(jìn)一步在小學(xué)生中推 廣和普及科學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生“愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)” 的好習(xí)慣，豐富學(xué)校課余文化生活，將開展“積累科學(xué)知 識(shí)，爭(zhēng)當(dāng)科普少年”小學(xué)生科普知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，活動(dòng)詳見 具體活動(dòng)方案見附件2。(二) 展示評(píng)比類1 畫一幅科學(xué)幻想畫參賽對(duì)象：全校

4、學(xué)生負(fù)責(zé)人：評(píng)委：評(píng)獎(jiǎng)辦法：一等獎(jiǎng)10名；二等獎(jiǎng)15名；三等獎(jiǎng)20名， 優(yōu)秀作品將在校內(nèi)展出，由史良悅、胡阿鳳負(fù)責(zé)制作展板。作品要求：(1) 各班選送5幅科幻畫交給史良悅老師，由史良悅老 師組織評(píng)委展評(píng)。(2) 少年兒童在理解的科學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)上，通過科學(xué)的 想象，運(yùn)用繪畫語(yǔ)言創(chuàng)造性的表達(dá)出對(duì)宇宙萬物、未來人 類社會(huì)生活、社會(huì)發(fā)展、科學(xué)技術(shù)的遐想而產(chǎn)生出來的繪 畫作品。少兒科幻畫是真實(shí)反映孩子童心的一種藝術(shù)形式。(3) 科學(xué)幻想畫比賽面向全校學(xué)生，畫種不限，參賽作 品規(guī)格為A3紙，作品要貼上標(biāo)簽(班級(jí)、姓名、作品名稱 以及創(chuàng)意簡(jiǎn)介50字左右)。作品上交時(shí)間：10月20日活動(dòng)詳見具體活動(dòng)方案見附件

5、302科技小發(fā)明、小制作比賽負(fù)責(zé)人：評(píng)委：活動(dòng)要求：全員參與，由各班主任自行安排，10月20 日在何敏老師的安排下，統(tǒng)一在校內(nèi)布展，選取優(yōu)秀作品 參加新區(qū)評(píng)比。評(píng)價(jià)辦法：一等獎(jiǎng)10名、二等獎(jiǎng)15名、三等獎(jiǎng)20名， 優(yōu)秀作品校內(nèi)展出，由何敏老師負(fù)責(zé)。活動(dòng)詳見具體活動(dòng)方案見附件4。3. STEAM作品展示參賽學(xué)生：steam課程試點(diǎn)班學(xué)生負(fù)責(zé)人：評(píng)委：作品要求：參與試點(diǎn)學(xué)生將云種植、云養(yǎng)殖作品帶至學(xué) 校，汪源老師負(fù)責(zé)收集，作品統(tǒng)一放置在創(chuàng)客室；王付梅 老師負(fù)責(zé)組織評(píng)委展評(píng)。評(píng)價(jià)辦法：一等獎(jiǎng)5名、二等獎(jiǎng)10名、三等獎(jiǎng)15名。（三）現(xiàn)場(chǎng)比賽類1 紙牌搭建創(chuàng)意賽時(shí)間：10月29日比賽規(guī)則參見附件5.2“

6、人有多大膽，紙能有多長(zhǎng)”比賽時(shí)間：10月29日比賽規(guī)則參見附件6.3 紙飛機(jī)擲遠(yuǎn)比賽時(shí)間：10月29日比賽規(guī)則參見附件7.（四）工作人員安保負(fù)責(zé)人：現(xiàn)場(chǎng)主持人：后勤人員：附件2：科普知識(shí)小競(jìng)賽方案、活動(dòng)目的:科學(xué)素養(yǎng)對(duì)人的一生的成長(zhǎng)具有重要的意義，小學(xué)階段 又是培養(yǎng)科學(xué)興趣、體驗(yàn)科學(xué)過程、發(fā)展科學(xué)精神的重要 時(shí)期。為進(jìn)一步在小學(xué)生中推廣和普及科學(xué)知識(shí)，通過開 展“積累科學(xué)知識(shí)，爭(zhēng)當(dāng)科普少年”小學(xué)生科普知識(shí)競(jìng)賽 活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生“愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)”的好習(xí)慣。二、活動(dòng)主題：發(fā)現(xiàn)科學(xué)、認(rèn)識(shí)科學(xué)、運(yùn)用科學(xué)三、參加對(duì)象：4-6年級(jí)四、比賽內(nèi)容：本次競(jìng)賽分初賽、決賽兩個(gè)環(huán)節(jié)。初賽以班級(jí)為單位, 決賽以

