部編版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末復(fù)習(xí)備課計(jì)劃及進(jìn)度_第1頁(yè)
部編版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末復(fù)習(xí)備課計(jì)劃及進(jìn)度_第2頁(yè)
部編版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末復(fù)習(xí)備課計(jì)劃及進(jìn)度_第3頁(yè)
部編版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末復(fù)習(xí)備課計(jì)劃及進(jìn)度_第4頁(yè)
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁(yè)可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、小學(xué)語(yǔ)文復(fù)習(xí)備課(2020-2021學(xué)年第一學(xué)期) 五年級(jí)語(yǔ)文組【復(fù)習(xí)計(jì)劃】1、 指導(dǎo)思想根據(jù)本冊(cè)教材的內(nèi)容和特點(diǎn),結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際,把本學(xué)期知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)歸類(lèi),突出重點(diǎn)。抓好薄弱環(huán)節(jié),認(rèn)真設(shè)計(jì)練習(xí),面向全體學(xué)生,對(duì)學(xué)習(xí)能力相對(duì)較弱的學(xué)生做好查漏補(bǔ)缺的工作。使學(xué)生能掌握好本學(xué)期應(yīng)該掌握的基礎(chǔ)知識(shí),并進(jìn)一步形成運(yùn)用知識(shí)的能力。二、復(fù)習(xí)內(nèi)容1.生字:復(fù)習(xí)鞏固新學(xué)的個(gè)生字,能讀寫(xiě)、組詞。進(jìn)行多音字專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)。2.詞語(yǔ):以“日積月累”和“詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)”出現(xiàn)的詞語(yǔ)為主,能夠正確認(rèn)讀和書(shū)寫(xiě)。梳理四字詞語(yǔ),進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)。3.句子:掌握常見(jiàn)的幾種句式轉(zhuǎn)換,能進(jìn)行擴(kuò)句、轉(zhuǎn)述句、修改病句、縮句等練習(xí)。4.修辭:分辨比喻、

2、擬人、夸張、排比、反間等修辭手法。重點(diǎn)復(fù)習(xí)“對(duì)比”的修辭手法。以第五單元為抓手,進(jìn)行說(shuō)明方法的專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)。5.閱讀:復(fù)習(xí)教材精讀課文的重點(diǎn)片段,訓(xùn)練學(xué)生如何正確體會(huì)句子的含義、把握表達(dá)方法及文章的思想感情。6.習(xí)作:分別訓(xùn)練寫(xiě)人、寫(xiě)物、寫(xiě)景的作文,注重把平時(shí)的語(yǔ)言積累在習(xí)作中靈活運(yùn)用,并嘗試運(yùn)用學(xué)會(huì)的表達(dá)方法,如,語(yǔ)言描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、動(dòng)靜結(jié)合的寫(xiě)法等。三、復(fù)習(xí)重點(diǎn)1.正確拼讀、默寫(xiě)生字、詞語(yǔ),熟練背誦并默寫(xiě)日積月累中出現(xiàn)的詞語(yǔ)、古詩(shī)。 2.朗讀、背誦要求背誦的課文。 3.強(qiáng)化閱讀方法、審題方法的指導(dǎo)以及檢查試卷的好習(xí)慣。 4.習(xí)作:審題準(zhǔn)確、立意新穎、書(shū)寫(xiě)認(rèn)真。四、復(fù)習(xí)措施1.認(rèn)真做好學(xué)生的思想

