專題復(fù)習(xí)二修改病句

1、 專題復(fù)習(xí)二 修改病句1、概念：所謂“病句”，顧名思義，就是有病的句子，即是指因為不符合現(xiàn)代漢語語法規(guī)則、不合邏輯事理，修辭不當(dāng)而造成的不通順的語句。2、修改病句的原則：（1）保留原句基本意思不變（2）盡量少改3、九大病句類型（1）成分殘缺：指一個句子缺少了應(yīng)有的成分，影響了意思的表達。常見的是缺主語和賓語。Eg：經(jīng)過幾個月的培訓(xùn)，使我掌握了使用多媒體的技術(shù)。（缺少主語） 他出生在農(nóng)民家庭里，從小就養(yǎng)成愛勞動。（缺少賓語）（2）搭配不當(dāng)：指一個句子的各個成分之間的搭配不符合語言表達習(xí)慣。Eg：人民的生活水平正在不斷地增加。（主謂搭配不當(dāng)） 一部分同學(xué)端正了學(xué)習(xí)目的。（動賓搭配不當(dāng)）（3）語序不

2、當(dāng)：指句子語序錯亂，造成病句。Eg：博物館展出了幾千年前的剛出土的文物。（語序不當(dāng)）（4）句式雜糅：兩個句子糅合在一起，造成了句子不通順的現(xiàn)象。Eg：一個人之所以變壞的原因，除了受到壞的影響，更主要的是他沒有把握住自己。（句式雜糅）（5）前后矛盾：是指句子表述違背常理，造成前后矛盾的情況或者前后分句不對應(yīng)的情況。Eg：今年過節(jié)不收禮，收禮只收腦白金。 能否有健康的身體，關(guān)鍵在于平時多鍛煉。（兩面對一面）（6）詞語誤用：句子中詞語感情色彩與句意不合而造成的病句，或關(guān)聯(lián)詞誤用。Eg：老師為了培養(yǎng)我們，可真是廢寢忘食，處心積慮。（貶詞褒用） 因為我們沒有解決好班委會成員之間的關(guān)系，因而我們的工作才無

3、法開展起來。（關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)）（7）歧義：指一個句子在上下文中有多種意思，表意不明，使聽者誤解。Eg：記者到學(xué)校里采訪到許多張老師的事跡。（歧義）（8）重復(fù)累贅：句子成分多余，造成重復(fù)累贅。小王和小李多次反復(fù)討論這套技改方案。（重復(fù)多余）（9）并列不當(dāng)：句子中出現(xiàn)交叉包含的關(guān)系。Eg：這個商店出橘子、水果和飲料。（包含關(guān)系）4、病句辨析方法（1）理清句子結(jié)構(gòu)：剪枝葉，留主干，找主謂賓長句提取出主干（主語、謂語、賓語），檢查主干是否存在成分殘缺、搭配不當(dāng)?shù)恼Z??；如果主干沒語病，再檢查附加成分，看修飾語與中心詞之間的搭配有無毛病，修飾語內(nèi)部是否存在語序不當(dāng)?shù)膯栴}。像搭配不當(dāng)、成分殘缺等病句，都可以

4、用此法去辨析。Eg：生物入侵就是指那些本來不屬于某一生態(tài)系統(tǒng)，但通過某種方式被引入到這一生態(tài)系統(tǒng)，然后定居、擴散、暴發(fā)危害的物種。辨析：運用提取主干法，將主干變成“生物入侵是物種”，由提取的主干可知，該句的主語和賓語不搭配。（2）使用邏輯分析法辨析病句有的病句從語法上不好找毛病，只得從事理上進行分析，這就是邏輯意義分析法。即從概念的使用、判斷、推理等方面去考慮是否得當(dāng)，語句的前后順序、句間關(guān)系是否合適。Eg：該市有人不擇手段仿造偽劣產(chǎn)品，對這種坑害顧客騙取錢財?shù)牟环ㄐ袨?，?yīng)該給以嚴厲打擊。辨析：產(chǎn)品可以偽劣,但劣質(zhì)產(chǎn)品絕對沒有人會去仿造,所以“仿造偽劣產(chǎn)品”是不合事理的。（4）找標(biāo)志性詞語辨析

