2018年中考物理提分訓練彈力重力摩擦力

1、2018年中考物理提分訓練: 彈力、重力、摩擦力一、選擇題1.實驗室測量力的常用工具是（） A. 刻度尺                                B. 天平       

2、;                     C. 壓強計                           

3、     D. 彈簧測力計2.小明雙手沿水平方向向兩邊拉彈簧，左、右手所用的力都是10N，則彈簧測力計的示數(shù)為（   ） A. 5N                               

4、60;      B. 10N                                      C. 20N  

5、;                                    D. 0N3.飛船繞地球飛行時，如果在艙內(nèi)進行下列實驗，其中不能完成的是 A. 用天平測礦石的質(zhì)量    

6、  B. 用彈簧測力計測力      C. 用溫度計測溫度      D. 用顯微鏡觀察洋蔥表皮4.使用彈簧測力計時，下列說法錯誤的是（） A. 使用時，彈簧、指針、掛鉤不能與外殼摩擦        B. 彈簧測力計只能測重力C. 不能超出測力計的測量范圍     &#

7、160;                          D. 使用前必須檢查指針是否在零刻度線上5.日常生活中，摩擦有利也有弊圖中屬于有害摩擦并需要減小的（   ） A. 叉提蛋糕時，叉與蛋糕間的摩擦        

8、 B. 手拿起杯子時，手與杯子間的摩擦C. 人爬桿時，人與桿的摩擦                         D. 軸轉(zhuǎn)動時，鋼珠與軸承之間的摩擦6.關于物體的重心，下列說法正確的是（） A. 物體的重心一定在物體上      

9、60;                             B. 任何物體的重心都在它的幾何中心上C. 物體的形狀發(fā)生改變其重心位置一定改變           D. 

10、;重心不隨物體位置的改變而改變7.一塊質(zhì)量分布均勻的木板A放在水平桌面上,右端與桌邊相齊,在木板右端施一水平力F使它緩慢地離開桌邊,在木板A移動過程中,下列說法正確的是（    ）A. A對桌面的壓強不變                             

11、0;              B. A對桌面的壓力不變C. A對桌面的壓強不斷變小                             

12、0;       D. A對桌面的摩擦力不斷變小8.通過改變接觸面的粗糙程度，來減小摩擦的實例是（   ） A. 塑料瓶蓋的外緣雕刻豎直的條紋                         B. 縫衣針的表面打磨得非常光滑C.&

13、#160;機器的轉(zhuǎn)動部位安裝帶滾珠軸承                         D. 結冰路面行駛車輪要安裝鐵鏈9.如圖中甲、乙、丙、丁四根彈簧完全相同，甲、乙左端固定在墻上，圖中所示的 力 F 均為水平方向，大小相等，丙、丁所受的力均為一條直線上，四根彈簧在力的作 用下均處于靜止狀態(tài)，其長度分別是 L甲、L乙、L丙、L丁，下列選

14、項正確的是（   ） A. L甲L丙            L乙L丁                                

15、0;   B. L甲=L丙             L乙=L丁C. L甲L丙           L乙=L丁                  

16、60;                   D. L甲=L丙            L乙L丁10.如圖是神十航天員王亞平北京時間2013年6月20日上午10點在“天宮一號”“太空授課”時的情境，下列說法正確的是（   ） A. 在“天宮一號”內(nèi)王亞平無法使用水

17、銀體溫計測溫度B. 在“天宮一號”內(nèi)王亞平用天平測出了物體的質(zhì)量C. 在“天宮一號”內(nèi)王亞平無法使用彈簧拉力器鍛煉身體D. 在“天宮一號”內(nèi)王亞平無法使用彈簧測力計測量物體重力11.質(zhì)量為M的木塊A在水平桌面上，用輕繩跨過定滑輪與質(zhì)量為m的鉤碼相連，在輕繩的拉力作用下沿桌面做勻速運動，若突然剪斷輕繩（不考慮繩重和繩子與滑輪的摩擦），則（）A. 繩子沒有剪斷前A所受的摩擦力為mg，方向向右B. 繩子剪斷后A所受的摩擦力為（Mm）g，方向向右C. 繩子剪斷后A受的摩擦乃將越來越大D. 繩子剪斷時A所受摩擦力為mg，方向向左12.

