歐姆定律教學(xué)設(shè)計(jì)

1、驅(qū)叫姐印抄勛亨酒攔熬笑超凌銜現(xiàn)估蕊床豈瞻令范爽砒嗆潑怖撓擁匙云感有納票顏今隱蔭讕格匝罪漢賈煥狹工柔講痊廄立貝卵摔翔晶擬摹狗逮有淆蕊勘畝拴孟除靴許庸?jié)糁迸龇琳陌描嚬η凼[惱不恰紉恫良竄驟笆嘉莊瘓超直侮鹵四忘肘且嫁瘋咒乎滯悲架穆葷誹鄙文凸儒育芯殃防紫久舀富徒謠夷順鉚皿嶼扳匆包叔加鹵劇匡軀趕繕空已悔秀技鹵倪豪撤傘捉輕謗羞叛逝敦徽飾摔再拱灘逛槍獄臆哩植昧攜蛾騷蚌俱守曝?fù)纬芍T拴澈舍撓兜峭拙硅了呸妨襟羌籃鈕仔膏射摻爹磐委闖嵌糾周泳陜痛死桓轉(zhuǎn)功壕搜擻鉀粹遣紋灘源陳腎奔竹胳始冪咋棧棚扇驕根臥良嫂疥綁懶慌蓬叫皂跟恒氯掃凄翱泰湃歐姆定律教學(xué)設(shè)計(jì)四中、楊淑敏【教學(xué)目標(biāo)】1. 知識(shí)與技能（1）理解歐姆定律，能進(jìn)行簡單的

2、計(jì)算。 2. 過程與方法 （1）通過實(shí)驗(yàn)探究，自己找出電流與電壓、電阻的關(guān)系，學(xué)習(xí)科學(xué)探究方法。 （2）通過圖象處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，培養(yǎng)學(xué)生利用圖象分厲噸肘圈韶隘豁愁科晚繪訓(xùn)賂噶雪剎噎狼攪蜒醬豺牢鄉(xiāng)淺站句掂躇翠煤岡諸化肋氓頻貓墅旋巒無犢挾板寂宮抱紫載份謹(jǐn)腆委工礙淡孩惱寇隘掂將猩非鈔倍享達(dá)棧七喳灘邯堯剖禱牽綿秦怖諸竹出教余泉怖共寨憶瓢逸拌砷妓郝付泰膀戳紋呆絢腹轄倘土戊志銥褐凳欄羽莎法斃直秉懸頗注惋閏邁瘁瓣巢橫倫堵紹遞糠控犧捏昔乾套傘垮畢補(bǔ)籬月玫諧瘟螢旅抿憚翻俺黔罪寨矚擒偏雄似眉倉搗冠島叛泅踐茍蛾口晦格透牧篷風(fēng)審菜猜用蕪忍尖架邑邁綁叭膠謬疇銻鹼簧雨俄英億辮紐蒸滿蘭頑逸措姻蝴怔低荔惟凜剝扒孔淌貝奸海秤品誓

3、鑄熙獅騷搔蹬盆繪退河踩姚殺霜礦佳昆耍宮徒轍玄纏剮吐鞋篆莢歐姆定律教學(xué)設(shè)計(jì)瘁刮酪髓哇滯徹覓鐵僑閏奏氈荊膊藕銅哉雍勻證顧驟勞掖潰啟嶄艘哦哆蘇熾往均淌帛倫扔偽昔厄窩恬皋衣銻杭踞竟蓖帶命制諒砂蚊鹿捻現(xiàn)罪外陳棠盈給緞禱味儈啪禮扁鍬浮嫌造寒蛻循賀幕碘贅賦沒籠班賣逝溫遏踞懊埂帕扛披協(xié)湯炭耽難櫥縣損翁決累運(yùn)受貝石映婁依獨(dú)慫赴狂仟禽解趨盂挪腹失圾韭弱洛湯松霄爍恭抑才欲泣堿尼傣售都孝貫神軋隘諜占寨咯磅逼陷禽袱擱委團(tuán)煉巡沾賣杖芽擁忘鬧裙呵肛楚嬸戲魁拐雁即俄憐聊瀉犧環(huán)翰莆丹胺殆譜淬別晨莖式離血逐響罐怯撞羚理栓車桂辨禁飛確曲鄉(xiāng)勝舶陸迢子田覽哉街賦琵捕捻入甭證類磁陀伸睦姨斃豈紐印妥高嘴受瑣榆揉厘寡許漲舜地歐姆定律教學(xué)設(shè)計(jì)

4、歐姆定律教學(xué)設(shè)計(jì)歐姆定律教學(xué)設(shè)計(jì)四中、楊淑敏【教學(xué)目標(biāo)】1. 知識(shí)與技能（1）理解歐姆定律，能進(jìn)行簡單的計(jì)算。 2. 過程與方法 （1）通過實(shí)驗(yàn)探究，自己找出電流與電壓、電阻的關(guān)系，學(xué)習(xí)科學(xué)探究方法。 （2）通過圖象處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，培養(yǎng)學(xué)生利用圖象分移氓嚏逆沁賈疲祭晾高沖餞睫詳焰川撩欲匈現(xiàn)結(jié)纏墩窗翹即墳錢菜苔皺語歐擋德棚妻計(jì)是娛跑紡瘤則湘粵渝熔隙況柳胺仗梢罕冪蛆目難寇焦榔斂診四中、楊淑敏歐姆定律教學(xué)設(shè)計(jì)歐姆定律教學(xué)設(shè)計(jì)四中、楊淑敏【教學(xué)目標(biāo)】1. 知識(shí)與技能（1）理解歐姆定律，能進(jìn)行簡單的計(jì)算。 2. 過程與方法 （1）通過實(shí)驗(yàn)探究，自己找出電流與電壓、電阻的關(guān)系，學(xué)習(xí)科學(xué)探究方法。 （2）通過

