筆算減法PPT課件

1、理解并掌握兩位數(shù)減兩位數(shù)（退位）減法的筆算方法。能用豎式正確計(jì)算兩位數(shù)減兩位數(shù)（退位）減法。3.通過情境,讓學(xué)生感知并理解“退一作十”的含義，并培養(yǎng)學(xué)生的拓展性思維，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。 第1頁/共28頁情景第2頁/共28頁4848個(gè)蘋果，送給小朋友個(gè)蘋果，送給小朋友1818個(gè)，還剩幾個(gè)？個(gè)，還剩幾個(gè)？可以怎么拿？該如何列式呢？可以怎么拿？該如何列式呢？ 情景情景情景 分蘋果第3頁/共28頁4848個(gè)蘋果，送給小朋友個(gè)蘋果，送給小朋友1818個(gè)，還剩幾個(gè)？個(gè)，還剩幾個(gè)？可以怎么拿？該如何列式呢？可以怎么拿？該如何列式呢？ 情景情景情景 分蘋果 48-18=30 48-18=30（個(gè)）（個(gè)）

2、第4頁/共28頁情景情景情景 分蘋果4848個(gè)蘋果，送給小朋友個(gè)蘋果，送給小朋友1818個(gè)，還剩幾個(gè)？個(gè)，還剩幾個(gè)？ 48-18=30 48-18=30（個(gè)）（個(gè)） 你能在位值板上把它表示出來嗎？你能在位值板上把它表示出來嗎？ 可以怎么拿？該如何列式呢？可以怎么拿？該如何列式呢？ 第5頁/共28頁情景情景情景 分蘋果個(gè)個(gè)十十 48-18= 48-18=3030（個(gè)）（個(gè)） 第6頁/共28頁探究一探究二探究三第7頁/共28頁4343個(gè)蘋果，送給小朋友個(gè)蘋果，送給小朋友1818個(gè)，還剩幾個(gè)？個(gè)，還剩幾個(gè)？可以怎么拿？該如何列式呢？（小組討論）可以怎么拿？該如何列式呢？（小組討論） 探究一探究一探究

3、一探究二探究三第8頁/共28頁4343個(gè)蘋果，送給小朋友個(gè)蘋果，送給小朋友1818個(gè)，還剩幾個(gè)？個(gè)，還剩幾個(gè)？可以怎么拿？該如何列式呢？（小組討論）可以怎么拿？該如何列式呢？（小組討論） 探究一探究一 43-18=25 43-18=25（個(gè)）（個(gè)） 探究一探究二探究三第9頁/共28頁4343個(gè)蘋果，送給小朋友個(gè)蘋果，送給小朋友1818個(gè)，還剩幾個(gè)？個(gè)，還剩幾個(gè)？可以怎么拿？該如何列式呢？（小組討論）可以怎么拿？該如何列式呢？（小組討論） 探究一探究一 43-18=25 43-18=25（個(gè)）（個(gè)） 探究一探究二探究三第10頁/共28頁4343個(gè)蘋果，送給小朋友個(gè)蘋果，送給小朋友1818個(gè)，還剩

4、幾個(gè)？個(gè)，還剩幾個(gè)？ 43-18=25 43-18=25（個(gè)）（個(gè)） 你能在位值板上把它表示出來嗎？（小組合作）你能在位值板上把它表示出來嗎？（小組合作）探究二探究二探究一探究二探究三第11頁/共28頁探究二探究二 43-18= 43-18=個(gè)個(gè)十十 個(gè)位個(gè)位3 3減減8 8不不夠減，怎么辦？夠減，怎么辦？個(gè)位個(gè)位3 3減減8 8不夠減，不夠減，從十位退從十位退1 1作作1010，個(gè)位上是：個(gè)位上是：13-8=513-8=5，十位上是：十位上是：3-1=23-1=2，所以所以43-18=25 43-18=25 2525（個(gè)）（個(gè)） 探究一探究二探究三第12頁/共28頁探究三探究三 想一想怎樣將

5、這題列成豎式來幫助我們計(jì)算？想一想怎樣將這題列成豎式來幫助我們計(jì)算？請(qǐng)你們動(dòng)手試一試。請(qǐng)你們動(dòng)手試一試。43-18=43-18=2525探究一探究二探究三第13頁/共28頁探究三探究三在列豎式做退位減法時(shí)，要注意些什么？在列豎式做退位減法時(shí)，要注意些什么？1 1、相同數(shù)位要對(duì)齊；、相同數(shù)位要對(duì)齊；2 2、從個(gè)位算起；、從個(gè)位算起；3 3、個(gè)位不夠減時(shí)，從十位退、個(gè)位不夠減時(shí)，從十位退1 1作作1010。探究一探究二探究三第14頁/共28頁練習(xí)一練習(xí)二練習(xí)三練習(xí)四第15頁/共28頁練習(xí)一 現(xiàn)在讓我們來完成書上現(xiàn)在讓我們來完成書上38頁的試一試。頁的試一試。(前兩題前兩題學(xué)生手勢(shì)表示，并說明理由；

