中班語言活動《花格子大象艾瑪》教案

1、中班語言活動花格子大象艾瑪教案活動目標(biāo)：1. 能通過圖片，大膽表達(dá)自己的想法，并理解故事內(nèi)容。2. 能根據(jù)自己的意愿進(jìn)行裝飾活動，表現(xiàn)出與眾不同的大象。3. 感受艾瑪?shù)呐c眾不同，體會快樂的情緒?；顒訙?zhǔn)備：1 PPT。2 大象圖片，油畫棒?；顒又攸c(diǎn)：幼兒能夠大膽地表達(dá)自己的想法?；顒与y點(diǎn)：能夠感受到艾瑪?shù)呐c眾不同，體會快樂的情緒?；顒舆^程：一、開始部分：給客人老師打招呼。除了客人老師，我還給小朋友們帶來了一位客人，你們想知道是誰嗎?那我們先來看一張圖片。觀察PPT引導(dǎo)幼兒觀察各種各樣的大象。提問：（1 ）這是什么動物？（2 ）它們長得一樣嗎？（引導(dǎo)幼兒觀察一樣和不一樣的地方）（ 3）哪里不一樣？

2、（有的大有的. 小，有的高有的矮，有的胖有的瘦等）小結(jié)：它們是一群大象，有的年輕，有的年老，有的高，有的矮，有的胖，有的瘦，這些大象都各不相同，但是它們?nèi)且环N顏色的。二、基本部分：引出主人公艾瑪。1 艾瑪也是一只大象，可是它和其它的大象不一樣。你們猜猜艾瑪是一只怎樣的大象？他跟其它大象有什么不同呢？引導(dǎo)幼兒觀察PPT。提問：（ 1）你們看，艾瑪是一只怎樣的大象??？（彩色的大象）（ 2）艾瑪身上有哪些顏色？（帶領(lǐng)幼兒一起找一找，說一說各種顏色）（ 3） 我們可以用一個好聽的詞語來形容艾瑪身上的顏色，叫五顏六色。小結(jié)：艾瑪是一只有著五顏六色的花格子的大象，它和其它大象的顏色不同。3. 觀察PPT

3、。（ 1） 是誰？它們在干什么？（這是艾瑪，它們在玩游戲）（ 2） “開心果”在這里是什么意思？你能說說大家是怎么把艾瑪當(dāng)做開心果的嗎？（它們把艾瑪拋起來了）（ 3） 艾瑪特別的與眾不同，其它大象會怎樣看待和對待他呢？（艾瑪就好像它們的開心果）4. 觀察PPT。（ 1）大象們都睡了，艾瑪睡了嗎？猜猜它想干什么？（沒有睡覺。想偷偷的走掉）（ 2）艾瑪是怎么走的？（艾瑪輕輕的走，怕走的太吵了，吵到別的大象）我們一起來學(xué)一學(xué)它走路的樣子。（ 3）它會去哪里呢？5. 觀察PPT。（ 1）現(xiàn)在的艾瑪變成什么樣子了？（ 和其他大象一個顏色）（ 2）然后它就回家了。又遇到哪些動物？（ 3）想想這次動物們會怎

4、么跟它打招呼呢？（早安，大象）（ 4）為什么會這么稱呼呢？（因?yàn)樗麄円膊徽J(rèn)識他是誰了）這時艾瑪?shù)男那樵趺礃幽?？涂上果汁后的艾瑪回到象群后又會發(fā)生什么有趣的故事呢？一起看看接下去會發(fā)生什么事?大家發(fā)現(xiàn)了艾瑪嗎?為什么?6. 觀察PPT：大家發(fā)現(xiàn)了艾瑪嗎?為什么?小結(jié)：對呀，艾瑪是個開心果呀，他忍不住笑了出來，還是被大家發(fā)現(xiàn)了呢。7. 觀察PPT：（ 1）發(fā)生了什么事情?艾瑪怎么會被大家發(fā)現(xiàn)的?（ 下雨了，讓艾瑪?shù)幕ǜ褡佑致读顺鰜恚┬〗Y(jié)：沒想到，一場大雨，讓艾瑪恢復(fù)了本來的顏色。(2) “艾瑪化裝節(jié)”是什么意思?大象們是怎么說的?你們聽懂了嗎?9. 觀察PPT：(1) 這張圖片里，你們找到艾瑪了嗎

5、?他在哪里 ?(2) 那其他的大象呢?( 其他大象都變成了五顏六色的。)小結(jié)：在化妝節(jié)那天，其他大象變成和艾瑪一樣五顏六色，艾瑪成了一只普通的大象。三、結(jié)束部分1. “艾瑪化裝節(jié)”到了， 普通的大象都想成為一只特別的大象。孩子們，你想把大象打扮成什么顏色呢?2. 我給大家準(zhǔn)備了一些大象圖片，現(xiàn)在還是一張普通的大象圖片，你愿意做設(shè)計(jì)師嗎?把他們變成一只特別的大象，去參加艾瑪化妝節(jié)。四、活動延伸：閱讀區(qū)投放圖書，美工區(qū)投放大象圖片，讓幼兒進(jìn)行裝飾?；顒釉u價：故事在活動中應(yīng)該提前設(shè)想到幼兒的各種回答，做好相應(yīng)的回應(yīng)。講述故事時，應(yīng)注意故事的完整性以及語調(diào)的起伏，吸引幼兒興趣。【中班語言活動花格子大象艾瑪教案】相關(guān)文章：1. 幼兒園大班下學(xué)期語言花格子大象艾瑪教案2. 中班語言大象教案3. 語言大象波波中班教案4.