初中物理光學(xué)知識(shí)點(diǎn)歸納(學(xué))(共8頁(yè))

1、初中物理光學(xué)知識(shí)點(diǎn)歸納（一）1、 光與光的傳播1、光源：自身能夠發(fā)光的物體叫 。2、光在均勻介質(zhì)中是沿 傳播的大氣層是不均勻的，當(dāng)光從大氣層外射到地面時(shí)，光線發(fā)生了 3、 光速光在不同物質(zhì)中傳播的速度一般不同， 。光在真空中的傳播速度：C = m/s，在空氣中的速度接近于這個(gè)速度，水中的速度為3/4C，玻璃中為2/3C4、光直線傳播的應(yīng)用可解釋許多光學(xué)現(xiàn)象：激光準(zhǔn)直，影子的形成，月食、日食的形成、小孔成像等6、光的反射光從一種介質(zhì)射向另一種介質(zhì)的交界面時(shí)，一部分光返回原來介質(zhì)中，使光的 發(fā)生了改變，這種現(xiàn)象稱為光的 7、光的反射定律反射光線與入射光線、法線在 平面上；反射光線和入射光線分居在

2、的兩側(cè)；反射角 入射角可歸納為：“三線一面，兩線分居，兩角相等”理解：（1） 發(fā)生反射的條件：兩種介質(zhì)的 處；發(fā)生處：入射點(diǎn)；結(jié)果：返回原介質(zhì)中（2） 反射角隨入射角的增大而 ，減小而 ，當(dāng)入射角為零時(shí)，反射角也變?yōu)榱愣?、兩種反射現(xiàn)象（1） 鏡面反射：平行光線經(jīng)界面反射后沿某一方向平行射出，只能在 接收到反射光線（2） 漫反射：平行光經(jīng)界面反射后向各個(gè)不同的方向反射出去，即在各個(gè)不同的方向都能接收到反射光線注意：無論是鏡面反射，還是漫反射都遵循 定律9、在光的反射中光路可逆10、平面鏡對(duì)光的作用（1）成像 （2）改變光的 11、平面鏡成像的特點(diǎn)（1）成的像是 的 像 （2）像和物的大小 （3

3、）像和物的連線與鏡面 ，像和物到鏡的距離 理解：平面鏡所成的像與物是以鏡面為軸的 圖形12、球面鏡：（一）凹面鏡定義：用球面的內(nèi)表面作反射面。性質(zhì)：凹鏡能把射向它的平行光線 在一點(diǎn)；從焦點(diǎn)射向凹鏡的反射光是 應(yīng)用：太陽(yáng)灶、手電筒、汽車頭燈（二）凸面鏡定義：用球面的外表面做反射面。性質(zhì)：凸面鏡對(duì)光線有 作用。凸面鏡所成的象是 的 像應(yīng)用：汽車后視鏡12、實(shí)像與虛像的區(qū)別實(shí)像是 會(huì)聚而成的， 用屏接到，當(dāng)然也能用眼看到。虛像不是由實(shí)際光線會(huì)聚成的，而是實(shí)際光線 相交而成的，只能用眼看到， 用屏接收。13、平面鏡的應(yīng)用（1）水中的倒影 （2）平面鏡成像 （3）潛望鏡六、光的折射1、光的折射光從一種介

4、質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時(shí)， 一般會(huì)發(fā)生變化，這種現(xiàn)象叫光的折射理解：光的折射與光的反射一樣都是發(fā)生在 的交界處，只是反射光返回 ，而折射光則進(jìn)入到 中，由于光在在兩種不同的物質(zhì)里傳播 不同，故在兩種介質(zhì)的交界處傳播方向發(fā)生變化，這就是光的折射。注意：在兩種介質(zhì)的交界處，既發(fā)生 ，同時(shí)也發(fā)生 。2、光的折射規(guī)律光從空氣斜射入水或其他介質(zhì)中時(shí)，折射光線與入射光線、法線在 上，折射光線和入射光線分居 兩側(cè)；折射角 入射角；入射角增大時(shí)，折射角也隨著 ；當(dāng)光線垂直射向介質(zhì)表面時(shí)，傳播方向 ，在折射中光路可逆。理解：折射規(guī)律分三點(diǎn)：（1）三線一面 （2）兩線分居（3）兩角關(guān)系分三種情況：入射光線垂直界面入射

5、時(shí)，折射角等于入射角等于0°；光從空氣斜射入水等介質(zhì)中時(shí)，折射角小于入射角；光從水等介質(zhì)斜射入空氣中時(shí)，折射角大于入射角3、在光的折射中光路是可逆的七、光的色散1、色散現(xiàn)象：白光透過三棱鏡后被分解成各種顏色的光，這種現(xiàn)象叫光的色散2、色散原因： 3、顏色及看不見的光白光的組成:紅， ,黃,綠,藍(lán), ,紫.色光的三原色: 。顏料的三原色: 。2、透明物體的顏色是由 決定的。不透明物體的顏色是由 決定的。3.看不見的光:紅外線,紫外線紅外線有哪些應(yīng)用。紫外線有哪些應(yīng)用。練習(xí)題光現(xiàn)象一、選擇題圖1A B C D（上海）5在圖1所示的光現(xiàn)象中，屬于光的折射現(xiàn)象的是 （ ）（蕪湖）14物理課上