5、病句防止/不再；能否/是否；大約/左右；基本/全部（都）；之所以···的原因；通過/使A. 倍數(shù)不能“減少”，只能“增加”。 Eg：這個煉鋼車間，由十天開一爐，變?yōu)槲逄扉_一爐，時間縮短了一倍。 辨析：表降低、減少不能用倍數(shù)，只能用分數(shù)。“縮短了一倍”應(yīng)改為“縮短了二分之一”。B.概數(shù)不能連用。概數(shù)的表述方式有三種：由系數(shù)或系數(shù)與位數(shù)組成，如三四個、五六個；在數(shù)詞前加“成、上、約、近”等，如成百、上千、近一萬；數(shù)詞后加“多、來、左右、上下”。我們在運用這三種用法時，只能用其中的一種，不能雜糅使用。 Eg：小王住院已經(jīng)十四幾天了。 辨析：“幾”本身是個概數(shù)，不能與表示

6、定數(shù)的“四”連用。根據(jù)兩個相鄰數(shù)目表示概數(shù)的要求，應(yīng)當(dāng)刪去“幾”，改成“十四五”。C.注意“提高了”與“提高到”，“增加了”與“增加到”的區(qū)別。“提高了”、“增加了”表示凈增加數(shù)，“提高到”、“增加到”表示在原數(shù)基礎(chǔ)上的增加。要根據(jù)語境的具體情況，判斷使用是否正確。 Eg：今年以來，全廠工人干勁十足，生產(chǎn)熱情高漲，產(chǎn)量提高到百分之二十至三十。 辨析：“提高到”表示增長后的總量，應(yīng)改為“提高了”。D.“最多、至少”后面只能跟具體數(shù)字。 Eg：他的年齡不大，最多五十歲以下。 辨析：“最多”后面只能跟具體數(shù)字，可將“以下”刪除。E.多重否定，類似“無時無刻”“不明不白”等格式的詞表述一重否定的意思。

7、 Eg：考試有三忌：一忌考前不過度緊張；二忌考中不能心浮氣躁；三忌考后不可置之不理。 辨析：“忌”也可視為含有否定意味的詞語，后面又分別用“不過”、“不能”、“不可”來否定，意思正好與句意相反。F.考慮關(guān)聯(lián)詞與主語的位置是否顛倒。前后兩個分句主語一致，關(guān)聯(lián)詞應(yīng)放在主語之后；主語不一致，關(guān)聯(lián)詞應(yīng)放在主語之前。關(guān)聯(lián)詞語的誤用主要表現(xiàn)在搭配不當(dāng)、位置不當(dāng)、關(guān)聯(lián)詞錯用、贅余或殘缺、不合邏輯等方面。 Eg：未來的教育不僅要更加尊重自身價值的實現(xiàn)，而且要重視自身發(fā)展的規(guī)律。 辨析：“不僅要”與“而且要”是表示自身發(fā)展的規(guī)律“對換位置。屬不合邏輯。G.有些詞語因其意義具有多義性或詞性具有多樣性，出現(xiàn)在句子中

8、往往會造成表意不明的情況。 Eg：他背著父親和哥哥悄悄跑到后山搗鳥窩去了。 辨析：“和”可作連詞，理解為“他一個人悄悄地跑到后山搗鳥窩去了”；也可作介詞，理解為“他與哥哥一起悄悄地跑到后山搗鳥窩去了”。實戰(zhàn)演練1、下列各句中無語病、句意明確的一項是（ ）A.同學(xué)們寫作文，要有真情實感，切忌不要胡編亂造。B.這位建筑師的出色工作和獨特設(shè)計，已被有關(guān)單位采用。C.在本屆世界杯決賽上，巴西隊將與美國隊爭奪冠亞軍。D.近幾年，他記錄下來的文字大約有600頁。2、下列句子沒有語病的一項是（ ）A.兩岸的豆麥和河底的水草，夾雜在水汽中撲面地吹來。B.能否組織大腦中炎癥分子的釋放，是減輕癡呆癥狀的關(guān)鍵。C.