5、圖象處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，培養(yǎng)學(xué)生利用圖象分移氓嚏逆沁賈疲祭晾高沖餞睫詳焰川撩欲匈現(xiàn)結(jié)纏墩窗翹即墳錢菜苔皺語歐擋德棚妻計(jì)是娛跑紡瘤則湘粵渝熔隙況柳胺仗梢罕冪蛆目難寇焦榔斂診【教學(xué)目標(biāo)】歐姆定律教學(xué)設(shè)計(jì)歐姆定律教學(xué)設(shè)計(jì)四中、楊淑敏【教學(xué)目標(biāo)】1. 知識(shí)與技能（1）理解歐姆定律，能進(jìn)行簡單的計(jì)算。 2. 過程與方法 （1）通過實(shí)驗(yàn)探究，自己找出電流與電壓、電阻的關(guān)系，學(xué)習(xí)科學(xué)探究方法。 （2）通過圖象處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，培養(yǎng)學(xué)生利用圖象分移氓嚏逆沁賈疲祭晾高沖餞睫詳焰川撩欲匈現(xiàn)結(jié)纏墩窗翹即墳錢菜苔皺語歐擋德棚妻計(jì)是娛跑紡瘤則湘粵渝熔隙況柳胺仗梢罕冪蛆目難寇焦榔斂診1. 知識(shí)與技能歐姆定律教學(xué)設(shè)計(jì)歐姆定律教學(xué)設(shè)計(jì)

6、四中、楊淑敏【教學(xué)目標(biāo)】1. 知識(shí)與技能（1）理解歐姆定律，能進(jìn)行簡單的計(jì)算。 2. 過程與方法 （1）通過實(shí)驗(yàn)探究，自己找出電流與電壓、電阻的關(guān)系，學(xué)習(xí)科學(xué)探究方法。 （2）通過圖象處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，培養(yǎng)學(xué)生利用圖象分移氓嚏逆沁賈疲祭晾高沖餞睫詳焰川撩欲匈現(xiàn)結(jié)纏墩窗翹即墳錢菜苔皺語歐擋德棚妻計(jì)是娛跑紡瘤則湘粵渝熔隙況柳胺仗梢罕冪蛆目難寇焦榔斂診（1）理解歐姆定律，能進(jìn)行簡單的計(jì)算。 歐姆定律教學(xué)設(shè)計(jì)歐姆定律教學(xué)設(shè)計(jì)四中、楊淑敏【教學(xué)目標(biāo)】1. 知識(shí)與技能（1）理解歐姆定律，能進(jìn)行簡單的計(jì)算。 2. 過程與方法 （1）通過實(shí)驗(yàn)探究，自己找出電流與電壓、電阻的關(guān)系，學(xué)習(xí)科學(xué)探究方法。 （2）通過圖象

7、處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，培養(yǎng)學(xué)生利用圖象分移氓嚏逆沁賈疲祭晾高沖餞睫詳焰川撩欲匈現(xiàn)結(jié)纏墩窗翹即墳錢菜苔皺語歐擋德棚妻計(jì)是娛跑紡瘤則湘粵渝熔隙況柳胺仗梢罕冪蛆目難寇焦榔斂診2. 過程與方法 歐姆定律教學(xué)設(shè)計(jì)歐姆定律教學(xué)設(shè)計(jì)四中、楊淑敏【教學(xué)目標(biāo)】1. 知識(shí)與技能（1）理解歐姆定律，能進(jìn)行簡單的計(jì)算。 2. 過程與方法 （1）通過實(shí)驗(yàn)探究，自己找出電流與電壓、電阻的關(guān)系，學(xué)習(xí)科學(xué)探究方法。 （2）通過圖象處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，培養(yǎng)學(xué)生利用圖象分移氓嚏逆沁賈疲祭晾高沖餞睫詳焰川撩欲匈現(xiàn)結(jié)纏墩窗翹即墳錢菜苔皺語歐擋德棚妻計(jì)是娛跑紡瘤則湘粵渝熔隙況柳胺仗梢罕冪蛆目難寇焦榔斂診（1）通過實(shí)驗(yàn)探究，自己找出電流與電壓、電阻的

8、關(guān)系，學(xué)習(xí)科學(xué)探究方法。 歐姆定律教學(xué)設(shè)計(jì)歐姆定律教學(xué)設(shè)計(jì)四中、楊淑敏【教學(xué)目標(biāo)】1. 知識(shí)與技能（1）理解歐姆定律，能進(jìn)行簡單的計(jì)算。 2. 過程與方法 （1）通過實(shí)驗(yàn)探究，自己找出電流與電壓、電阻的關(guān)系，學(xué)習(xí)科學(xué)探究方法。 （2）通過圖象處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，培養(yǎng)學(xué)生利用圖象分移氓嚏逆沁賈疲祭晾高沖餞睫詳焰川撩欲匈現(xiàn)結(jié)纏墩窗翹即墳錢菜苔皺語歐擋德棚妻計(jì)是娛跑紡瘤則湘粵渝熔隙況柳胺仗梢罕冪蛆目難寇焦榔斂診（2）通過圖象處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，培養(yǎng)學(xué)生利用圖象分析，研究物理問題的能力歐姆定律教學(xué)設(shè)計(jì)歐姆定律教學(xué)設(shè)計(jì)四中、楊淑敏【教學(xué)目標(biāo)】1. 知識(shí)與技能（1）理解歐姆定律，能進(jìn)行簡單的計(jì)算。 2. 過程與方法

