2017考研備考沖刺閱讀理解出題規(guī)律及解題技巧

1、2017考研備考沖刺閱讀理解出題規(guī)律及 解題技巧考研備考英語閱讀真題中主要以段落題和細節(jié)題為主要出題方式，這兩種題型在不同的年份中的分布雖然有較大變化，但是其題型數(shù)量總和相對穩(wěn)定，是我們復(fù)習(xí)考研備考閱讀的重中之重。下面總結(jié)了 2017考研備考沖刺閱讀理解出題規(guī)律及解題方法，希望同學(xué)好好掌 握。1、原句重復(fù)出現(xiàn)，200%錯。正確的都是有改動的，即同意替換。2、文章是按順序出題的。你要覺得不是，就是你做錯了。3、 選項中意思完全相反的 2個選項，其中之一是對的。（要有這個意識）。4、 就一般而言，some people，表作者不認同的觀點。few people，表作者的觀點。5、 用文章里舉例的句

2、子來作為選項，直接排除。200%錯。（要有能辨別這個選項是不 是文章中例子的能力）。6、某某人說的話，或者是帶引號的，一定要高度重視。尤其是在段落的后半部分。很 有可能就是某個問題的同意替換。即題眼。7、 有的時候，一句話可以設(shè) 2個問題。不過這種情況很少出現(xiàn)了，非常少。8、文章基本以5段為主（也有6段、7段的），要把握每段之間的關(guān)系。一般來說，一段 一個題，只是一般來說喔。9、一篇文章總會有 5、6+個長難句，且總會在這里設(shè)問題。所以，長難句必須要拿下10、 每段的第一句很重要。 尤其總分結(jié)構(gòu)的段。有的時候第一句話就是題眼?？佳袀淇?英語，總分結(jié)構(gòu)或者總分總的段落很多。11、 若文章首段以

3、why為開頭的，這里若設(shè)題的話，選項里有because的，往往就是正 確選項。不過這種類型的題，很少見了。12、 有時候每段的第一句話，僅僅是一個表述。而在第2或3句以后，會出現(xiàn)對比或者 轉(zhuǎn)折。一般來說，轉(zhuǎn)折后面的是作者的態(tài)度。你要注意的是，作者對什么進行了轉(zhuǎn)折。那個 關(guān)鍵詞你要找出來。13、在應(yīng)該出現(xiàn)答案的地方， 沒有答案。接著往下讀。答案可能會在下一段的開頭部分。 因為文章都是接著說的。 要有連貫性。這和7選5的技巧有些相似。不過這種情況并不多見。14、一個長句看不懂，接著往下看，下一句可能是這個長句的解釋說明。是的話，這的地方可能會出題。出的話，答案就在這附近。而實際情況是，文章在談?wù)撃?/p>

4、個問題或提出某個觀點時，有時會再做進一步的解釋說明。這種情況下，這里往往會設(shè)問題。不過，這種情 況很少見了。15、 有些句子僅僅是解釋補充，或者是起過渡作用的。這樣句子的特點是，句子比較短。 注意，答案一般不會在這兒出現(xiàn)。選項中出現(xiàn)，肯定是干擾項。你要知道的是，同意替換的句子，大都是長難句。一些作為過渡的句子，不可能是答案。在你讀不懂的情況下，要有這 個判斷力。16、 正確選項都是原文中的個別幾個詞的同義替換。閱讀理解歷年的所有真題， 都是同意替換！就看你能不能找得到?？佳袀淇加⒄Z，考的就是這個！那個關(guān)鍵詞，就看你找沒找得 到，不管是什么類型的題。17、每一個問題，在原文中，都要有一個定位。然