18、如圖所示，圖中力的作用效果的事例中不是由于彈力造成的是（    ） A. 拉力器                                         

19、;   B. 跳水時壓彎跳板 C. 射箭                                           &#

20、160;   D. 磁鐵改變鐵球運動方向 二、填空題 13.質(zhì)量是150g的物體受到的重力是_ 。 14.某同學體重為490N，該力的施力物體是_，這個同學的質(zhì)量是_kg 15.（2016黃岡）山體滑坡是一種強降雨天氣極易發(fā)生的自然災害，強降雨時，由于雨水浸入，有些本來不夠穩(wěn)固的山體的不同地質(zhì)層（板塊）之間摩擦力_，部分山體在_的作用下向下滑動而導致山體滑坡，請你提出一項避免山體滑坡的措施_ 16.質(zhì)量為50kg的物體，在200N的水平拉力作用下，沿水平桌面做勻速直線運動，物體受到的摩擦力是 _，物體受到桌面的支持力是 _若該物體運動速度增大，

21、這時摩擦力 _（選填“變大”、“不變”或“變小”） 17.為測量摩擦力的大小，小明在障礙物上固定了彈簧測力計拉住木塊，用10N的力拉著小車向左運動（如圖）則木塊受到的摩擦力方向向_（填“左”或“右”），大小是_N，小明在做此實驗時，_（選填“可以”或”不可以”）變速拉動小車 18.彈簧不掛物體時長為0.1米，受10牛的拉力時長為0.15米，這時沒有超過它的量程，如果受6牛的拉力，彈簧的伸長量為_ 厘米，這時彈簧的長度為_ 厘米 19.小剛同學在物理實踐活動中，利用物理知識對旅游鞋的防滑性能進行了研究他首先收集了十種品牌的新旅游鞋，根據(jù)鞋的輕重不同在鞋里放置了不同質(zhì)量的砝碼使

22、其等重，然后把鞋放在水平放置的玻璃板上，用彈簧秤沿水平方向拉著鞋勻速滑動，他這樣做是為了測出在_ 條件下鞋受的摩擦力，此時，摩擦力的大小等于_  20.如圖甲所示，用一拉力傳感器（能感應力大小的裝置）水平向右拉一水平面上的木塊，A端的拉力均勻增加，0t1時間木塊靜止，術塊運動后改變拉力，使木塊t2后處于勻速直線運動狀態(tài)計算機對數(shù)據(jù)擬合處理后，得到如圖乙所示拉力隨時間變化圖線，當用F=5.3N的水平拉力拉靜止的木塊時，木塊所受摩擦力大小為_N；若用F=5.8N的水平拉力拉木塊，木塊所受摩擦力大小為_N 三、作圖題 21.如圖所示，O為乒乓球的重心，請在圖中分別作出乒乓球豎直上

23、升、下落過程中的受力示意圖（乒乓球在運動過程中均受空氣阻力f的作用，不計空氣的浮力） 22. 如圖所示，A處于靜止狀態(tài)，B在拉力作用下向右加速運動請在圖中畫出A物體所受的摩擦力f和支持力N的示意圖（力的作用點圖中已標出） 四、實驗探究題 23. 在探究“影響滑動摩擦力大小因素”的實驗中，實驗裝置如圖所示，選取三個相同的木塊分別放在不同的接觸面上，其中甲、乙兩圖的接觸面是相同的木板，丙圖的接觸面是棉布（1）實驗中用彈簧測力計拉著木塊在水平木板上做_ 運動根據(jù)_ 條件可知，木塊所受摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數(shù) （2）由_ 圖和_ 圖可以探究滑動摩擦力大小

