廣西梧州市中考語文真題及答案

1、廣西梧州市2014年中考語文試卷 第卷（26分） （共13小題，均為選擇題，每小題2分）一、積累運用（14分）1.下列加點字注音全都正確一項是（ ）a.拮據(jù)（j） 蔭庇（yn ） 醞釀（liàng） 戛然而止（jiá）b.詰責（jié） 陰晦（huì） 洗濯（zhuó） 迥乎不同（jing）c.行輩（háng） 干涸（g） 嫻熟（xián） 吹毛求疵(ch）d.勻稱(chèng) 孕育（yùn） 沉湎（miàn） 周道如砥(d）2.下列詞語書寫全都正確的一項是（ ）a.進退維谷 狂妄自大 姍姍來

2、遲 萬惡不赦b.眼花瞭亂 根深締固 盛氣凌人 閑情逸致c.殃殃不樂 巧妙絕倫 相形見絀 險象疊生d.相得益彰 驚慌失錯 山崩地裂 氣息淹淹3.下列句子中加點成語使用有誤的一項是（ ）a中考期間，考生應合理飲食，均衡營養(yǎng)，大補特補往往適得其反。b跳廣場舞引發(fā)的矛盾屢見不鮮，噪聲擾民現(xiàn)象已成為當今社會的熱點問題。c在無數(shù)中國觀眾的捶胸頓足中，中國男女隊雙雙獲得2014年東京世乒賽冠軍。d很多人對清香沁脾的梧州六堡茶情有獨鐘，六堡茶已成為家鄉(xiāng)的一張名片。4.下列句子中沒有語病的一項是（ ）a.在“感動中國”2013年度十大人物中，有幾位都是接近八十多歲的高齡老人。b.隨著南寧至梧州首趟高鐵動車徐徐駛

3、進梧州南站，梧州正式納入廣西高鐵路網(wǎng)。c.梧州市在十個急需專業(yè)人才的領域向高層次區(qū)內外的人才拋出橄欖枝。d.湖南衛(wèi)視版的爸爸去哪兒在尊崇原版的情況下，增加了側重考驗明星帶孩子能力。5. 下列關于文化文學常識的表述有誤的一項是（ ）a.史記是西漢史學家、文學家司馬遷用畢生精力寫成的我國第一部紀傳體通史。b.莫泊桑，法國著名的短篇小說家，羊脂球變色龍等都是他的代表作品。c.桂甫，唐代的偉大詩人，他的詩在總體上放映了唐王朝由盛而衰的變化過程，被譽為“詩史”。d“四書”是指大學中庸論語孟子，從明代起，規(guī)定為封建社會科舉取士的初級讀本。6.下列依次填入橫線處的句子，銜接最恰當?shù)囊豁検牵?）書有可淺嘗者，

4、有可吞食者，少數(shù)則需要咀嚼消化，換言之，_，_，_，讀時須全神貫注，孜孜不倦。有只須大體涉獵者 少數(shù)則須全讀 有只須讀其部分者a. b c. d. 7. 下列對這首詩賞析不恰當?shù)囊豁検牵?） 飲酒（其五） 陶淵明 結廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾？心遠地自偏。 采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。 此中有真意，欲辨已忘言。 a.此詩是詩人歸隱田園后寫的一首抒情小詩，其中“心遠”二字指詩人心中遠離草廬。 b.“采菊東籬下，悠然見南山”表現(xiàn)了詩人悠閑自得、與世無爭的情懷。 c.“山氣日夕佳”一句在詩中起承上啟下的作用，緊承上句，點名南山的暮景，引出下句的飛鳥結伴歸林。 d.此詩融情于