6、其余學(xué)生獨(dú)立完成學(xué)生手勢(shì)表示，并說明理由；其余學(xué)生獨(dú)立完成)7（1）7 23 538（2）14 62 8練習(xí)一練習(xí)二練習(xí)四練習(xí)三第16頁/共28頁練習(xí)一 現(xiàn)在讓我們來完成書上現(xiàn)在讓我們來完成書上38頁的試一試。頁的試一試。(前兩題前兩題學(xué)生手勢(shì)表示，并說明理由；其余學(xué)生獨(dú)立完成學(xué)生手勢(shì)表示，并說明理由；其余學(xué)生獨(dú)立完成)7（3）5 43 718（4）4 63 8練習(xí)一練習(xí)二練習(xí)四練習(xí)三第17頁/共28頁練習(xí)一 現(xiàn)在讓我們來完成書上現(xiàn)在讓我們來完成書上38頁的試一試。頁的試一試。(前兩題前兩題學(xué)生手勢(shì)表示，并說明理由；其余學(xué)生獨(dú)立完成學(xué)生手勢(shì)表示，并說明理由；其余學(xué)生獨(dú)立完成)1（5）9 01

7、977（6）8 55 82練習(xí)一練習(xí)二練習(xí)四練習(xí)三第18頁/共28頁練習(xí)二請(qǐng)你們做小老師，判斷一下這幾道題是否正確？請(qǐng)你們做小老師，判斷一下這幾道題是否正確？47 24 832練習(xí)一練習(xí)二練習(xí)四練習(xí)三第19頁/共28頁練習(xí)二 請(qǐng)你們做小老師，判斷一下這幾道題是否請(qǐng)你們做小老師，判斷一下這幾道題是否正確？如果不對(duì)，錯(cuò)在哪里？正確？如果不對(duì)，錯(cuò)在哪里？ 75 12 8332練習(xí)一練習(xí)二練習(xí)四練習(xí)三第20頁/共28頁練習(xí)二 請(qǐng)你們做小老師，判斷一下這幾道題是否請(qǐng)你們做小老師，判斷一下這幾道題是否正確？如果不對(duì)，錯(cuò)在哪里？正確？如果不對(duì)，錯(cuò)在哪里？ 557 02 54練習(xí)一練習(xí)二練習(xí)四練習(xí)三第21頁/

8、共28頁練習(xí)三（1）4 522（2）4 5212請(qǐng)大家動(dòng)動(dòng)小腦筋，請(qǐng)大家動(dòng)動(dòng)小腦筋，后面可能藏著哪些數(shù)？后面可能藏著哪些數(shù)？練習(xí)一練習(xí)二練習(xí)四練習(xí)三第22頁/共28頁練習(xí)三（1）4 522請(qǐng)大家動(dòng)動(dòng)小腦筋，請(qǐng)大家動(dòng)動(dòng)小腦筋，后面可能藏著哪些數(shù)？后面可能藏著哪些數(shù)？1 2 3 405練習(xí)一練習(xí)二練習(xí)四后面藏著的數(shù)都不比個(gè)位上的后面藏著的數(shù)都不比個(gè)位上的5 5大。大。練習(xí)三第23頁/共28頁練習(xí)三（2）4 5217 8 96練習(xí)一練習(xí)二練習(xí)四請(qǐng)大家動(dòng)動(dòng)小腦筋，請(qǐng)大家動(dòng)動(dòng)小腦筋，后面可能藏著哪些數(shù)？后面可能藏著哪些數(shù)？后面藏著的數(shù)都比個(gè)位上的后面藏著的數(shù)都比個(gè)位上的5 5大。大。練習(xí)三第24頁/共28頁練習(xí)四請(qǐng)你在練習(xí)冊(cè)的方格紙上筆算。請(qǐng)你在練習(xí)冊(cè)的方格紙上筆算。(任選任選3題題)52- -3541- -1963- -2980- -31練習(xí)一練習(xí)二練習(xí)四練習(xí)三=17=22=59=34第25頁/共28頁本課小結(jié)筆算減法時(shí)：筆