相交線與平行線復(fù)習(xí)教案 人教版(優(yōu)秀教案)_第1頁
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1、-作者xxxx-日期xxxx相交線與平行線復(fù)習(xí)教案 人教版(優(yōu)秀教案)【精品文檔】客店中學(xué)教師集體備課用紙科目數(shù)學(xué)年級七年級班級時間年月日課題 相交線與平行線復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo)1. 通過對知識的梳理，進(jìn)一步加深對所學(xué)概念的理解，進(jìn)一步熟悉和掌握幾何語言，能用語言說明幾何圖形。2. 使學(xué)生認(rèn)識平面內(nèi)兩條直線的位置關(guān)系，在研究平行線時，能通過有關(guān)的角來判斷直線平行和反映平行的性質(zhì)。教材分析重點(diǎn)：復(fù)習(xí)平面內(nèi)兩條直線的相交和平行的位置關(guān)系，以及相交平行的綜合應(yīng)用。難點(diǎn)：垂直、平行的性質(zhì)和判定的綜合應(yīng)用。實(shí)施教學(xué)過程設(shè)計(jì)一、 復(fù)習(xí)提問本章相交線與平行線中學(xué)習(xí)了哪些主要問題？二、回顧與思考.同一平面內(nèi)兩直線的位

2、置關(guān)系有那些？相交、平行.兩直線相交構(gòu)成哪兩種位置關(guān)系的角？指出下圖中具有這兩鐘位置的角。對頂角、鄰補(bǔ)角若°,那么直線、的位置關(guān)系如何？垂直3. 教師強(qiáng)調(diào)：對頂角、鄰補(bǔ)角的概念4. 對頂角有什么性質(zhì)？（相等）如果對頂角互補(bǔ)或鄰補(bǔ)角相等，你能得到什么結(jié)論？（垂直）5. 什么是垂線？它的性質(zhì)有哪些？如圖，且，則為（）、°、°、°、°6. 什么是點(diǎn)到直線的距離、兩平行線的距離？.找出圖中的同位角，內(nèi)錯角，同旁內(nèi)角：同位角有內(nèi)錯角有同旁內(nèi)角有.怎樣判別兩條直線平行？平行線有什么特征？.平行線的判定和性質(zhì)有什么異同？例：如圖，由得 ( )由得 ( )由°得 ( )由°得 ( ).為什么研究平面內(nèi)的兩條直線的位置關(guān)系總是與角聯(lián)系起來？圍繞這些問題展開討論、交流。圖三、練習(xí).如圖所示，則.如圖中，有對對頂角.如圖中，已知四條直線，。問：是直線和直線被直線所截而成的角. 是直線和直線被直線所截而成的角.是直線和直線被直線所截而成的角.是直線和直線被直線所截而

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