5、景，情景渾然一體，表現(xiàn)出一種平淡而質樸的美。二、現(xiàn)代文閱讀（一）（6分） 南海、漁業(yè)和自然資源的多樣性 冬雪 南海，又稱南中國海，是許多島嶼、沙洲、礁、暗沙、淺灘和其周圍海面的總稱。南北綿延約1800公里，東西分布約900多公里，共有島、礁、沙、灘200多個。南海和南海諸島全部在北回歸線以南，接近赤道，屬赤道熱帶海洋性季風氣候。這里日照時間長，輻射強，終年高溫，雨量較大、濕度大、風大、霧少。南海獨特的地理和氣候特點形成了當?shù)貪O業(yè)和自然資源的多樣性。南海地處熱帶，海水溫度適宜，水質未受污染，海洋中自然產(chǎn)生的飼料充足，為魚類的棲息、繁衍和越冬提供了適宜的環(huán)境，因此南海的漁業(yè)非常豐富。 南?，F(xiàn)在已經(jīng)

6、探明的魚類有1500多種，具有經(jīng)濟價值的約200多種，主要有石斑魚、馬鲅魚、烏鯧魚、銀鯧魚、紅魚、魷魚、鯊魚等。此外，南海還有很多珍貴的海產(chǎn)品種，如海龜、海參、海蜇、海蟹、海馬、硨磲（一類大型海產(chǎn)雙殼類軟體動物，生活在熱帶海域的珊瑚礁環(huán)境中，肉可食，殼可入藥）、龍蝦和海螺等。西沙漁場盛產(chǎn)大馬蹄螺、籬鳳螺及觀賞貝類，中沙漁場盛產(chǎn)各種海參，南沙漁場盛產(chǎn)大馬蹄螺和硨磲等。 海參屬熱帶海洋中的刺皮動物，其營養(yǎng)價值與魚翅、燕窩齊名。全世界約40種海參可供食用，而西沙群島出產(chǎn)20種，西沙、南沙和中沙群島的海參種類多、分布廣、參體大、品質優(yōu)良，其中以白乳參、烏乳參和梅花參最為珍貴。梅花參為參中之王，是著名的

7、大型食用海參，大者體長一米有余，重二三十斤。加工成干品后肉厚脆嫩，燉食不僅美味可口，而且營養(yǎng)豐富，滋補性強。此外，海貝在西沙、南沙和中沙群島就有250多種。南海的軟體類動物還有著名的魷魚、墨魚、章魚等。 除了魚類，南海的熱帶海藻類資源也極其豐富，經(jīng)濟價值較高的有石花菜、麒麟菜、馬尾藻、紫菜等等。由于有這些豐富的漁業(yè)和海產(chǎn)資源，南海成為我國四大漁區(qū)之一，而且漁場面積達182萬平方公里。 珊瑚是海洋生物中一種低等動物珊瑚蟲，它們能造就珊瑚礁、島。珊瑚蟲屬于腔腸動物，適宜于生長在水溫18以上、水面透明、離水面較淺的熱帶海洋中。在南海的西沙、南沙和中沙群島海域，共有造礁珊瑚40屬，134種。珊瑚從海中

8、獵取浮游動物，吸收營養(yǎng)，不斷地生長繁殖，并從身上分泌出一種石灰質，死亡后留下它的石灰質外骨骼。珊瑚礁就是由這些細小的珊瑚經(jīng)過幾百年、幾千年的沉積而形成島礁。 （選自百科知識）8.下列不能直接體現(xiàn)“南海漁業(yè)和自然資源的多樣性”的一項是（ ）a南海獨特的地理和氣候特點形成了其自然資源的多樣性。b南?，F(xiàn)在已經(jīng)探明的魚類有1500多種，具有經(jīng)濟價值的有石斑魚、馬鲅魚、烏鯧魚等200多種。c南海有很多珍貴的海產(chǎn)品種。d南海的熱帶海藻類資源極其豐富。9.下列對第段理解分析有誤的一項是（ ）a第一句運用作比較的方法說明南海海參的營養(yǎng)價值高。b第二句說明南海海參種類多、分布廣、參體大、品質優(yōu)良。c第三句是舉例

