云南的歌會(huì)ppt

1、聽歌猜聽歌猜是哪個(gè)省份的是哪個(gè)省份的民歌民歌？、？、答案：答案：云南彝族云南彝族彌渡山歌彌渡山歌一心要想上山岡去找一心要想上山岡去找我的郎呀郎我的郎呀郎依哪依哪 山對(duì)山來(lái)崖對(duì)崖山對(duì)山來(lái)崖對(duì)崖蜜蜂采花深山里來(lái)蜜蜂采花深山里來(lái)蜜蜂本為采花死蜜蜂本為采花死梁山伯為祝英臺(tái)梁山伯為祝英臺(tái)啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦咿哪咿哪 梁山伯為祝英臺(tái)梁山伯為祝英臺(tái)嗨嗨 看夕陽(yáng)來(lái)看夕陽(yáng)呀看夕陽(yáng)來(lái)看夕陽(yáng)呀喂喂 云南是個(gè)多民族的地區(qū)，在人云南是個(gè)多民族的地區(qū)，在人民的生活中歌唱活動(dòng)占有特別重要民的生活中歌唱活動(dòng)占有特別重要的地位，幾乎滲透到生活中的各個(gè)的地位，幾乎滲透到生活中的各個(gè)領(lǐng)域。領(lǐng)域。 唱歌是云南最有名的唱歌

2、是云南最有名的民俗。民俗。云南的歌會(huì) 沈從文 驗(yàn)收自學(xué)成果：驗(yàn)收自學(xué)成果： 迤迤西西 酬酬和和 譬譬喻喻 柞柞木木 熹熹微微 龍吟鳳龍吟鳳噦噦 即物起即物起興興 yhpzu xxnghu悠游自在：快活的樣子悠游自在：快活的樣子淳淳 樸：誠(chéng)實(shí)樸素樸：誠(chéng)實(shí)樸素生面別開：另外開展新的局面生面別開：另外開展新的局面 譬譬 喻：打比方喻：打比方忌忌 諱：忌怕而隱避諱：忌怕而隱避扶搖而上：形容直往上升扶搖而上：形容直往上升熹熹 微：形容陽(yáng)光不強(qiáng)微：形容陽(yáng)光不強(qiáng)( (多指清晨的多指清晨的) )。 若無(wú)其事：好像沒(méi)有那么回事似的，形容不動(dòng)聲色或漠不關(guān)心。若無(wú)其事：好像沒(méi)有那么回事似的，形容不動(dòng)聲色或漠不關(guān)心。

3、引經(jīng)據(jù)典：引用經(jīng)典中的語(yǔ)句或故事。引經(jīng)據(jù)典：引用經(jīng)典中的語(yǔ)句或故事。 酬酬 和：本意敬酒，引申為交際往來(lái)。和：本意敬酒，引申為交際往來(lái)。 1 1、標(biāo)題是、標(biāo)題是“云南的歌會(huì)云南的歌會(huì)”，是否可以改，是否可以改成成“云南的歌云南的歌”？2 2、既然是歌會(huì)，那他們?cè)谀男┑胤?、既然是歌?huì)，那他們?cè)谀男┑胤匠枘?？速讀課文，請(qǐng)你用最簡(jiǎn)單唱歌呢？速讀課文，請(qǐng)你用最簡(jiǎn)單的話概括一下。的話概括一下。山山 野野山山 路路村村 寨寨歌歌歌歌歌歌對(duì)漫傳以以“我最喜我最喜歡歡 場(chǎng)面，因?yàn)閳?chǎng)面，因?yàn)檫@里這里 ” 的對(duì)話方式，的對(duì)話方式，和同學(xué)們交和同學(xué)們交流一下。流一下。（2-3自然段）自然段）（4自然段）自然段）（

