《蕪湖市中小學(xué)調(diào)研》ppt課件

1、蕪湖市中小學(xué)調(diào)研分析安徽師范大學(xué)附屬小學(xué)目錄n校園簡(jiǎn)介n周圍環(huán)境分析n交通流線分析n入口分析n功能規(guī)劃分析n形體分析n景觀分析n材質(zhì)分析n照片賞析n調(diào)研小結(jié)校園簡(jiǎn)介 安徽師范大學(xué)附屬小學(xué)校園占地八千多平方米，建筑面積3500平方米，環(huán)境優(yōu)雅整潔，教學(xué)設(shè)備齊全。學(xué)?，F(xiàn)有32個(gè)教學(xué)班，2000多名學(xué)生，是蕪湖市辦學(xué)規(guī)模最大的一所小學(xué)。周圍環(huán)境分析主入口次入口周圍環(huán)境分析大工山路蕪南路公交站點(diǎn)公交車道路交通流線分析教學(xué)區(qū)體育運(yùn)動(dòng)區(qū)風(fēng)雨操場(chǎng)食堂學(xué)生流線入口分析一主入口位于城市交通次要干道，還做了適當(dāng)?shù)耐俗專嫦虬察o的住宅區(qū)，學(xué)生上小學(xué)方便。入口分析二次入口與主入口陳列與學(xué)校的同一側(cè)，間隔相距較遠(yuǎn)，只在

2、學(xué)生放學(xué)時(shí)間段開放，從而緩解主入口接送學(xué)生的壓力。功能規(guī)劃分析操場(chǎng)升旗桿自行車車棚停車位教學(xué)區(qū)風(fēng)雨操場(chǎng)食堂形體分析一食堂主體部分呈階梯狀，外立面主要采用玻璃幕墻加上條狀構(gòu)筑物作為裝飾，既豐富立面外型，又起到分割不同功能區(qū)的作用。形體分析二主要教學(xué)區(qū)呈封鎖式內(nèi)院，相對(duì)的兩棟教學(xué)樓高低參差，豐富了空間形體，使建筑簡(jiǎn)約但又不失空間上的韻律感。景觀分析一校園內(nèi)設(shè)有展覽學(xué)生手任務(wù)品的廊架，同時(shí)兼有綠化，豐富校園整體規(guī)劃，美化環(huán)境，還有供學(xué)生課間活動(dòng)休憩的作用。景觀分析二分隔操場(chǎng)和教學(xué)區(qū)的長(zhǎng)廊，一面是宣傳欄，另一面是奧運(yùn)裝飾畫。景觀分析三教學(xué)樓庭院大部分面積采用鋪地，綠化采用小品點(diǎn)綴，設(shè)置小石凳方便學(xué)生休憩。景觀分析四教學(xué)樓外圍綠化將教學(xué)區(qū)于公共交通自然地分開。小木欄桿很有童趣。材質(zhì)分析建筑立面外墻主體采用瓷磚貼面，利用兩種不同的顏色豐富立面外形。照片賞析照片賞析調(diào)研小結(jié)n對(duì)于小學(xué)設(shè)計(jì)來(lái)說(shuō)，可以將辦公室交叉在教學(xué)樓中，間隔教室比較近，方便教師對(duì)學(xué)生進(jìn)展管理。n教學(xué)樓之間的內(nèi)院做到鋪