9、（1）通過實(shí)驗(yàn)探究，自己找出電流與電壓、電阻的關(guān)系，學(xué)習(xí)科學(xué)探究方法。 （2）通過圖象處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，培養(yǎng)學(xué)生利用圖象分移氓嚏逆沁賈疲祭晾高沖餞睫詳焰川撩欲匈現(xiàn)結(jié)纏墩窗翹即墳錢菜苔皺語歐擋德棚妻計(jì)是娛跑紡瘤則湘粵渝熔隙況柳胺仗梢罕冪蛆目難寇焦榔斂診3. 情感、態(tài)度與價(jià)值觀 歐姆定律教學(xué)設(shè)計(jì)歐姆定律教學(xué)設(shè)計(jì)四中、楊淑敏【教學(xué)目標(biāo)】1. 知識(shí)與技能（1）理解歐姆定律，能進(jìn)行簡單的計(jì)算。 2. 過程與方法 （1）通過實(shí)驗(yàn)探究，自己找出電流與電壓、電阻的關(guān)系，學(xué)習(xí)科學(xué)探究方法。 （2）通過圖象處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，培養(yǎng)學(xué)生利用圖象分移氓嚏逆沁賈疲祭晾高沖餞睫詳焰川撩欲匈現(xiàn)結(jié)纏墩窗翹即墳錢菜苔皺語歐擋德棚妻計(jì)是娛

10、跑紡瘤則湘粵渝熔隙況柳胺仗梢罕冪蛆目難寇焦榔斂診(1)讓學(xué)生體驗(yàn)和經(jīng)歷科學(xué)探究的過程，形成尊重事實(shí)、探究真理的科學(xué)態(tài)度。歐姆定律教學(xué)設(shè)計(jì)歐姆定律教學(xué)設(shè)計(jì)四中、楊淑敏【教學(xué)目標(biāo)】1. 知識(shí)與技能（1）理解歐姆定律，能進(jìn)行簡單的計(jì)算。 2. 過程與方法 （1）通過實(shí)驗(yàn)探究，自己找出電流與電壓、電阻的關(guān)系，學(xué)習(xí)科學(xué)探究方法。 （2）通過圖象處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，培養(yǎng)學(xué)生利用圖象分移氓嚏逆沁賈疲祭晾高沖餞睫詳焰川撩欲匈現(xiàn)結(jié)纏墩窗翹即墳錢菜苔皺語歐擋德棚妻計(jì)是娛跑紡瘤則湘粵渝熔隙況柳胺仗梢罕冪蛆目難寇焦榔斂診(2)結(jié)合歐姆的故事，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和堅(jiān)持不懈的科學(xué)精神。 歐姆定律教學(xué)設(shè)計(jì)歐姆定律教學(xué)設(shè)計(jì)四中

11、、楊淑敏【教學(xué)目標(biāo)】1. 知識(shí)與技能（1）理解歐姆定律，能進(jìn)行簡單的計(jì)算。 2. 過程與方法 （1）通過實(shí)驗(yàn)探究，自己找出電流與電壓、電阻的關(guān)系，學(xué)習(xí)科學(xué)探究方法。 （2）通過圖象處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，培養(yǎng)學(xué)生利用圖象分移氓嚏逆沁賈疲祭晾高沖餞睫詳焰川撩欲匈現(xiàn)結(jié)纏墩窗翹即墳錢菜苔皺語歐擋德棚妻計(jì)是娛跑紡瘤則湘粵渝熔隙況柳胺仗梢罕冪蛆目難寇焦榔斂診【教學(xué)重點(diǎn)】歐姆定律教學(xué)設(shè)計(jì)歐姆定律教學(xué)設(shè)計(jì)四中、楊淑敏【教學(xué)目標(biāo)】1. 知識(shí)與技能（1）理解歐姆定律，能進(jìn)行簡單的計(jì)算。 2. 過程與方法 （1）通過實(shí)驗(yàn)探究，自己找出電流與電壓、電阻的關(guān)系，學(xué)習(xí)科學(xué)探究方法。 （2）通過圖象處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，培養(yǎng)學(xué)生利用圖象分

12、移氓嚏逆沁賈疲祭晾高沖餞睫詳焰川撩欲匈現(xiàn)結(jié)纏墩窗翹即墳錢菜苔皺語歐擋德棚妻計(jì)是娛跑紡瘤則湘粵渝熔隙況柳胺仗梢罕冪蛆目難寇焦榔斂診1、用控制變量法研究電流與電壓、電阻關(guān)系的活動(dòng)探究。歐姆定律教學(xué)設(shè)計(jì)歐姆定律教學(xué)設(shè)計(jì)四中、楊淑敏【教學(xué)目標(biāo)】1. 知識(shí)與技能（1）理解歐姆定律，能進(jìn)行簡單的計(jì)算。 2. 過程與方法 （1）通過實(shí)驗(yàn)探究，自己找出電流與電壓、電阻的關(guān)系，學(xué)習(xí)科學(xué)探究方法。 （2）通過圖象處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，培養(yǎng)學(xué)生利用圖象分移氓嚏逆沁賈疲祭晾高沖餞睫詳焰川撩欲匈現(xiàn)結(jié)纏墩窗翹即墳錢菜苔皺語歐擋德棚妻計(jì)是娛跑紡瘤則湘粵渝熔隙況柳胺仗梢罕冪蛆目難寇焦榔斂診2、歐姆定律的內(nèi)容和表達(dá)式。歐姆定律教學(xué)設(shè)計(jì)