5、后精讀，找出那個中心句或者關(guān)鍵詞。 要抓文章的中心主旨和各段落的大意，閱讀理解考的就是這個“中心句”。18、 選項中的幾個單詞，是該段中不同句子里的單詞拼湊的，有時看上去很舒服，注意， 干擾項。還有從不同的段落里的詞拼湊到一起的，直接排除?？傊?，選項的單詞是拼湊的，冃定錯。19、 一定要注意文章中句子的賓語部分，尤其是長難句中主干的賓語。上面說了，考研備考英語大都是長難句里設(shè)題。你要知道的是，長難句里，最可能是出題的就是句子的主干部分!主干的主語、賓語是什么，一定要知道。正確選項的題眼往往就在這兒。當(dāng)然，還有一些起修飾、限定作用的詞，一定要看仔細。小心陷阱。20、若某個問題，是特別長的一個句子

6、，一定要看清問的是什么，別打馬虎眼。這是做 題時需要留意的地方。21、 注意問題的主語是誰， 它和原文題眼的主語原則上是一致的。主語不一致，一般來 說，都是錯的。22、即第6條，某某人說的話，尤其特別長的句子， 或者是帶引號的。60%以上會出題。 題眼就在這兒。這里又提了一遍，就是要引起你的重視。23、錯誤的選項，往往是就文章某一方面而說的，其特點是：所涉及的，僅僅是某一個小問題，或者很具體，非常具體的一件實事。200%錯誤選項。這是考研備考英語最經(jīng)常遇到的干擾項。一定要會識別。24、 中國人出的題。多是總-分結(jié)構(gòu)，或者總-分-總。所以每段開頭結(jié)尾， 都要注意。（這 里指的是中間沒有出現(xiàn)轉(zhuǎn)折的

7、段落）。整篇文章的開頭結(jié)尾。也要重視。25、文章的結(jié)構(gòu)，要么總-分或總-分-總，要么轉(zhuǎn)折、對比，要么舉例說明。就這么幾個 套路。26、 對選項中的“重點詞”（即主語、賓語、修飾語）都要看清楚。有的時候，選項中， 會對原文中本來正確的事做錯誤的修改，來作為干擾項。你要注意的是，選項句子的主語（與 原文）是否一致、賓語是否符合原文意思，或者用一些牽強的修飾詞，來做一些特殊的限定。要看清楚。這是干擾項的特點之一。27、某人說過的話，有時并不是題眼，但可以從側(cè)面或某個角度來反映作者的觀點，也就是作者想表達的。正確答案都是和這樣的觀點相一致的。要把握關(guān)鍵詞，有感情色彩的詞。做題時，要有這個意識。28、

8、就某個詞或者某個句子設(shè)問題，不用猜詞。就一條，文章主旨！不用去研究這個詞什么意思，把握主旨即可。全文主旨和段落主旨（前者更重要）。29、接著28條說，不管什么題型，上面說的還是其他別的題型。很絕對的說，反映主旨的肯定對，前提是你能確定它就是主旨?？佳袀淇加⒄Z，一直到2011年，這一條還沒變過。所以，文章讀不太懂，但能把握作者想表達的意思即可。如2011年爭議題37題。30、注意中心句（即題眼）和前后句子之間的關(guān)系，是接著說的，還是轉(zhuǎn)折關(guān)系。這里出題的話，要把握和前后句子之間的關(guān)系。是并列關(guān)系的，可以從這些句子里找同義詞。是轉(zhuǎn)折關(guān)系的，就通過轉(zhuǎn)折關(guān)系句子里的關(guān)鍵詞的相反意思來判斷。前提是在你讀不

9、懂的情況下。31、凡是舉例的，都是為了說明觀點的。那么，這個觀點（中心句），一般來說，會在舉例之前就表達了。但有時候也在舉例之后。 總之，作者舉例想說明的這個觀點，你一定要找出來。32、排除2個選項以后，選出和文章主旨相關(guān)的選項即可。不知道主旨就把握關(guān)鍵詞。33、 詞匯題的正確答案，往往隱藏在原文的該處附近 （就是那個同義替換詞），原文這附 近的句子，是并列關(guān)系或者解釋說明句的， 就從這些句子的關(guān)鍵詞的相近意思去把握。 是轉(zhuǎn) 折關(guān)系的，就從關(guān)鍵詞的相反意思去把握?？傊阋业木褪悄莻€關(guān)鍵詞。和30條一起 理解吧。34、 如果原文中出現(xiàn)“ A is B and C”。若某一問題，選項中出現(xiàn)了

