筆算減法PPT課件

1、理解并掌握兩位數(shù)減兩位數(shù)（退位）減法的筆算方法。能用豎式正確計算兩位數(shù)減兩位數(shù)（退位）減法。3.通過情境,讓學生感知并理解“退一作十”的含義，并培養(yǎng)學生的拓展性思維，激發(fā)學生的學習積極性。 第1頁/共28頁情景第2頁/共28頁4848個蘋果，送給小朋友個蘋果，送給小朋友1818個，還剩幾個？個，還剩幾個？可以怎么拿？該如何列式呢？可以怎么拿？該如何列式呢？ 情景情景情景 分蘋果第3頁/共28頁4848個蘋果，送給小朋友個蘋果，送給小朋友1818個，還剩幾個？個，還剩幾個？可以怎么拿？該如何列式呢？可以怎么拿？該如何列式呢？ 情景情景情景 分蘋果 48-18=30 48-18=30（個）（個）

2、第4頁/共28頁情景情景情景 分蘋果4848個蘋果，送給小朋友個蘋果，送給小朋友1818個，還剩幾個？個，還剩幾個？ 48-18=30 48-18=30（個）（個） 你能在位值板上把它表示出來嗎？你能在位值板上把它表示出來嗎？ 可以怎么拿？該如何列式呢？可以怎么拿？該如何列式呢？ 第5頁/共28頁情景情景情景 分蘋果個個十十 48-18= 48-18=3030（個）（個） 第6頁/共28頁探究一探究二探究三第7頁/共28頁4343個蘋果，送給小朋友個蘋果，送給小朋友1818個，還剩幾個？個，還剩幾個？可以怎么拿？該如何列式呢？（小組討論）可以怎么拿？該如何列式呢？（小組討論） 探究一探究一探究

3、一探究二探究三第8頁/共28頁4343個蘋果，送給小朋友個蘋果，送給小朋友1818個，還剩幾個？個，還剩幾個？可以怎么拿？該如何列式呢？（小組討論）可以怎么拿？該如何列式呢？（小組討論） 探究一探究一 43-18=25 43-18=25（個）（個） 探究一探究二探究三第9頁/共28頁4343個蘋果，送給小朋友個蘋果，送給小朋友1818個，還剩幾個？個，還剩幾個？可以怎么拿？該如何列式呢？（小組討論）可以怎么拿？該如何列式呢？（小組討論） 探究一探究一 43-18=25 43-18=25（個）（個） 探究一探究二探究三第10頁/共28頁4343個蘋果，送給小朋友個蘋果，送給小朋友1818個，還剩

4、幾個？個，還剩幾個？ 43-18=25 43-18=25（個）（個） 你能在位值板上把它表示出來嗎？（小組合作）你能在位值板上把它表示出來嗎？（小組合作）探究二探究二探究一探究二探究三第11頁/共28頁探究二探究二 43-18= 43-18=個個十十 個位個位3 3減減8 8不不夠減，怎么辦？夠減，怎么辦？個位個位3 3減減8 8不夠減，不夠減，從十位退從十位退1 1作作1010，個位上是：個位上是：13-8=513-8=5，十位上是：十位上是：3-1=23-1=2，所以所以43-18=25 43-18=25 2525（個）（個） 探究一探究二探究三第12頁/共28頁探究三探究三 想一想怎樣將

5、這題列成豎式來幫助我們計算？想一想怎樣將這題列成豎式來幫助我們計算？請你們動手試一試。請你們動手試一試。43-18=43-18=2525探究一探究二探究三第13頁/共28頁探究三探究三在列豎式做退位減法時，要注意些什么？在列豎式做退位減法時，要注意些什么？1 1、相同數(shù)位要對齊；、相同數(shù)位要對齊；2 2、從個位算起；、從個位算起；3 3、個位不夠減時，從十位退、個位不夠減時，從十位退1 1作作1010。探究一探究二探究三第14頁/共28頁練習一練習二練習三練習四第15頁/共28頁練習一 現(xiàn)在讓我們來完成書上現(xiàn)在讓我們來完成書上38頁的試一試。頁的試一試。(前兩題前兩題學生手勢表示，并說明理由；

6、其余學生獨立完成學生手勢表示，并說明理由；其余學生獨立完成)7（1）7 23 538（2）14 62 8練習一練習二練習四練習三第16頁/共28頁練習一 現(xiàn)在讓我們來完成書上現(xiàn)在讓我們來完成書上38頁的試一試。頁的試一試。(前兩題前兩題學生手勢表示，并說明理由；其余學生獨立完成學生手勢表示，并說明理由；其余學生獨立完成)7（3）5 43 718（4）4 63 8練習一練習二練習四練習三第17頁/共28頁練習一 現(xiàn)在讓我們來完成書上現(xiàn)在讓我們來完成書上38頁的試一試。頁的試一試。(前兩題前兩題學生手勢表示，并說明理由；其余學生獨立完成學生手勢表示，并說明理由；其余學生獨立完成)1（5）9 01

7、977（6）8 55 82練習一練習二練習四練習三第18頁/共28頁練習二請你們做小老師，判斷一下這幾道題是否正確？請你們做小老師，判斷一下這幾道題是否正確？47 24 832練習一練習二練習四練習三第19頁/共28頁練習二 請你們做小老師，判斷一下這幾道題是否請你們做小老師，判斷一下這幾道題是否正確？如果不對，錯在哪里？正確？如果不對，錯在哪里？ 75 12 8332練習一練習二練習四練習三第20頁/共28頁練習二 請你們做小老師，判斷一下這幾道題是否請你們做小老師，判斷一下這幾道題是否正確？如果不對，錯在哪里？正確？如果不對，錯在哪里？ 557 02 54練習一練習二練習四練習三第21頁/

8、共28頁練習三（1）4 522（2）4 5212請大家動動小腦筋，請大家動動小腦筋，后面可能藏著哪些數(shù)？后面可能藏著哪些數(shù)？練習一練習二練習四練習三第22頁/共28頁練習三（1）4 522請大家動動小腦筋，請大家動動小腦筋，后面可能藏著哪些數(shù)？后面可能藏著哪些數(shù)？1 2 3 405練習一練習二練習四后面藏著的數(shù)都不比個位上的后面藏著的數(shù)都不比個位上的5 5大。大。練習三第23頁/共28頁練習三（2）4 5217 8 96練習一練習二練習四請大家動動小腦筋，請大家動動小腦筋，后面可能藏著哪些數(shù)？后面可能藏著哪些數(shù)？后面藏著的數(shù)都比個位上的后面藏著的數(shù)都比個位上的5 5大。大。練習三第24頁/共28頁練習四請你在練習冊的方格紙上筆算。請你在練習冊的方格紙上筆算。(任選任選3題題)52- -3541- -1963- -2980- -31練習一練習二練習四練習三=17=22=59=34第25頁/共28頁本課小結(jié)筆算減法時：筆