4、5自然段）自然段） 大理三月好風(fēng)光 蝴蝶泉邊好梳妝 花中蝴蝶飛采蜜 阿妹等情郎蝴蝶上面一枝花 霧里傳來(lái)唧唧喳 撥開滿天云和霧 走遍蒼山找金花對(duì)歌“山野對(duì)歌” “山野對(duì)歌”這一片斷首先介紹了對(duì)歌的熱烈和歡快，也表現(xiàn)出濃濃的民族風(fēng)情。請(qǐng)同學(xué)們從地點(diǎn)、內(nèi)容和方式為著眼點(diǎn)，說(shuō)說(shuō)山野對(duì)歌的特色。地點(diǎn)地點(diǎn)：松樹林子和灌木叢溝：松樹林子和灌木叢溝 凹處。凹處。內(nèi)容內(nèi)容： 多是情歌酬和。多是情歌酬和。方式方式: 見景生情見景生情, 用各種豐富的譬喻、用各種豐富的譬喻、用提問(wèn)的方法、互嘲互贊、唱其他故事。用提問(wèn)的方法、互嘲互贊、唱其他故事。比較閱讀，比較閱讀，交流討論課后交流討論課后“研討與練習(xí)研討與練習(xí)”二：

5、二：沈從文的兩段人物描寫在寫法上有什么不同？沈從文的兩段人物描寫在寫法上有什么不同？你喜歡哪一種？為什么？你喜歡哪一種？為什么？小結(jié)：小結(jié)：人物描寫的方法很多，人物描寫的方法很多，語(yǔ)言可以語(yǔ)言可以工筆工筆描寫，也可以描寫，也可以白描白描可以直接描寫，可以間接描寫；可以直接描寫，可以間接描寫；選擇哪一種方法，全看表現(xiàn)人物的需要選擇哪一種方法，全看表現(xiàn)人物的需要和自己的喜好，和自己的喜好，但但核心一定是讓人物符合人物的特點(diǎn)核心一定是讓人物符合人物的特點(diǎn)，能給讀者留下深刻的印象能給讀者留下深刻的印象。 1 1這種年輕女人在昆明附近村子中多的是，性情開朗活潑，這種年輕女人在昆明附近村子中多的是，性情開

6、朗活潑，勞動(dòng)手腳勤快，生長(zhǎng)得一張黑中透紅棗子臉，滿口白白的糯米牙，勞動(dòng)手腳勤快，生長(zhǎng)得一張黑中透紅棗子臉，滿口白白的糯米牙，穿了身毛藍(lán)布衣褲，腰間圍個(gè)釘滿小銀片扣花蔥綠布圍裙，穿了身毛藍(lán)布衣褲，腰間圍個(gè)釘滿小銀片扣花蔥綠布圍裙，腳下穿雙云南鄉(xiāng)下特有的繡花透孔鞋，油光光辮發(fā)盤在頭上。腳下穿雙云南鄉(xiāng)下特有的繡花透孔鞋，油光光辮發(fā)盤在頭上。 2 2翠翠在風(fēng)日里長(zhǎng)養(yǎng)著，把皮膚變得黑黑的，觸目為青山綠水，翠翠在風(fēng)日里長(zhǎng)養(yǎng)著，把皮膚變得黑黑的，觸目為青山綠水，一對(duì)眸子清明如水晶。自然既長(zhǎng)養(yǎng)她且教育她，為人天真活潑，一對(duì)眸子清明如水晶。自然既長(zhǎng)養(yǎng)她且教育她，為人天真活潑，處處儼然如一只小獸物。人又那么乖，如

7、山頭黃麂一樣，處處儼然如一只小獸物。人又那么乖，如山頭黃麂一樣，從不想到殘忍事情，從不發(fā)愁，從不動(dòng)氣。從不想到殘忍事情，從不發(fā)愁，從不動(dòng)氣。( (沈從文沈從文邊城邊城) ) 返回 工筆描寫：工筆描寫：重寫實(shí)，以工筆描繪重寫實(shí)，以工筆描繪為主，刻畫細(xì)膩真實(shí)，作者的態(tài)度為主，刻畫細(xì)膩真實(shí)，作者的態(tài)度隱含在字里行間。這段文字如同一隱含在字里行間。這段文字如同一幅人物肖像，寫面容、牙齒、衣飾，幅人物肖像，寫面容、牙齒、衣飾，細(xì)致生動(dòng)，如在眼前。細(xì)致生動(dòng)，如在眼前。 水墨（白描）：水墨（白描）：重寫虛，寫重寫虛，寫出了人物的精神風(fēng)貌。作者運(yùn)用出了人物的精神風(fēng)貌。作者運(yùn)用比喻、擬人等手法，描寫人物空比喻、