10、B沒C,或者只出 現(xiàn)C沒B。肯定錯，直接排除?？赡苣銜柫?，同時出現(xiàn)B and C咋辦？目前還沒出現(xiàn)過這種情況。注意，這里說的 B和C,是單詞或者短語。這是干擾項的特點之一。實際情況是，這個句子不是題眼。35、 接34題說，還一種情況是，若 B和C是2個長句子，中間用分號隔開的。且這兩 個句子都是作者想表達的，選項中都出現(xiàn)了。 一般來說，選項中會對其中之一做錯誤的修改 來作為干擾項。而另一個是對的。 （如05年TEXT1 ，第一題。不過總體來說，這種題型非 常非常少見。偶在這里想說的是 34條。這樣的干擾項，你要會識別。 ）36、 注意幾個詞，yet表轉(zhuǎn)折，hardly表否定。while有時是

11、比較，有時也表轉(zhuǎn)折。比較 的時候，注意比較的對象，要弄清楚。轉(zhuǎn)折的時候，你要知道作者對什么進行了轉(zhuǎn)折。37、 如果你對“關(guān)鍵詞”比較蒙，或者你想問：我怎么知道哪個是關(guān)鍵詞？解釋一下，關(guān)鍵詞就是句子中主干的賓語。尤其是一些你覺得比較重要的句子。這樣的句子多數(shù)是長難句。一般來說，一個句子主干的主語，賓語，和其他的修飾部分，都是很重要的！賓語是主語的賓語，所以，和主語是要對上號的，對不上不行。（也就是26條的主語是否一致）。至于修飾的部分，干擾項常常在這里做手腳，比如會有一些特殊的限定，千萬要留意，別疏忽了。38、什么是中心句？即反應(yīng)文章的主旨和每一段的中心意思的一句話。這句話是客觀存 在的。也就是

12、作者的觀點。中心句即題眼，選出正確答案，看的就是中心句。只有中心句才 能選出正確答案。所以，中心句不知道在哪，或者讀不懂，很難選出正確答案。中心句的具 體位置，見下條。39、 很關(guān)鍵的一條，抓住每段的中心意思，也就是中心句。每段至少一句，最多2句。一般來說，總分結(jié)構(gòu)的段落，中心句一般在段首。舉例段一般在舉例前后。轉(zhuǎn)折段，中心句 在出現(xiàn)轉(zhuǎn)折的地方，或者后一句（一般來說在該段的第三行上下浮動）。再就是某某人說的話。 要注意這句話和前后句的關(guān)系，是并列還是轉(zhuǎn)折。然后來把握這句話的意思，把握不了就通過前后句是并列還是轉(zhuǎn)折關(guān)系的關(guān)鍵詞來把握。40、 每個問題，要還原到文章具體的某一段落。若此問題在某段的

13、后半部分，且你沒有太看懂，這段已經(jīng)完事了。要養(yǎng)成一個習(xí)慣。接著看一下段的第一句話。實在做不出來的話，就選那個和下一段第一句話的意思差不多的選項。只能這樣了。（貌似是13條的重復(fù)）補充下，這只是小技巧，只起補充作用，有時候用不上。41、 每段的第三行，一般來說，也是該段的第3句話（也可能是第2、4句話）。其特點 是：句子很長，由兩句或者兩句以上組成， 是個長難句。尤其是that mean , the notion is that 之類的，一定要重視。要把握句子的主干。作者想說的是什么（把握作者強調(diào)的是哪個句子 ）。 看清楚哪句話是為了修飾哪句話的。這樣的句子，若出題的話，句子的主干就是正確選項。

