《中國石拱橋》精心設計

1、茅以升茅以升茅以升（茅以升（1896-19891896-1989），江蘇鎮(zhèn)江人。橋梁學家，），江蘇鎮(zhèn)江人。橋梁學家，被譽為被譽為“中國橋梁之父中國橋梁之父”。三十年代即主持建造了。三十年代即主持建造了錢塘江大橋，解放后培養(yǎng)了大批橋梁專家，著名的錢塘江大橋，解放后培養(yǎng)了大批橋梁專家，著名的南京長江大橋就是由他的學生擔任總工程師的。南京長江大橋就是由他的學生擔任總工程師的。茅以升茅以升錢塘江大橋錢塘江大橋南京長江大橋南京長江大橋教學目標教學目標1 1、了解石拱橋、中國中國石拱橋的、了解石拱橋、中國中國石拱橋的特點；特點；2 2、學習選擇、學習選擇典型事例典型事例說明說明事物特征事物特征的寫法的寫法

2、, ,并掌握并掌握打比方、列數字、作打比方、列數字、作比較比較等說明方法；等說明方法；3 3、理解運用詞語的、理解運用詞語的準確性準確性。 說明文是以說明為主要表達方式，說明文是以說明為主要表達方式，客觀地介紹事物或闡明事理的一種文體?？陀^地介紹事物或闡明事理的一種文體。目的在于說明事物的狀態(tài)、性質、功能目的在于說明事物的狀態(tài)、性質、功能或闡明事理，給人以知識?；蜿U明事理，給人以知識。 特點：特點：知識知識性性 、條理性、準確性、條理性、準確性體裁體裁說明文要掌握的六個知識點：1 1、說明文的分類、說明文的分類2 2、抓住說明對象的特征、抓住說明對象的特征3 3、說明的方法、說明的方法4 4、

3、說明文的順序、說明文的順序5 5、說明文的結構、說明文的結構6 6、說明文的語言、說明文的語言1、明確說明的對象，從而確定、明確說明的對象，從而確定說明文的分類。說明文的分類。 說明文的內容主要是說明說明文的內容主要是說明事物或闡明事理。依據說明對事物或闡明事理。依據說明對象是事物還是事理，從而將說象是事物還是事理，從而將說明文分為明文分為事物說明文事物說明文和和事理說事理說明文明文兩類。兩類。2、說明事物要抓住事物特征、說明事物要抓住事物特征 特征是一事物區(qū)別于其他特征是一事物區(qū)別于其他事物的標志。只有抓住特征才事物的標志。只有抓住特征才能說明白這一事物或事理的獨能說明白這一事物或事理的獨特

4、之處。特之處。 3、說明的方法 為了把事物特征說清楚，或者把事理闡釋明為了把事物特征說清楚，或者把事理闡釋明白，就要使用恰當的說明方法。白，就要使用恰當的說明方法。常用的說明方法常用的說明方法有：分類別，舉例子，作比較，列數字，打比方，有：分類別，舉例子，作比較，列數字，打比方，引資料，下定義，畫圖表，作詮釋，摹狀貌等引資料，下定義，畫圖表，作詮釋，摹狀貌等，。，。采用什么說明方法是由說明目的和說明內容決定采用什么說明方法是由說明目的和說明內容決定的。的。 （不同的說明方法的用法和作用見下表）（不同的說明方法的用法和作用見下表）說明方法用 法作 用介紹一種現象或說明一種道理，然后用具體的例子作

5、例證舉例子增加文章的可信度分類別列數據作比較把說明對象按一定的標準分成若干小類，然后逐類加以介紹便于將復雜的事物說得眉目清楚從數量上說明事物的特征通過數字獲得對說明對象的準確了解通過與同類及相關的事物作比較，顯示彼此異同容易突出被說明對象的特點打比方憑借事物間的相似點，把此物比做彼物，從而突出此事物使要說明的對象形象可感說明方法用 法作 用列圖表下定義文字說明的一種輔助方法用準確、簡潔的語言揭示事物的特有屬性使說明對象簡明清楚便于使讀者對說明對象獲得清晰的概念作詮釋作引用摹狀貌用概括的語言對事物的某一方面作解釋有助于說明事物的特點引用文獻資料、名人言論、古今詩詞、農諺俗語說明特征增強文章的說服