9、子，對第二句進行補充說明。d“梅花參為參中之王，是著名的大型食用海參，大者體長一米有余，重二三十斤”中的“一米有余”、“二三十”都是約數(shù)，它體現(xiàn)了說明文語言的平實性。10.下列說法符合文意的一項是（ ）a南海，又稱南中國海，南北綿延約1800公里，東西分布約900多公里，共有島、礁、沙、灘200多個。b南海的軟體類動物有著名的魷魚、墨魚、章魚和紫菜等。c南海物產(chǎn)豐富，西沙漁場盛產(chǎn)大馬蹄螺、籬鳳螺及觀賞貝類，中沙漁場盛產(chǎn)大馬蹄螺和硨磲等，南沙漁場盛產(chǎn)各種海參。d珊瑚是海洋生物中一種低等動物，所有的珊瑚經(jīng)過幾百年、幾千年的沉積都能形成島礁。三、文言文閱讀（16分）（一）課內文言文閱讀（10分）二世

10、元年七月，發(fā)閭左適戍漁陽，九百人屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當行，為屯長會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計亦死；等死，死國可乎？”陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當立，當立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項燕為楚將，數(shù)有功，愛士卒，楚人憐之。或以為死，或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應者?！眳菑V以為然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？”陳勝、吳廣喜，念鬼，曰：“此教我先威眾耳?！蹦说弧瓣悇偻酢保萌怂吏~腹中。卒買魚烹食，得魚腹中

11、書，固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火，狐鳴呼曰：“大楚興，陳勝王”。卒皆夜驚恐。旦日，卒中往往語，皆指目陳勝。 （節(jié)選自陳涉世家）11.下列加點詞含義相同的一項是（ ）a會天大雨 / 心領神會b乃丹書帛曰“陳勝王” / 罄竹難書c今或聞無罪 / 不可或缺d皆指目陳勝 / 有目共睹12.下列句子中加點詞的解釋有誤的一項是（ ）a又間令吳廣之次所旁叢祠中 （之：到、往）b扶蘇以數(shù)諫故 （以：因為）c當立旨乃公子扶蘇 （乃：是）d為天下唱 （為：為了）13.下列對選文內容理解有誤的一項是（ ）a“天下苦秦久矣”說明百姓對秦王朝的殘暴統(tǒng)治極其憤恨，處處蘊蓄著反抗的力量。b陳勝、吳廣聽從卜者

12、的建議，借鬼神來“威眾”，這是迷信的做法，在當時是不可取的。c.“卒中往往語，皆指目陳勝”說明陳勝在士卒心目中的地位已初步確立。d這段文字寫了陳勝在起義前夕對形勢的分析，充分表現(xiàn)了他對時局的洞察能力。 第卷（94分）14.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）(1)失期，法皆斬。 (2)扶蘇以數(shù)諫故。 （二）課外文言文閱讀（6分） 楚莊王欲伐陳，使人視之。使者曰：“陳不可伐也?！鼻f王曰：“何故？”對曰：“其城郭高，溝洫（xù）深，蓄積多也?！睂巼唬骸瓣惪煞ヒ?。夫陳，小國也，而蓄積多，賦斂重也，則民怨上矣。城郭高溝洫深則民力罷矣。興兵伐之，陳可取也?！鼻f王聽之，遂取陳焉。（選自呂氏春秋）

13、 【注釋】陳：國名。 洫：護城河。 峙？i;w：ttt-閑k l匕。 共：i面“姨”。15.請用“/”給文中畫線句子斷句，斷兩處。（2分） 城郭高溝洫深則民力罷矣。16.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（2分）楚莊王欲伐陳，使人視之。 17. 陳勝吳廣起義的原因和陳國的滅亡給我們哪些警示？（2分） 四、名篇名句默寫（每空1分，共10分）18.按要求填空。(1)亂花漸欲迷人眼，_。（白居易錢塘湖春行）(2)我寄愁心與明月，_。（李白聞王昌齡左遷龍標遙有此寄）(3)會當凌絕順，_。（杜甫望岳）(4) _，長河落日圓。（王維使至塞上）(5)云橫秦嶺家何在？_。（韓愈左遷至藍關示侄孫湘）(6)若到江南趕上春