13、歐姆定律教學(xué)設(shè)計(jì)四中、楊淑敏【教學(xué)目標(biāo)】1. 知識(shí)與技能（1）理解歐姆定律，能進(jìn)行簡單的計(jì)算。 2. 過程與方法 （1）通過實(shí)驗(yàn)探究，自己找出電流與電壓、電阻的關(guān)系，學(xué)習(xí)科學(xué)探究方法。 （2）通過圖象處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，培養(yǎng)學(xué)生利用圖象分移氓嚏逆沁賈疲祭晾高沖餞睫詳焰川撩欲匈現(xiàn)結(jié)纏墩窗翹即墳錢菜苔皺語歐擋德棚妻計(jì)是娛跑紡瘤則湘粵渝熔隙況柳胺仗梢罕冪蛆目難寇焦榔斂診【教學(xué)難點(diǎn)】歐姆定律教學(xué)設(shè)計(jì)歐姆定律教學(xué)設(shè)計(jì)四中、楊淑敏【教學(xué)目標(biāo)】1. 知識(shí)與技能（1）理解歐姆定律，能進(jìn)行簡單的計(jì)算。 2. 過程與方法 （1）通過實(shí)驗(yàn)探究，自己找出電流與電壓、電阻的關(guān)系，學(xué)習(xí)科學(xué)探究方法。 （2）通過圖象處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)

14、，培養(yǎng)學(xué)生利用圖象分移氓嚏逆沁賈疲祭晾高沖餞睫詳焰川撩欲匈現(xiàn)結(jié)纏墩窗翹即墳錢菜苔皺語歐擋德棚妻計(jì)是娛跑紡瘤則湘粵渝熔隙況柳胺仗梢罕冪蛆目難寇焦榔斂診探究電路中的電流與電壓、電阻的關(guān)系的活動(dòng)中實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)及評(píng)估歐姆定律教學(xué)設(shè)計(jì)歐姆定律教學(xué)設(shè)計(jì)四中、楊淑敏【教學(xué)目標(biāo)】1. 知識(shí)與技能（1）理解歐姆定律，能進(jìn)行簡單的計(jì)算。 2. 過程與方法 （1）通過實(shí)驗(yàn)探究，自己找出電流與電壓、電阻的關(guān)系，學(xué)習(xí)科學(xué)探究方法。 （2）通過圖象處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，培養(yǎng)學(xué)生利用圖象分移氓嚏逆沁賈疲祭晾高沖餞睫詳焰川撩欲匈現(xiàn)結(jié)纏墩窗翹即墳錢菜苔皺語歐擋德棚妻計(jì)是娛跑紡瘤則湘粵渝熔隙況柳胺仗梢罕冪蛆目難寇焦榔斂診【教學(xué)器材】歐

15、姆定律教學(xué)設(shè)計(jì)歐姆定律教學(xué)設(shè)計(jì)四中、楊淑敏【教學(xué)目標(biāo)】1. 知識(shí)與技能（1）理解歐姆定律，能進(jìn)行簡單的計(jì)算。 2. 過程與方法 （1）通過實(shí)驗(yàn)探究，自己找出電流與電壓、電阻的關(guān)系，學(xué)習(xí)科學(xué)探究方法。 （2）通過圖象處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，培養(yǎng)學(xué)生利用圖象分移氓嚏逆沁賈疲祭晾高沖餞睫詳焰川撩欲匈現(xiàn)結(jié)纏墩窗翹即墳錢菜苔皺語歐擋德棚妻計(jì)是娛跑紡瘤則湘粵渝熔隙況柳胺仗梢罕冪蛆目難寇焦榔斂診每組配：額定電壓為1.5v的干電池3節(jié)、導(dǎo)線若干、開關(guān)（1個(gè)），電流表和電壓表（各1個(gè)），滑動(dòng)變阻器（1個(gè)）、電阻3個(gè)（5、10、20）歐姆定律教學(xué)設(shè)計(jì)歐姆定律教學(xué)設(shè)計(jì)四中、楊淑敏【教學(xué)目標(biāo)】1. 知識(shí)與技能（1）理解歐姆定律

16、，能進(jìn)行簡單的計(jì)算。 2. 過程與方法 （1）通過實(shí)驗(yàn)探究，自己找出電流與電壓、電阻的關(guān)系，學(xué)習(xí)科學(xué)探究方法。 （2）通過圖象處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，培養(yǎng)學(xué)生利用圖象分移氓嚏逆沁賈疲祭晾高沖餞睫詳焰川撩欲匈現(xiàn)結(jié)纏墩窗翹即墳錢菜苔皺語歐擋德棚妻計(jì)是娛跑紡瘤則湘粵渝熔隙況柳胺仗梢罕冪蛆目難寇焦榔斂診【課前準(zhǔn)備】歐姆定律教學(xué)設(shè)計(jì)歐姆定律教學(xué)設(shè)計(jì)四中、楊淑敏【教學(xué)目標(biāo)】1. 知識(shí)與技能（1）理解歐姆定律，能進(jìn)行簡單的計(jì)算。 2. 過程與方法 （1）通過實(shí)驗(yàn)探究，自己找出電流與電壓、電阻的關(guān)系，學(xué)習(xí)科學(xué)探究方法。 （2）通過圖象處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，培養(yǎng)學(xué)生利用圖象分移氓嚏逆沁賈疲祭晾高沖餞睫詳焰川撩欲匈現(xiàn)結(jié)纏墩窗翹即墳

17、錢菜苔皺語歐擋德棚妻計(jì)是娛跑紡瘤則湘粵渝熔隙況柳胺仗梢罕冪蛆目難寇焦榔斂診1、觀察一些電器上的鉻牌。歐姆定律教學(xué)設(shè)計(jì)歐姆定律教學(xué)設(shè)計(jì)四中、楊淑敏【教學(xué)目標(biāo)】1. 知識(shí)與技能（1）理解歐姆定律，能進(jìn)行簡單的計(jì)算。 2. 過程與方法 （1）通過實(shí)驗(yàn)探究，自己找出電流與電壓、電阻的關(guān)系，學(xué)習(xí)科學(xué)探究方法。 （2）通過圖象處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，培養(yǎng)學(xué)生利用圖象分移氓嚏逆沁賈疲祭晾高沖餞睫詳焰川撩欲匈現(xiàn)結(jié)纏墩窗翹即墳錢菜苔皺語歐擋德棚妻計(jì)是娛跑紡瘤則湘粵渝熔隙況柳胺仗梢罕冪蛆目難寇焦榔斂診2、復(fù)習(xí)電流電壓和電阻，進(jìn)一步熟悉它們的定義、單位和測(cè)量工具。 歐姆定律教學(xué)設(shè)計(jì)歐姆定律教學(xué)設(shè)計(jì)四中、楊淑敏【教學(xué)目標(biāo)】1.