6、力通過具體的描寫揭示事物的特征有助于把被說明的對象說得更具體、生動時間順序時間順序邏輯順序邏輯順序空間順序空間順序空間順序：即按照事物的空間存在形式，或從即按照事物的空間存在形式，或從外到內，或從上到下，或從前到后，或由遠及外到內，或從上到下，或從前到后，或由遠及近依次進行說明。這種說明順序，一般用于說近依次進行說明。這種說明順序，一般用于說明事物的形狀、構造特征。明事物的形狀、構造特征。 邏輯順序：即按照事物或事理的內部聯(lián)系成人即按照事物或事理的內部聯(lián)系成人們認識事物的過程來安排說明順序。事物的內們認識事物的過程來安排說明順序。事物的內部聯(lián)系包括因果關系、層遞關系、主次關系、部聯(lián)系包括因果關

7、系、層遞關系、主次關系、總分關系、并列關系等；認識事物或事理的過總分關系、并列關系等；認識事物或事理的過程則指由淺人深、由具體到抽象等等。程則指由淺人深、由具體到抽象等等。 常用的說明順序：常用的說明順序：1、空間空間 順序順序里里外外上上下下前前后后（一般用于說明相（一般用于說明相對靜止的事物）對靜止的事物）2 2、時間順序時間順序：以時：以時間先后作為說明的間先后作為說明的順序，用于說明事順序，用于說明事物的發(fā)展變化。物的發(fā)展變化。3 3、邏輯邏輯 順序順序（按事物的內部聯(lián)按事物的內部聯(lián)系或人們認識事物系或人們認識事物的過程來安排說明的過程來安排說明順序。順序。） 從整體到局部從整體到局部

8、從原因到結果從原因到結果從性狀到用途從性狀到用途 從主要到次要從主要到次要 從概括到具體從概括到具體 從現象到本質從現象到本質遠遠近近高高低低5 5、說明文的一般結構、說明文的一般結構說明文常用的結構模式有兩種。說明文常用的結構模式有兩種。 1 1總分式：包括總分式：包括“總總-分、分分、分-總、總、總總-分分-總總”等，事物說明文多用總分式，等，事物說明文多用總分式，其其“分分”的部分又常按并列方式安排。的部分又常按并列方式安排。 2 2遞進式：事理說明文多用遞進式結遞進式：事理說明文多用遞進式結構，一層一層地剖析事理。構，一層一層地剖析事理。 6、說明文的語言特點：準確、簡明、說明文的語言

9、特點：準確、簡明 說明文的語言要求說明文的語言要求準確和簡明準確和簡明。有的說明文要講。有的說明文要講究語言的平實，有的講究語言的生動。但不論是平究語言的平實，有的講究語言的生動。但不論是平實還是生動，都要求準確、簡明，要注意說明文的實還是生動，都要求準確、簡明，要注意說明文的科學性。語言的準確和簡明體現在以下幾個方面：科學性。語言的準確和簡明體現在以下幾個方面： 要如實的反映客觀事物，對知識表達要科學和嚴要如實的反映客觀事物，對知識表達要科學和嚴密，表示時間、空間、范圍、程度、特征、性質、密，表示時間、空間、范圍、程度、特征、性質、程序等都要準確無誤。程序等都要準確無誤。 要注意運用好表示修

10、飾限制等作用的詞語。如要注意運用好表示修飾限制等作用的詞語。如“基本上基本上”“”“大約大約”“”“比較比較”“”“一般一般”“”“極個極個別別”“”“大多數大多數”等詞語。等詞語。 語言要簡明、淺顯、易懂、要言簡意賅、明白曉語言要簡明、淺顯、易懂、要言簡意賅、明白曉 暢，不要拖沓、含糊暢，不要拖沓、含糊。說明對象說明對象的特征對說明對象的特征進行具體說明說明文學習的流程與方法說明文學習的流程與方法 說明文六個知識點的整合說明文六個知識點的整合說明文的分類說明的順序說明的方法說明文的結構說明文的語言 弧弧形：形： 拱拱橋：橋： 陡陡坡：坡：和和諧諧： 勻稱勻稱： 橋橋墩墩：推推崇崇： 河河堤堤

