璇江小石潭記

1、 文體知識介紹 記：是古代的一種文體，主要記載事物，往往通過記事、記物、寫景、記人來抒發(fā)作者的感情或見解，借景抒情，托物言志。 字子厚字子厚 ， 唐代河?xùn)|人，世唐代河?xùn)|人，世稱稱“柳河?xùn)|柳河?xùn)|”，“柳柳州柳柳州”。著。著名文學(xué)家名文學(xué)家 ，“ “ 唐宋八大家唐宋八大家”之之一。柳宗元與韓愈都是唐代古文一。柳宗元與韓愈都是唐代古文運(yùn)動的倡導(dǎo)者和領(lǐng)導(dǎo)人，并稱運(yùn)動的倡導(dǎo)者和領(lǐng)導(dǎo)人，并稱“韓柳韓柳”。他曾被貶為永州（現(xiàn)。他曾被貶為永州（現(xiàn)屬湖南）司馬，寫下了有連續(xù)性屬湖南）司馬，寫下了有連續(xù)性的山水游記多篇，的山水游記多篇， 合稱合稱 永永 州州 八記八記。本文就是其中的一。本文就是其中的一篇。游記的

2、特點(diǎn)是：文字上簡潔篇。游記的特點(diǎn)是：文字上簡潔有力，很精細(xì)地刻畫出山水的鮮有力，很精細(xì)地刻畫出山水的鮮明形象。明形象。一、掌握課文中重點(diǎn)的字音、詞一、掌握課文中重點(diǎn)的字音、詞義、句義。義、句義。二、整體感知課文內(nèi)容大意。二、整體感知課文內(nèi)容大意。三、學(xué)習(xí)作者抓住景物特點(diǎn)描寫三、學(xué)習(xí)作者抓住景物特點(diǎn)描寫景物、借景抒情的寫法。景物、借景抒情的寫法。自學(xué)指導(dǎo)一學(xué)生齊讀課文，對照課文注解或查閱工具書，學(xué)生齊讀課文，對照課文注解或查閱工具書，5分鐘后比一比誰能分鐘后比一比誰能正確回答：正確回答：1、識記幾個重點(diǎn)字音。、識記幾個重點(diǎn)字音。篁（ ）嵁（ ）參差（ ）佁（ ）俶（ ）翕（ ）悄愴（ ）邃（ ）

3、2、解釋幾個重點(diǎn)詞。解釋幾個重點(diǎn)詞。實(shí)詞實(shí)詞：通假字 下見小潭（ ） 一詞多義 水尤清洌（ ） 以其境過清（ ） 參差披拂（ ） 其岸勢犬牙差互（ ）詞類活用 凄神寒骨（ ）（ ）虛詞虛詞： 以（1）全石以為底（ ）（2）卷石底以出（ ） （3）以其境過清（ ） 其（1）不可知其源（ ）（2）以其境過清（ ）3、翻譯幾個重點(diǎn)句翻譯幾個重點(diǎn)句。（1）青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。 (2)潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。（3）其岸勢犬牙差互，不可知其源。重點(diǎn)字音重點(diǎn)字音篁（hung）嵁（kn）參差（cnc）佁（y） 俶（ch） 翕（x）悄愴（qiochung） 邃（su）實(shí)詞：通假字 下見小潭（同

4、同“現(xiàn)現(xiàn)”，現(xiàn)出，現(xiàn)出） 一詞多義 水尤清洌（清澈清澈） 以其境過清（冷清冷清） 參差披拂（長短不一長短不一） 其岸勢犬牙差互（交錯交錯） 詞類活用 凄神寒骨（使使 凄涼凄涼）（使使 寒冷寒冷）虛詞： 以（1）全石以為底（用用）（2）卷石底以出（連詞，不譯連詞，不譯） （3）以其境過清（因?yàn)橐驗(yàn)椋?其（1）不可知其源（代溪代溪） （2）以其境過清（代小石潭代小石潭）青蔥的樹木，翠綠的藤蔓，覆蓋、纏繞、搖動、連結(jié)，青蔥的樹木，翠綠的藤蔓，覆蓋、纏繞、搖動、連結(jié)，參差不齊，隨風(fēng)飄揚(yáng)。參差不齊，隨風(fēng)飄揚(yáng)。 潭中的魚大約有一百來?xiàng)l，好像在空中游動，周圍什潭中的魚大約有一百來?xiàng)l，好像在空中游動，周圍什么