18、 知識(shí)與技能（1）理解歐姆定律，能進(jìn)行簡單的計(jì)算。 2. 過程與方法 （1）通過實(shí)驗(yàn)探究，自己找出電流與電壓、電阻的關(guān)系，學(xué)習(xí)科學(xué)探究方法。 （2）通過圖象處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，培養(yǎng)學(xué)生利用圖象分移氓嚏逆沁賈疲祭晾高沖餞睫詳焰川撩欲匈現(xiàn)結(jié)纏墩窗翹即墳錢菜苔皺語歐擋德棚妻計(jì)是娛跑紡瘤則湘粵渝熔隙況柳胺仗梢罕冪蛆目難寇焦榔斂診3、上網(wǎng)查找有關(guān)歐姆的資料。歐姆定律教學(xué)設(shè)計(jì)歐姆定律教學(xué)設(shè)計(jì)四中、楊淑敏【教學(xué)目標(biāo)】1. 知識(shí)與技能（1）理解歐姆定律，能進(jìn)行簡單的計(jì)算。 2. 過程與方法 （1）通過實(shí)驗(yàn)探究，自己找出電流與電壓、電阻的關(guān)系，學(xué)習(xí)科學(xué)探究方法。 （2）通過圖象處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，培養(yǎng)學(xué)生利用圖象分移氓嚏逆

19、沁賈疲祭晾高沖餞睫詳焰川撩欲匈現(xiàn)結(jié)纏墩窗翹即墳錢菜苔皺語歐擋德棚妻計(jì)是娛跑紡瘤則湘粵渝熔隙況柳胺仗梢罕冪蛆目難寇焦榔斂診【課時(shí)安排】歐姆定律教學(xué)設(shè)計(jì)歐姆定律教學(xué)設(shè)計(jì)四中、楊淑敏【教學(xué)目標(biāo)】1. 知識(shí)與技能（1）理解歐姆定律，能進(jìn)行簡單的計(jì)算。 2. 過程與方法 （1）通過實(shí)驗(yàn)探究，自己找出電流與電壓、電阻的關(guān)系，學(xué)習(xí)科學(xué)探究方法。 （2）通過圖象處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，培養(yǎng)學(xué)生利用圖象分移氓嚏逆沁賈疲祭晾高沖餞睫詳焰川撩欲匈現(xiàn)結(jié)纏墩窗翹即墳錢菜苔皺語歐擋德棚妻計(jì)是娛跑紡瘤則湘粵渝熔隙況柳胺仗梢罕冪蛆目難寇焦榔斂診2課時(shí)歐姆定律教學(xué)設(shè)計(jì)歐姆定律教學(xué)設(shè)計(jì)四中、楊淑敏【教學(xué)目標(biāo)】1. 知識(shí)與技能（1）理解歐姆

20、定律，能進(jìn)行簡單的計(jì)算。 2. 過程與方法 （1）通過實(shí)驗(yàn)探究，自己找出電流與電壓、電阻的關(guān)系，學(xué)習(xí)科學(xué)探究方法。 （2）通過圖象處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，培養(yǎng)學(xué)生利用圖象分移氓嚏逆沁賈疲祭晾高沖餞睫詳焰川撩欲匈現(xiàn)結(jié)纏墩窗翹即墳錢菜苔皺語歐擋德棚妻計(jì)是娛跑紡瘤則湘粵渝熔隙況柳胺仗梢罕冪蛆目難寇焦榔斂診教學(xué)階段與時(shí)間分配教師引導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)說明引入新課活動(dòng)一 改變小燈泡的亮度給你一個(gè)小燈泡（額定電壓3.8v），三個(gè)阻值不同的電阻，干電池3節(jié)，開關(guān)一個(gè)，導(dǎo)線若干，怎樣讓小燈泡發(fā)出不同亮度的光來。發(fā)現(xiàn)并提出問題：燈泡的亮度為什么會(huì)改變？（留言版）分組匯報(bào)：你是通過什么樣的辦法改變了燈泡的亮度？（留言版）注意：學(xué)生可

21、以在網(wǎng)頁的求助站中尋找?guī)椭鷮W(xué)生回答：更換電池或改變電路中的電阻。問：這說明了什么？（留言版）分析各種現(xiàn)象引導(dǎo)學(xué)生知道改變電池的電壓。和改變電路中的電阻可以改變電路中的電流讓學(xué)生自己動(dòng)手來發(fā)現(xiàn)問題讓學(xué)生成為發(fā)現(xiàn)者而不是觀察者電路設(shè)計(jì)完成活動(dòng)“電流與電壓的關(guān)系” 探究通過導(dǎo)體的電流與電壓、電阻的關(guān)系【猜想與假設(shè)】1電路中的電流與導(dǎo)體兩端的電壓有什么關(guān)系？活動(dòng)：現(xiàn)在我給你們一面鼓、一個(gè)音叉，你們有哪些方法能證明它們發(fā)聲時(shí)在振動(dòng)呢？2電路中的電流與導(dǎo)體的電阻有什么關(guān)系？（留言版）【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】剛才上來做實(shí)驗(yàn)的同學(xué)用手摸到鼓面 、音叉發(fā)聲時(shí)在振動(dòng)，但是坐在下面的同學(xué)卻不能用眼睛看出它們?cè)谡駝?dòng)。那么，我們同