3、教育工作,加強(qiáng)學(xué)習(xí)、紀(jì)律的教育,讓學(xué)生明確復(fù)習(xí)的目的,端正復(fù)習(xí)的態(tài)度。 2.密切與家長(zhǎng)的聯(lián)系,了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)狀態(tài),做好督促教育工作。 3.加強(qiáng)學(xué)困生的輔導(dǎo),開(kāi)展“一幫一”的活動(dòng)。 4.發(fā)揮班骨干的作用,做好復(fù)習(xí)的督促檢查工作。 5.認(rèn)真?zhèn)湔n,有針對(duì)性進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí),加強(qiáng)練習(xí),講求方法,提高課堂效率?!緩?fù)習(xí)進(jìn)度】第一、二課時(shí)復(fù)習(xí)內(nèi)容:讀音。(重點(diǎn)讀音、易錯(cuò)讀音、多音字)預(yù)設(shè)目標(biāo): 1.鞏固已學(xué)過(guò)的漢語(yǔ)拼音知識(shí),能夠準(zhǔn)確、熟練的拼讀音節(jié),能借助拼音識(shí)字、正音、閱讀,學(xué)習(xí)普通話。2.熟練掌握本學(xué)期重點(diǎn)、易錯(cuò)讀音和多音字,充分利用好早讀時(shí)間,進(jìn)行鞏固練習(xí)。 第三五課時(shí)復(fù)習(xí)內(nèi)容:詞語(yǔ)。(兩字

4、詞、四字詞語(yǔ)、重點(diǎn)詞語(yǔ)解釋、關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)等)預(yù)設(shè)目標(biāo):1.理解、識(shí)記本冊(cè)220個(gè)生字,能讀準(zhǔn)字音,記住字形,結(jié)合語(yǔ)言環(huán)境理解字義。2.能在具體的語(yǔ)言環(huán)境中辨析同義詞、反義詞,選擇適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。3.會(huì)在口頭和書(shū)面正確運(yùn)用學(xué)過(guò)的詞語(yǔ),并能按一定的規(guī)則進(jìn)行正確搭配。4.聯(lián)系上下文理解含義深刻的詞語(yǔ),領(lǐng)會(huì)其感情色彩。5.能掌握常用的成語(yǔ)。第六八課時(shí)復(fù)習(xí)內(nèi)容:句子。(進(jìn)行常見(jiàn)的縮句、轉(zhuǎn)述句、病句專(zhuān)項(xiàng)練習(xí))預(yù)設(shè)目標(biāo):1.能找出句子中用錯(cuò)的字詞,并改正。2.能修改明顯的病句。3.能用常用的詞語(yǔ)和關(guān)聯(lián)詞造句。4.能把句子寫(xiě)具體。5.能把陳述句改為反問(wèn)句。6.能把陳述句改為雙重否定的句式。7.能照樣子寫(xiě)句子。第九課時(shí)

5、復(fù)習(xí)內(nèi)容:標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。預(yù)設(shè)目標(biāo):鞏固、學(xué)習(xí)使用書(shū)名號(hào)、頓號(hào)、引號(hào)等用法。第十-第十五課時(shí)復(fù)習(xí)內(nèi)容:課文與閱讀(結(jié)合課課清及課內(nèi)專(zhuān)項(xiàng)閱讀題進(jìn)行復(fù)習(xí))預(yù)設(shè)目標(biāo):1.熟悉每課內(nèi)容,按要求復(fù)述,背誦有關(guān)課文,按要求依照課文內(nèi)容填空。2.欣賞古詩(shī)的語(yǔ)言美,意境美,能默寫(xiě)并逐句解釋。3.能按分好的段歸納段意,了解課文內(nèi)容。4.理解課文中含義深刻的句子。5.能閱讀短文,完成有關(guān)練習(xí)。第十六課時(shí):小練筆、片段練習(xí)(用具體情境寫(xiě)成語(yǔ)、用說(shuō)明方法寫(xiě)一個(gè)事物、動(dòng)靜結(jié)合的寫(xiě)法寫(xiě)一寫(xiě)校園等)第十七第十九課時(shí)復(fù)習(xí)內(nèi)容:作文預(yù)設(shè)目標(biāo): :1.能寫(xiě)記敘文,要寫(xiě)得有一定的條理,有具體內(nèi)容,語(yǔ)甸通順。2.能寫(xiě)一篇說(shuō)明文。3.能根據(jù)習(xí)作提綱下想象作文,注意要

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論