14、起補充修飾作用的一定要看清楚。每段最重要的三個地方：段首，段尾，和這兒。再就是帶 引號的。中心句一般就在這幾個地方。其實也就這么幾個地方。別的地方一般都是過渡句。42、 若是轉(zhuǎn)折段的話，要注意轉(zhuǎn)折的那個句子，一般都是在41條的那個地方（即第三行 上下浮動）。轉(zhuǎn)折前后都要看，看對比的是什么。在看不懂的情況下，通過前面的，來翻譯 后面的（反向翻譯），來找關(guān)鍵詞。反之亦然。43、 最后一段，主要看段首和段尾。（最后一段是轉(zhuǎn)折段的情況很少 ）。若是敘事段的話， 敘事部分以外的，重點看。敘事部分盡量看懂。非敘事部分非常重要。一般段首若出現(xiàn)答案的話，段尾可能會作干擾項 （見54條），但也不是絕對的（有時段

15、首段尾都會有答案的提示 ）。 段尾若出現(xiàn)答案的話，段首可能會很普通。一定要把握哪一句話是重點，選項中有相近意思的不是片面的敘述，一般就是正確答案。要把握重點的句子提到的被說明對象（句子主干 的賓語），也就是作者關(guān)注的。44、選項中出現(xiàn)ONLY的，目前還沒有對的。45、說明原因的，且僅僅是說明原因而已。目前沒有對的。46、中心句特別長的，2小句組成，選項中這 2句都出現(xiàn)了，怎么排除？反映主旨的是 對的。就是作者關(guān)注的對象 ！還一選項是對其進行具體的解釋說明，或者補充，或是對主旨的一個具體現(xiàn)象的反應(yīng)，或是對其造成的后果的敘述。這一選項一般會做錯誤的修改而作為 干擾項（即使不做錯誤的修改也一樣是干擾

16、項）總之，這樣的題，符合 28、29條的就是對的。符合23條的，就是錯的。47、 一定要注意，誰是用來修飾誰的。 起修飾作用的詞或句子， 來做選項，一般是錯的。 被修飾的那部分來作選項，一般是對的。48、 因果關(guān)系的題，很直接、很簡單的因果關(guān)系， 直接排除。間接的因果，反映主旨的， 可能是對的。 總之，因果關(guān)系的題，把握主旨就可以了。文中提到的直接因果，如具體的 事或是什么的。都是干擾項。49、48的補充，正確選項反應(yīng)的，往往是實質(zhì)的，根本的內(nèi)容。選項反應(yīng)的若是很具 體的某一表現(xiàn)，一般都是干擾項。50、干擾項有時出現(xiàn)的生詞（可能是你不認識的），是與文章主題無關(guān)的詞，而非同意替 換。（這就需要你

17、的基本功了 ）51、有些題要懂文章才能做出來。讀不懂很難選出來。而且，長難句明顯增多。有時，它會讓你崩潰到單詞都認識， 卻不知道文章說的是什么。 這時候什么技巧都不好使了。 所以， 一定要提高基本功。起碼你要知道文章大概說的是啥， 也就是誰和誰的關(guān)系。任何一篇文章 的主旨，基本上都可以用“誰和誰的關(guān)系”來概括。52、 通過首段或者前兩段，來把握信息點。也就是作者想說的，是誰和誰的關(guān)系？53、接著上面說，一篇文章談的是什么，或者說“誰與誰的關(guān)系”，一定要弄懂。這個具體的什么“關(guān)系”弄不懂的話，“誰與誰” 一定要弄明白。比如，一篇文章說的是A與B之間如何如何。若問題問你 A，選項有B的，往往就是正