9、作為中華民族的非物質(zhì)遺產(chǎn)，沂目連戲可謂是中國戲劇的活化石。D.在那條河上，當(dāng)?shù)貪O民至今保留著單腳劃船。3、下列句子有語病的是（ ）A.京劇表演藝術(shù)家朱世慧發(fā)揮文化領(lǐng)軍人物的作用，為我省培養(yǎng)了很多的藝術(shù)家。B.中國地質(zhì)大學(xué)登山隊成功登上珠穆朗瑪峰峰頂，成為國內(nèi)首支登上世界最高峰。C.神九飛船將于六月至八月?lián)駲C發(fā)射，與天宮一號進行載人交會對接。D.為了提高城市品位，武漢市近日開展了“市容環(huán)境美好示范單位”的評選活動。4、下列句子中沒有語病的一項是（ ）A.張家界天門山中學(xué)采取了豐富多彩的讀書活動，激發(fā)學(xué)生們的閱讀熱情。B.在教育部公示的通用規(guī)范漢字表中，對44個漢字的字形進行了微調(diào)。C.拓展性課程

10、從培養(yǎng)孩子興趣與特長作為出發(fā)點，為學(xué)生創(chuàng)造個性發(fā)展的平臺。D.央視舉辦的“漢字聽寫大賽”，使人們重拾漢字之美，越發(fā)珍惜紙質(zhì)時代的美好。5.下列句子有語病的一項是（ ）A哎！友誼的小船說翻就翻，我想靜靜。B劉慈欣創(chuàng)作的科幻小說三體獲得了第73屆雨果獎最佳長篇故事獎。C繼兩次承辦中國女足熱身賽后，曲靖又以唯一一個地級城市的身份加入了國足預(yù)選賽主場申辦的行列。D今年的“兩會”上，代表們就建立和完善社會保障機制提出了許多寶貴意見。6.下列句子沒有語病的一項是（ ）A.預(yù)計到2022年，我國的博物館總量將超過八千座以上。B.盡管“西游”題材眾多，但大多數(shù)作品形象刻板，情節(jié)老套。C.主流媒體承擔(dān)著純潔語言

11、、倡導(dǎo)文明、傳遞正能量。D.真正有價值的教育，是直指心靈的教育，是培養(yǎng)人生境界的教育，美好品德的教育。7.下列句子中沒有語病的一項是（ ）A.在科技大講堂的活動現(xiàn)場，充滿了孩子們求知與探索的熱情。B.目前，“智慧桂林”城市免費WiFi的熱點數(shù)已逾9000個左右。C.有些人之所以不斷成長，是因為有一種堅持下去的力量。D.我市將通過實施老城區(qū)特色街區(qū)改造工程，進一步提升城市形象。8. 下列句子中沒有語病的一項是（ ）A.父母過于溺愛自己的孩子，這對孩子的成長極為不利。B.在吸收外來優(yōu)秀文化的同時，我們更應(yīng)發(fā)揚、傳承民族優(yōu)秀文化。C.調(diào)查表明，長期以來斑馬線上交通事故頻發(fā)，主要是由于駕駛員和行人的交

12、通安全意識不強造成的。D.根治“網(wǎng)吧”頑癥，是保證青少年健康成長的條件之一。9. 下列各句中，沒有語病的一句是（ ）A.隨著綠地面積的逐年增加，中心城區(qū)要找到供市民義務(wù)植樹的合適地點已越來越不容易了。B.在“德馨杯”國際少兒邀請賽中，北正街小學(xué)代表隊一路過關(guān)斬將，獲得冠軍，近日勝利凱旋。C.今年是“作弊入刑”的首次高考，各地區(qū)都具體出臺了一些舉措，以防范各種舞弊行為的發(fā)生。D.實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展，需要釋放科技人員活力，破除不合理的體制，加快從量的積累向質(zhì)的飛躍。10.下列句子中沒有語病、語意明確的一項是（ ）A教師節(jié)前夕，她瞞著王明和李曼制作了一本紀念冊，準(zhǔn)備把它作為禮物送給覃老師。B日前，自治

13、區(qū)安全生產(chǎn)工作會議作出具體部署，堅決杜絕和防范特大安全事故發(fā)生。C由市政府參與打造的我國第一首“家庭與健康”公益歌曲我們一起回家已經(jīng)面世。D螺螄粉借助電商平臺發(fā)展成為一個新興產(chǎn)業(yè)，給弘揚柳州精神和形象帶來了新機遇。11.下列句子沒有病句的一項是（ ）A經(jīng)過三輪復(fù)習(xí)，使同學(xué)們對本次中考充滿了信心。B 在國際反恐行動中，恐怖組織頭目本拉登被當(dāng)場擊=斃，真是死得其所。C 近日來，“蟻族力量”捐資助學(xué)活動引起了社會各界的廣泛關(guān)注。D 能否讓自己的青春綻放光彩，關(guān)鍵是自己要有理想并為之努力奮斗。12.下列各句中沒有語病的一項是A2016年湘江馬拉松賽在市體育中心舉行，約2000余名選手冒雨參賽。B楊絳創(chuàng)