24、與壓力的關系 （3）若乙裝置中，木塊在運動過程中拉力突然變大，滑動摩擦力將_ （選填“不變”、“變大”或“變小”） （4）評估此實驗方案的不足之處是_ （答出一條即可） 24. 如圖所示，大偉在探究“摩擦力的大小與什么因素有關“的實驗時，用彈簧測力計沿水平方向拉動木塊，使它沿水平長木板勻速滑動，從而測出摩擦力；改變放在木塊上的砝碼，從而改變木塊與長木板之間的壓力；把棉布、毛巾等鋪在長木板上，從而改變接觸面的粗糙程度（1）觀察三個實驗比較甲圖和_圖所示實驗說明摩擦力的大小與作用在物體表面的壓力有關 （2）觀察三個實驗，比較甲圖和丙圖所示實驗說明在_相同時接觸面越_，摩擦力越大

25、 （3）大偉在進行乙圖中實驗時，改變放在木塊上的砝碼，通過多次實驗得到摩擦力Ff與作用在物體表面的壓力FN的關系圖線如丁圖所示由丁圖可知：當FN=1N時彈簧秤對物體的拉力大小為_N當木塊與砝碼的總重力為6N時，木塊在長木板上滑動時受到的摩擦力為_N 25.小明用如圖甲、乙、丙的步驟探究摩擦力的大小與哪些因素有關 （1）實驗中，他應將彈簧測力計沿_方向拉動木塊，使木塊在水平面上做_運動，并記下彈簧測力計的示數(shù) （2）比較步驟_和_可得：摩擦力的大小跟作用在物體表面上的壓力有關，并且壓力越大，摩擦力越大比較步驟甲和丙可得：摩擦力的大小跟接觸面的_有關，且接觸面越_，摩擦力越大 （3）小明在實驗中還

26、發(fā)現(xiàn)：在木塊還沒有被拉動的情況下，彈簧測力計仍然有示數(shù)，且示數(shù)逐漸增大，直到拉動為止該現(xiàn)象表明，物體靜止時也可能受到_力的作用，且該力的大小與_力的大小有關 五、綜合題 26.小強同學的質(zhì)量為60kg，他站立在水平地面上時，每只腳底與地面的接觸面積為0.025m2 ， g取10N/kg，求： （1）小強同學受到的重力是多少？ （2）小強同學雙腳站立時對地面的壓強是多大？ 27. 沙漠集水器 （1）有些沙漠緊鄰大海，_（白天/晚上）風通常從大海吹向沙漠，導致空氣中富含水蒸氣 （2）伯克利分校的團隊設計出一款沙漠集水器WaterSeer，如圖所示，利用風能這種_（可再生/不可再生）能源，借助風力驅(qū)

27、動風輪旋轉(zhuǎn)，帶動螺旋槳將講空氣輸入金屬管中部 （3）深埋在土壤深處的金屬管底部溫度較低，由于金屬的_（填物理屬性）好使得金屬管中部溫度也降低 （4）空氣中的水蒸氣在金屬管中部_（吸/放熱），液化成水滴，水滴在_力的作用下，沿管壁下落，匯集于金屬管底部容器 （5）WaterSeer每天可以收集約37L飲用水，合_kg，應用前景十分樂觀（水=1.0×103kg/m3） 28.有一邊長為0.2m、密度為0.6×103kg/m3的正方體木塊現(xiàn)用一細線把木塊系在底面積為0.08m2的圓柱形容器上，然后向容器中加水，使木塊完全浸沒于水中，如圖所示取g=10N/kg問：（1）木塊所受浮力

