大班社會(huì)教案《說(shuō)聲“對(duì)不起”》含反思

1、大班社會(huì)教案說(shuō)聲“對(duì)不起”含反思大班社會(huì)教案說(shuō)聲“對(duì)不起”含反思適用于大班的社會(huì)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒能在做錯(cuò)事時(shí)向別人道歉，知道當(dāng)自己傷害或影響了別人時(shí)應(yīng)向別人道歉，培養(yǎng)幼兒有禮貌的品質(zhì)，快來(lái)看看幼兒園大班社會(huì)說(shuō)聲“對(duì)不起”含反思教案吧?！净顒?dòng)目標(biāo)】1、知道當(dāng)自己傷害或影響了別人時(shí)應(yīng)向別人道歉。2、能在做錯(cuò)事時(shí)向別人道歉。3、培養(yǎng)幼兒有禮貌的品質(zhì)。4、培養(yǎng)幼兒樂(lè)觀開(kāi)朗的性格?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1、用于幼兒練習(xí)道歉的相關(guān)生活情境照片。2、事先請(qǐng)兩名幼兒排練情境表演。3、教育掛圖?！净顒?dòng)過(guò)程】一、聽(tīng)小故事，體驗(yàn)對(duì)不起三個(gè)字的神奇魔力。1、出示教育掛圖，講故事神奇的對(duì)不起。2、引導(dǎo)幼兒理解故事。提問(wèn)：

2、故事中神奇的三個(gè)字是什么?他有什么魔力?小結(jié)：對(duì)不起三個(gè)字有神奇的魔力，能夠讓別人原諒自己不小心犯的錯(cuò)。二、談?wù)撋钋榫?，學(xué)習(xí)道歉的技巧。1、討論生活中需要道歉的情境。提問(wèn)：你碰到過(guò)說(shuō)對(duì)不起的事情嗎?你是怎么樣做的呢?小結(jié)：生活中我們經(jīng)常會(huì)因?yàn)楦鞣N原因不小心干擾或影響了別人，這時(shí)候我們要主動(dòng)向別人道歉：而當(dāng)比爾不小心影響或干擾了我們時(shí)，他也要向我們道歉，我們才愿意原諒他，這樣大家在一起才和睦、愉快的相處。2、觀看情境表演，判斷對(duì)錯(cuò)。3、教給幼兒道歉的技巧。想一想是不是自己的錯(cuò)真誠(chéng)的說(shuō)聲對(duì)不起安慰或幫助對(duì)方。三、看生活情境照片或視頻短片、練習(xí)怎樣道歉。1、生活情境：玩積木時(shí)榮榮不小心把實(shí)實(shí)的積木

3、弄到了。喝水時(shí)鵬鵬不小心把水灑在了倩倩的身上。吃飯時(shí)龍龍不小心把飯湯弄到了迪迪的手上了。睡覺(jué)時(shí)文文不小心蹬到了策策的身上。2、小結(jié)：在自己有錯(cuò)的情況下，要態(tài)度誠(chéng)懇、看著對(duì)方真誠(chéng)的說(shuō)聲對(duì)不起，是我錯(cuò)了，請(qǐng)你原諒我。四、欣賞歌曲對(duì)不起沒(méi)關(guān)系。1、教師演唱歌曲，幼兒仔細(xì)傾聽(tīng)。2、教師和幼兒一起演唱歌曲，鼓勵(lì)幼兒和教師一起創(chuàng)編動(dòng)作。3、請(qǐng)兩個(gè)幼兒到前面來(lái)進(jìn)行歌表演。4、小結(jié)：當(dāng)我們做錯(cuò)了，可以像歌詞里唱的那樣，勇敢的向人家道歉，說(shuō)聲對(duì)不起。這是多么具有神奇作用的三個(gè)字啊!無(wú)論別人多么生氣，他也一定會(huì)轉(zhuǎn)怒為喜向你說(shuō)沒(méi)關(guān)系的。教學(xué)反思：從執(zhí)教的情況來(lái)看，我覺(jué)得自己在課堂上的組織語(yǔ)言還有待加強(qiáng)，如何讓孩子對(duì)你的提問(wèn)或是小結(jié)能更好的明白、理解，是自己