7、學(xué)校為單位。具體安排如下：（一）初賽：以班級(jí)為單位，開展科普知識(shí)競(jìng)賽的初賽。 以科學(xué)知識(shí)競(jìng)賽形式進(jìn)行，以選擇題和判斷題為主，要求 學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)將答案填于答題卡，答對(duì)得分，答錯(cuò)扣 分，由班主任在班會(huì)課分發(fā)試題和答題卡，學(xué)生只需在答 題卡上作題，并批改本班的成績(jī)（只回收答題卡）。根據(jù)得 分情況進(jìn)行排列，評(píng)選出最髙分的2名選手，參加決賽。 并在當(dāng)天放學(xué)前把班級(jí)前三名的名單發(fā)給汪億桑老師。時(shí)間：10月23日第三節(jié)課負(fù)責(zé)人：各班班主任、科學(xué)課教師（二）決賽：以個(gè)人為單位，開展科普知識(shí)競(jìng)賽的決賽。 以科學(xué)知識(shí)競(jìng)賽形式進(jìn)行，以選擇題、判斷題和搶答題為 主，要求學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)將答案填于答題卡，答對(duì)得分，

8、 答錯(cuò)扣分，搶答題以5分一題得分，根據(jù)得分情況進(jìn)行排 列。評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)若干名。時(shí)間：10月27日第三節(jié)課負(fù)責(zé)人：五、活動(dòng)要求：確?；顒?dòng)的全員性、層次性、實(shí)效性和 常態(tài)性。六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)計(jì)：進(jìn)入決賽的都獲得科普少年獎(jiǎng)狀。決賽后評(píng)選出一等獎(jiǎng)（最佳科普少年）5名；二等獎(jiǎng)10名; 三等獎(jiǎng)15名。附件3： 2020年小學(xué)“科學(xué)幻想繪畫”比賽方案科學(xué)幻想繪畫是指少年兒童在理解的科學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ) 上，通過科學(xué)的想象，運(yùn)用繪畫語(yǔ)言創(chuàng)造性的表達(dá)出對(duì)宇 宙萬物、未來人類社會(huì)生活、社會(huì)發(fā)展、科學(xué)技術(shù)的遐想 而產(chǎn)生出來的繪畫作品。少兒科幻畫是真實(shí)及映孩子童心 的一種藝術(shù)形式。是孩子們對(duì)周圍世界面向未來最直接、 最樸

9、素、也最深刻的一種感受的反映。一、繪畫主題創(chuàng)新體驗(yàn)成長(zhǎng)二、繪畫內(nèi)容：兒童科學(xué)幻想繪畫三、參賽對(duì)象：全校學(xué)生四、繪畫要求1. 主題不限 參加繪畫比賽的學(xué)生以比賽主題創(chuàng)作一幅 畫，繪畫材料不限，可以兒童畫、水墨畫（國(guó)畫）、水彩 畫、水粉畫、油畫棒等等2. 面設(shè)計(jì)奇巧有趣，有豐富的想象力，.畫面科技創(chuàng)新 意識(shí)3. 畫紙尺寸：4開（54cniX38cni ）作品要貼上標(biāo)簽（班 級(jí)、姓名、作品名稱以及創(chuàng)意簡(jiǎn)介50字左右）。五、作品要求：各班選送5幅科幻畫交給彭潔瓊老師, 作品上交時(shí)間：10月20日六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)10名；二等獎(jiǎng)15名；三等獎(jiǎng)20 名，優(yōu)秀作品將在校園內(nèi)展出。附件4：科技小制作、小發(fā)明

