一年級(jí)下冊(cè)語文課件6.樹和喜鵲 課后作業(yè)B組人教部編版 (共8張PPT)

1、pn dnpn dn一、品一、品 “ “孤孤 單單”。 從前，這里從前，這里( ( )()( )()( ) )棵樹，樹上棵樹，樹上( ( ) )( ( )( )( ) )個(gè)鳥窩，鳥窩里個(gè)鳥窩，鳥窩里( ( )()( )()() )只喜鵲。只喜鵲。 從從“_”_”這個(gè)詞可以看出樹和喜鵲的孤單，從數(shù)量詞這個(gè)詞可以看出樹和喜鵲的孤單，從數(shù)量詞 _ _、_、_也可以看出樹和喜鵲的孤單。也可以看出樹和喜鵲的孤單。只只有有一一只只有有一一只只有有一一只有只有一棵一棵一個(gè)一個(gè)一只一只pn kui lpn kui l二、品二、品 快快 樂。樂。1 1后來，這里種了后來，這里種了( ( ) )樹，樹，( ( )

2、 )樹上都樹上都有鳥窩，有鳥窩，( ( ) )鳥窩里都有喜鵲。鳥窩里都有喜鵲。從從“都有都有”可以體會(huì)出樹多了，鳥多了，還可以從可以體會(huì)出樹多了，鳥多了，還可以從_、_、_感受到樹多了，鳥多了。感受到樹多了，鳥多了。好多好多好多好多每棵每棵每個(gè)每個(gè) 好多好多好多好多每棵每棵每個(gè)每個(gè)2 2天一亮，喜鵲們天一亮，喜鵲們( ( ) )叫幾聲，打著招呼一叫幾聲，打著招呼一起飛出去了。起飛出去了。 天一黑，他們又天一黑，他們又( ( ) )地一起飛回窩地一起飛回窩里，里，( ( ) )地睡覺了。地睡覺了。正是因?yàn)檫@樹林里熱鬧起來了，樹和喜鵲不再孤單，有了正是因?yàn)檫@樹林里熱鬧起來了，樹和喜鵲不再孤單，有了

3、 鄰居，大家一起鄰居，大家一起_地生活。地生活。嘰嘰喳喳嘰嘰喳喳嘰嘰喳喳嘰嘰喳喳安安靜靜安安靜靜快樂快樂yn shn xio yu dyn shn xio yu d一、延一、延 伸伸 小小 閱閱 讀。讀。獅子和螞蟻獅子和螞蟻一群螞蟻爬到獅子身上，咬得他又疼又癢。一群螞蟻爬到獅子身上，咬得他又疼又癢。獅子憤怒地吼叫著，蹦跳著，翻滾著，力圖把螞蟻趕獅子憤怒地吼叫著，蹦跳著，翻滾著，力圖把螞蟻趕走，但它累得精疲力竭，仍無濟(jì)于事。走，但它累得精疲力竭，仍無濟(jì)于事。小兔子古利特蹲在一邊小兔子古利特蹲在一邊“哧哧哧哧”地笑。地笑。 獅子惱獅子惱( (努怒努怒 ) )地咆哮：地咆哮：“笑什么？這群討厭的東笑

4、什么？這群討厭的東西沒有叮在你身上是不是？西沒有叮在你身上是不是？”古利特嘻嘻笑著說：古利特嘻嘻笑著說：“如果它們叮在我身上，我就跳如果它們叮在我身上，我就跳進(jìn)水里去！進(jìn)水里去！”一句話提醒了獅子，它縱身跳進(jìn)溪流，溪流一句話提醒了獅子，它縱身跳進(jìn)溪流，溪流立即把螞蟻沖走了。立即把螞蟻沖走了。古利特在岸上對(duì)獅子說：古利特在岸上對(duì)獅子說：“懂了嗎？即使解決不太復(fù)懂了嗎？即使解決不太復(fù)雜的問題，也不能光憑蠻力。雜的問題，也不能光憑蠻力?！? 1用用“”“”畫出文中括號(hào)里恰當(dāng)?shù)淖帧．嫵鑫闹欣ㄌ?hào)里恰當(dāng)?shù)淖帧? 2用用“_”_”畫出螞蟻對(duì)獅子的攻擊，用畫出螞蟻對(duì)獅子的攻擊，用“”畫出獅子畫出獅子對(duì)螞蟻反抗的句子。對(duì)螞蟻反抗的句子。3 3獅子得到獅子得到_的指點(diǎn)，最終擺脫了螞蟻的叮咬。的指點(diǎn)，最終擺脫了螞蟻的叮咬。4 4古利特告訴獅子的道理是古利特告訴獅子的道理是( ( ) )即使解決不太復(fù)雜的問題，也不能光憑蠻力。即使解決不太復(fù)雜的問題，也不能光憑蠻力。跳進(jìn)水里。跳進(jìn)水里。 小兔子小兔子bi z lin bbi z lin b三、百三、百 字字 練練 筆。筆。小朋友平時(shí)一定喜歡一些小動(dòng)物，或者是一些植物，小朋友平時(shí)一定喜歡一些小動(dòng)物，或者是一些植物，寫寫自己喜歡的動(dòng)植物吧。寫寫自己喜歡的動(dòng)植物吧。_示例：示例：我覺得含羞草特別有意思。你一摸它，它就像一我覺得含羞草特別有意思。你