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1、s版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書語(yǔ) 文六年級(jí)上冊(cè)六年級(jí)上冊(cè)課題課題: :石灰吟石灰吟石灰吟石灰吟詩(shī)文誦讀詩(shī)文誦讀 交流賞析交流賞析 作者簡(jiǎn)介作者簡(jiǎn)介 學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo) 課后作業(yè)課后作業(yè) 字詞學(xué)習(xí)字詞學(xué)習(xí) 【明】 于 謙1、學(xué)習(xí)本課要求會(huì)認(rèn)字“焚”,會(huì)寫“錘、鑿、焚”3個(gè)生字。 2、了解詩(shī)的內(nèi)容,在了解整首詩(shī)的基礎(chǔ)上理解詩(shī)的重點(diǎn)句。3、體會(huì)詩(shī)句表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情?u教學(xué)重、難點(diǎn)1、重點(diǎn):有感情地誦讀詩(shī)歌,體味情感。2、難點(diǎn):賞析詩(shī)歌。返回返回u作者簡(jiǎn)介明于謙 13941453,字,字廷益,錢塘人。永樂廷益,錢塘人。永樂進(jìn)士。宣德時(shí),官至進(jìn)士。宣德時(shí),官至兵部右侍郎
2、、左侍郎、兵部右侍郎、左侍郎、大理寺少卿。代宗即大理寺少卿。代宗即位,拜兵部尚書,加位,拜兵部尚書,加少保。英宗復(fù)辟,被少保。英宗復(fù)辟,被害。萬(wàn)歷忠,謚忠肅。害。萬(wàn)歷忠,謚忠肅。有有于忠肅集于忠肅集。返回返回u請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀這首詩(shī),朗讀時(shí)注意節(jié)奏和重音,找出生字詞。請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀這首詩(shī),朗讀時(shí)注意節(jié)奏和重音,找出生字詞。 石灰吟千錘萬(wàn)鑿出深山,烈火焚燒若等閑。 粉骨碎身全不怕,要留清白在人間。 返回返回我會(huì)寫我會(huì)寫焚fnfn焚燒返回返回我會(huì)寫我會(huì)寫錘chuchu千錘萬(wàn)鑿zo鑿返回返回 石灰吟千錘 萬(wàn)鑿 出深山,烈火 焚燒 若等閑。 粉骨 碎身 全不怕,要留 清白 在人間。 u有感情地齊讀全
3、詩(shī)。同學(xué)們?cè)俅斡懈星榈佚R讀古詩(shī)。同學(xué)們?cè)俅斡懈星榈佚R讀古詩(shī)。返回返回 石灰吟千錘萬(wàn)鑿出深山,烈火焚燒若等閑。 粉骨碎身全不怕,要留清白在人間。 同學(xué)們齊讀古詩(shī),說說帶點(diǎn)字詞的意思。同學(xué)們齊讀古詩(shī),說說帶點(diǎn)字詞的意思。返回返回 同學(xué)們小組合作學(xué)習(xí)古詩(shī),說說古詩(shī)的意思。 石灰吟千錘萬(wàn)鑿出深山,烈火焚燒若等閑。 粉骨碎身全不怕,要留清白在人間。 返回返回u賞析詩(shī)歌賞析詩(shī)歌 石灰經(jīng)歷千錘萬(wàn)鑿、烈火焚燒、粉骨碎身,卻依舊清白,詩(shī)中是怎樣體現(xiàn)這種情感的?請(qǐng)結(jié)合下面問題分組討論: 山石承受千錘萬(wàn)擊以及烈火焚山石承受千錘萬(wàn)擊以及烈火焚燒的情景。燒的情景。 見到此情此景,作者會(huì)見到此情此景,作者會(huì)怎么想,怎么說
4、,怎么做?討論交怎么想,怎么說,怎么做?討論交流。流。 返回返回 學(xué)了這首古詩(shī),談?wù)勀銓W(xué)了這首古詩(shī),談?wù)勀銖倪@首詩(shī)中體會(huì)到了石灰的從這首詩(shī)中體會(huì)到了石灰的哪些品質(zhì)。哪些品質(zhì)。 u談體會(huì)談體會(huì)返回返回 2、“石灰石灰”與詩(shī)人之間有什與詩(shī)人之間有什么聯(lián)系?么聯(lián)系?u質(zhì)疑質(zhì)疑小組交流返回返回u想象練習(xí)想象練習(xí) 詩(shī)需要我們插上想象的翅膀,去領(lǐng)悟當(dāng)中的意境,請(qǐng)同學(xué)們選擇詩(shī)需要我們插上想象的翅膀,去領(lǐng)悟當(dāng)中的意境,請(qǐng)同學(xué)們選擇自己感悟最深的一句詩(shī),體會(huì)作者的情感。自己感悟最深的一句詩(shī),體會(huì)作者的情感。返回返回u感悟分享感悟分享 作為詠物詩(shī),若只是事物的機(jī)作為詠物詩(shī),若只是事物的機(jī)械實(shí)錄而不寄寓作者的深意,那就械實(shí)錄而不寄寓作者的深意,那就沒有多大價(jià)值。這首詩(shī)的價(jià)值就在沒有多大價(jià)值。這首詩(shī)的價(jià)值就在于處處以石灰自喻,詠石灰即是詠于處處以石灰自喻,詠石灰即是詠?zhàn)约豪诼涞慕髴押统绺叩娜烁瘛W约豪诼涞慕髴押统绺叩娜烁瘛?返回返回1、有感情地朗讀并背誦古詩(shī)。
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