10、評(píng)選活動(dòng)方案按照朝陽(yáng)路小學(xué)科技節(jié)活動(dòng)的要求，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精 神和實(shí)踐能力，增強(qiáng)他們的科技興趣和求知欲望，提高他 們的動(dòng)手操作技能，同時(shí)，展示我們學(xué)校學(xué)生科技小發(fā)明、 小創(chuàng)作的成果，特舉辦小學(xué)生小發(fā)明、小制作展示會(huì)活動(dòng)， 具體安排如下：一、活動(dòng)主題：體驗(yàn)創(chuàng)新成長(zhǎng)二、活動(dòng)時(shí)間：2020年9月28日10月16日三、作品收集：評(píng)委：四、活動(dòng)對(duì)象：全校所有學(xué)生。五、參評(píng)要求：1、作品要求構(gòu)思新穎，符合科學(xué)性、實(shí)踐性，具有可 操作性。小制作要精致、美觀。小發(fā)明要有一定的科技含 量。2、小制作、小發(fā)明要源于生活實(shí)踐，種類不限?？梢?結(jié)合書中的小實(shí)驗(yàn)、小制作的內(nèi)容進(jìn)行創(chuàng)作，也可以是學(xué) 生結(jié)合生活以及科技知識(shí)

11、等方面進(jìn)行的小發(fā)明、小創(chuàng)作。3、小制作、小發(fā)明可以利用廢舊物品做材料。小發(fā)明 可以是改進(jìn)原有的功能或增加新的功能，也可以自己發(fā)明。4、每件作品準(zhǔn)備一份說明書，放置在作品的下方；說 明書上注明：作品名稱、制作人、制作材料、制作原理、 作品說明（建議體現(xiàn)個(gè)性化、創(chuàng)造性）5、參評(píng)作品必須是學(xué)生自己獨(dú)立設(shè)計(jì)、制作完成的。 家長(zhǎng)可以在學(xué)生制作過程中可以進(jìn)行指導(dǎo)，但不得包辦代 替，不能弄虛作假。6、學(xué)生關(guān)注“全民閱讀優(yōu)選”公眾號(hào)，根據(jù)“免費(fèi)學(xué) 習(xí)”頻道“手工制作”欄目中視頻教程學(xué)習(xí)制作。六、評(píng)比辦法1、各班推薦報(bào)送5件科技小發(fā)明、小制作，由年級(jí)長(zhǎng)匯總送至向美樓創(chuàng)客室。2、展示會(huì)結(jié)束后，由組委會(huì)安排評(píng)委對(duì)所

12、有作品進(jìn)行 評(píng)分，采取100分制，得分可以精確到小數(shù)點(diǎn)后一位。七、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)1、有創(chuàng)意（20分）；作品立意要新穎，是原創(chuàng)的或在 原有基礎(chǔ)上又較大的創(chuàng)新和改進(jìn)的實(shí)物。作品應(yīng)體現(xiàn)動(dòng)手 能力，體現(xiàn)作者的想象力和創(chuàng)造性。2、易適用（30分）：作品的目的是為了應(yīng)用更方便， 組排應(yīng)盡可能接近生活、生產(chǎn)實(shí)踐，能夠解決實(shí)際問題， 有可預(yù)見的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。3、易操作（10分）：作品應(yīng)該是充分利用廢舊物品、 材料制作，操作簡(jiǎn)便。4、易推廣（20分）：作品有一定的使用價(jià)值，易于推 廣復(fù)制。5、造型美觀大方（20分）八、設(shè)獎(jiǎng)辦法設(shè)一等獎(jiǎng)10名、二等獎(jiǎng)20名、三等獎(jiǎng)30名，在科技 節(jié)總結(jié)階段進(jìn)行集中表彰。附件5：