11、： 暴暴漲漲：惟妙惟惟妙惟肖肖：hgngduxiynchndnchngdzhngxio稱贊稱贊chng頭昏腦漲：頭昏腦漲：zhng祟：祟：su 鬼鬼祟祟鬼鬼祟祟悠久：悠久：杰作：杰作：雄姿：雄姿：和諧：和諧：推崇：推崇：勝景：勝景：巧妙絕倫：巧妙絕倫：惟妙惟肖：惟妙惟肖：年代久遠。年代久遠。出色的、超過一般水平的作品。出色的、超過一般水平的作品。威武雄偉的姿態(tài)。威武雄偉的姿態(tài)。配合得適當、勻稱而協(xié)調。配合得適當、勻稱而協(xié)調。十分重視，并作很高的評價。十分重視，并作很高的評價。崇，尊重。崇，尊重。優(yōu)美的景色。優(yōu)美的景色。 勝，優(yōu)美的。勝，優(yōu)美的。形容非常靈巧，獨一無二，沒有形容非常靈巧，獨一無二

12、，沒有什么可以相比的。倫：同類、同等。什么可以相比的。倫：同類、同等。形容雕刻的十分精妙逼真形容雕刻的十分精妙逼真就地取材就地取材：在原地取用所需要的材料在原地取用所需要的材料。本文的說明對象是什么？說明對象是什么？及對象的特征對象的特征。中國石拱橋中國石拱橋形式優(yōu)美形式優(yōu)美結構堅固結構堅固歷史悠久歷史悠久形式多樣形式多樣有許多驚人的杰作有許多驚人的杰作 詳細介紹的是趙州橋和盧溝橋 明確：文章從第自然段開始寫中國明確：文章從第自然段開始寫中國石拱橋。前兩段寫的是石拱橋，它們之間石拱橋。前兩段寫的是石拱橋，它們之間的順序是由一般到特殊的邏輯順序（的順序是由一般到特殊的邏輯順序（1-31-3）。）

13、。概述介紹一般石拱橋的特點。概述介紹一般石拱橋的特點。介紹我國石拱橋的特點、介紹我國石拱橋的特點、取得的光輝成就及其原因。取得的光輝成就及其原因。中國石拱橋的新發(fā)展。中國石拱橋的新發(fā)展。石拱橋石拱橋中國石拱橋中國石拱橋趙州橋趙州橋盧溝橋盧溝橋解放后興建的各種拱橋解放后興建的各種拱橋概括概括具體具體石拱橋的特點石拱橋的特點 1、出現較早出現較早2、形式優(yōu)美、形式優(yōu)美3、結構堅固、結構堅固賞析賞析1-2段段 我國的石拱橋有哪些特點？我國的石拱橋有哪些特點？悠久的歷史悠久的歷史 幾乎到處都有幾乎到處都有 大小不一，形式大小不一，形式多樣，有許多是多樣，有許多是驚人的杰作驚人的杰作 久久多多多樣、杰出

14、多樣、杰出 欣賞第欣賞第3段段課文精選了哪些例子說明？課文精選了哪些例子說明？趙州橋（趙州橋（45段）段）盧溝橋（盧溝橋（68段）段）中國石拱橋的杰作之一中國石拱橋的杰作之一趙州橋趙州橋 中國石拱橋的又一杰作中國石拱橋的又一杰作盧溝橋盧溝橋 “初月出云初月出云長虹飲澗長虹飲澗”美麗的美麗的趙州橋趙州橋盧溝曉月盧溝曉月盧溝橋的獅子盧溝橋的獅子2、文章主要介紹了趙州橋的、文章主要介紹了趙州橋的哪些內容？哪些內容？地理位置、建造時間、解地理位置、建造時間、解放后的修整及結構特點放后的修整及結構特點地理位置、建造時間、規(guī)地理位置、建造時間、規(guī)模、結構、形式及特殊的模、結構、形式及特殊的歷史價值歷史價值

15、4、文章主要介紹了盧溝橋的、文章主要介紹了盧溝橋的哪些內容？哪些內容？ 趙州橋和盧溝橋體現了中國石拱橋的特點。趙州橋和盧溝橋體現了中國石拱橋的特點。歷史悠久、形式優(yōu)美、結構堅固、成就突出是歷史悠久、形式優(yōu)美、結構堅固、成就突出是它們共同的特點，而且作者分別介紹它們的順它們共同的特點，而且作者分別介紹它們的順序基本相同。那么你能對比找出它們的不同之序基本相同。那么你能對比找出它們的不同之處嗎？處嗎？橋名橋名比項比項趙州橋趙州橋盧溝橋盧溝橋拱型特點拱型特點地理位置地理位置修建時間修建時間結構特點結構特點獨拱聯(lián)拱洨河上永定河上修建于公元605年左右,已有1300年。修建于公元1189年到1192年間