28、多大？ （2）木塊的重力多大？ （3）完全浸沒時繩子拉力多大？ 答案解析 一、選擇題1.【答案】D 【解析】 A、刻度尺是測量長度的工具，不符合題意；B、天平是測量質(zhì)量的工具，不符合題意；C、壓強計是測量壓強的工具，不符合題意；D、彈簧測力計是測量力的常用工具，符合題意；故選D【分析】解決此題的關鍵是知道測量力的常用工具是彈簧測力計2.【答案】B 【解析】 ：彈簧測力計的兩端受的力均為10N，處于靜止狀態(tài)，掛鉤一端受的力為10N，所以示數(shù)為10N 故選B【分析】彈簧測力計的讀數(shù)等于掛鉤一端對彈簧的拉力大小3.【答案】A 【解析】 A、天平的實質(zhì)是一個等臂杠桿，測質(zhì)量依靠的是物體對托盤的壓力，如

29、果沒有重力，此時它就不會對托盤有壓力，故該實驗不能完成；B、彈簧測力計的原理是：在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長與所受的拉力成正比因為測的是拉力不是重力，故該實驗能夠完成；C、溫度計是利用液體的熱脹冷縮性質(zhì)制成的，和物體失重與否沒有關系，故該實驗能夠完成；D、用顯微鏡觀察洋蔥表皮實驗，和物體失重與否沒有關系，所以該實驗能夠完成故選A4.【答案】B 【解析】 ：A、使用中彈簧指針、掛鉤不能與外殼摩擦，否則會影響實驗的結果，故A正確B、彈簧測力計除了能測重力，還可以測量拉力，故B錯；C、測量力的大小不能超過測量范圍，否則會損害測力計，故C正確；D、使用前指針校零是一項必須的工作，故D正確故選B【分析】根據(jù)

30、彈簧測力計的使用分析：（1）觀察測力計的量程及分度值，加在測力計上的力不能超過其量程；（2）使用前將測力計的指針調(diào)到零；（3）使用時力的方向應與彈簧的軸線一致5.【答案】D 【解析】 ：A、叉提蛋糕時，叉與蛋糕間的摩擦是有益摩擦，摩擦使蛋糕才不易滑落，要增大不符合題意 B、手拿起杯子時，手與杯子間的摩擦是有益摩擦，摩擦使杯子才不易滑落，要增大不符合題意C、人爬桿時，人與桿的摩擦是有益摩擦，摩擦使人能上升才不易滑下，要增大不符合題意D、軸轉(zhuǎn)動時，鋼珠與軸承之間的摩擦是有害摩擦，用滾動代替滑動減小有害摩擦符合題意故選D【分析】（1）摩擦有有益摩擦和有害摩擦，對人們有益的摩擦要增大，對人們有害的摩擦

31、要減?。?）減小摩擦的方法：減小壓力，使接觸面光滑，使接觸面脫離，用滾動代替滑動6.【答案】D 【解析】 ：A、物體的重心不一定在物體上，如空心的球體重心在球心上，不在物體上，該選項說法不正確；B、只有質(zhì)量分布均勻、形狀規(guī)則的物體其重心在其幾何中心，其它物體的重心不在其幾何中心，該選項說法不正確；C、重心的位置跟物體的形狀有關，還跟質(zhì)量分布有關，形狀發(fā)生改變時重心不一定改變，該選項說法不正確；D、對于一定的物體，其重心位置是確定的，與物體所處的位置無關，該選項說法正確故選D【分析】（1）重力在物體上的作用點，叫做物體的重心；（2）形狀規(guī)則、質(zhì)量分布均勻的物體的重心在物體的幾何中心上；（3）重心

32、只是重力在作用效果上的作用點，重心并不是物體上最重的點，重心的位置可以在物體之外7.【答案】B 【解析】 A、B、C放在水平桌面上的木塊對桌面的壓力等于木塊的重力，木塊的重力不變，所以在這一過程中，木塊對桌面的壓力也不變；在壓力不變的情況下，隨著物體被緩慢推出，受力面積逐漸減小，由公式p=知，壓強逐漸增大，A、C、不符合題意，B符合題意；D、A對桌面的摩擦力不變，D不符合題意。故答案為：B【分析】A、C根據(jù)p=分析判斷；B、放在水面上的物體對水平面的壓力等于物體的重力；D、影響滑動摩擦力大小的因素：壓力、接觸面的粗糙程度。8.【答案】B 【解析】 ：A、塑料瓶蓋的外緣雕刻豎直的條紋，是在壓力一