5、也沒有的。么也沒有的。 溪岸的形狀像犬牙那樣交錯不齊，不知道它的源泉在溪岸的形狀像犬牙那樣交錯不齊，不知道它的源泉在那里。那里。自學(xué)指導(dǎo)二自學(xué)指導(dǎo)二自由研讀課文，認(rèn)真思考下列問題，自由研讀課文，認(rèn)真思考下列問題，6分鐘后比一比誰能正確回答：分鐘后比一比誰能正確回答：1、課文每段各寫什么內(nèi)容？、課文每段各寫什么內(nèi)容？2、作者是怎樣發(fā)現(xiàn)小石潭的？、作者是怎樣發(fā)現(xiàn)小石潭的？3、潭水的特點(diǎn)是什么？作者是怎樣來、潭水的特點(diǎn)是什么？作者是怎樣來寫潭水的特點(diǎn)的？寫潭水的特點(diǎn)的？4、潭水溪身、溪岸各是什么形狀？（用、潭水溪身、溪岸各是什么形狀？（用原文語句回答）這些語句用什么修辭手法？原文語句回答）這些語句用

6、什么修辭手法？5、潭四周的環(huán)境給作者怎樣的感受？為什、潭四周的環(huán)境給作者怎樣的感受？為什么？么？人人被貶、受迫害被貶、受迫害、景景小石潭小石潭石：形狀各異石：形狀各異水：清澈空明水：清澈空明魚：與游者樂魚：與游者樂竹、樹：竹、樹： 蒙絡(luò)搖綴蒙絡(luò)搖綴 參差披拂參差披拂岸：斗折蛇行岸：斗折蛇行美美情情悄愴幽邃，凄神寒骨悄愴幽邃，凄神寒骨寂寞處境寂寞處境埋在荒野埋在荒野悲涼凄愴借景抒情：借景抒情：1 1、本文選自、本文選自 ，作者是，作者是 代著名文學(xué)家，代著名文學(xué)家，“八大散文家八大散文家”之一的之一的柳宗元，此文寫于柳宗元柳宗元，此文寫于柳宗元 期間，這一時(shí)期所寫山水游記統(tǒng)期間，這一時(shí)期所寫山水

7、游記統(tǒng)稱稱 。柳河?xùn)|全集柳河?xùn)|全集唐唐貶為永州司馬貶為永州司馬 永州八記永州八記2、解釋下列句中畫線的字詞。、解釋下列句中畫線的字詞。（1）從小丘）從小丘西西行百二十步。（行百二十步。（ ）（2）全石）全石以為以為底。（底。（ ）（3）斗斗折折蛇蛇行。（行。（ ）（）（ ）（4）以以其境過清。（其境過清。（ ）（5）乃記）乃記之之而去。（而去。（ ）向西向西用用 作為作為像北斗七星那樣曲折像蛇爬行那樣彎曲因?yàn)橐驗(yàn)榇兜那榫按兜那榫? 3、翻譯下列句子、翻譯下列句子（1 1）潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。）潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。（2 2）其岸勢犬牙差互，不可知其源。）其岸勢犬牙差互，不可知其源。 潭中的魚大約有一百來?xiàng)l，好像在空中游動，潭中的魚大約有一百來?xiàng)l，好像在空中游動，周圍什么也沒有的。周圍什么也沒有的。 溪岸的形狀像犬牙那樣交錯不齊，不知溪岸的形狀像犬牙那樣交錯不齊，不知道它的源泉在那里。道它的源泉在那里。4 4、分析理解不恰當(dāng)?shù)氖牵?、分析理解不恰?dāng)?shù)氖牵?）a a、作者隔著篁竹能找到小石潭，是小潭的流、作者隔著篁竹能找到小石潭，是小潭的流水聲吸引了他。水聲吸引了他。b b、“全石以為底全石以為底”就是說潭由整塊石頭形成就是說潭由整塊