16、，已有800年的歷史。1、一個大拱.2、大拱兩肩各有兩個小拱.3、大拱有28道拱圈拼成.4、全橋結構勻稱.1、由11個半圓形的石拱聯(lián)成一個整體,結構堅固2、橋面用石板鋪砌，路面平坦3、石柱上頭雕刻著不同姿態(tài)的獅子，形式美觀。介紹趙州橋時用了什么說明順序？介紹趙州橋時用了什么說明順序？第第4段：段： 趙州橋的地理位置、建造時間趙州橋的地理位置、建造時間及解放后的修整。及解放后的修整。第第5段段首先介紹趙州橋的長度、寬度、首先介紹趙州橋的長度、寬度、設計施工的精巧；接著從四個設計施工的精巧；接著從四個方面來說明其特點。方面來說明其特點。（概括）（概括）（具體）（具體）大拱的兩肩上，各有兩個小拱，這

17、是趙州大拱的兩肩上，各有兩個小拱，這是趙州橋首創(chuàng)敞肩拱的主要特點。大拱由橋首創(chuàng)敞肩拱的主要特點。大拱由2828道拱道拱圈拼成，而其他拱橋也有并列砌筑的，所圈拼成，而其他拱橋也有并列砌筑的，所以按其特點的大小，作為列舉順序。以按其特點的大小，作為列舉順序。不能，這四個特點按主次順序排列。大拱不能，這四個特點按主次順序排列。大拱長度為當時世界之最，所以放在第一個講；長度為當時世界之最，所以放在第一個講；第二點是創(chuàng)造性的設計特點，因而也比較第二點是創(chuàng)造性的設計特點，因而也比較靠前?？壳?。趙州橋設計完全合乎科學原理，趙州橋設計完全合乎科學原理，施工技術更是巧妙絕倫施工技術更是巧妙絕倫茅以升茅以升教學目

18、標教學目標1 1、鞏固上節(jié)課所學知識、鞏固上節(jié)課所學知識2 2、深入研討、理解文章內容、深入研討、理解文章內容3 3、品味語言，體會說明文語、品味語言，體會說明文語言的特點言的特點1、橋洞不是普通半圓形，而是像一張弓、橋洞不是普通半圓形，而是像一張弓.（ ）2、橋長、橋長265米，由米，由11個半圓形的石拱組成，個半圓形的石拱組成，每個石拱長度不一，自每個石拱長度不一，自16米到米到21.6米。（米。（ ）3、永定河發(fā)水時，來勢很猛，以前兩岸河堤、永定河發(fā)水時，來勢很猛，以前兩岸河堤常被沖毀，但是這座橋從未出過事。（常被沖毀，但是這座橋從未出過事。（ ）4、這些石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭

19、、這些石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，千態(tài)萬狀，惟妙惟肖。接耳，有的像傾聽水聲，千態(tài)萬狀，惟妙惟肖。 （ ）打比方打比方列數字列數字作比較作比較摹狀貌摹狀貌5、由于各拱相連，所以這種橋叫作聯(lián)拱石橋。、由于各拱相連，所以這種橋叫作聯(lián)拱石橋。 （ ）6、唐朝的張鷟說，遠望這座橋就像、唐朝的張鷟說，遠望這座橋就像“初月出初月出云，長虹飲澗云，長虹飲澗”。（。（ ）引用、打比方引用、打比方作詮釋作詮釋7、這座橋的特點是：（一）（二）、這座橋的特點是：（一）（二）（三）（四）（三）（四） （ ）分類別分類別打比方。用打比方。用“虹虹”“”“弓弓”作比，突出了石拱橋形式作比，突出了石

20、拱橋形式上的基本特征，富有形象性。上的基本特征，富有形象性。 引用。說明我國石拱橋歷史悠久；引用說明趙州橋引用。說明我國石拱橋歷史悠久；引用說明趙州橋設計施工的精巧；引用說明趙州橋形式優(yōu)美，等等。設計施工的精巧；引用說明趙州橋形式優(yōu)美，等等。這些引用增強了文章的說服力和感染力這些引用增強了文章的說服力和感染力。 列數字。有概數、確數之分，給人以準確鮮明的印象。列數字。有概數、確數之分，給人以準確鮮明的印象。 作比較。以盧溝橋與兩岸河堤相比較，充分說明了盧作比較。以盧溝橋與兩岸河堤相比較，充分說明了盧溝橋十分堅固。溝橋十分堅固。 趙州橋和盧溝橋歷史悠久、氣魄宏偉、馳名趙州橋和盧溝橋歷史悠久、氣魄