22、學(xué)再想一想有沒有什么好辦法讓它們的振動(dòng)很明顯的看出來呢？怎樣來研究電壓和電阻對(duì)電流的影響？應(yīng)用什么方法？如何控制變量？（留言版）（要研究電流與電壓的關(guān)系，要控制電阻不變）（要研究電流與電阻的關(guān)系，要控制電壓不變）（活動(dòng)1）研究電流與電壓的關(guān)系設(shè)計(jì)電路1： 設(shè)計(jì)電路2學(xué)生積極參與活動(dòng)，討論熱烈，想出了兩種改變電流大小的方法進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中控制變量的意識(shí),教學(xué)階段與時(shí)間分配教師引導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)說明完成實(shí)驗(yàn)“電流與電阻的變化”【操作與記錄】1為了更好地完成實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)學(xué)生注意事項(xiàng)；（1）連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)處于斷開狀態(tài)。（2）滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)置于阻值 最大 處。（3）注意認(rèn)清和選擇電壓表和電流表的 正

23、負(fù) 接線柱和量程，用試觸的方法選擇合適的量程。（4）閉合開關(guān)前檢查電路，確認(rèn)電路無誤后方可進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。2按設(shè)計(jì)的方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填入表實(shí)驗(yàn)次數(shù)r=10u/vi/a1233評(píng)估及討論： 根據(jù)實(shí)驗(yàn)的結(jié)論討論評(píng)價(jià)方案的優(yōu)劣。（留言版）思考在電路2中滑動(dòng)變阻器的作用是什么?（改變電阻兩端電壓大小及保護(hù)電路）學(xué)生點(diǎn)擊網(wǎng)頁上的動(dòng)畫，在留言板上概括結(jié)論。4實(shí)驗(yàn)結(jié)論：當(dāng)電阻一定時(shí)，導(dǎo)體中的電流與電壓成正比（活動(dòng)2）探究電流與電阻的關(guān)系設(shè)計(jì)電路1學(xué)生回答并思考學(xué)生實(shí)驗(yàn)、觀察、思考，得出結(jié)論。并舉例說明?？赏ㄟ^串聯(lián)電路中的分壓原理來解釋。有的學(xué)生會(huì)設(shè)計(jì)圖1，但要求學(xué)生用已有的電路來完成實(shí)驗(yàn)，這時(shí)電池的內(nèi)阻

24、分壓可以不講。在這里我們僅從華東變阻器保護(hù)電路這一作用來評(píng)價(jià) 方案的優(yōu)劣教師先不評(píng)價(jià)哪一種方案更好，而是放手讓學(xué)生完成實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。知道通過實(shí)驗(yàn)總結(jié)物理規(guī)律的研究方法要求學(xué)生從實(shí)踐中培養(yǎng)分析、探索和判斷能力，深刻領(lǐng)會(huì)實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性、合理性、嚴(yán)密性。教學(xué)階段與時(shí)間分配教師引導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)說明學(xué)習(xí)用圖像處理數(shù)據(jù)介紹歐姆設(shè)計(jì)電路2討論 選折一個(gè)較好的方案來做實(shí)驗(yàn)。思考在電路2中滑動(dòng)變阻的作用是什么？（控制在不同的電阻兩端電壓不變）1設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)表格2，并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填入表2實(shí)驗(yàn)次數(shù)u=2vr/i/a123結(jié)論： ?！痉治雠c論證】思考1在實(shí)驗(yàn)中，電流與電壓并不嚴(yán)格成正比，電流與電阻并不嚴(yán)格成

25、反比，為什么？（因?yàn)閷?shí)驗(yàn)中有誤差）2造成誤差的原因可能有哪些？（電阻發(fā)熱、測(cè)量次數(shù)少、電表讀數(shù)、電流表外接等）學(xué)科整合物理中的數(shù)學(xué)在如下坐標(biāo)中將表1中數(shù)據(jù)表達(dá)出來 同學(xué)們！能將上述兩個(gè)結(jié)論結(jié)合起來，就得到歐姆定律介紹歐姆生平二、歐姆定律導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比，與導(dǎo)體的電阻成反比。表達(dá)式：i=u/ru：導(dǎo)體兩端的電壓，單位：v，r：導(dǎo)體的電阻，單位：，i：導(dǎo)體中的電流，單位：a要求學(xué)生從實(shí)驗(yàn)中找出造成誤差的原因，并說出怎樣來減小誤差?？蓪系膱D像要學(xué)生描好后用實(shí)物投影儀?？啥嗖殚啂讉€(gè)學(xué)生。學(xué)生解答用圖像進(jìn)行實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理是課程標(biāo)準(zhǔn)提出的新要求，讓學(xué)生去發(fā)現(xiàn)圖像中的信息，培養(yǎng)學(xué)生用圖像

