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1、g普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)物理必修1知識(shí)回顧1.力的分解的定義:求一個(gè)力的分力的分解的定義:求一個(gè)力的分 力叫做力的分解。力叫做力的分解。2.力的分解是力的合成的逆運(yùn)算,力力的分解是力的合成的逆運(yùn)算,力的分解也遵循平行四邊形定則。的分解也遵循平行四邊形定則。斜面上的物體所受重力的分解斜面上的物體所受重力的分解學(xué)以致用例:將斜面上的物體所受到的重例:將斜面上的物體所受到的重力進(jìn)行分解力進(jìn)行分解g斜面上的物體所受重力的分解斜面上的物體所受重力的分解塑料墊板橡皮筋實(shí)驗(yàn)探究實(shí)驗(yàn)探究如圖所示,將一塊塑料板的一端放在水如圖所示,將一塊塑料板的一端放在水平桌面上。另一端用物體墊高,形成一平桌面上。另一端用
2、物體墊高,形成一個(gè)斜面;當(dāng)用橡皮筋拉著的小車放在斜個(gè)斜面;當(dāng)用橡皮筋拉著的小車放在斜面上時(shí),塑料板和橡皮筋的形變是怎樣面上時(shí),塑料板和橡皮筋的形變是怎樣的?的?現(xiàn)象:塑料板被壓彎了;橡皮筋被現(xiàn)象:塑料板被壓彎了;橡皮筋被 拉長(zhǎng)了。拉長(zhǎng)了。根據(jù)根據(jù)實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象,同學(xué)們思考實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象,同學(xué)們思考下面下面的問(wèn)題:小車的問(wèn)題:小車的重力的重力對(duì)斜面和橡皮對(duì)斜面和橡皮筋產(chǎn)生了哪些作用效果?筋產(chǎn)生了哪些作用效果?同學(xué)同學(xué)進(jìn)行猜想進(jìn)行猜想思路分析斜面上的物體所受重力的分解斜面上的物體所受重力的分解分析得出結(jié)論:分析得出結(jié)論: 觀察發(fā)現(xiàn)觀察發(fā)現(xiàn), ,與小車連接的橡皮條拉長(zhǎng)了與小車連接的橡皮條拉長(zhǎng)了,
3、 , 說(shuō)明小車有沿斜面向下的分力說(shuō)明小車有沿斜面向下的分力( (重力的一個(gè)分力重力的一個(gè)分力) ); 同時(shí)看到同時(shí)看到塑料墊塑料墊板發(fā)生彎曲板發(fā)生彎曲, , 說(shuō)明有垂直斜面向下的分力說(shuō)明有垂直斜面向下的分力( (重力的另一分力重力的另一分力).).g1 1=gsin=gsing2 2=gcos=gcos方向:沿斜面向下方向:沿斜面向下方向:垂直于斜面向下方向:垂直于斜面向下gg1g2斜面上的物體所受重力的分解斜面上的物體所受重力的分解1.力的分解的定義:求一個(gè)力的分力叫做力的分解。力的分解的定義:求一個(gè)力的分力叫做力的分解。2.2.力的分解是力的合成的逆運(yùn)算,力的分解也遵循力的分解是力的合成的逆運(yùn)算,力的分解也遵循平行四邊形定則。平行四邊形定則。3.3.力的分解是按力作用效果來(lái)分解力的分解是按力作用效果來(lái)分解4.4.分解一個(gè)力的一般思路:分解一個(gè)力的一般思路:力的作力的作用效果用效果兩個(gè)力兩個(gè)力的方向的方向平行四邊形平行四邊形定則求解定則求解總結(jié)斜面上的物體所受重力的分解斜面上的物體所受重力的分解注意觀察身邊的事物,請(qǐng)用相關(guān)的物理知識(shí)來(lái)解釋:注意觀察身
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