33、定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故A不合題意； B、縫衣針的表面打磨得非常光滑，是在壓力一定時，通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦力，故B符合題意；C、機器的轉(zhuǎn)動部位安裝帶滾珠軸承，是用滾動摩擦代替滑動摩擦，來減小摩擦的，故C不合題意；D、結冰路面行駛車輪要安裝鐵鏈，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故D不合題意故選B【分析】（1）增大摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時，通過增大壓力來增大摩擦力；在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力（2）減小摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時，通過減小壓力來減小摩擦力；在壓力一定時，通過減小接觸面的粗糙程度來減

34、小摩擦力；使接觸面脫離；用滾動摩擦代替滑動摩擦9.【答案】B 【解析】 ：由圖可知， 圖甲和丙的力都會使彈簧伸長，圖乙和圖丁的力都會使彈簧壓縮；在圖甲中，力F通過彈簧傳遞給墻，力的作用是相互的，墻對彈簧施加的力等于F，方向水平向左，所以圖甲和圖丙的作用力情況相同，效果相同，故它們伸長的長度相同，所以L甲=L丙；在圖乙中，力F通過彈簧傳遞給墻，力的作用是相互的，墻對彈簧施加的力等于F，方向水平向右，所以圖乙和圖丁的作用力情況相同，效果相同，故它們縮短的長度相同所以L乙=L丁 故選B【分析】彈力是物體發(fā)生彈性形變時，對與它接觸的物體產(chǎn)生的力；彈簧受到的彈力與其伸長量（彈簧實際長度與原長之間的差值）

35、成正比10.【答案】D 【解析】 ：A、水銀體溫計是根據(jù)液體的熱脹冷縮性質(zhì)工作，在太空失重情況下仍可測溫度；故A錯誤； B、天平利用了等臂杠桿的原理工作，砝碼和物體對托盤都要有壓力作用，而這個壓力來自于重力；故在失重情況下無法測出物體的質(zhì)量；故B錯誤；C、彈簧測力計是利用了彈簧受到拉力越大伸長就越長的原理工作，在失重情況下，拉力仍存在；故能夠使用彈簧拉力器鍛煉身體；故C錯誤；D、在失重情況下，物體不再受到重力作用，故將物體懸掛在測力計下時，物體不會對測力計產(chǎn)生拉力作用；故無法使用彈簧測力計測量物體重力；故D正確；故選D【分析】（1）航天員在太空中處于失重狀態(tài)，不再受到重力作用，那些依靠重力來完

36、成的活動將無法進行；（2）溫度計是根據(jù)液體的熱脹冷縮性質(zhì)工作；（3）天平利用了等臂杠桿的原理工作；（4）彈簧測力計是利用了彈簧受到拉力越大伸長就越長的原理工作11.【答案】D 【解析】 ：在輕繩的拉力作用下，木塊沿桌面做勻速運動，此時木塊受平衡力，水平方向繩子對其向右的拉力與水平向左的摩擦力是一對平衡力，大小相等，則f=mg；若突然剪斷輕繩，木塊由于慣性繼續(xù)向前運動，在水平方向上只受摩擦阻力，由于壓力大小和接觸面的粗糙程度不變，所以摩擦力大小不變，仍為mg，方向水平向左A、繩子沒有剪斷前A所受的摩擦力為mg，方向向左，A錯誤；B、繩子剪斷后A所受的摩擦力仍為mg，B錯誤；C、繩子剪斷后，只要A