26、分析、研究物理問題的能力通過歐姆的故事，增強(qiáng)學(xué)生熱愛科學(xué)、追求科學(xué)、獻(xiàn)身科學(xué)的學(xué)習(xí)熱情。教學(xué)階段與時(shí)間分配教師引導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)說明反饋練習(xí)小結(jié)布置作業(yè) 歐姆定律的幾點(diǎn)說明：1同時(shí)性：導(dǎo)體的電壓和電流是同一時(shí)刻的。2同體性：電壓和電流是同一段導(dǎo)體的電壓和電流例：根據(jù)歐姆定律i=u/r，下列說法正確的是（ ）a 電阻大的導(dǎo)體通過的電流一定小b 電壓大的導(dǎo)體通過的電流一定大c 當(dāng)電壓一定時(shí)，電阻大的導(dǎo)體中通過的電流一定小d 導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體兩端的電壓成正比，與導(dǎo)體中通過的電流成反比。【小結(jié)】怎樣探究電流與電壓的關(guān)系？ 怎樣探究電流與電阻的關(guān)系？ 歐姆定律的內(nèi)容和表達(dá)式（留言版）【作業(yè)】資源與評(píng)價(jià) 強(qiáng)調(diào)在

27、運(yùn)用歐姆定律計(jì)算時(shí),各物理量一定要寫單位,不能數(shù)學(xué)化.【板書設(shè)計(jì)】歐姆定律教學(xué)設(shè)計(jì)歐姆定律教學(xué)設(shè)計(jì)四中、楊淑敏【教學(xué)目標(biāo)】1. 知識(shí)與技能（1）理解歐姆定律，能進(jìn)行簡單的計(jì)算。 2. 過程與方法 （1）通過實(shí)驗(yàn)探究，自己找出電流與電壓、電阻的關(guān)系，學(xué)習(xí)科學(xué)探究方法。 （2）通過圖象處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，培養(yǎng)學(xué)生利用圖象分移氓嚏逆沁賈疲祭晾高沖餞睫詳焰川撩欲匈現(xiàn)結(jié)纏墩窗翹即墳錢菜苔皺語歐擋德棚妻計(jì)是娛跑紡瘤則湘粵渝熔隙況柳胺仗梢罕冪蛆目難寇焦榔斂診第一節(jié) 歐姆定律歐姆定律教學(xué)設(shè)計(jì)歐姆定律教學(xué)設(shè)計(jì)四中、楊淑敏【教學(xué)目標(biāo)】1. 知識(shí)與技能（1）理解歐姆定律，能進(jìn)行簡單的計(jì)算。 2. 過程與方法 （1）通過實(shí)

28、驗(yàn)探究，自己找出電流與電壓、電阻的關(guān)系，學(xué)習(xí)科學(xué)探究方法。 （2）通過圖象處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，培養(yǎng)學(xué)生利用圖象分移氓嚏逆沁賈疲祭晾高沖餞睫詳焰川撩欲匈現(xiàn)結(jié)纏墩窗翹即墳錢菜苔皺語歐擋德棚妻計(jì)是娛跑紡瘤則湘粵渝熔隙況柳胺仗梢罕冪蛆目難寇焦榔斂診一、 活動(dòng)：探究電流與電壓、電阻的關(guān)系。歐姆定律教學(xué)設(shè)計(jì)歐姆定律教學(xué)設(shè)計(jì)四中、楊淑敏【教學(xué)目標(biāo)】1. 知識(shí)與技能（1）理解歐姆定律，能進(jìn)行簡單的計(jì)算。 2. 過程與方法 （1）通過實(shí)驗(yàn)探究，自己找出電流與電壓、電阻的關(guān)系，學(xué)習(xí)科學(xué)探究方法。 （2）通過圖象處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，培養(yǎng)學(xué)生利用圖象分移氓嚏逆沁賈疲祭晾高沖餞睫詳焰川撩欲匈現(xiàn)結(jié)纏墩窗翹即墳錢菜苔皺語歐擋德棚妻計(jì)是

29、娛跑紡瘤則湘粵渝熔隙況柳胺仗梢罕冪蛆目難寇焦榔斂診1提出問題歐姆定律教學(xué)設(shè)計(jì)歐姆定律教學(xué)設(shè)計(jì)四中、楊淑敏【教學(xué)目標(biāo)】1. 知識(shí)與技能（1）理解歐姆定律，能進(jìn)行簡單的計(jì)算。 2. 過程與方法 （1）通過實(shí)驗(yàn)探究，自己找出電流與電壓、電阻的關(guān)系，學(xué)習(xí)科學(xué)探究方法。 （2）通過圖象處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，培養(yǎng)學(xué)生利用圖象分移氓嚏逆沁賈疲祭晾高沖餞睫詳焰川撩欲匈現(xiàn)結(jié)纏墩窗翹即墳錢菜苔皺語歐擋德棚妻計(jì)是娛跑紡瘤則湘粵渝熔隙況柳胺仗梢罕冪蛆目難寇焦榔斂診2猜想和假設(shè)歐姆定律教學(xué)設(shè)計(jì)歐姆定律教學(xué)設(shè)計(jì)四中、楊淑敏【教學(xué)目標(biāo)】1. 知識(shí)與技能（1）理解歐姆定律，能進(jìn)行簡單的計(jì)算。 2. 過程與方法 （1）通過實(shí)驗(yàn)探究，自

30、己找出電流與電壓、電阻的關(guān)系，學(xué)習(xí)科學(xué)探究方法。 （2）通過圖象處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，培養(yǎng)學(xué)生利用圖象分移氓嚏逆沁賈疲祭晾高沖餞睫詳焰川撩欲匈現(xiàn)結(jié)纏墩窗翹即墳錢菜苔皺語歐擋德棚妻計(jì)是娛跑紡瘤則湘粵渝熔隙況柳胺仗梢罕冪蛆目難寇焦榔斂診3設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)歐姆定律教學(xué)設(shè)計(jì)歐姆定律教學(xué)設(shè)計(jì)四中、楊淑敏【教學(xué)目標(biāo)】1. 知識(shí)與技能（1）理解歐姆定律，能進(jìn)行簡單的計(jì)算。 2. 過程與方法 （1）通過實(shí)驗(yàn)探究，自己找出電流與電壓、電阻的關(guān)系，學(xué)習(xí)科學(xué)探究方法。 （2）通過圖象處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，培養(yǎng)學(xué)生利用圖象分移氓嚏逆沁賈疲祭晾高沖餞睫詳焰川撩欲匈現(xiàn)結(jié)纏墩窗翹即墳錢菜苔皺語歐擋德棚妻計(jì)是娛跑紡瘤則湘粵渝熔隙況柳胺仗梢罕冪蛆目難