14、作的我們仨，以真摯的情感和優(yōu)美雋永的文字深深打動了讀者。C“孝”是中華民族的道德之魂，“孝”不僅要表現(xiàn)在物質(zhì)生活上，而是要表現(xiàn)在精神生活上。D重修后的石鼓書院按照“修舊如舊”，恢復(fù)了中國古書院“講學(xué)”、“藏書”、“祭祀”的功能。13.下列句子中沒有語病的一句是（ ）A學(xué)校對極少數(shù)不尊重教師、無理取鬧的事件，及時進行了批評教育和嚴肅處理。B我們學(xué)校的課改成果昭然若揭，國內(nèi)外同行大加贊賞，紛紛前來觀摩學(xué)習(xí)。C傳統(tǒng)文化如“四書五經(jīng)”對初中生可能比較陌生，但對語文老師卻是熟悉的。D經(jīng)濟是否迅速發(fā)展，關(guān)鍵在于能否加速培養(yǎng)出大量的高水平技術(shù)、管理人才。14.下列各句中，沒有語病的一項是（ ）A珍視楊絳留下

15、的寶貴精神遺產(chǎn)，就是對她最真摯的懷念。B電視劇歡樂頌播出時，收視觀眾和點擊率一路飆升，引起了業(yè)界的關(guān)注。C有人建議，一旦遇到霧霾天氣，可采取臨時交通管制、錯峰上下班、停工停課。D徐凝的一首詩，讓揚州與明月結(jié)下了難以分開的不解之緣。15.下列各句中，沒有語病的一句是（ ）A喬金斯化石斷崖是一處世界級古生物學(xué)遺址，是2008年被列入聯(lián)合國教科文組織的“世界遺產(chǎn)”目錄。B隨著人們對環(huán)保的要求越來越高，未來汽車工業(yè)將會借助現(xiàn)代科技，向高效率、低能耗、零污染發(fā)展。C針對“十一”黃金周期間人們紛紛外出旅游的現(xiàn)狀，我們要積極倡導(dǎo)文明出行、安全出行，切忌不可擁堵。D今年一月，隨著綿陽火車站自動安檢系統(tǒng)的正式啟

16、用，使旅客的安檢時間大大縮減，方便了人們的出行。16.下列句子沒有語病的一項是（ ）A5月30日，火星抵達11年來離地球最近的位置，人們幾乎憑肉眼就能看到它。B高靖朝的土雞蛋供不應(yīng)求，主要的銷售途徑是通過微信朋友圈和QQ好友群賣出。C著名翻譯家、作家楊絳先生的散文老王是廣大文學(xué)愛好者倍受歡迎的。D我們班“學(xué)霸”曉兮雖然學(xué)習(xí)很好，但是經(jīng)常熱情地幫助學(xué)習(xí)困難的同學(xué)。17.下列句子中沒有語病的一項是（ ）A隨著網(wǎng)絡(luò)時代的來臨，因此催生了世界大國戰(zhàn)略博弈的新格局。B未成年學(xué)生玩手機的危害應(yīng)該得到有效引導(dǎo)和管理。C我國擬把足球?qū)W習(xí)情況納入學(xué)生檔案，作為學(xué)生綜合素質(zhì)評價的參考。D通過考古發(fā)掘、征集和捐贈，

17、甘肅省博物館獲得歷史文物藏品近82000多件。18.下列句子中沒有語病的一項是（ ） A網(wǎng)上“曬旅游”本身是積極向上的，但要有度，不要有攀比或驕傲。B我永遠不會忘記老師耐心細致地糾正并指出我考試中的問題的情景。C為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們制定了交通安全管理措施。D也許我們不能復(fù)制馬云的成功，但是他的夢想、他的努力卻是每個人都可以復(fù)制的。19.下列各句中，沒有語病的一項是（ ） A孟非是近年來深受觀眾喜愛的電視節(jié)目主持人，他常常妙語連珠，擁有廣泛的支持者，有很高的收視率。B為了提高同學(xué)們的語文素養(yǎng)，我校團委積極開展“讀經(jīng)典作品，建書香校園”。C盛夏，龍蝦成了食客們的首選。請記住，吃龍蝦切

