29數(shù)星星的孩子PPT

1、RR二年級下冊二年級下冊29 29 數(shù)星星的孩子數(shù)星星的孩子新課導入新課導入閃爍的小星星閃爍的小星星 晴朗的夜晚，天空布滿星星，你數(shù)過星星嗎？晴朗的夜晚，天空布滿星星，你數(shù)過星星嗎？在一千八百多年前，有一個孩子也在數(shù)星星。今天在一千八百多年前，有一個孩子也在數(shù)星星。今天我們就來學習課文我們就來學習課文數(shù)星星的孩子。數(shù)星星的孩子。 張衡張衡(78139)(78139)：漢朝偉大的科學家、文學漢朝偉大的科學家、文學家、發(fā)明家。他在天文學方面表現(xiàn)出了非凡的家、發(fā)明家。他在天文學方面表現(xiàn)出了非凡的才能，創(chuàng)制了世界上最早用水力推動的觀測天才能，創(chuàng)制了世界上最早用水力推動的觀測天體的渾天儀和觀測氣象的候風

2、儀，創(chuàng)制了世界體的渾天儀和觀測氣象的候風儀，創(chuàng)制了世界上最早測定地震方向的地動儀，制造了指南車，上最早測定地震方向的地動儀，制造了指南車，創(chuàng)造了計里鼓車等。他還是東漢六大畫家之一，創(chuàng)造了計里鼓車等。他還是東漢六大畫家之一，是一位全面發(fā)展的人物。是一位全面發(fā)展的人物。知識備查知識備查渾天儀渾天儀地動儀地動儀指南車指南車聽朗讀，聽朗讀，讀準字音，讀通課文，理解詞語意思。讀準字音，讀通課文，理解詞語意思。整體感知整體感知u字詞學習字詞學習筆順：筆順：組詞：組詞：造句：造句：勺子勺子 湯勺湯勺 飯勺飯勺 銅勺銅勺 鐵勺鐵勺這位畫家?guī)坠P就勾畫出了一把這位畫家?guī)坠P就勾畫出了一把勺子勺子。勺勺shosho筆

3、順：筆順：組詞：組詞：造句：造句：北斗北斗 煙斗煙斗 漏斗漏斗 斗膽斗膽 才高八斗才高八斗爺爺?shù)皖^看著這支爺爺?shù)皖^看著這支煙斗煙斗，陷入了深深的回憶中。，陷入了深深的回憶中。斗斗dudu筆順：筆順：組詞：組詞：造句：造句：碧玉盤碧玉盤 寶玉寶玉 玉器玉器 玉米玉米 金玉良言金玉良言王叔叔家的王叔叔家的玉米玉米顆粒特別飽滿。顆粒特別飽滿。玉玉yy筆順：筆順：組詞：組詞：造句：造句：組成組成 組織組織 組長組長 小組小組 組建組建 組合柜組合柜祖父留下來的這個祖父留下來的這個組合柜組合柜看起來仍然很結實?？雌饋砣匀缓芙Y實。組組zz筆順：筆順：組詞：組詞：造句：造句：珍珠珍珠 珍貴珍貴 珍惜珍惜 珍

4、視珍視 山珍海味山珍海味這次展覽會上，那顆閃閃發(fā)光的這次展覽會上，那顆閃閃發(fā)光的珍珠珍珠尤其引人注意。尤其引人注意。珍珍zhnzhn筆順：筆順：組詞：組詞：造句：造句：珍珠珍珠 珠寶珠寶 淚珠淚珠 水珠水珠 珠聯(lián)璧合珠聯(lián)璧合清晨，這株茶花上掛滿了清晨，這株茶花上掛滿了露珠露珠。珠珠zhzh筆順：筆順：組詞：組詞：造句：造句：數(shù)落數(shù)落 倒數(shù)倒數(shù) 屈指可數(shù)屈指可數(shù) 數(shù)不勝數(shù)數(shù)不勝數(shù)由于自習課時在教室里大聲喧嘩，明明被老師由于自習課時在教室里大聲喧嘩，明明被老師數(shù)數(shù)落落了一通。了一通。數(shù)數(shù)shsh筆順：筆順：組詞：組詞：造句：造句：鉆洞鉆洞 鉆進鉆進 鉆研鉆研 鉆探鉆探 鉆孔鉆孔貓兒往那兒一站，老鼠

5、便嚇得趕緊貓兒往那兒一站，老鼠便嚇得趕緊鉆進鉆進了洞里。了洞里。鉆鉆zunzun筆順：筆順：組詞：組詞：造句：造句：鉆研鉆研 研究研究 科研科研 研討研討 研制研制 研磨研磨科學家們很快對這一新物種展開了科學家們很快對這一新物種展開了研究研究。研研ynyn筆順：筆順：組詞：組詞：造句：造句：睡眠睡眠 睡覺睡覺 睡夢睡夢 沉睡沉睡 昏昏欲睡昏昏欲睡清早，鄰居家捶打物品的聲音把我從清早，鄰居家捶打物品的聲音把我從睡夢睡夢中驚醒了。中驚醒了。睡睡shushu筆順：筆順：組詞：組詞：造句：造句：距離距離 差距差距 間距間距 行距行距 等距等距這些白楊樹之間的這些白楊樹之間的距離距離都差不多。都差不多。