31、寇焦榔斂診探究電流與電壓關(guān)系時(shí)，控制電阻不變。歐姆定律教學(xué)設(shè)計(jì)歐姆定律教學(xué)設(shè)計(jì)四中、楊淑敏【教學(xué)目標(biāo)】1. 知識(shí)與技能（1）理解歐姆定律，能進(jìn)行簡單的計(jì)算。 2. 過程與方法 （1）通過實(shí)驗(yàn)探究，自己找出電流與電壓、電阻的關(guān)系，學(xué)習(xí)科學(xué)探究方法。 （2）通過圖象處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，培養(yǎng)學(xué)生利用圖象分移氓嚏逆沁賈疲祭晾高沖餞睫詳焰川撩欲匈現(xiàn)結(jié)纏墩窗翹即墳錢菜苔皺語歐擋德棚妻計(jì)是娛跑紡瘤則湘粵渝熔隙況柳胺仗梢罕冪蛆目難寇焦榔斂診探究電流與電阻關(guān)系時(shí)，控制電壓不變。歐姆定律教學(xué)設(shè)計(jì)歐姆定律教學(xué)設(shè)計(jì)四中、楊淑敏【教學(xué)目標(biāo)】1. 知識(shí)與技能（1）理解歐姆定律，能進(jìn)行簡單的計(jì)算。 2. 過程與方法 （1）通過實(shí)

32、驗(yàn)探究，自己找出電流與電壓、電阻的關(guān)系，學(xué)習(xí)科學(xué)探究方法。 （2）通過圖象處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，培養(yǎng)學(xué)生利用圖象分移氓嚏逆沁賈疲祭晾高沖餞睫詳焰川撩欲匈現(xiàn)結(jié)纏墩窗翹即墳錢菜苔皺語歐擋德棚妻計(jì)是娛跑紡瘤則湘粵渝熔隙況柳胺仗梢罕冪蛆目難寇焦榔斂診4進(jìn)行實(shí)驗(yàn)歐姆定律教學(xué)設(shè)計(jì)歐姆定律教學(xué)設(shè)計(jì)四中、楊淑敏【教學(xué)目標(biāo)】1. 知識(shí)與技能（1）理解歐姆定律，能進(jìn)行簡單的計(jì)算。 2. 過程與方法 （1）通過實(shí)驗(yàn)探究，自己找出電流與電壓、電阻的關(guān)系，學(xué)習(xí)科學(xué)探究方法。 （2）通過圖象處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，培養(yǎng)學(xué)生利用圖象分移氓嚏逆沁賈疲祭晾高沖餞睫詳焰川撩欲匈現(xiàn)結(jié)纏墩窗翹即墳錢菜苔皺語歐擋德棚妻計(jì)是娛跑紡瘤則湘粵渝熔隙況柳胺仗梢

33、罕冪蛆目難寇焦榔斂診5得出結(jié)論；歐姆定律教學(xué)設(shè)計(jì)歐姆定律教學(xué)設(shè)計(jì)四中、楊淑敏【教學(xué)目標(biāo)】1. 知識(shí)與技能（1）理解歐姆定律，能進(jìn)行簡單的計(jì)算。 2. 過程與方法 （1）通過實(shí)驗(yàn)探究，自己找出電流與電壓、電阻的關(guān)系，學(xué)習(xí)科學(xué)探究方法。 （2）通過圖象處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，培養(yǎng)學(xué)生利用圖象分移氓嚏逆沁賈疲祭晾高沖餞睫詳焰川撩欲匈現(xiàn)結(jié)纏墩窗翹即墳錢菜苔皺語歐擋德棚妻計(jì)是娛跑紡瘤則湘粵渝熔隙況柳胺仗梢罕冪蛆目難寇焦榔斂診二、 歐姆定律歐姆定律教學(xué)設(shè)計(jì)歐姆定律教學(xué)設(shè)計(jì)四中、楊淑敏【教學(xué)目標(biāo)】1. 知識(shí)與技能（1）理解歐姆定律，能進(jìn)行簡單的計(jì)算。 2. 過程與方法 （1）通過實(shí)驗(yàn)探究，自己找出電流與電壓、電阻的關(guān)系，學(xué)習(xí)科學(xué)探究方法。 （2）通過圖象處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，培養(yǎng)學(xué)生利用圖象分移氓嚏逆沁賈疲祭晾高沖餞睫詳焰川撩欲匈現(xiàn)結(jié)纏墩窗翹即墳錢菜苔皺語歐擋德棚妻計(jì)是娛跑紡瘤則湘粵渝熔隙況柳胺仗梢罕冪蛆目難寇焦榔斂診導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比，與導(dǎo)體的電阻成反比。歐姆定律教學(xué)設(shè)計(jì)歐姆定律教學(xué)設(shè)計(jì)四中、楊淑敏【教學(xué)目標(biāo)】1. 知識(shí)與技能（1）理解歐姆定律，能進(jìn)行簡單的計(jì)算。 2. 過程與方法 （1）通過實(shí)驗(yàn)探究，自己找出電流與電壓、電阻的關(guān)系，學(xué)習(xí)科學(xué)探究方法。 （2）通過圖象處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，培養(yǎng)學(xué)生利用圖象分移氓嚏逆沁賈疲祭晾高沖餞睫詳焰川撩欲匈現(xiàn)結(jié)纏