6、，同學(xué)們正以“科技創(chuàng)新讓上海世博更精彩”為主題開展活動(dòng)。以下是幾位同學(xué)介紹世博會(huì)中的物理知識(shí)，其中不正確的是A圖6甲：中國(guó)館主要部分呈現(xiàn)紅色，是因?yàn)榉瓷淙展庵械募t色光B圖6乙：園區(qū)多處使用太陽(yáng)能光伏發(fā)電系統(tǒng)，將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能C圖6丙：多數(shù)場(chǎng)館頂部有雨水回收系統(tǒng)，水從頂部流下時(shí)重力勢(shì)能不變D圖6丁：游客等待區(qū)大量采用噴霧降溫技術(shù)降低氣溫，主要利用水汽化吸熱（鹽城）7下列光現(xiàn)象中，由于光的折射而形成的是平面鏡中的像A拱橋的倒影D豎直桿的影子B放大的郵票C（成都）10物理知識(shí)滲透于我們生活的方方面面。以下的警示語(yǔ)或成語(yǔ)中，涉及到光學(xué)知識(shí)的是 A圖書館掛的警示語(yǔ)“請(qǐng)勿喧嘩” B高速公路掛的警示語(yǔ)“保

7、持車距” C成語(yǔ)“一葉障目” D成語(yǔ)“刻舟求劍”（濰坊）1關(guān)于國(guó)慶60周年大閱兵場(chǎng)景如圖所示，下列說法正確的是A旗手帽子上的軍徽熠熠發(fā)光，因?yàn)檐娀帐枪庠碆整個(gè)隊(duì)列整齊劃一，觀眾是通過光的折射來判斷的C解放軍整齊的腳步聲，是空氣振動(dòng)產(chǎn)生的D解放軍整齊的腳步聲，是通過空氣傳人現(xiàn)場(chǎng)觀眾耳內(nèi)的（廣東）3、如圖2所示的現(xiàn)象中，屬于光的折射現(xiàn)象的是（）圖2蘇州）6下列光現(xiàn)象中，由于光的反射而形成的是（重慶）2、如圖1所示的四種現(xiàn)象中屬于光的折射的是： （ ）圖1·A、通過玻璃觀賞白鶴梁水下奇觀 B、小鴨在水看見自己的像C、陽(yáng)光透過樹林時(shí)留下樹的影子 D、岸邊植物的倒影A樹蔭下形成圓形光斑 B斑馬

8、倒影 C水面“折”枝 D日全食（宿遷）3如圖的四種情景，屬于光的反射現(xiàn)象的是（湛江）2如圖1所示的四種情景中，屬于光的直線傳播形成的是，（黃岡）17我們學(xué)過的許多成語(yǔ)包含了物理知識(shí)，下列成語(yǔ)中的“影”哪個(gè)是由光的反射形成的A杯弓蛇影 B形影不離 C形單影只 D立竿見影（襄樊）1下列現(xiàn)象中屬于光的折射現(xiàn)象的是 A小孔成像 B岸邊的樹木在水中的倒影 C海市蜃樓 D我們能從不同方向看到銀幕上的像（雞西）6如圖所示的四種現(xiàn)象或應(yīng)用中，能用光的折射知識(shí)進(jìn)行解釋的是 ( )B手影游戲C潛望鏡D自行車尾燈A插入水中的手指（山東）在太陽(yáng)光下，我們能看到鮮艷的黃色的花，是因?yàn)椋?）A、 花能發(fā)出黃色的光B、 花

9、能反射太陽(yáng)光中的黃色光C、 花能發(fā)出白色的光D、 花能吸收太陽(yáng)光中的黃色光下列都是光源的一組是（ ）A、 電池和螢火蟲B、 電池盒燭焰C、 螢火蟲和月亮D、 螢火蟲和燭焰下列有關(guān)光現(xiàn)象的說法中，正確的是（ ）A、 小孔成像是由于光沿直線傳播形成的B、 岸邊景物在水中形成倒影，屬于光的折射現(xiàn)象C、 斜插入水中的筷子好像在水面處折斷，屬于光的反射現(xiàn)象D、 能從不同方向看見不發(fā)光的物體，是因?yàn)楣庠谄浔砻姘l(fā)生了鏡面反射（江西）夏日炎炎，人們總喜歡躲在大樹的陰影下乘涼，樹蔭的形成是由于（ ）A、 光的直線傳播B、 光的漫反射C、 光的折射D、 平面鏡成像（廣東）通過小孔所成的像一定是（ ）A、 倒立的B

