2017年幼兒園年終工作總結(jié)范文

1、I2017 年幼兒園年終工作總結(jié)范文時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間又要面臨學期結(jié)束了。回顧這一學年的工作，那種緊張的狀態(tài)歷歷在目。 本學期經(jīng)過全體教師的共同努力， 各項工作已接近尾聲，本著 反饋、總結(jié)、自省、提高 的原則，現(xiàn)將這一學年的工作總結(jié)如下 :一、教師安排及課程安排方面：在本學年度我園還是面臨比較棘手的工作局面：漢語教師少， 年輕教師缺， 處于這種狀態(tài)， 在開學初教學課程安排方面教務上精心按照在園教師的性格特點、 教學能力和專業(yè)特征方面對各位教師的課時教學工作做了精心的調(diào)整和安排在困難重重的同時也及時解決了幼兒園教學教育工作的困難 把漢語表達能力強一些、工作經(jīng)驗豐富的教師調(diào)整到了教學第一線把年齡較大

2、、 耐心較強的教師放在了中班年齡較小的孩子當中 便于和孩子們多溝通相應的把性格活潑開朗、 音樂舞蹈能力突出的教師調(diào)整到了語言、 音樂、幼兒智慧活動課程上有了相應的崗位 教師的熱情也提高了 孩子們的學習積極性也得到了調(diào)動和開發(fā)。1. 專業(yè)教師少，幼兒園資金短缺，教師教學課堂設計局限性大，所以我們還是積極組織教師觀看每周自治區(qū)教育廳播放的遠程教育優(yōu)秀觀摩課的培訓學習并且在教師中展開討論， 取長補短，學有所用，把觀摩課當中適合本園環(huán)境特點， 教學條件可以達到的方式運用到了本園的教學環(huán)節(jié)當中，新的模式的投入比如音樂、道具等形式在課III堂教學中大膽投入，取得了孩子們的喜歡單一的小學式的課堂教學轉(zhuǎn)變了

3、更多的是靈活多樣的教學形式。2. 由于教學用具的短缺，我們還是積極組織教師在電腦上看資料，學習廢舊物品的再利用， 還發(fā)動家長收集廢舊物品和教師一起動手創(chuàng)造，為幼兒制作出了許多的教學用具和游戲玩具， 這一活動的開展 給我們解決了已往教學模式單一，教學用具單調(diào)的窘境，各種頭飾和手工卡片的制作以及在課堂當中的投入使用， 吸引著孩子們的注意力。投其所好，教師雖然累了一時， 但是卻把握住了孩子們喜歡新鮮和探究的心理，課堂教學工作變得較為輕松 ; 3. 通過學習，教師們已經(jīng)養(yǎng)成了在備課當中反應幼兒年齡特點， 教案中能表現(xiàn)幼兒性格特征的習慣在教案當中每一課后都能看到教師在本節(jié)課當中對孩子學習效果的反應和下一

4、堂課應該注意的方面， 教師們還能不斷地發(fā)現(xiàn)工作當中存在的問題，做到及時發(fā)現(xiàn)，及時解決。三、教學活動設計：本學期我們主要開設了拼音 、數(shù)學、語言、美術(shù)、科學、健康、行為導引等課程的教學。教師們力求上好每堂課，教務上要求教師在課前認真研究教材， 準確把握重難點， 注意在課堂教學當中強化難點、 強調(diào)重點，教學中嚴格遵循幼兒的認知規(guī)律，年齡特點，結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗，有目的、有計劃、有組織地開展各個課程的學習，并不斷歸納總結(jié)，主動地提高了自身教學水平。本學期拼音的教學使孩子們學會了復韻母、 整體認讀音節(jié)， 并能讀準音，認清形，正確書寫，會讀它們的四聲。學習聲母與復韻母IIIII組成的音節(jié)，能準確拼讀音節(jié)

5、，正確書寫音節(jié)。從實際出發(fā)，采用直觀教學，如：拼音 、數(shù)學、語言、美術(shù)、科學、健康、行為導引 等課程的教學。 教師們力求上好每堂課， 教務上要求教師在課前認真研究教材， 準確把握重難點， 注意在課堂教學當中強化難點、強調(diào)重點，教學中嚴格遵循幼兒的認知規(guī)律，年齡特點，結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗，有目的、有計劃、有組織地開展各個課程的學習，并不斷歸納總結(jié)，主動地提高了自身教學水平。本學期拼音的教學使孩子們學會了復韻母、 整體認讀音節(jié)， 并能讀準音，認清形，正確書寫，會讀它們的四聲。學習聲母與復韻母組成的音節(jié)，能準確拼讀音節(jié)，正確書寫音節(jié)。從實際出發(fā)，采用直觀教學，如，力求吃透教材，找準重點、難點。互相聽課

6、，認真聽取同事的意見，改進教學方式。每天及時寫教學反思、 總結(jié)經(jīng)驗教訓。在教與學的過程中，努力以激發(fā)幼兒的興趣為主， 以抓好拼讀為重點，掌握一定的拼讀方法， 正確使用 情境圖 、 語境歌 。合理滲透教材的人文性，讓孩子通過編小故事 ;采用歌謠 ;編順口溜、編兒歌的方式幫助孩子們記憶。 大家在課堂中努力營造著一個個生動活潑、 適合幼兒心理特點的教學環(huán)境， 引發(fā)著幼兒對學習的興趣， 以各種方式吸引了幼兒，使他們從中受到感染和教育，同時完成身體上、智力上、品德行為與情感上、美感上等方面的教育，我們的教師還注重 快樂教學 寓教于樂 讓幼兒始終保持在快樂、求知欲望高的氛圍中學習。我們的幼兒在老師的引導下

7、， 能結(jié)合生活中的實際經(jīng)驗， 區(qū)分和理解一些事物的相關(guān)聯(lián)系， 通過自己的操作并理解、 分析和概括出IIIIV數(shù)的意義及數(shù)字的相互關(guān)系，并能準確的進行 20 以內(nèi)加減運算。能對周圍的事物有一定的空間想象能力。在這個學期當中的工作當中，我們把教學活動與幼兒的日常生活緊密結(jié)合起來， 并通過游戲的方法培養(yǎng)和保護幼兒對數(shù)學學習的興趣， 創(chuàng)造和提供一定的條件幫助幼兒合理地運用數(shù)學知識， 將其轉(zhuǎn)化為認識事物的能力。 在教學中組織創(chuàng)設各種情景，以有趣的故事和游戲展開， 并配合具體形象的教具引導幼兒多方位、多角度、多方法地發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，充分發(fā)揮了幼兒學習的主體作用。語言方面，孩子們熟練掌握了語言課本中的兒歌故事， 能在本學期當中背誦課本當中的兒歌， 并且能夠復述課文中的故事， 并能利用部分詞語口頭說話。我們要求教師在課堂中要規(guī)范板書， 詳細講解，教給幼兒正確的背誦方法 ;幫助孩子們培養(yǎng)良好的學習和健康習慣，指導幼兒掌握了正確的背誦記憶和愛惜學習用品的習慣， 要求孩子們重視用眼衛(wèi)生， 養(yǎng)成良好的學習習慣， 促進了孩子們身心健康的全面發(fā)展。1.我們組織了幼兒入園，建立正常的教學秩序，并將開學工作落實到位。2.加強了對幼兒進行安全意識教育及良好行為習慣的培養(yǎng)。3.教師加強了對班級主題環(huán)境創(chuàng)設、重新調(diào)整、科學規(guī)劃，