14、，_。(王觀卜算子·送鮑浩然之浙東)(7) _，地利不如人和。(孟子得道多助，失道寡助)(8)江山如此多嬌，_。（毛澤東沁園春·雪）(9)如果人人都能夠站在別人的角度換位思考，做到“_，_”（論語十則），那人與人之間的關系就美好了，社會就和諧了。五、名著閱讀和綜合性學習（9分）19.名著閱讀（3分） 次日，于桃園中備下烏牛白馬祭禮等項，三人焚香再拜而說誓曰：“念 _、關羽、張飛雖然異姓，既結為兄弟，則同心協(xié)力，救困扶危，上報國家，下安黎庶。不求同年同月同日生，只愿同年同月同日死。皇天后土，實鑒此心；背義忘恩，天人共戮！”誓畢，拜玄德為兄，關羽次之，張飛為弟。祭罷天地，復宰牛

15、設酒，聚鄉(xiāng)中勇士，得三百余人，就桃園中痛飲一醉。(1)文段中的橫線上應填上的人物姓名是_。(2)請用簡潔的語言概括文段的故事情節(jié)。 20.綜合性學習（6分）閱讀下列材料，回答問題。 去年暑假，央視制作的中國漢字聽寫大會首播之后一夜爆紅，看這節(jié)目成了很多家庭的“必修課”，甚至在中小學生、青年人中掀起了一股漢字書寫熱潮。這節(jié)目讓不少選手和觀眾驚呼已“不會寫字”，引起了人們對漢字文化傳承的憂慮。雖然，中國漢字聽寫大會的總導演關正文一直強調，節(jié)目的創(chuàng)意初衷并不是因為出現(xiàn)了所謂的“漢字危機”，但漢字書寫能力退化是不爭的事實。原因何在？如何有效應對？成為大眾持續(xù)關注的話題。(1)請你在田字格里正確工整地書

16、寫給出的兩個漢字。（2分） 尷 尬 (2)熱愛傳承祖國文化，是我們義不容辭的責任。請你根據(jù)上聯(lián)完成下聯(lián)，把對聯(lián)送給中國漢字聽寫大會節(jié)目組。(2分)上聯(lián)：漢字文化傳承任重道遠下聯(lián)：_(3)你認為漢字書寫能力退化的原因何在？有什么好的應對辦法？（2分） 六、現(xiàn)代文閱讀（二）（15分） 從春天出發(fā) 丁立梅 風，暖起來了，云，輕起來了。雨也變得輕盈，像溫柔的手指，撫到哪里，哪里就綠了。草色遙看近卻無的，奇妙就在這里。你追著一片綠色去，那些毛絨絨約綠，多像雛雞身上的毛啊。可是，等你到了近前，突然發(fā)現(xiàn)，它不見了。你一抬眼，卻又看見它在遠處綠著，一堆兒一堆兒約，沖你擠眉弄眼。春天的綠，原是個調皮的小伙伴，在

17、跟你捉迷藏呢，而你知道，春天，真的來了。 那么，我們出發(fā)吧，從春天出發(fā)。 先去問侯一下河邊的柳。“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”，真的是這樣啊，你須微仰了頭，看它們在春風里舞蹁躚，毫無疑問，柳是春天最美的使者，它一抬胳膊，燕子飛來了，它一扭腰肢，光禿禿的枝條上，就爬滿翠色的希望。采下一枝柳吧，裝進我們的行囊，在春天，我們學會收藏希望。 去問候一些花兒。桃花、梨花、菜花，它們偷了春天的顏料，把自己裝扮得鮮艷明媚。粉紅，瑩白，鵝黃，晃花人們的眼。河邊的小野花們，也不讓春天，它們在春風里，爭相張開了笑臉，星星點點。它們沒有桃花的艷，沒有梨花的白，沒有菜花的恢宏，可是，它們也一樣開出生命的美麗。萬紫