18、忌同時服用維生素C。D“五四”的火炬?zhèn)鞯搅水?dāng)代青年的手中。如何點燃和照亮自己的青春，是每個當(dāng)代青年都要思考和面對的問題。20. 下列各句中，沒有語病的一項是A騎在“女紅軍”塑像頭上拍照，此類不文明的旅游現(xiàn)象屢禁不止，其原因是缺乏個人修養(yǎng)造成的。B5月4日，荊門市電視臺記者采訪了我校黃博文同學(xué)，并祝賀他榮獲“五四好青年”。C一個人能否成為真正的讀者，關(guān)鍵在于他的青少年時期是否養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。D“一帶一路”描繪了一幅和平發(fā)展、互利共贏的新思路，它不僅會給中國企業(yè)帶來更多的商機，而且將為世界經(jīng)濟積蓄巨大的能量。21.下列句子中沒有語病的一項是（ ） A近年來科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一種憎水玻璃，為戴眼鏡的人

19、解除了苦惱。B校長、副校長和其他學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)出席了這屆畢業(yè)典禮。C只有對老師所提的問題理解到位，就能回答得清楚明了。D目前，中國運載火箭技術(shù)研究院已經(jīng)啟動長征九號的關(guān)鍵技術(shù)研制。22.下列句子 沒有語病的一項是（ ） A只要經(jīng)過不懈的努力，才會收獲精彩的人生。B濟南交警董相勇捐肝救妻，譜寫了夫妻二人在困境中相濡以沫。C考場上沉著，鎮(zhèn)靜，是能否正常發(fā)揮水平的關(guān)鍵。D一本好書可以給你帶來許多教益，甚至可以影響你的一生。23.下列句子中，沒有病句的一項是（ ） A有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)在會議上明確要求，各部門必須盡快提高傳染病防控工作。B曹文軒獲“國際安徒生獎”，實現(xiàn)了中國作家在該獎項上零的突破。C隨著部分地區(qū)高大樹

20、木的減少，使某珍稀鳥類只能選擇在高壓電塔上筑巢。D在巡檢排查過程中，我市電部門解決并發(fā)現(xiàn)了居民用電方面的問題。24.下列句子沒有語病的一項是A楊絳先生學(xué)貫中西，著述豐碩，成就非凡，享譽海內(nèi)外。B是否堅持一個中國的原則，是維護兩岸關(guān)系和平發(fā)展的關(guān)鍵。C隨著智能手機的普及，使得我們周圍出現(xiàn)了大量的“低頭族”。D為了提高同學(xué)們的語文素養(yǎng)，我市學(xué)校很多都在開展“讀經(jīng)典作品，建書香校園”的活動。25.下列句子中沒有語病的一項是（ ）A經(jīng)調(diào)查，“8·12”天津港爆炸事故原因是瑞海公司違規(guī)經(jīng)營、違規(guī)儲存危險貨物以及安全管理極其混亂造成的。 B面對敘利亞小難民艾蘭伏尸海灘的照片，使歐洲一些國家終于松

21、口，允許更多難民入境。 C磁州瓷器工藝精湛，具有高雅、時尚、個性的藝術(shù)享受，是一種觀賞價值極高的藝術(shù)品。 D屠呦呦用青蒿素治療瘧疾的研究，有效降低了瘧疾患者的死亡率，為醫(yī)學(xué)發(fā)展做出了卓越的貢獻。26.下列語句中沒有語病的一項是A在成都市教育局的熱情邀請下，詩人鄭愁予遠道而來，與成都教師共享文學(xué)之樂。B隨著我市“陽光體育活動”的廣泛開展，同學(xué)們的身體素質(zhì)得到了極大的改善。C受“厄爾尼諾”現(xiàn)象影響，黃河流域干旱嚴重，專家預(yù)測小麥將減產(chǎn)大約30%左右。D為了避免受打擾的事情不再發(fā)生，金庸先生閉門謝客，低調(diào)地度過了92歲生日。27.下列各句中沒有語病的一句是（ ）A今年4月，李克強總理視察蘆山“420

