籃球社團活動記錄_第1頁
籃球社團活動記錄_第2頁
籃球社團活動記錄_第3頁
籃球社團活動記錄_第4頁
籃球社團活動記錄_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領

文檔簡介

1、江寧區(qū)湯山中學社團活動記錄備課時間:課題熟悉球性課型新授教學目標(知識與技 能、過程與方 法、情感態(tài)度價值觀)1. 學生能夠了解球性練習各個動作的基本方法,動作要 領。2. 大部分學生能掌握熟悉球性正確的動作做法,并能較 好完成3. 培養(yǎng)學生的球感和全身協(xié)調(diào)能力。教學重難點球的控制能力活動地點籃球場應到人數(shù)實到人數(shù)活動過程(教學設計)1集合整隊(教師點名)2. 師生問好3. 宣布本課內(nèi)容:熟悉球性的基本動作練習4準備活動: 學生一人一球跟隨教師圍繞籃球場運球慢跑熱身 徒手操練習5.熟悉球性練習拋接球練習、體前左右手換手運球練習 體側(cè)推拉運球練習 拋接球擊掌、運球前轉(zhuǎn)身 手指撥球、運球后轉(zhuǎn)身6.

2、 站立姿勢和移動練習 “跟我做”站立、啟動、側(cè)身跑 抓“尾巴”游戲7. 放松操練習學生跟隨教師做放松操練習8. 回收器材組織學生回收器材教后小記江寧區(qū)湯山中學社團活動記錄備課時間:課題運球練習課型新授教學目標1.學生能夠了運球練習各個動作的基本方法,動作要(知識與技 能、過程與方 法、情感態(tài)度價值觀)領。2. 大部分學生能掌握運球練習正確的動作做法,并能較好完成3. 培養(yǎng)學生的球感和全身協(xié)調(diào)能力。教學重難點球的控制能力、全身協(xié)調(diào)放松活動地點籃球場應到人數(shù)實到人數(shù)活動過程(教學設計)1集合整隊(教師點名)2. 師生問好3. 宣布本課內(nèi)容:各種運球方法基本動作練習4準備活動: 學生一人一球跟隨教師

3、圍繞籃球場運球慢跑熱身 徒手操練習5.熟悉球性練習 手指撥球 拋接球練習 體側(cè)推拉運球練習 拋接球擊掌 單手投接球6. 運球練習 運球手法 原地左右手運球 行進間運球 運球繞標志桿7. 放松操練習學生跟隨教師做放松操練習8. 回收器材組織學生回收器材教后小記江寧區(qū)湯山中學社團活動記錄備課時間:課題原地雙手胸前傳接球課型新授教學目標(知識與技 能、過程與方 法、情感態(tài)度價值觀)1. 學生能夠了原地雙手胸前傳接球動作的基本方法,動 作要領。2. 大部分學生能掌握原地雙手胸前傳接球正確的動作 做法,并能較好完成3. 培養(yǎng)學生的球感和全身協(xié)調(diào)能力。教學重難點傳接球手型、全身協(xié)調(diào)放松活動地點籃球場應到人

4、數(shù)實到人數(shù)活動過程(教學設計)1集合整隊(教師點名)2. 師生問好3. 宣布本課內(nèi)容:原地雙手胸前傳接球4準備活動: 學生一人一球跟隨教師圍繞籃球場運球慢跑熱身 徒手操練習5. 熟悉球性練習 手指撥球 拋接球練習 體側(cè)推拉運球練習 原地左右手運球 高低運球 行進間運球6. 原地雙手胸前傳接球練習 兩人一組短距離面對面?zhèn)鹘忧蚓毩?兩人一組長距離面對面?zhèn)鹘忧蚓毩暼切蝹鹘忧?. 放松操練習學生跟隨教師做放松操練習8. 回收器材組織學生回收器材教后小記江寧區(qū)湯山中學社團活動記錄備課時間:課題復習原地雙手胸前傳接球課型復習課教學目標(知識與技 能、過程與方 法、情感態(tài)度價值觀)1. 學生進一步了解原地

5、雙手胸前傳接球動作的基本方 法,動作要領。2. 大部分學生能掌握原地雙手胸前傳接球正確的動作做 法,并且大部分能較好完成3. 培養(yǎng)學生的球感和全身協(xié)調(diào)能力。教學重難點傳接球手型、全身協(xié)調(diào)放松活動地點籃球場應到人數(shù)實到人數(shù)活動過程(教學設計)1集合整隊(教師點名)2. 師生問好3. 宣布本課內(nèi)容:原地雙手胸前傳接球4準備活動: 學生一人一球跟隨教師圍繞籃球場運球慢跑熱身 徒手操練習5. 熟悉球性練習 手指撥球 拋接球練習 體側(cè)推拉運球練習 原地左右手運球 高低運球 行進間運球6. 原地雙手胸前傳接球練習 兩人一組由短距離到長距離面對面?zhèn)鹘忧蚓毩?三角形傳接球 四角形傳接球 運球過渡到傳接球練習7

6、. 放松操練習學生跟隨教師做放松操練習8. 回收器材組織學生回收器材教后小記江寧區(qū)湯山中學社團活動記錄備課時間:課題原地雙手胸前投籃課型新授教學目標1.學生了解原地雙手胸前投籃動作的基本方法,動作要(知識與技領。能、過程與方2.大部分學生能掌握原地雙手胸前投籃正確的動作做法、情感態(tài)度法,并且能較好完成價值觀)3.培養(yǎng)學生的球感和全身協(xié)調(diào)能力。教學重難點投籃手型、出手角度、全身協(xié)調(diào)放松活動地點籃球場應到人數(shù)實到人數(shù)活動過程(教學設計)1集合整隊(教師點名)2. 師生問好3. 宣布本課內(nèi)容:原地雙手胸前投籃4準備活動: 學生一人一球跟隨教師圍繞籃球場運球慢跑熱身 徒手操練習5. 熟悉球性練習 手指撥球 拋接球練習 體側(cè)推拉運球練習 原地左右手運球 高低運球 行進間運球6. 原地雙手胸前傳接球練習 兩人一組徒手模仿投籃動作 近距離定點

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論