10、、 放大的C、 等大的D、 縮小的（圖）如圖所示，是利用透明玻璃板探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)示意圖，下列說法正確的是（ ）A、 像的大小與蠟燭到玻璃板的距離有關(guān)B、 蠟燭遠(yuǎn)離玻璃板的過程中，蠟燭的像始終與蠟燭等大C、 把光屏放在玻璃板后像所在的位置，像會(huì)成在光屏上D、 用玻璃板代替平面鏡是為了能在玻璃板后成一實(shí)像圖（黑龍江）如圖所示，是某同學(xué)檢查視力時(shí)的情景，下列說法正確的是（ ）A、 鏡中視力表的像是實(shí)像B、 鏡中視力表的像比視力表小C、 鏡中視力表的像到該同學(xué)的距離為5mD、 鏡中視力表的像是光的直線傳播形成的如圖所示的光路圖中，能正確表示光從空氣中射入水中時(shí)發(fā)生的反射和折射現(xiàn)象的是（ ）（

11、圖）有一盛水的圓柱形敞口容器，水面的升降可由進(jìn)水管和出水管調(diào)節(jié)。在其右側(cè)某一高度朝確定方向射出一激光束，在容器底部中央產(chǎn)生一個(gè)光斑，如圖所示，該光斑（ ）A、 是激光束經(jīng)水面反射后形成的；若向右移動(dòng)，表明水面上升B、 是激光束經(jīng)水面反射后形成的；若向左移動(dòng)，表明水面上升C、 是激光束經(jīng)水面折射后形成的；若向左移動(dòng)，表明水面下降D、 是激光束經(jīng)水面折射后形成的；若向右移動(dòng)，表明水面下降（湖南）在湖邊，小麗看到了平靜二、填空與實(shí)驗(yàn)題（濰坊）21 (4分)如圖所示是上課經(jīng)常使用的投影儀，請(qǐng)按要求回答 (1)平面鏡的作用是：_。圖4(2)燈泡的作用是：_。(3)若在屏幕上的像比較模糊(與投影片無關(guān))，

12、調(diào)整方法是：（重慶）8、2009年7月22日，重慶市民領(lǐng)略了500年一遇的日全食天象奇觀(如圖4)，每一個(gè)觀測(cè)者都被這大自然的奇觀所吸引和震憾，其實(shí)日食的產(chǎn)生是由于月球運(yùn)行到地球和太陽(yáng)中間，由于光的 （安徽）19下圖是研究光的折射規(guī)律的實(shí)驗(yàn)原理圖；下表中記錄了不同的入射角和對(duì)應(yīng)的折射角的實(shí)驗(yàn)測(cè)量數(shù)據(jù)。入射角i10°20°30°40°50°60°70°80°折射角g6.7°13.3°19.6°25.2°30.7°35.1°38.6°40.6

13、6;（l）請(qǐng)你結(jié)合圖，以光從空氣進(jìn)入到玻璃中的情況為例，分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)（光從空氣進(jìn)入其它透明介質(zhì)中也可得到具有相同規(guī)律的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)），對(duì)光從空氣進(jìn)入其它透明介質(zhì)中的折射規(guī)律加以總結(jié)（補(bǔ)充完整）a折射光線跟入射光線和法線在同一平面內(nèi)，并且分別位于法線兩側(cè)；b_。 （衢州）26上海世博會(huì)浙江館內(nèi)有一只直徑8米的“青瓷巨碗”，內(nèi)裝6噸“水”。在燈光下，青瓷碗內(nèi)碧波蕩漾，伴隨著悠揚(yáng)悅耳的絲竹，游客宛若置身如畫江南。 (1)游客看到碧波蕩漾的“水”面，是因?yàn)椤八泵鎸?duì)燈光的 21自行車是一種便捷的交通工具，它包含了許多物理知識(shí)例如，自行車尾燈就包含了光學(xué)知識(shí)它本身不發(fā)光，但在夜晚，當(dāng)有汽車燈光照射到尾燈上時(shí)

14、，就會(huì)發(fā)生反射，以引起司機(jī)注意尾燈的結(jié)構(gòu)如圖13所示，請(qǐng)?jiān)趫D13中畫出反射光線，并說明反射光線有什么特點(diǎn)(鎮(zhèn)江)16小章同學(xué)在做“探究平面鏡成像”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，將一塊玻璃板豎直架在水平臺(tái)上，再取兩段完全相同的蠟燭A和B，點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A，小心地移動(dòng)蠟燭B，直到與蠟燭A的像重合，如圖所示。在此實(shí)驗(yàn)中：選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物的 關(guān)系；移去蠟燭B，并在其位置上放一光屏，則光屏上 接收到蠟燭A燭焰的像(選填“能”或“不能”)；小章將蠟燭逐漸遠(yuǎn)離玻璃板時(shí)，蠟燭所成像的大小 (選填“變大”、“變小”或“不變”) 左 左(黃岡)28如圖所示，潛水員眼睛在水下A點(diǎn)處，B點(diǎn)有條小魚，C點(diǎn)有只小鳥，請(qǐng)作出潛水員觀察魚、鳥的光路圖(襄樊)24棗陽(yáng)市素有“中國(guó)桃之鄉(xiāng)”之稱。那漫山遍野的桃花，在三月和煦的陽(yáng)光中，顯得嫵媚令人陶醉。我們看到紅色的桃花，是因?yàn)樘?yáng)