13、“紙牌搭建創(chuàng)意賽”設(shè)計(jì)比賽方案負(fù)責(zé)人：裁判員：要求：1.負(fù)責(zé)人收集好各班參賽學(xué)生名單，制作好比賽 秩序冊(cè);請(qǐng)各班組織好班級(jí)內(nèi)比賽，組織檢查通過班級(jí)比賽選拔 參加學(xué)校比賽的隊(duì)員，并請(qǐng)班主任老師做好輔導(dǎo)，進(jìn)行比 賽。并上報(bào)名單。1. 由參賽學(xué)生準(zhǔn)備好構(gòu)建材料。(一副撲克牌、1卷雙面膠，1個(gè)字紙樓，其他材料一律 不能帶)。2在課桌大小的指定區(qū)域內(nèi)搭建，結(jié)構(gòu)造型不限，最終 以高度和牢固度取勝。3. 搭建時(shí)間20分鐘，搭建完舉手示意，評(píng)委將統(tǒng)一測(cè) 量髙度和打分。4紙牌要保持完整，不能一分為二六、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：(1) 比賽過程：只能使用一副撲克牌、1卷雙面膠，其他 材料一律不能使用。(2) 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：結(jié)構(gòu)造型

14、不限，最終以高度取勝。七、比賽地點(diǎn)：教學(xué)樓架空層西邊八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)10名；二等獎(jiǎng)15名；三等獎(jiǎng)20 名。附件6： “人有多大膽，紙能有多長(zhǎng)”比賽方案負(fù)責(zé)人：裁判員：要求：1.負(fù)責(zé)人收集好各班參賽學(xué)生名單，制作好比賽 秩序冊(cè)；2. 拍攝好比賽過程精彩瞬間，精選不少于10張照片打 包上傳到QQ資料群；3. 匯總好學(xué)生獲獎(jiǎng)名單；一、活動(dòng)目的：通過“人有多大膽，紙就有多長(zhǎng)”這項(xiàng)創(chuàng)造性活動(dòng)，不 僅鍛煉了同學(xué)們手、眼、腦協(xié)調(diào)并用的能力，而且培養(yǎng)了 他們細(xì)心、專心、耐心的良好品質(zhì)和行為習(xí)慣。二、活動(dòng)標(biāo)語(yǔ)：手是思維的鏡子，是智慧的創(chuàng)造者。三、背景材料：廢舊A4紙可以怎么利用？通過“人有多大膽，紙就有多

15、長(zhǎng)”的比賽，要求學(xué)生不借助任何工具徒手撕一張A4白紙， 在規(guī)定的五分鐘時(shí)間內(nèi)，撕得越長(zhǎng)越好。四、活動(dòng)對(duì)象：全校學(xué)生，各班派出2人參賽，一個(gè)年級(jí)組一支隊(duì)伍。五、比賽內(nèi)容：時(shí)間：在規(guī)定的五分鐘時(shí)間內(nèi)材料：一張A4白紙，學(xué)生不借助任何工具徒手撕，撕 得越長(zhǎng)越好。（A4紙由組委會(huì)統(tǒng)一發(fā)放）1. 各班擇優(yōu)推薦5人代表班級(jí)參加年級(jí)段比賽，上報(bào)名單。2. 參加比賽的同學(xué)不得代人參加比賽。3. 比賽過程場(chǎng)如有爭(zhēng)議，服從裁判的解釋。六、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：(1) 比賽過程：在規(guī)定的五分鐘時(shí)間內(nèi)，學(xué)生不借助任 何工具徒手撕一張A4白紙。(2) 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：根據(jù)紙撕的長(zhǎng)度從長(zhǎng)到短排名，撕的越 長(zhǎng)越好。七、比賽地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)10名；二等獎(jiǎng)15名；三等獎(jiǎng)20 名。附件7： “紙飛機(jī)擲遠(yuǎn)”比賽方案負(fù)責(zé)人：裁判員：一、比賽地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)二、比賽項(xiàng)目：紙飛機(jī)擲遠(yuǎn)比賽三、活動(dòng)標(biāo)語(yǔ)：“小飛機(jī)”,承載大夢(mèng)想四、比賽程序：各班級(jí)先預(yù)賽五、參加對(duì)象：每班派出2人參賽。六、比賽內(nèi)容：請(qǐng)各班組織好班級(jí)內(nèi)比賽，組織檢查通過班級(jí)比賽選拔 參加學(xué)校比賽的隊(duì)員。擇優(yōu)推薦5人代表班級(jí)參加年級(jí)段 比賽，并請(qǐng)班主任老師做好輔導(dǎo)，