18、千紅總是春呢，它們一樣是春的主人。摘下一朵小野花吧，裝進我們的行囊，在春天，我們學會收藏美麗。 去問候一些小生靈。蜜蜂、蝴蝶、蟋蟀、螞蚱一個冬天過去了，它們過得好嗎？側耳傾聽，我們會聽到它們撥動泥土的聲音，它們就要出來了，帶著它們的歌聲。那好，就讓我們靜靜坐一會吧，坐在小河邊，坐在山坡旁，或者，就坐在一棵樹下，等待著那些歌聲響起，那些來自大自然的聲音，美妙，純潔，是天籟之音。用心記下那些旋律吧、放進我們的行囊，在春天，我們學會收藏歌聲。 去問候飄蕩的春風。“惟春風最相惜、殷勤更向手中吹”，其實，它何止是吹在手中？它是吹在心里面。于是，草綠了，花開了，人的臉上，蕩起微笑。嚴冬終于過去了，所有的生

19、命，在春風里欣欣向榮。請與春風相握吧，在春天，我們學會感恩與珍惜。 去問候一些種子。葵花，玉米，棉花那些香香的種子，它們的身體里，積蓄著陽光和夢想。泥土的懷抱，已變得濕潤柔軟，它們迫不及待地撲進泥土里，那里，很快會生長出一片葳蕤（wiruí）。而到了夏秋，會有果實累累的喜悅。 只有在春天種下夢想，才能在夏秋收獲。那么，讓我們學會播種吧，在春天，跟著一粒種子一起成長。 21.聯(lián)系語境，解釋第段加點詞語。(2分)問候： 22.第段在全文中有什么作用?“我們出發(fā)”去哪里？（3分） 23.句子賞析（5分）(1)請從修辭的角度賞析第段的畫線句子。（2分） 毫無疑問，柳是春天最美的使者，它一抬胳

20、膊，燕子飛來了。它一扭腰肢，光禿禿的枝條上，就爬滿翠色的希望。 (2)請從表現(xiàn)手法的角度賞析第段的畫線句子。（3分） 它們沒有桃花的艷，沒有梨花的白，沒有菜花的恢宏，可是，它們也一樣開出生命的美麗。 24.第段中，“就讓我們靜靜坐一會吧，坐在小河邊，坐在山坡旁，或者，就坐在一棵樹下”。假如你在那里靜靜地坐，會想什么呢？請結合文段展開想象，把你的心理活動描寫出來。（40字以內）（2分） 25. 請結合文章內容理解第段的含義。（3分） 七、作文（50分）26. 從下列兩道題中任選一題作文。題一：“點贊”為一網(wǎng)絡語言、來源于各大網(wǎng)絡社區(qū)的“贊”功能?！包c贊”表示贊同、喜愛、支持之意。 請你以“請為我點個贊”為題，寫一篇文章。題二：有 _陪伴的日子要求：(1)如選題二，請先在橫線上填上一個恰當?shù)脑~語，然后作文：(2)文體自選，不少于600字；(3)文章中不得出現(xiàn)真實的校名、地名、人名。 參考答案題號12345678910111213答案bacbbcaadabdb14.延誤了期限，按照秦朝法令都要斬首。 扶蘇因為多次勸諫的緣故。15. 城郭高|溝洫深|則民力罷矣.16.楚王想要討伐陳國，派人到（陳國）探查。17.統(tǒng)治者如果不顧百姓生活，橫征暴斂，勢必給自己帶來滅亡的危險。18.（1）淺