學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成

1、 什么是教育，簡單一句話，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣 葉圣陶2017年6月一、養(yǎng)成教育，道德先行 一個人的道德修養(yǎng)，決定著他的行為，他的言行舉止是否文明大方，是否被大眾接受；他是否有事業(yè)心、責(zé)任感、愛心、信心，是否關(guān)心關(guān)愛其他人，是否無私奉獻(xiàn)，樂于助人；所以，一個人的道德修養(yǎng)是非常重要的，對學(xué)生更是如此。 教育學(xué)家勞倫斯科爾伯格的關(guān)于一個人的道德成長路線圖：第一檔，我不想惹麻煩靠懲罰起作用；第二檔，我想要獎賞靠賄賂起作用；第三檔，我想取悅于某個人靠魅力起作用；第四檔，我要遵守規(guī)則靠自律起作用；第五檔，我能體貼人靠仁愛之心起作用；第六檔，我奉行既定的準(zhǔn)則靠境界起作用。第六階段的學(xué)生是怎樣的？最高的境界不

2、是外在的褒獎，而是內(nèi)心的愉悅。很高興的去做每一件事。二、 提高認(rèn)識，強(qiáng)化校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范養(yǎng)成教育 所謂“知為先、行為后”。對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育首先應(yīng)該讓學(xué)生知道好習(xí)慣成就美好人生的道理，也就是從學(xué)生的認(rèn)知特性出發(fā)，按照先入為主的規(guī)律，把新生入校的第一周定為常規(guī)養(yǎng)成教育宣傳周和教育周，入校的前三天的課定為都是養(yǎng)成教育課，除了學(xué)校統(tǒng)一組織活動的時間外，全部上成習(xí)慣養(yǎng)成教育課，讓學(xué)生知道中小學(xué)生守則中學(xué)生日常行為規(guī)范及校規(guī)、校紀(jì)三、 強(qiáng)化訓(xùn)練，反復(fù)抓、抓反復(fù)，勤督促，形成習(xí)慣 “紙上得來終覺淺，覺知此事要躬行”。行為習(xí)慣的培養(yǎng)不能只停留有內(nèi)容上、宣傳上，更重要的是要落實(shí)到行動上。百說不如一練，百

3、煉成鋼。有些行為習(xí)慣必須在強(qiáng)制性的訓(xùn)練下才能得以養(yǎng)成。 俗話說：“養(yǎng)成一種壞習(xí)慣只要一天，而形成一種好的習(xí)慣需要一生”。良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)不是一朝一夕就能完成的，它是一個持之以恒的過程四、 以身作則、率先垂范，引領(lǐng)養(yǎng)成教育 跟著蒼蠅找?guī)鄯湔一ǘ?，跟著千萬掙百萬，跟著乞丐會要飯，現(xiàn)實(shí)生活中，你和誰在一起的確很重要，甚至能改變你的成長軌跡，決定你的人生成敗。和什么樣的人在一起，就會有什么樣的人生。 和勤奮的人在一起，你不會懶惰；和積極的人在一起，你不會消沉； 與智者同行，你會不同凡響；與高人為伍，你能登上巔峰。 和積極的人在一起，你會變得積極進(jìn)取，和消極的人在一起，你會變得頹廢平庸，所以

4、你身邊是什么樣的人很重要，學(xué)生更是如此。五、 建立家、校、社會三結(jié)合的教育 網(wǎng)絡(luò) 在養(yǎng)成教育工作中，可以說，學(xué)校是養(yǎng)成教育的主陣地，家庭教育是養(yǎng)成教育的第一課堂，社會是養(yǎng)成教育的第二課堂，更是養(yǎng)成教育成果的展演舞臺。 家長和學(xué)校在對學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育方面就達(dá)成了共識、達(dá)到了共同教育孩子的目的。 在平時感到非常困惑的在平時感到非常困惑的幾幾個的問題個的問題，需要共同探討一下，需要共同探討一下：一、我們的時間安排是否科學(xué)？二、我們的課程設(shè)置是否合理？三、我們的學(xué)法指導(dǎo)教育導(dǎo)向是否正確？一、我們的時間安排是否科學(xué)？二、我們的課程設(shè)置是否合理？課程小學(xué)初中高中一二三四五六七八九一二三思想品德政治3

5、33322222222歷史222222地理22222科學(xué)科學(xué)2222生物33222物理23222化學(xué)3222語文887766545445數(shù)學(xué)444455445445外語2233444445體育443333333222藝術(shù)藝術(shù)111音樂222222111美術(shù)222222111綜合實(shí)踐綜合實(shí)踐2233333研究性學(xué)習(xí)222信息技術(shù)111通用技術(shù)11社區(qū)服務(wù)三學(xué)年至少10個工作日社會實(shí)踐全年至少1周課程小學(xué)初中高中一二三四五六七八九一二三地方與學(xué)校總課時333322432111其中地方課程傳統(tǒng)文化1安全教育0.5環(huán)境教育0.5傳統(tǒng)文化1安全教育0.5人生規(guī)劃1安全教育1心理健康教育1研究性學(xué)習(xí)1周總課時數(shù)(節(jié))262630303030343434353535山東省基礎(chǔ)教育課程安排表（山東省基礎(chǔ)教育課程安排表（六三制六三制試行）試行） 2013、9基本原則：重視主要學(xué)科 注重能力培養(yǎng) 三、我們的學(xué)法指導(dǎo)教育導(dǎo)向是否正確？1、我們作為一名教師，是否真正起到了學(xué)生求學(xué)道路上的階梯作用？還是做了