37、不靜止，受的摩擦不變，當A停下來后，受到摩擦力為零，C錯誤D、繩子剪斷時A所受摩擦力為mg，方向向左，D正確故選D【分析】解此題需要明確兩點：（1）小車勻速運動，說明小車受到的力是平衡力豎直方向上重力和支持力是平衡力，水平方向上拉力和摩擦力是平衡力（2）繩子剪斷后，木塊由于慣性會繼續(xù)向前運動，此時所受摩擦力不變12.【答案】D 【解析】 A、在力的作用下，拉力器的發(fā)生彈性形變，產(chǎn)生彈力A不符合題意；B、跳水運動員對跳板的壓力，使跳板發(fā)生彈性形變，產(chǎn)生彈力B不符合題意；C、拉開的弓發(fā)生彈性形變，產(chǎn)生彈力C不符合題意；D、磁鐵對鐵球有力的作用，但兩個物體沒有接觸，并且物體沒有發(fā)生彈性形變，所以沒有

38、彈力D符合題意故答案為：D【分析】解決此題的關鍵是知道物體由于彈性形變而產(chǎn)生的力叫做彈力.二、填空題13.【答案】1.5N 【解析】 。【分析】牢記重力的概念，知道重力的施力物是地球，會根據(jù)重力的計算公式進行計算14.【答案】地球；50 【解析】 ：物體由于受到地球的吸引而產(chǎn)生的力叫重力，所以重力的施力物體是地球 這個同學的質(zhì)量m= =  =50kg故答案為：地球；50【分析】重力計算公式G=mg，重力的方向豎直向下重力的施力物體是地球，方向是豎直向下的15.【答案】變小；重力；加固山體、植樹造林、合理導流、定期檢查上坡地表的變化、增加植被等 【解析】 ：強降雨時，由于雨水浸入，有些

39、本來不夠穩(wěn)固的山體的不同地質(zhì)層（板塊）之間滲入水，使得接觸面變光滑，摩擦力變小，部分山體在重力的作用下向下滑動而導致山體滑坡；為避免避免山體滑坡，我們可以加固山體、植樹造林、合理導流、定期檢查上坡地表的變化、增加植被等故答案為：變?。恢亓?；加固山體、植樹造林、合理導流、定期檢查上坡地表的變化、增加植被等；【分析】摩擦力大小與壓力和接觸面的粗糙程度有關，故接觸面越粗糙，摩擦力就越小此題考查了摩擦力大小的影響因素，是一道基礎性的題目16.【答案】200N；500N；不變 【解析】 ：物體在拉力作用下在水平桌面上做勻速直線運動，所以摩擦力與拉力F是一對平衡力f=F=200N 在豎直方向上，重力和支持

40、力是一對平衡力所以支持力F=G=mg=50kg×10N/kg=500N摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關，與物體的運動速度無關，所以摩擦力不變故答案為：200N；500N；不變【分析】要解決此題，首先要知道相互平衡的兩個力的大小相等同時要分析出物體所受的平衡力在豎直方向，重力和支持力是一對平衡力；在水平方向，拉力和摩擦力是一對平衡力知道重力的計算公式：G=mg17.【答案】左；2.6；可以 【解析】 ：當如圖所示固定木塊時，向左拉的小車，木塊相對于小車向右運動，因此木塊受到的摩擦力與木塊的運動方向相反，即摩擦力的方向向左；又因為彈簧測力計的拉力與摩擦力是一對平衡力，大小相等

41、，所以摩擦力大小等于彈簧測力計的示數(shù)，即2.6N 影響滑動摩擦力的大小的因素是壓力和接觸面的粗糙程度，因此，變速拉動小車時木塊對小車的壓力、木塊和小車之間的接觸面的粗糙程度不變，木塊受到的摩擦力大小不變，因此可以變速拉動小車故答案為：左；2.6；可以【分析】根據(jù)物體相對于接觸面運動的方向確定摩擦力的方向，并且根據(jù)影響摩擦力大小的因素確定摩擦力大小與彈簧測力計示數(shù)的關系；根據(jù)影響滑動摩擦力的因素確定是否可以變速拉動小車18.【答案】3；13 【解析】 ：當拉力為10N時，彈簧長度為0.15m，原長為0.1m，所以伸長了0.05m；若受6N的拉力時，設彈簧的長度為x根據(jù)在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長與彈