6、距距jj筆順：筆順：組詞：組詞：造句：造句：距離距離 離別離別 離開離開 分離分離 流離失所流離失所聽到小伙伴的喊聲，張力迅速聽到小伙伴的喊聲，張力迅速離開離開了家。了家。離離ll點擊下面的視頻開始筆順學習吧！點擊下面的視頻開始筆順學習吧！我會認我會認撒撒仰仰傻傻楚楚衡衡漢漢ssshshchchhnhnhnhnynyn多音字多音字dudu（ ）北斗星北斗星dudu（ ）戰(zhàn)斗戰(zhàn)斗斗斗shsh（ ）數(shù)量數(shù)量shsh（ ）數(shù)不清數(shù)不清數(shù)數(shù)詞語解釋詞語解釋距離：距離：祖先祖先：無數(shù)無數(shù)：清楚：清楚：刻苦：刻苦：鉆研鉆研：相隔的長度。相隔的長度。一個民族或家族的上代，特指年代比較久遠的。一個民族或家族的

7、上代，特指年代比較久遠的。難以計數(shù)，形容極多。難以計數(shù)，形容極多。事物容易讓人了解、辨認。事物容易讓人了解、辨認。肯下苦功夫；很能吃苦。肯下苦功夫；很能吃苦。深入研究。深入研究。初讀課文初讀課文u 自由朗讀課文，說說課文講了一件什么事？自由朗讀課文，說說課文講了一件什么事？ 課文主要講了張衡課文主要講了張衡小時候和爺爺奶奶一起小時候和爺爺奶奶一起數(shù)星星的故事。數(shù)星星的故事。課文解讀課文解讀u 學習第一自然段學習第一自然段 觀看圖片，用一句話描述夜空的美麗或者自己看觀看圖片，用一句話描述夜空的美麗或者自己看后的感受。后的感受。晚上，滿天的星星像晚上，滿天的星星像無數(shù)珍珠無數(shù)珍珠撒在碧玉盤里。撒在

8、碧玉盤里。 比喻：比喻：把星星比喻成珍珠，把天空比喻成碧玉把星星比喻成珍珠，把天空比喻成碧玉盤，生動形象地寫出了天空的美麗和星星的盤，生動形象地寫出了天空的美麗和星星的繁多。繁多。張衡是如何數(shù)星星的？張衡是如何數(shù)星星的？ 一個孩子坐在院子里，靠著一個孩子坐在院子里，靠著奶奶，仰起頭，指著天空數(shù)星星。奶奶，仰起頭，指著天空數(shù)星星。一顆，兩顆，一直數(shù)到了幾百顆。一顆，兩顆，一直數(shù)到了幾百顆。 動作描寫：動作描寫：“坐坐”“靠靠”“”“仰仰”“”“指指”“”“數(shù)數(shù)”幾個動詞，準確地寫出了孩子數(shù)星星的動作。幾個動詞，準確地寫出了孩子數(shù)星星的動作。u 學習第二、三自然段學習第二、三自然段為什么奶奶叫張衡

9、為什么奶奶叫張衡“傻孩子傻孩子”，“又又”說明什么說明什么？ 奶奶笑著說：奶奶笑著說：“傻孩子，又在數(shù)星星了。那么傻孩子，又在數(shù)星星了。那么多星星，一閃一閃地亂動，眼都看花了，你能數(shù)得多星星，一閃一閃地亂動，眼都看花了，你能數(shù)得清嗎？清嗎？” “ “傻孩子傻孩子”體現(xiàn)出奶奶的親切。體現(xiàn)出奶奶的親切?！坝钟帧闭f明孩說明孩子不是第一次數(shù)星星。奶奶的話表現(xiàn)出她對孩子很子不是第一次數(shù)星星。奶奶的話表現(xiàn)出她對孩子很親切、很關心。親切、很關心。 從張衡說的這三句話中，你看出什么？從張衡說的這三句話中，你看出什么？ 孩子說：孩子說：“奶奶，能看得見，就能數(shù)得清。星奶奶，能看得見，就能數(shù)得清。星星是在動，可不

10、是亂動。您看，這顆星和那顆星，星是在動，可不是亂動。您看，這顆星和那顆星，中間總是隔那么遠。中間總是隔那么遠?！?張張衡不僅數(shù)星星，也注意到了星星的運行規(guī)律。衡不僅數(shù)星星，也注意到了星星的運行規(guī)律。 分角色讀奶奶和張衡的話，說說奶奶和張衡分角色讀奶奶和張衡的話，說說奶奶和張衡對數(shù)星星有什么不同的看法。對數(shù)星星有什么不同的看法。 那么多那么多星星亂動，星星亂動，根本數(shù)不清根本數(shù)不清 星星之星星之間的距離是間的距離是不變的，可不變的，可以數(shù)得清以數(shù)得清u 學習第四自然段學習第四自然段 閱讀爺爺說的話，說說爺爺同意誰的觀點。閱讀爺爺說的話，說說爺爺同意誰的觀點。 爺爺走過來，說：爺爺走過來，說：“孩