21、宏偉、馳名中外，有中國石拱橋的典型特點，很有代表性，中外，有中國石拱橋的典型特點，很有代表性，選擇有代表性的例子說明事物的特征可以起到舉選擇有代表性的例子說明事物的特征可以起到舉一反三的作用，使讀者對被說明的特征認識得更一反三的作用，使讀者對被說明的特征認識得更具體，更明確，更深刻。具體，更明確，更深刻。 從外觀看，趙州橋是獨拱，盧溝橋是單拱，從外觀看，趙州橋是獨拱，盧溝橋是單拱，只寫一座不能反映中國石拱橋的全部，所以要選只寫一座不能反映中國石拱橋的全部，所以要選擇兩座。擇兩座。 之所以要先介紹趙州橋，有兩個原因：之所以要先介紹趙州橋，有兩個原因：一是因為它是一是因為它是“世界著名的中國石拱橋

22、，世界著名的中國石拱橋，也是造成后一直使用到現在的最古的石也是造成后一直使用到現在的最古的石橋橋”，從時間上說，趙州橋要比盧溝橋早；，從時間上說，趙州橋要比盧溝橋早；二是從形式上說，趙州橋是獨拱橋，只有二是從形式上說，趙州橋是獨拱橋，只有一個大拱，盧溝橋是聯(lián)拱橋，由一個大拱，盧溝橋是聯(lián)拱橋，由1111個半圓個半圓形的拱橋組成，這樣介紹符合從少到多的形的拱橋組成，這樣介紹符合從少到多的認知規(guī)律。認知規(guī)律。社會主義制度的無比優(yōu)越，勞動人民的聰社會主義制度的無比優(yōu)越，勞動人民的聰明才智。明才智。 本文通過趙州橋、盧溝橋以及解放后本文通過趙州橋、盧溝橋以及解放后創(chuàng)造的雙曲拱橋的介紹，說明我國石創(chuàng)造的雙

23、曲拱橋的介紹，說明我國石拱橋的特點、成就及其發(fā)展，充分地拱橋的特點、成就及其發(fā)展，充分地表現了我國勞動人民的勤勞、智慧和表現了我國勞動人民的勤勞、智慧和社會主義制度的優(yōu)越性。社會主義制度的優(yōu)越性。1 不能刪去。不能刪去。如果刪去，變成肯定，但時間久遠，無法考證，難如果刪去，變成肯定，但時間久遠，無法考證，難有說服力，不能體現說明文語言的準確性。所以不能刪去。有說服力，不能體現說明文語言的準確性。所以不能刪去。 不能刪去。不能刪去。因為因為“幾乎幾乎”強調了石拱橋分布范圍強調了石拱橋分布范圍很廣，但并不排除有的地方沒有石拱橋的可能。很廣，但并不排除有的地方沒有石拱橋的可能。體現了體現了說明文語言

24、的準確性。所以不能刪去。說明文語言的準確性。所以不能刪去。3 3、全橋只有一個大拱，長達、全橋只有一個大拱，長達37.437.4米，米，在在當時可算當時可算是世界是最長的石拱。是世界是最長的石拱。Ddgng/(1) (2) (3) (4)歷史悠久歷史悠久結構精巧結構精巧堅固耐用堅固耐用形式優(yōu)美形式優(yōu)美歷史悠久歷史悠久結構堅固結構堅固形式優(yōu)美形式優(yōu)美列數字列數字雄偉雄偉作比較作比較堅固堅固邏輯順序（從整體到局部）邏輯順序（從整體到局部）聯(lián)拱石橋；由兩個以上并列在一起的石拱構成聯(lián)拱石橋；由兩個以上并列在一起的石拱構成的橋就是聯(lián)拱石橋。盧溝橋是由的橋就是聯(lián)拱石橋。盧溝橋是由1111個是公共相個是公共相聯(lián)成一個整體，所以它也被稱為聯(lián)拱石橋。聯(lián)成一個整體，所