8、擬人等手法，描寫人物空靈動(dòng)人的精神之美，顯得飄忽靈靈動(dòng)人的精神之美，顯得飄忽靈秀，流露出作者強(qiáng)烈的情感傾向。秀，流露出作者強(qiáng)烈的情感傾向。 寫意白描（虛）寫意白描（虛）工筆細(xì)描工筆細(xì)描（實(shí)）實(shí)）“山路漫歌” 齊聲朗讀第4段中的下列句子，說(shuō)出它好在哪里，與同學(xué)分享。 “土坎邊的粉藍(lán)色報(bào)春花，在輕和微風(fēng)里不住點(diǎn)頭，總令人疑心那個(gè)藍(lán)色竟像是有意模仿天空而成的” “最有意思的是云雀，時(shí)常從面前不遠(yuǎn)草叢中起飛，一面扶搖盤旋而上，一面不住唱歌，向碧藍(lán)天空中鉆去，仿佛要一直鉆透藍(lán)空。” 討論：本段寫趕馬女孩唱歌僅三句，卻用了許多優(yōu)美的語(yǔ)句描寫由呈貢一路進(jìn)城的景色。這是否偏離了“山路漫歌”的“歌”字？這些優(yōu)美

9、的語(yǔ)句描寫出了這些優(yōu)美的語(yǔ)句描寫出了當(dāng)?shù)貎?yōu)美的環(huán)境，自然環(huán)當(dāng)?shù)貎?yōu)美的環(huán)境，自然環(huán)境之美與歌聲之美相得益境之美與歌聲之美相得益彰，渾然天成，作用是用彰，渾然天成，作用是用美麗的環(huán)境美麗的環(huán)境映襯映襯美麗的美麗的歌聲。歌聲?！敖饾M斗會(huì)金滿斗會(huì)”（村寨傳歌）（村寨傳歌） 老人常說(shuō)“十年難逢金滿斗”，默讀第5段，將“金滿斗會(huì)”與前兩種形式的歌會(huì)比較，說(shuō)說(shuō)“金滿斗會(huì)”的難得之處在哪里？ 人 、時(shí)間 、 妝、 民族文化多多長(zhǎng)長(zhǎng)盛盛傳承傳承返回“山野對(duì)歌山野對(duì)歌”主要主要寫唱歌人寫唱歌人，對(duì)演唱者，對(duì)演唱者不惜濃墨重彩、不惜濃墨重彩、工筆工筆描繪，描繪，烘托烘托出活潑歡快的出活潑歡快的場(chǎng)面，描繪出樸素動(dòng)人的

10、情景。場(chǎng)面，描繪出樸素動(dòng)人的情景?！吧铰仿枭铰仿琛敝χγ鑼懗枞怂幍膬?yōu)描寫唱歌人所處的優(yōu)美環(huán)境美環(huán)境：天如此之藍(lán)，花如此之美，悠悠鳥鳴：天如此之藍(lán)，花如此之美，悠悠鳥鳴如此婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，而在這樣美好環(huán)境中長(zhǎng)大的女如此婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，而在這樣美好環(huán)境中長(zhǎng)大的女孩兒，自然是歌聲動(dòng)人、情韻動(dòng)人。這是以優(yōu)孩兒，自然是歌聲動(dòng)人、情韻動(dòng)人。這是以優(yōu)美環(huán)境美環(huán)境映襯映襯優(yōu)美的人物優(yōu)美的歌。優(yōu)美的人物優(yōu)美的歌。“金滿斗會(huì)金滿斗會(huì)”更是盛況空前。更是盛況空前。寫場(chǎng)面寫場(chǎng)面，有全局描繪，有細(xì)部刻畫，宛若電影畫面中的有全局描繪，有細(xì)部刻畫，宛若電影畫面中的全景全景與與特寫特寫。 課文主要寫了在三種場(chǎng)合聽到的民歌演唱