11、子，你看得很仔細。孩子，你看得很仔細。天上的天上的星星是在動，可是看起來它們之間的距離好像是不變的。星星是在動，可是看起來它們之間的距離好像是不變的。我們的祖先把它們分成一組一組的，還給起了名字。我們的祖先把它們分成一組一組的，還給起了名字?！睜敔斖Ａ送?，指著北邊的天空，說：爺爺停了停，指著北邊的天空，說：“你看，那七顆星，你看，那七顆星，連起來像一把勺子，叫北斗七星。勺口對著的那顆星，連起來像一把勺子，叫北斗七星。勺口對著的那顆星，就是北極星。北斗七星總是繞著北極星轉。就是北極星。北斗七星總是繞著北極星轉?！彼伎迹籂敔?shù)脑捀嬖V我們哪些知識？思考：爺爺?shù)脑捀嬖V我們哪些知識？ 第一，我們的祖先把

12、星星第一，我們的祖先把星星分組了，還起了名字；第二，分組了，還起了名字；第二，北斗七星的形狀及它和北極星北斗七星的形狀及它和北極星的位置；第三，北斗七星總是的位置；第三，北斗七星總是繞著北極星轉。繞著北極星轉。北極星和北斗七星北極星和北斗七星 孩子聽了爺爺?shù)脑捠窃趺醋龅?？孩子聽了爺爺?shù)脑捠窃趺醋龅模?爺爺說的話是真的嗎？這孩子一夜沒睡好，幾爺爺說的話是真的嗎？這孩子一夜沒睡好，幾次起來看星星。他看清楚了，北斗七星果然繞著北次起來看星星。他看清楚了，北斗七星果然繞著北極星慢慢地轉動。極星慢慢地轉動。 孩子孩子“幾次幾次”仔細觀察，這說明他并不盲目相仔細觀察，這說明他并不盲目相信爺爺?shù)脑?，一定要親

13、自驗證才行。信爺爺?shù)脑?，一定要親自驗證才行?！肮还弧币辉~一詞說明孩子觀察的結果與爺爺說的是一致的。說明孩子觀察的結果與爺爺說的是一致的。u 學習第五自然段學習第五自然段 這個數(shù)星星的孩子名叫張衡，是漢朝人。他長這個數(shù)星星的孩子名叫張衡，是漢朝人。他長大以后刻苦鉆研天文，成了著名的天文學家。大以后刻苦鉆研天文，成了著名的天文學家。 點題：點題：結尾指出數(shù)星星的孩子是張衡，揭示文結尾指出數(shù)星星的孩子是張衡，揭示文題；并強調他成為天文學家，除兒時的興趣外，還題；并強調他成為天文學家，除兒時的興趣外，還靠刻苦鉆研，深化了中心。靠刻苦鉆研，深化了中心。結構梳理結構梳理細心觀察細心觀察勤于動腦勤于動腦

14、刻苦鉆研刻苦鉆研數(shù)星星數(shù)星星數(shù)到幾百顆數(shù)到幾百顆有發(fā)現(xiàn)有發(fā)現(xiàn)星星不是亂動星星不是亂動苦鉆研苦鉆研成為天文學家成為天文學家增見識增見識爺爺講解爺爺講解數(shù)星星的孩子數(shù)星星的孩子主旨概括主旨概括 本文寫張衡小時候認真觀察、勤于探究有關本文寫張衡小時候認真觀察、勤于探究有關星星的知識，長大后成為天文學家的故事。故事星星的知識，長大后成為天文學家的故事。故事告訴我們要善于觀察、勤于思考。告訴我們要善于觀察、勤于思考。拓展延伸拓展延伸 選一個天空晴朗但沒有月光的晚上，到空曠的地選一個天空晴朗但沒有月光的晚上，到空曠的地方去觀察一下浩瀚的星空。找找北斗方去觀察一下浩瀚的星空。找找北斗七七星、北極星，星、北極

15、星，然后用筆把它們的位置畫下來。然后用筆把它們的位置畫下來。課后作業(yè)課后作業(yè)1.1. 閱讀閱讀張衡的故事張衡的故事。2.2. 課外課外收集一些關于宇宙、星空的文字或收集一些關于宇宙、星空的文字或圖片圖片資料，資料，在班上展示、交流。在班上展示、交流。課后習題參考答案課后習題參考答案1.1.讀一讀讀一讀 分角色有感情地朗讀課文。分角色有感情地朗讀課文。 朗讀指導：本文有三個人物：張衡、奶奶和爺爺。朗讀指導：本文有三個人物：張衡、奶奶和爺爺。張衡的話要讀得天真、可愛，奶奶的話要讀得慈祥，爺張衡的話要讀得天真、可愛，奶奶的話要讀得慈祥，爺爺?shù)脑捯x出對孩子的鼓勵及肯定的語氣。爺?shù)脑捯x出對孩子的鼓勵及肯定的語氣。2.2.我會填。我會填。滿天的（滿天的