南召縣崔莊鄉(xiāng)后湖學(xué)校任行營皇帝的新裝課件

1、播放本課錄音。1、你能讀準(zhǔn)下面加點(diǎn)字的字音嗎?蠢( ) 傻( ) 款( ) 炫( )耀 稱( )職 名稱( ) 呈( )報(bào) 滑稽( ) 陛( )下 頭銜( ) 爵( )士 駭( )人聽聞 隨聲附和( ) 和( )平 和( )面 和( )藥 和( )牌 更( )衣 更( )加 欽( )差大臣 賜( )給御( )聘( ) chnshkunxunchnchngchngjbxinjuhihhhuhuhgngqncypngng2、積累下列詞語：呈報(bào)：滑稽：精致：無雙：賜：御聘：華蓋：不可救藥：駭人聽聞：駭：隨聲附和：報(bào)告（上級）。（言語、動(dòng)作）引人發(fā)笑。這里是荒唐的意思。 精巧細(xì)致。沒有第二個(gè)（能夠相比

2、）。賞賜?；实壅埖模ㄈ耍?。御，指皇帝。古代帝王出門，張?jiān)陬^頂上或車上的華麗的傘蓋。原意是病重得無法醫(yī)治。比喻人或事無法挽救。藥：用藥物治療。使人聽了非常震驚。驚嚇，驚懼。別人說什么，自己也跟著說什么。形容沒有主見附和，跟著別人說。 理解文章線索，進(jìn)行深入思考。線索 新裝具體表現(xiàn)為:皇帝愛新裝騙子做新裝君臣看新裝皇帝穿新裝揭穿假新裝。貫穿情節(jié)的主線是哪句話?皇帝愛新裝皇帝愛新裝騙子做新裝騙子做新裝君臣看新裝君臣看新裝皇帝穿新裝皇帝穿新裝揭穿假新裝揭穿假新裝皇帝皇帝愛愛新新裝裝v文章開始寫出皇帝的什么嗜好？文章開始寫出皇帝的什么嗜好？v你認(rèn)為這是個(gè)什么樣的皇帝？你認(rèn)為這是個(gè)什么樣的皇帝？v“每一天

3、每一點(diǎn)鐘都要每一天每一點(diǎn)鐘都要 換一套換一套 衣服衣服”這這可能嗎可能嗎,這是什么手法？這是什么手法？自主探究自主探究夸張：描寫皇帝酷愛穿著打扮，表夸張：描寫皇帝酷愛穿著打扮，表現(xiàn)他昏庸荒唐，驕奢淫逸現(xiàn)他昏庸荒唐，驕奢淫逸,愛慕虛榮愛慕虛榮的本性。的本性?；实劭釔坌乱鲁神被实劭釔坌乱鲁神焙献魈骄亢献魈骄?1、騙子說用他們織的布做出來的衣騙子說用他們織的布做出來的衣服有什么樣的特性？你相信嗎？服有什么樣的特性？你相信嗎？騙子騙子做做新新裝裝v任何不稱職的或者愚蠢得不可救藥的人，任何不稱職的或者愚蠢得不可救藥的人，都看不見這衣服都看不見這衣服2、兩個(gè)騙子為什么能夠欺騙皇帝而得逞呢？、兩個(gè)騙子為什么

4、能夠欺騙皇帝而得逞呢？作者想象力豐富作者想象力豐富騙子為什么能行騙？狡猾偽善狡猾偽善大臣、官員為什么要助騙？虛偽、愚昧、自私虛偽、愚昧、自私阿阿()()諛諛(y)(y)奉承奉承合作探究合作探究 看看新新裝裝v稱職的老大臣、誠實(shí)的官員都去看稱職的老大臣、誠實(shí)的官員都去看了騙子織布的情況，你發(fā)現(xiàn)有什么共同的地方嗎？了騙子織布的情況，你發(fā)現(xiàn)有什么共同的地方嗎？心理：心理：神態(tài)：神態(tài)：語言：語言：怕怕裝裝贊贊大臣們愚蠢，虛偽大臣們愚蠢，虛偽,自私自私 阿諛奉承，騙子狡猾阿諛奉承，騙子狡猾看新裝的場面不同在哪里看新裝的場面不同在哪里? “可是他什么衣服也沒穿呀！”心里明白卻不說七嘴八舌七嘴八舌孩子孩子揭