11、課文主要寫了在三種場(chǎng)合聽到的民歌演唱, ,演唱的方式和內(nèi)容都不相同演唱的方式和內(nèi)容都不相同. .想一想：與你想一想：與你通過(guò)電視或其他途徑聽過(guò)的演唱會(huì)、音樂(lè)通過(guò)電視或其他途徑聽過(guò)的演唱會(huì)、音樂(lè)會(huì)相比，會(huì)相比，云南的歌會(huì)云南的歌會(huì)有哪些有哪些特色特色？作者想？作者想借此文表達(dá)什么主題？借此文表達(dá)什么主題？ 淳樸自然，氣勢(shì)壯觀，融自然、人生、淳樸自然，氣勢(shì)壯觀，融自然、人生、社會(huì)于一體，有濃郁的地方色彩。社會(huì)于一體，有濃郁的地方色彩。 中心：作者借寫云南歌會(huì)，傳達(dá)他對(duì)自中心：作者借寫云南歌會(huì)，傳達(dá)他對(duì)自然、對(duì)人、對(duì)藝術(shù)的品味與贊賞。生活的然、對(duì)人、對(duì)藝術(shù)的品味與贊賞。生活的美好、人生的美好從作者抒

12、情的筆調(diào)中汩美好、人生的美好從作者抒情的筆調(diào)中汩汩而出。汩而出。深入探究：深入探究：提前排練提前排練專業(yè)或業(yè)余專業(yè)或業(yè)余演員演員搭建專門場(chǎng)搭建專門場(chǎng)地地演唱會(huì)、音演唱會(huì)、音樂(lè)會(huì)樂(lè)會(huì)即興演唱即興演唱男女老少男女老少山野湖畔山野湖畔云南的歌會(huì)云南的歌會(huì)排練與否排練與否演員演員表演場(chǎng)地表演場(chǎng)地對(duì)比項(xiàng)對(duì)比項(xiàng) 歌會(huì)歌會(huì)通過(guò)對(duì)比體會(huì)云南歌會(huì)的特點(diǎn) 苗族，湖南鳳凰人，苗族，湖南鳳凰人，現(xiàn)代作家現(xiàn)代作家、歷史文物研究歷史文物研究家家，歷任北京大學(xué)教授。，歷任北京大學(xué)教授。代表作有小說(shuō)集代表作有小說(shuō)集邊城邊城、散文集散文集湘行散記湘行散記。他。他的作品展示了特有的淳樸的作品展示了特有的淳樸自然的風(fēng)俗人情。自然的

13、風(fēng)俗人情。 他曾兩度被提名為諾他曾兩度被提名為諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)侯選人。貝爾文學(xué)獎(jiǎng)侯選人。 沈從文沈從文(19021988)拓展練習(xí)拓展練習(xí)我們身邊有哪些類似云南歌會(huì)般美麗濃郁的民俗呢？我們身邊有哪些類似云南歌會(huì)般美麗濃郁的民俗呢？課外收集一些民歌、民謠，分小組進(jìn)行交流，課外收集一些民歌、民謠，分小組進(jìn)行交流，看看哪些屬于看看哪些屬于“見景生情，即物起興見景生情，即物起興”，哪，哪些屬于些屬于“用提問(wèn)題方法，等待對(duì)方答解用提問(wèn)題方法，等待對(duì)方答解”，哪些屬于哪些屬于“唱其他故事，貫穿古今，引經(jīng)據(jù)唱其他故事，貫穿古今，引經(jīng)據(jù)典典”的。同學(xué)們不妨選擇一兩首唱一唱的。同學(xué)們不妨選擇一兩首唱一唱 。（潮劇、英歌舞、舞虎獅、潮洲大鑼鼓、（潮劇、英歌舞、舞虎獅、潮洲大鑼鼓、大奏鼓、賽龍舟大奏鼓、賽龍舟） 大大 奏奏 鼓鼓 人物描寫的方法很多，可以直接人物描寫的方法很多，可以直接描寫，可以間接描寫，語(yǔ)言可以樸描寫，可以間接描寫，語(yǔ)言可以樸素自然素自然(白描），也可以濃墨重彩