18、確答案。若問你B，你就可以先把沒有A的選項排除。54、最新趨勢，最后一段，段尾很明顯不是總結(jié)，而是以補充為主的句子。注意，這里 可能會以干擾項的形式出現(xiàn)。55、如上所說，中心句出現(xiàn)的地方無非就是段首、段中、段尾，或者帶引號的句子。但 是，這也是干擾項常常出現(xiàn)的地方。所以，你的基本功，對文章理解的程度，是你必須具備 的能力。任何一門考試都有技巧，但是想拿理想的分數(shù)，光靠技巧是不現(xiàn)實的。56、有的時候，你會遇到出現(xiàn)2到3個否定詞的句子。否定再否定，或者否定否定再否 定。遇到了，尤其是 3重否定的，基本上這里會設(shè)題，這句話里的關(guān)鍵詞一定要找出來。這 個地方是要練的，至恫寸候出現(xiàn)了，別蒙，另規(guī)怵。57

19、、 however后面的句子一定要重視。比如有一年的其中一篇的3個題，題眼都是 however后面的句子。 所以，這個詞一定要敏感。58、“體現(xiàn)中心思想的選項往往是答案”59、 “不看文章時，看似極其合理的選項不是答案；看似不太合理的選項往往是答案”60、 “完全照抄原文的選項往往不是答案；和原文作關(guān)鍵詞同義替換的選項往往是答案”在設(shè)計題目時，為了迷惑考生，命題者一般都會將原文中的內(nèi)容換個說法作為正確答案 的選項，而將某些與題干問題不符的原文原話生拉硬扯過來作為干擾項，所以當(dāng)原文中最變態(tài)最生澀的詞匯在選項中出現(xiàn)的時候，該選項往往是錯誤答案。凱程教育：凱程考研備考成立于 2005年，國內(nèi)首家全日

20、制集訓(xùn)機構(gòu)考研備考，一直從事高端全日制輔 導(dǎo)，由李海洋教授、張鑫教授、盧營教授、王洋教授、楊武金教授、張釋然教授、索玉柱教 授、方浩教授等一批高級考研備考教研隊伍組成，為學(xué)員全程高質(zhì)量授課、答疑、測試、督 導(dǎo)、報考指導(dǎo)、方法指導(dǎo)、聯(lián)系導(dǎo)師、復(fù)試等全方位的考研備考服務(wù)。凱程考研備考的宗旨：讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣；凱程考研備考的價值觀口號：凱旋歸來，前程萬里；信念：讓每個學(xué)員都有好最好的歸宿；使命：完善全新的教育模式，做中國最專業(yè)的考研備考輔導(dǎo)機構(gòu)；激情：永不言棄，樂觀向上；敬業(yè)：以專業(yè)的態(tài)度做非凡的事業(yè)；服務(wù)：以學(xué)員的前途為已任，為學(xué)員提供高效、專業(yè)的服務(wù)，團隊合作，為學(xué)員服務(wù)，為學(xué) 員引路。如何選

21、擇考研備考輔導(dǎo)班：在考研備考準(zhǔn)備的過程中， 會遇到不少困難， 尤其對于跨專業(yè)考生的專業(yè)課來說，通過報輔導(dǎo)班來彌補自己復(fù)習(xí)的不足，可以大大提高復(fù)習(xí)效率，節(jié)省復(fù)習(xí)時間，大家可以通過以下幾 個方面來考察輔導(dǎo)班，或許能幫你找到適合你的輔導(dǎo)班。師資力量：師資力量是考察輔導(dǎo)班的首要因素，考生可以針對輔導(dǎo)名師的輔導(dǎo)年限、輔導(dǎo)經(jīng)驗、歷年輔導(dǎo)效果、學(xué)員評價等因素進行綜合評價，詢問往屆學(xué)長然后選擇。判斷師資力量 關(guān)鍵在于綜合實力， 因為任何一門課程， 都不是由一、兩個教師包到底的，是一批教師配合的結(jié)果。還要深入了解教師的學(xué)術(shù)背景、資料著述成就、輔導(dǎo)成就等。凱程考研備考名師云集，李海洋、張鑫教授、方浩教授、盧營教授、孫浩教授等一大批名師在凱程授課。而有的 機構(gòu)只是很普通的老師授課，對知識點把握和命題方向，欠缺火候。對該專