5、揭新新裝裝合作探究合作探究v是不是就只有小孩看到皇帝沒穿衣服呢，是不是就只有小孩看到皇帝沒穿衣服呢，為什么只有小孩說出真話？為什么只有小孩說出真話？皇帝：皇帝：大臣：大臣：百姓：百姓：怕別人認(rèn)為自己是個(gè)昏庸愚蠢的皇帝怕別人認(rèn)為自己是個(gè)昏庸愚蠢的皇帝怕別人說自己愚蠢不稱職，為了保住官職怕別人說自己愚蠢不稱職，為了保住官職小孩子：小孩子：天真單純，無私無畏天真單純，無私無畏為什么安排小孩子來揭騙？皇帝受騙皇帝受騙騙子行騙騙子行騙大臣助騙大臣助騙百姓傳騙百姓傳騙小孩揭騙小孩揭騙昏庸無能昏庸無能愛慕虛榮愛慕虛榮愚蠢虛偽愚蠢虛偽夸張與想象的手法：夸張與想象的手法： 本文寫出騙子用根本不存在的布料、衣服向

6、皇帝行騙，寫出皇帝和大臣們都甘愿受騙并且騙人，最后寫出皇帝赤裸全身在大街上游行，構(gòu)成了豐富想象、大膽夸張的寫作特點(diǎn)。你如何評價(jià)這兩個(gè)騙子?(可多角度多側(cè)面地評價(jià))。a騙子針對皇帝的貪圖享樂，不理朝政，設(shè)下騙局，其出發(fā)點(diǎn)是好的，希望皇帝改過自新，治理好國家。b騙子騙皇帝，以騙對騙，只不過是以毒攻毒罷了。c作者在文章的結(jié)尾沒有寫騙子落人法網(wǎng)，實(shí)在耐人尋味，其用意可能是有意向讀者敞開一扇感情之門他并不痛恨那兩個(gè)騙子。d兩個(gè)騙子也代表了社會上靠行騙為生的一種社會病態(tài)，所以作者把騙局當(dāng)作一面鏡子，當(dāng)作一把解剖刀，剖析這種社會人生的病態(tài)。e騙子不值得肯定，純粹是為了個(gè)人撈取錢財(cái)。 請同學(xué)分角色表演語調(diào)傲慢

7、、神情自負(fù)。語調(diào)傲慢、神情自負(fù)。油腔滑調(diào)、阿諛奉承。油腔滑調(diào)、阿諛奉承。老大臣老大臣誠實(shí)的官員誠實(shí)的官員故作姿態(tài)，語調(diào)低沉。故作姿態(tài)，語調(diào)低沉。騎士們騎士們隨聲附和。隨聲附和。百姓們百姓們不敢說真話，心里明白。不敢說真話，心里明白。小孩子小孩子天真單純，高聲叫了出來。天真單純，高聲叫了出來?；实刍实垓_子騙子老大臣：故作鎮(zhèn)靜、聲音蒼老嘶啞。老大臣：故作鎮(zhèn)靜、聲音蒼老嘶啞。大膽想象課后作業(yè)課后作業(yè) 作家對故事結(jié)局的描寫是有限的，但留給讀者作家對故事結(jié)局的描寫是有限的，但留給讀者的想像和思考的空間是無限的。愚蠢的皇帝在游行的想像和思考的空間是無限的。愚蠢的皇帝在游行大典完畢回到宮里后，他會怎么辦呢？是處死那說大典完畢回到宮里后，他會怎么辦呢？是處死那說真話的小孩，還是從此悔過自新，把精力放到料理真話的小孩