42、簧受到的拉力成正比可知，彈簧的長度應該為x=0.13m=13cm，彈簧的伸長量為0.13m0.1m=0.03m=3cm故答案為：3，13【分析】在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長與彈簧受到的拉力成正比19.【答案】相同壓力；彈簧秤的拉力 【解析】 ：在做此實驗時，小剛同學使鞋子等重，這樣鞋子對地面的壓力相同研究了摩擦力與接觸面的粗糙程度之間的關系拉著鞋子在水平面滑動，所以鞋子所受拉力與摩擦力平衡，大小相等故答案為：相同壓力；彈簧秤的拉力【分析】要解決此題，需要掌握二力平衡時大小相等并且要掌握滑動摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關20.【答案】5.3；5.1 【解析】 ：（1）當用F=5.3牛的

43、水平拉力拉靜止的木塊時，靜止的木塊在水平方向上受到平衡力的作用；即拉力與靜摩擦力是一對平衡力，其大小相等；故木塊所受摩擦力大小為5.3N；（2）木塊在t2后處于勻速直線運動狀態(tài)，所受拉力F=5.1N，與滑動摩擦力是一對平衡力，故摩擦力f=5.1N；當用F=5.8牛的水平拉力拉木塊時，木塊將做加速運動，而木塊所受摩擦力大小不會變化，因為壓力和粗糙程度都未變，故摩擦力大小仍為5.1N 故答案為：5.3N；5.1N【分析】（1）力的作用效果有兩個：力可以改變物體的形狀即使物體發(fā)生形變力可以改變物體的運動狀態(tài)，包括物體的運動速度大小發(fā)生變化、運動方向發(fā)生變化（2）靜止或做勻速直線運動的物體將受到平衡力

44、的作用；（3）滑動摩擦力大小與接觸面粗糙程度和壓力大小有關三、作圖題21.【答案】解：乒乓球豎直上升過程中受到豎直向下的重力和豎直向下的空氣阻力（不計空氣的浮力），且阻力小于重力，分別過乒乓球重心O做豎直向下的有向線段、即為其上升過程受力示意圖如圖所示：乒乓球下落過程中受到豎直向下的重力和豎直向上的空氣阻力（不計空氣的浮力），且重力大于阻力，分別過乒乓球重心O做一條豎直向下的有向線段和豎直向上的有向線段、即為其下落過程受力示意圖如圖所示： 【解析】【分析】（1）首先對物體進行受力分析，順序是：重力一定有，彈力看四周，分析摩擦力，不忘液氣浮；（2）力的示意圖：用一個帶箭頭的線段表示力的三要素，線

45、段的長度表示力的大小，箭頭表示力的方向作力的示意圖，要用一條帶箭頭的線段表示力，線段的長度表示力的大小，箭頭表示力的方向，起點或終點表示力的作用點，是平衡力的長度要相等22.【答案】 【解析】 ：以A為研究對象，受向左的拉力和向右的摩擦力才會保持靜止，支持力方向豎直向上，如圖所示：【分析】先對物體A進行受力分析，B在拉力作用下向右加速運動，A受重力、支持力和摩擦力四、實驗探究題23.【答案】（1）勻速運動；二力平衡（2）甲；乙（3）不變（4）不能保證木塊一直做勻速直線運動（或測力計在運動中讀數(shù)困難或拉動木塊勻速運動非常困難） 【解析】 ：（1）實驗中用彈簧測力計拉著木塊在水平木板上做勻速直線運