22、”地震災(zāi)后重建工作時， 特別指出， 重建不僅是恢復(fù)重建， 更是發(fā)展再建， 對全國有示范意義。B首赴亞丁灣、索馬里海域執(zhí)行護航任務(wù)的中國海軍的三艘軍艦和幾十名特種兵，將進行登艦檢查、與海盜火力對抗、保護相關(guān)海域通行船只的通行安全等活動。C良好的心態(tài)，是我們參加中考能否取得成功的關(guān)鍵。D作家莫言采用魔幻現(xiàn)實主義手法， 將民間故事和歷史事實融入小說創(chuàng)作并取得杰出成就，被評為2012年“諾貝爾文學(xué)獎”。28.下列句子中沒有語病的一項是（ ）A本著“服務(wù)G20奉獻G20”作為目的，杭州市政府發(fā)出志愿者征集令，希望廣大市民以主人翁姿態(tài)踴躍報名。B執(zhí)法人員近日加大了對上市蔬菜抽樣檢測，以防止不合格農(nóng)產(chǎn)品出現(xiàn)

23、在百姓的餐桌上，確保舌尖上的安全。C史鐵生以親身經(jīng)歷為基礎(chǔ)，描寫了他多年來在地壇公園觀察到的風(fēng)景、世態(tài)以及對人生獨特而深刻的感悟。D一篇有關(guān)中國人在5000年前就釀制啤酒的論文在美國國家科學(xué)院學(xué)報發(fā)表，第一作者是位90后的杭州姑娘。答案：1.D（A選項切忌不要雙重否定表肯定，B選項詞語搭配不當(dāng)，“工作”不能被采用，C答案爭奪的只能是“冠軍”）2.C（A選項搭配不當(dāng)，應(yīng)為“豆麥和水草的香氣”撲面而來，B選項兩面對一面，D選項搭配不當(dāng)，保留著單腳劃船的習(xí)慣）3.B（搭配不當(dāng)，首支登上世界最高峰的隊伍）4.D（A選項詞語搭配不當(dāng)，應(yīng)是“開展···活動”，B選項成分殘缺，

24、缺少主語；C選項句式雜糅）5.A（有歧義，“靜靜”可理解為安靜，也可理解為人名）6.B.（A選項重復(fù)累贅？搭配不當(dāng)？刪掉“以上”；C選項缺少成分，承擔(dān)著···的責(zé)任；D選項搭配不當(dāng)，提高人生境界的教育）7.C（A選項成分殘缺，刪掉“在”；B選項前后矛盾，“逾”和“左右矛盾”；D選項缺少賓語，實施···計劃）8.D（A選項“溺愛”是過分的寵愛的意思，和“過分”重分，刪去“過分”；B選項語序顛倒，應(yīng)為“傳承、發(fā)揚民族優(yōu)秀文化”；D選項句式雜糅，刪掉“由于”或者“造成的”）9.A（B選項語義重復(fù)“凱旋”為勝利歸來的意思，與“勝利重復(fù)”；C選

25、項句式雜糅，刪掉“的發(fā)生”；D選項缺少成分，“加快···的過程”）10.C（A選項有歧義，B選項“杜絕”與“防范”語序不當(dāng)；D項“弘揚”與“形象”搭配不當(dāng)）11.C（A項中“經(jīng)過”“使”的連用淹沒了句子的主語；B項用詞不當(dāng)，“死得其所”的意忍是死得有意義，有價值；D項前后搭配不由，肯否相疊前后要一致）12.B（A項：“約”或“余”去掉一個。C ：關(guān)聯(lián)詞語搭配不當(dāng)， “而是”改為“還”。D 成分殘缺。改為：重修后的石鼓書院按照“修舊如舊”的原則，恢復(fù)了中國古書院“講學(xué)”、“藏書”、“祭祀”的功能）13.D.（A搭配不當(dāng)“事件”不能搭配“批評教育”，刪去“批評教育”；B用詞不當(dāng)，“昭然若揭”的意思是形容真相全部暴露，一切都明明白白。用語詞句不當(dāng)，應(yīng)改為“顯著”；C主賓不當(dāng)，改成“傳統(tǒng)文化如“四書五經(jīng)”對初中生來說可能比較陌生，但對語文老師來說卻是熟悉的?！保?4.A（B搭配不當(dāng)，“收視觀眾”與“一路飆升”搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“收視率”，并且“引起”缺少主語。C成分殘缺，缺少賓語，可在結(jié)尾加上“的措施”。D“難以分開”與“不解之緣”重復(fù)。把“難以分開的”去掉。）15.B.(A句成分殘缺，要在句末加上“的自然景觀”；C句否定不