46、動，此時拉力與摩擦力平衡，根據(jù)二力平衡條件可知，木塊所受摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數(shù)；（2）圖甲和圖乙，接觸面的粗糙程度相同，壓力大小不同，可探究摩擦力大小與壓力大小的關系；（3）由于壓力大小和接觸面的粗糙程度不變，即使拉力增大，滑動摩擦力也不變；（4）實驗中需拉動木塊做勻速直線運動時進行讀數(shù)，而很難保證其一直做勻速直線運動，會造成測力計的讀數(shù)困難故答案為：（1）勻速直線；二力平衡；（2）甲；乙；（3）不變；（4）不能保證木塊一直做勻速直線運動（或測力計在運動中讀數(shù)困難或拉動木塊勻速運動非常困難）【分析】（1）要使拉力與摩擦力相等，需沿水平方向拉動木塊做勻速直線運動；（2）要探究摩擦力與壓

47、力大小的關系，需使接觸面的粗糙程度相同，壓力不同；（3）滑動摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關，與拉力大小無關；（4）實驗中很難拉動木塊做勻速直線運動24.【答案】（1）乙（2）壓力；粗糙（3）0.2；1.2 【解析】 ：（1）要探究摩擦力的大小與作用在物體表面的壓力的關系時，必須控制接觸面的粗糙程度相同，壓力不同，觀察三個實驗可知，符合要求的是甲圖和乙圖；（2）觀察三個實驗，比較甲圖和丙圖所示實驗可知，作用在物體表面的壓力相同，接觸面的粗糙程度不同，所以摩擦力不同，且接觸面越粗糙摩擦力越大，說明在作用在物體表面的壓力相同時，接觸面越粗糙，摩擦力越大；（3）由摩擦力F摩與作用在物體表

48、面的壓力F壓的關系圖線可知，當作用在物體表面的壓力為1N時，摩擦力為0.2N；作用在物體表面的壓力為2N時，摩擦力為0.4N；作用在物體表面的壓力為3N時，摩擦力為0.6N；所以摩擦力Ff與作用在物體表面的壓力FN的關系是：Ff=0.2FN；則當木塊與砝碼的總重力為6N時，木塊在長木板上滑動時受到的摩擦力為Ff=0.2FN=0.2×6N=1.2N故答案為：（1）乙；（2）壓力；粗糙；（3）0.2；1.2【分析】（1）（2）摩擦力的大小和壓力、接觸面的粗糙程度有關要研究摩擦力和壓力的關系，必須控制接觸面的粗糙程度不變，改變壓力；要研究摩擦力和接觸面粗糙程度的關系，必須控制壓力不變，改變

49、接觸面的粗糙程度；（3）根據(jù)圖象中壓力和摩擦力的數(shù)據(jù)，找出其關系，再進一步判斷當木塊與砝碼的總重力為6N時，木塊在長木板上滑動時受到的摩擦力此題主要考查的是學生對摩擦力影響因素實驗的理解和掌握，注意控制變量法的運用，同時考查了學生對圖象的分析處理能力，中考熱點題型25.【答案】（1）水平；勻速直線（2）甲；乙；粗糙程度（光滑程度）；粗糙（3）靜摩擦；拉 【解析】 ：（1）此實驗中摩擦力的大小是通過測力計的示數(shù)反映出來，就必須保證摩擦力與拉力大小相等；根據(jù)二力平衡的知識可知，當拉動木塊做勻速直線運動，木塊在水平方向上受到的就是一對平衡力，摩擦力就等于拉力（2）圖中甲、乙兩圖說明的是：接觸面粗糙程度相同時，改變壓力的大小，觀察彈簧測力計的示數(shù)不同，即摩擦力的大小變化；故可得結論：摩擦力的大小跟作用在物體表面上的壓力有關，并且壓力越大，摩擦力越大 計的示數(shù)不同，即摩擦力的大小變化；故可得結論：摩擦力的大小跟接觸面的粗糙程度有關，且接觸面越粗糙，摩擦力越大（3）在木塊還沒有被拉動的情況下，彈簧測力計仍然有示數(shù)，且示數(shù)逐漸增大，原因